Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и Примерной программы для основной школы по математике.

Скачать 0.64 Mb.

Название	Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и Примерной программы для основной школы по математике.
страница	5/6
Дата публикации	19.09.2014
Размер	0.64 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Математика > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6

Раздел математики. Сквозная линия  Вычисления и числа. Обязательный минимум содержания образовательной области математика  Отношение, выражение отношения в процентах. Пропорция. Пропорциональная и обратно пропорциональная зависимости. Требования к математической подготовке Уровень обязательной подготовки обучающегося  Усвоить основное свойство пропорции.  Уметь решать несложные задачи с помощью пропорций.  Познакомиться с понятиями и формулами длины окружности и площади круга. Уровень возможной подготовки обучающегося  Уметь решать задачи с помощью пропорций на проценты.  Уметь решать практические задачи на прямую и обратную пропорциональную зависимости.
1. Отношение и пропорция
2. запись пропорции
3. Основное свойство пропорции	Отработка алгоритма	№ 2 пропорции
4. решение уравнений с применением основного свойства пропорции
5. решение задач на пропорцию
6 Решение разных задач с помощью пропорции	Решение задач на проценты	Определение процента
7. Понятия о прямой и обратной пропорциональностях величин	Т- экономические задачи
8. решение задач на обратно-пропорциональную зависимость
9. к/р по теме «Задачи на пропорции»	Практическая значимость
10. решение задач на % с помощью пропорции
11. решение текстовых задач на %
12 Масштаб
13 решение задач с применением масштаба
14 Формулы длины окружности и площади круга	Формулы ознакомительно
15. решение геометрических задач
16. Шар
17. повторение по теме «отношения и пропорции»
18 к/р по теме: «отношения и пропорции»
Положительные и отрицательные числа 13 час
Основная цель: расширить представления о числе путём введения отрицательных чисел
Раздел математики. Сквозная линия  Вычисления и числа. Обязательный минимум содержания образовательной области математика  Целые числа: положительные, отрицательные и нуль. Модуль (абсолютная величина) числа. Сравнение рациональных чисел. Требования к математической подготовке Уровень обязательной подготовки обучающегося  Уметь изображать положительные и отрицательные числа на координатной прямой.  Уяснить понятие модуля числа.  Уметь сравнивать числа. Уровень возможной подготовки обучающегося  Уметь изображать положительные и отрицательные числа на координатной прямой.  Уяснить понятие модуля числа и его геометрический смысл. Уметь находить модуль любого числа  Уметь сравнивать числа.
1. Положительные и отрицательные числа	Введение на содержательных примерах	Координатный луч
2. запись положительных и отрицательных чисел
3 Противоположные числа
4. Модуль числа и его геометрический смысл	Прочное знание понятия модуля необходимо для овладения алгоритмом арифметических действий с целыми числами
5. определение модуля числа
6. Сравнение чисел	Т- задачи с модулем
7. сравнение противоположных чисел
8 Целые числа
9. Изображение чисел на прямой
10. сравнение чисел с использованием числовой прямой
11 Координаты точки
12. повторение по теме «положительные и отрицательные числа»
13 к/р по теме « положительные и отрицательные числа»
Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел 11 час
Основная цель: выработать прочные навыки сложения и вычитания целых чисел
Раздел математики. Сквозная линия  Вычисления и числа. Обязательный минимум содержания образовательной области математика  Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел. Требования к математической подготовке Уровень обязательной подготовки обучающегося  Уметь выполнять сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел. Уровень возможной подготовки обучающегося  Уметь выполнять сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел.  Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для устной прикидки и оценки результата вычислений; проверки результата вычисления с использованием различных приемов.
1. Сложение чисел с помощью координатной прямой	Показать перемещение точек на числовой оси	Таблица сложения
2. значение выражения на сложение чисел
3. сравнение выражений со сложением чисел
4 Сложение отрицательных чисел
5. сравнение выражений со сложением отрицательных чисел
6. значение выражения со сложением положительных и отрицательных чисел
7 Сложение чисел с разными знаками, вычитание	Отработка алгоритма
8. значение выражений с вычитанием целых чисел
9. сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел
10 Повторение по теме «сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»		№ 3 бег с препятствиями
11 к/р по теме « сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»
Умножение и деление положительных и отрицательных чисел 12час
Основная цель: выработать прочные навыки арифметических действий с целыми числами
Раздел математики. Сквозная линия  Вычисления и числа. Обязательный минимум содержания образовательной области математика  Умножение и деление положительных и отрицательных чисел.  Числовые выражения, порядок действий в них, использование скобок.  Законы арифметических действий: переместительный, сочетательный, распределительный. Требования к математической подготовке Уровень обязательной подготовки обучающегося  Уметь выполнять умножение и деление положительных и отрицательных чисел.  Уметь выполнять арифметические действия с рациональными числами. Уровень возможной подготовки обучающегося  Уметь выполнять умножение и деление положительных и отрицательных чисел.  Уметь выполнять арифметические действия с рациональными числами.  Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для устной прикидки и оценки результата вычислений; проверки результата вычисления с использованием различных приемов.
1 Умножение и деление положительных и отрицательных чисел	Правило перевода обыкновенной дроби в десятичную
2. значение выражения с умножением и делением положительных и отрицательных чисел
3 Понятие о рациональном числе	Т- иррациональные числа
4. умножение и деление рациональных чисел
5 Десятичное приближение обыкновенной дроби
6. сравнение выражений с рациональными числами
7 Применение законов арифметических действий для рациональных вычислений		№ 1 железная дорога
8. значение буквенного выражения с рациональными числами
9. обращение обыкновенной дроби в десятичную или периодическую
10. представление некоторых дробей (1/2, ¼ ..) в десятичную
11. повторение по теме «умножение и деление чисел»
12 к/р по теме «умножение и деление положительных и отрицательных чисел»
Решение уравнений 13 час
Основная цель: подготовить учащихся к выполнению преобразований выражений, решению уравнений
Раздел математики. Сквозная линия  Уравнения и неравенства.  Выражения и их преобразования. Обязательный минимум содержания образовательной области математика  Уравнение с одной переменной.  Корень уравнения.  Линейное уравнение.  Простейшие преобразования выражений: раскрытие скобок, приведение подобных слагаемых. Требования к математической подготовке Уровень обязательной подготовки обучающегося  Уметь решать линейные уравнений и уравнения, сводящиеся к ним.  Уметь выполнять простейшие преобразования выражений при решении уравнений. Уровень возможной подготовки обучающегося  Уметь выполнять преобразования выражений при решении уравнений.  Уметь выполнять арифметические действия с рациональными числами.  Понимать, как используются уравнения; уметь применять их для решения математических и практических задач;
1 Простейшие преобразования выражений: раскрытие скобок	Уровень сложности, необходимый для решения несложных уравнений	Действия +, *, : с рациональными числами
2. Упрощение выражений со скобками
3. Приведение подобных слагаемых
4. к/р по теме « Упрощение выражений»
5. Решение линейных уравнений	Отработка алгоритма по памятке	Пр задачи на движение
6. решение линейных уравнений с приведением подобных слагаемых		№ 2 уравнения
7. решение линейных уравнений со скобками
8. решение дробных линейных уравнений
9. решение линейных уравнений разных видов
10. Примеры решения текстовых задач с помощью линейных уравнений	Т- задачи на уравнение Т- задачи с модулем	Основные типы задач Пр- задачи на уравнение
11. решение задач на движение составлением уравнения		№ 2 задачи на движение
12. Повторение по теме «решение уравнений»	Т- задачи на работу	Пр- задачи на смекалку
13. к/р по теме «решение уравнений»
Координаты на плоскости 13час
Основная цель: познакомить с системой координат на плоскости

