Анализ учебно воспитательной работы школы за 2012 2013 учебный год
Скачать 0.92 Mb.
|
Статистика.
Результаты обучения по школе.
Выводы: Учебный план на 2012-2013 учебный год выполнен, учебные программы пройдены по всем предметам в полном объёме. Крайне важной является деятельность школы по вооружению обучающихся базовыми знаниями, по предупреждению неуспеваемости. Можно сделать вывод о положительной динамике в решении вопроса о предупреждении неуспеваемости и второгодничества (см. таблицу). За пять последних лет все учащиеся 9-х и 11-х классов получили аттестаты, учащиеся 5-х – 8-х, 10-х классов успешно перешли в следующий класс. Успеваемость пять последних лет составляет 100%. Качество обучения до 2010-2011 учебного года понижалось от 42,1% до 30,3%. Последние два учебных года наблюдается положительная динамика качества от 30,3% до 36,5%. Необходимо: 1. Разработать план мероприятий на 2013-2014 учебный год по повышению качества образования. 2. Продолжать реализацию программ «Работа с учащимися, имеющими низкую учебную мотивацию» и «Работа с учащимися, имеющими высокий уровень развития учебно – познавательной деятельности». 3. Продолжить профильное обучение в 11 «а» классе. Результаты обучения по классам.
Выводы: Уровень обученности обучающихся всех классов составляет 100%. Качество выше среднего школьного показателя (36,5%) имеют классные коллективы 5 «а» класса (классный руководитель Волковая К.В.), 5 «б» класса (классный руководитель Спицына Е.В.), 6 «а» класса (классный руководитель Долженко О.А.), 6 «Б» класса (классный руководитель Болдырева Е.С), 8 «б» класса (классный руководитель Черепанова С.И.), остальные ниже среднего школьного. Самое высокое качество обучения в 8 «Б» классе (классный руководитель Черепанова С.И.) 68%, на 4% ниже чем в 2010-2011 учебном году, на 8% ниже, чем в прошлом учебном году, в 5 «а» классе (классный руководитель Волковая К.В.) 55% и в 5 «б» классе (классный руководитель Спицына Е.В.) 52,6%. Самое низкое качество обучения в 8 «А» классе 11% (классный руководитель Ермакова Н.Н.) и в 10 «Б» классе 13 % (классный руководитель Куроптева Ю.В.). В сравнении с прошлым учебным годом качество обучения понизилось в 6 «а» классе на 9,1%(классный руководитель Долженко О.А.), в 6 «б» классе на 8,2% (классный руководитель Болдырева Е.С.), в 7 «а» классе на 5,4% (классный руководитель Москаленко Е.В.), в 7«б» классе на 10,4% (классный руководитель Галеева А.Е.). в 8«а» классе на 14% (классный руководитель Ермакова Н.Н.), в 8«б» классе на 8% (классный руководитель Черепанова С.И.), в 9«б» классе на 7,4% (классный руководитель Новикова М.В.). Учебный год на отлично окончило 13 обучающихся: Астанина Дарья обучающаяся 5 «а» класса, Галлеев Мурат, Попова Екатерина, Саранина Елена обучающиеся 5 «б» класса, Лужецкий Даниил, Матяшева Маргарита, Останина Юлия обучающиеся 6 «а» класса, Джимилева Юлия обучающаяся 6 «б» класса, Колесникова Александра Обучающаяся 7 «а» класса, Галкина Дарья обучающаяся 7 «б» класса, Ясик Полина обучающаяся 8 «б» класса, Воронцова Анна, Шарапова Анастасия обучающиеся 10 «а» класса. Претенденты на золотую медаль Воронцова Анна, на серебряную медаль Шарапова Анастасия, на аттестат особого образца Ясик Полина подтвердили свои знания. С одной четвёркой по предмету окончили учебный год 3 обучающихся, что на 2 ученика больше, чем в 2011-2012учебном году: Гаврилова Наталья обучающаяся 5 «а» класса по физической культуре (учитель Островицкая В.В.), Харитонова Дарья обучающаяся 5 «а» класса по математике (учитель Ермакова Н.Н.), Яковлев Александр обучающийся 5 «б» класса по физической культуре (учитель Островицкая В.В.). С одной тройкой по предмету окончили учебный год 6 обучающихся, что на 1 ученика меньше, чем в 2011-2012 учебном году: Бояркин Вячеслав обучающийся 6 «а» класса, Солодова Софья, Горкевич Мария обучающиеся 6 «б» класса по математике (учитель Семенова Н.В.), Шилова Александра обучающаяся 7 «а» класса, Чернов Дмитрий обучающийся 9 «б» класса, Усольцева Алина обучающаяся 10 «б» класса по физике (учитель Новикова И.В.). Т. е. к 9 обучающимся не нашли индивидуальный подход учителя-предметники и не осуществили достаточный контроль классные руководители и администрация. При получении этими обучающимися хороших отметок качественная успеваемость по школе составила бы 39 %, что на 2,7% было бы выше. По решению педсовета от 22.09.11г № 8 обучающиеся МАОУ Стрехнинская СОШ в 2011-2012 учебном году проходили промежуточную аттестацию в 4-8-х классах в форме контрольных работ по русскому языку и математике, в 10-х классах – контрольных работ по русскому языку, математике и 1 экзамен по выбору обучающихся в форме ЕГЭ. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год Педагогический анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год (Приложение №1) |  | Анализ учебно-воспитательной работы Юбилейной средней общеобразовательной... Цель анализа: оценка деятельности педагогического коллектива, разработка задач на 2012-2013 учебный год |
| 1 Распределение обязанностей между членами администрации. Раздел... Анализ работы структур психолого-педагогического и медико-социального сопровождения образовательного процесса | | I. Анализ состояния учебно-воспитательной и методической работы школы за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году перед педагогическим коллективом была поставлена проблема создание условий для перехода на новый качественный... |
| План учебно-воспитательной работы мбоу «Средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012 2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ учебно-методической и воспитательной работы за 2012-2013 учебный год и задачи на новый 2013-2014 учебный год |
| Анализ работы школы за прошедший учебный год Администрация школы строила свою работу, исходя из анализа учебно – воспитательного процесса за 2012 – 2013 уч г., исходя из основной... | | Учебно-воспитательной работы за 2012/13 учебный год Планирование... Деятельность педколлектива, направленная на повышение качества образования |
| Анализ воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году воспитательная работа школы продолжала строиться согласно утвержденной вице-президентом России Дмитрием... | | Анализ воспитательной работы школы за I полугодие 2013 – 2014 учебный год Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды. Цель... |
| План работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год | | Анализ воспитательной работы за 2012 2013 учебный год В 2012-2013 учебном году особое внимание в планировании воспитательной работы в школе уделялось раскрытию потенциала коллективной... |
| План работы библиотеки специальной (коррекционной) общеобразовательной... В 2012 2013 учебном году учебно-воспитательная работа в школе, как и в прошедшем году, проводилась по следующим направлениям | | Анализ воспитательной работы мбоу «Павловская сош» за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования личности творческой, гуманной,... |
| Анализ учебно-воспитательной работы мкоу «Вечерняя (сменная) общеобразовательная... Учащиеся должны получать качественное образование, а учителя – иметь возможность реализовать свой творческий потенциал. В соответствии... | | Анализ учебно-воспитательной работы школы за 2012-2013 год Деятельность коллектива, направленная на совершенствование образовательного процесса |
