МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Скачать 2.35 Mb.

Название	МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
страница	2/21
Дата публикации	17.06.2013
Размер	2.35 Mb.
Тип	Учебное пособие

100-bal.ru > Математика > Учебное пособие

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 21

Известны и другие попытки структурирования и классификации наук. Так, в учебном пособии «Основы педагогики высшей школы» (под ред. Е.Л. Белкина. – М.: МТИПП, 1987) приведена интересная информация, которая представлена здесь в виде схемоконспекта.

Следует заметить, что проблема классификации наук уходит в далекую древность. Известны классификации наук Демокрита (Древняя Греция) и Плиния Старшего (Древний Рим). Со сравнительным анализом современных классификаций наук можно более детально ознакомиться в учебном пособии В.С. Леднева «Содержание образования» (М.: Высшая школа, 1989).

СТРУКТУРА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ (по Белкину Е.Л.)

Научное знание, наука

Центральная область		Философия	Математика	Область практического применения знаний
Вещественно-энергетический ряд форм организации материи (физический тип)	Антиэнтропийный ряд форм организации систем (кибернетический ряд)

частицы эфира, атомы, молекулы, планеты, солнечные системы, галактики	биологические системы, человек, общественные системы	законы движения и развития планеты, законы движения и развития человеческого общества, законы мышления, законы познания	пространственные формы всех систем действительности, количественные отношения всех систем действительности	материальное производство, образование, здравоохранение

физика, химия, другие	биология, кибернетика, технические науки, другие	диалектика, логика, гносеология, другие	теория множеств, математическая логика, другие	технологии, педагогика, медицина, другие

Примерное представление о том, сколь разноречивы суждения о статусе педагогики дает следующая схема.

Педагогика как наука: три подхода, три концепции

	I	II	III
Место педагогики в системе наук	П – междисциплинарная область человеческого знания	П – не самостоятельная, прикладная дисциплина, она в процессе становления; опосредованно использует и адаптирует знания из других наук (философии, социологии, психологии, кибернетики, физиологии и т.д.)	Интегральная наука об образовании человека (в системе наук она между философией и психологией)
Имеет ли педагогика самостоятельный статуснауки	Нет, целостной теории не может быть в принципе	Лишь отчасти есть фрагменты теории	Да, П. уже имеет статус самостоятельной дисциплины
Объект и предмет познания	У педагогики своего объекта и предмета нет (космос, культура, политика и др.)	Объект и предмет – общие для человековедческих наук – человек	Явления действительности, обуславливающие развитие человеческого индивида – объект; образование как целенаправленный процесс – предмет

Интересную попытку представить педагогику как интегральную науку о об образовании (М.Т. Громкова) покажем на схеме.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 21

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методология и методы... Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....		Методические рекомендации по изучению дисциплины «Методология и методика... Цель освоения дисциплины «Методология и методика социологического исследования»
	Валеев Г. Х. Методология и методы психолого-педагогических исследований Виноградов А. И., кандидат философских наук, доцент кафедры социальных наук Жигунова Г. В		Конкурс «Преподаватель года 2012» Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....
	Список литературы с 11. 12. 2012 по 25. 01. 2013 Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....		Конспект (§ 13,15) Что такое кипение? Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....
	Тема. Золотое кольцо России Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....		Конспект урока литературы в 7 классе по теме Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....
	Конспект №8, который учитель спрашивает на уроке Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Б 1 Методология и методы ппд: качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований
	«Жестокие игры (проблемы школьных конфликтов)» Овчинникова, Э. В. Методология и методика социологических исследований [Текст]: методические указания к семинарским занятиям для...		Программа производственно-технологического бакалавриата по направлению «металлургия» уРфу угмк Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....
	Программа дисциплины «Научно-исследовательский семинар «Методология исследований» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100. 62 «Экономика»,...		Программа научно-исследовательского семинара «Методология научных исследований» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данный научно-исследовательский семинар, учебных ассистентов и студентов направления...
	Рабочая учебная программа по дисциплине специализации «Методология межкультурных исследований» Рабочая учебная программа по дисциплине специализации «Методология межкультурных исследований» составлен в соответствии с требованиями...		Анализ деятельности мкоу сош №6 г. Приволжска по оздоровлению обучающихся... Дисциплина «Методология и методы психолого-педагогических исследований» представляет блок общепрофессиональных дисциплин Госстандарта....

Школьные материалы