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Рабочая программа по геометрии составлена на основе федерального... Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного образовательного стандарта, Примерной программы основного общего...		Рабочая программа по математике для 6 класса составлена в соответствии... Государственного стандарта общего образования, на основе примерной программы основного общего образования по математике, программы...
	Рабочая программа по математике составлена на основе федерального... Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования...		Рабочая программа по математике составлена на основе Федерального... Рабочая программа по математике составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,...
	Пояснительная записка Составлено на основе федерального компонента... Примерной программы основного общего образования по математике и программы курса геометрии 9 класса автора А. В. Погорелова		Рабочая учебная программа по математике для 5 9 классов Разработчики:... Рабочая программа по математике основного общего образования составлена на основе Примерной программы основного общего образования...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного образовательного стандарта, Примерной программы основного общего...		Рабочая программа по математике к учебнику Л. Г петерсон для 3-а класса «Математика» составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта, учебного плана, примерной программы начального...
	Рабочая программа по биологии составлена на основе Федерального компонента... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования...		Программа систематического курса биологии для основной школы (6-9... Рабочая программа по биологии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования...
	Рабочая программа по математике для 3-б класса 4 часа в неделю (всего... «Математика» составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта, учебного плана, примерной программы начального...		Рабочая программа по математике составлена на основе федерального... Риентаций и смыслотворчества. Это предопределяет направленность целей обучения на формирование компетентной личности, способной к...
	Программа по математике составлена на основе федерального компонента... Перми, гражданина России; развитие воспитательной и образовательной системы, обеспечивающей образование повышенного уровня в соответствии...		Рабочая программа Учебного курса «Геометрия 9 класса» Переславль-Залесский Рабочая программа по геометрии для 9 классов составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего...
	Рабочая программа по математике 5 класс Рабочая программа учебного предмета «математика» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного...		Пояснительная записка рабочая программа по математике составлена... Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 9 класса и реализуется на основе следующих документов: рабочей программой основного...

Школьные материалы