Скачать 0.61 Mb.
|
ПРИЛОЖЕНИЕ Т |
Наименование процесса | Общие требования к построению, изложению и оформлению текстовых документов |
Цель процесса | Повышение результативности СМК. Измерение, анализ и одобрение внутренней документации, включая ее идентификацию и статус пересмотра |
Владелец процесса | Проректоры по направлениям деятельности, деканы, зав. кафедрами, руководители структурных подразделений |
Исполнители | Руководители структурных подразделений, руководители по направлениям деятельности |
Документы, регламентирующие деятельность процесса | ГОСТ Р ИСО 9001-2008, настоящий СТО, ГОС ВПО, другие нормативные документы |
Вход процесса (предшествующий процесс, процедура) | ГОС ВПО, настоящий СТО, другие нормативные документы |
Поставщик процесса | Ректор, проректоры, деканы, зав. кафедрами |
Выход процесса (последующий процесс) | Все процессы СМК |
Потребители | Заинтересованные структурные подразделения |
Основные процедуры процесса | Управление документами образовательной, научной, инновационной деятельности университета |
Необходимые ресурсы | Расходы на обеспечение оборудованием и материалами, расходы на зарплату работникам, участвующим в процессе |
Входные данные | Законы и нормативно-правовые акты, применяемые в организации, необходимая компетентность преподавательского состава (поставщиков образования), аккредитованные и сертифицированные образовательные программы, учебные планы и учебные программы, программы повышения квалификации, подготовки и переподготовки преподавательского состава и персонала, договоры с предприятиями |
Выходные данные | Документы об устранении несоответствий. Записи о характере несоответствий предпринятым действиям. Установление показателей улучшения процессов образовательной, научной и инновационной деятельности университета |
Виды записей процесса | Записи о работах, выполненных обучающимися, и отчеты по обучению, свидетельства об окончании учебного заведения, записи об участии в исследовании, записи о производственной практике, записи об авторском праве и/или разрешение на право использования информации, отчеты о проектировании и разработке учебного процесса, отчеты о НИР, ОКР |
Результат процесса | Документы по подтверждению, результаты анализа со стороны руководства, данные о предоставлении образовательной услуги, данные об идентификации образовательных услуг, научной и инновационной деятельности, результаты анализа удовлетворенности потребителей, результаты аудитов, данные мониторинга и измерений и др., данные по несоответствующим стандартам образовательным услугам, отчеты о выполнении НИР, ОКР |
Критерии качества деятельности процесса | Требования ГОС ВПО, других НД, настоящего СТО |
Методы измерений и мониторинга | Анализ рекламаций, предложений со стороны работодателей, диаграммы процесса, статистические контрольные карты, анкетирование с целью улучшения процессов СМК |
Краснодарский университет Настоящие рекомендации распространяются на отчеты о фундаментальных, поисковых, прикладных научно-исследовательских работах по всем... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Вокальное искусство (по видам вокального искусства)» (от 22. 04. 2003 г.); 051100 «Дирижирование» (по видам исполнительских коллективов)»... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Контроль за степенью сформированности языковых навыков по всем видам речевой деятельности в рамках темы | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Хоровое дирижирование, Сольное и хоровое народное пение, Теория музыки, Музыкальное искусство эстрады (по видам), Музыкальное звукооператорское... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока дальнейшее развитие языковых умений и навыков по всем основным видам речевой деятельности в формате гиа | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Совершенствовать умения и навыки практического владения английским языком по данной теме по всем видам речевой деятельности: аудированию,... | Методические рекомендации по всем видам самостоятельной работы студентов... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное... | ||
Администрация городского поселения Мытищи Управление по экономике Оборот организаций по всем видам экономической деятельности, производимый на территории городского поселения Мытищи | Ответы на билеты по мхк Кириллом и Мефодием. На протяжении многих веков менялись способы передачи информации: пергамент, папирус, бумага. Благодаря всем... | ||
Методические рекомендации по всем видам самостоятельной работы студентов,... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов специальностей «Документоведение и архивоведение» | Всеобщая конфедерация профсоюзов Содружества. Сегодня численность пенсионеров по всем видам пенсионного обеспечения составляет более 64 млн человек или примерно 23%... | ||
Конспект Оборина Т. П. «Our letters and conflicts» Цель урока: Совершенствовать знания, умения и навыки по всем видам речевой деятельности по теме «Our letters and conflicts», активизация... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ведущий: Всем-всем добрый день! Всем-всем лучезарных улыбок и хорошего настроения! Потому что сегодня действительно добрый день –... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Автором данной типологии является Пассов Е. И. В ее основе лежат этапы усвоения речевого материала. Обучение всем видам речевой деятельности... | Практическая часть сетевого проекта Перед учителем английского языка стоит задача совершенствовать умения и навыки практического владения английским языком по теме по... |