Скачать 0.53 Mb.
|
Система контроля знаний обучающихся
Диагностическая карта результатов обучения обучающихся на данном курсе
Для каждого ученика составляется индивидуальная карта, затем заполняется педагогом или самим школьником (или и то, и другое). После этого подсчитывается среднее арифметическое из расчета баллов. Средний балл и является условным определением уровня результативности. 8 – 10 баллов – хороший уровень; 5 – 7 баллов – средний уровень; 0 – 4 балла – низкий уровень. Примечание: данная диагностическая карта является примерной, каждый учитель может составить ее по своему усмотрению. Методические рекомендации 1. Если в состав обучающихся, посещающих данный элективный курс, входят только успешные в учебе ребята, то курс можно «усилить», расширив изучение темы решения уравнений с параметром изучением темы «Решение неравенств с параметром». 2. Если данный курс посещают обучающиеся разного уровня математической подготовки, то можно увеличить количество часов, рекомендованных на изучение курса, или рассмотреть посильные для учащихся упражнения из приведенных дидактических материалов, применить дифференцированный подход в обучении и «ослабить» предлагаемую систему контроля. Заключение В своей разработке я остановилась лишь на некоторых задачах с параметром, которые доступны любому 9-класснику и методах их решения. Каждый модуль сопровождается большим количеством примеров и дополнительных задач для самостоятельного решения или осуществления контроля знаний обучающихся. Кроме того, рассмотрены различные иллюстрации задач с параметром, которые предлагались на экзамене по новой форме в 9 классе и на областном тестировании. Заметим, что часть предлагаемых вопросов находит свое место и в обычных учебниках для общеобразовательной школы (пока, как правило, в виде дополнительного материала или самых простых стандартных задач), что показано в обзоре задач с параметром школьных учебников алгебры. Это пока лишь начало дальнейшего изучения темы «Задачи с параметром», над которой можно продолжить работу с учащимися старших классов. В настоящее время эта тема стала как никогда актуальной, так как задачи с параметром стали неотъемлемым атрибутом единого государственного экзамена. Задачи с параметром позволяют получить достаточно достоверную информацию об уровне развития логического мышления учащихся, о сформированности умений решать новые задачи, проводить исследования. Задачи с параметром являются прообразами тех научно – исследовательских заданий, которыми предстоит заниматься будущим студентам на разных этапах профессиональной подготовки. Теоретическое изучение и математическое моделирование процессов в различных областях человеческой деятельности часто приводит к сложным задачам, в которых «много» различных неизвестных, которые по существу и представляют собой параметры. Чтобы в дальнейшем учащимся отвечать этим требованиям и успешно справиться с такими задачами на экзаменах, к «встрече» с параметрами их надо готовить. Литература
11. Материалы из Интернета. |
Программа элективного курса: Основы права Вид курса: предметно-ориентированный. Теоретические занятия курса гармонично сочетаются с практическими, что позволяет учащимся глубже... | Пояснительная записка Особенности курса Программа элективного курса... Данная программа элективного курса относится к предметно-ориентированному виду программ | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа элективного курса «Глобальные проблемы человечества» предназначена для обучающихся 10 (11) класса, базируется на знаниях... | Программа элективного курса по биологии «Человек и его здоровье» для 10-11 класса Предлагаемая программа элективного курса по биологии «Человек и его здоровье» предназначена для учащихся 10-11-х классов основной... | ||
Пояснительная записка. Основное содержание. Требования к уровню подготовки... Курс является предметно-ориентированным. Для освоения курса необходимы базовые знания по курсу планиметрии основной школы. Содержание... | Программа элективного курса по алгебре для 9 класса «Уравнения, неравенства и их системы» Программа данного элективного курса рассчитана на 16 часов и предназначена для учащихся 9 класса | ||
Рабочая программа элективного курса по английскому языку «Лингва. Страноведение. Великобритания» Программа элективного курса по страноведению предназначена для учащихся 5 класса и рассчитана на 17 часов | Программа элективного курса по химии Одним из вариантов решения этой проблемы является включение в учебный план элективного курса «Строение и свойства кислородсодержащих... | ||
Программа элективного курса для обучающихся 8-9 классов основной... Тема Дискретная случайная величина, способы ее задания. Числовые характеристики. Функция распределения и ее свойства. 19 | Календарно-Тематическое планирование элективного курса «Компьютер для начинающих» для 5 класс Программа элективного курса «Компьютер для начинающих» для 5 класса (Рекомендована Экспертным Советом му «Управление образования... | ||
Пояснительная записка Программа элективного курса по биологии предназначена... Программа элективного курса по биологии для10(11)класса в рамках профильной подготовки | Программа элективного курса «Избранные вопросы физики» (2ч в неделю, всего 68часов) ... | ||
Рабочая программа элективного курса по экологии для 5 класса основного... Программа составлена на основе программы для основной общеобразовательной школы. Интегрированный курс «Экология» для учащихся 5-9... | Программа элективного курса по литературе «умейте владеть словом»... «системы специализированной подготовки (профильного обучения) в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию... | ||
Пояснительная записка рабочая программа профориентационного элективного... Рабочая программа профориентационного элективного курса «Человек и профессия» составлен в рамках предпрофильной подготовки обучающихся... | Программа элективного курса для 10 класса Составитель: Павлова О.... Курс разработан для предпрофильного обучения на ступени основной средней общеобразовательной школы, рассчитан на 17 часов (1 час... |