Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы





НазваниеКортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы
страница14/17
Дата публикации21.08.2013
Размер1.74 Mb.
ТипРуководство
100-bal.ru > Математика > Руководство
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
b) Высокое застревание при низкой экзальтации взаимно усиливает как негативные, так и позитивные аспекты каждой из этих шкал — при построении интерпретации необходимо подчеркнуть сосредоточенность, сдержанность человека, устойчивость его ценностей, привязанность, мнений.

«Я живу, но теперь окружают меня
Звери, волчьих не знавшие кличей.
Это псы — отдаленная наша родня,
Мы их раньше считали добычей.
Улыбаюсь я волчьей ухмылкой врагу.
Обнажаю гнилые осколки.
Но на татуированном кровью снегу
Наша роспись — мы больше не волки.»

При этом сочетании человек не станет спорить, доказывать свою правоту, — он просто останется при своем мнении.

c) Низкое застревание при высокой экзальтации взаимно усиливает как негативные, так и позитивные аспекты каждой из этих шкал — при построении интерпретации необходимо подчеркнуть искренность и непосредственность человека, его «растворенность» в мире, открытость новому опыту.

d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам — сочетание, которое достаточно трудно для интерпретации, и поэтому по возможности его не следует рассматривать в качестве центральной оси.

Необходим анализ других шкал графика, чтобы построить адекватную интерпретативную гипотезу.

182

Застревание – Тревожность

a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам указывают на наличие нерешенной проблемы, которая воздействует на человека уже длительное время. Исходя только из анализа этого сочетания, нельзя найти ответ на вопрос, насколько объективно оценивает человек проблемную ситуацию;

«И еще будем долго костры принимать за пожары мы,
Будет долго зловещим казаться нам скрип сапогов,
Про войну будут детские игры с названьями старыми,
И людей будем долго делить на своих и врагов.»

Вследствие этого, при анализе дополнительных шкал и сочетаний шкал полезно оценить, насколько адаптивным является поведение человека в настоящий момент (высокие показатели по шкалам циклотимии, эмотивности, пониженный или средний показатель дистимии) или, напротив, в поведении или отношении к ситуации проявляется ригидность, стереотипность поведения, реализация деструктивного сценария.

При данном сочетании необходимо прояснить, какое именно негативное состояние присутствует у человека — собственно тревога (с необходимостью повышаются гипертимность, эмотивность) или депрессия («что воля, что неволя — все равно, все равно...») — график снижен, повышается дистимия.

b) Высокое застревание при низкой тревожности может рассматриваться как указание на отказ человека устанавливать контакт с прошлым травматическим опытом, «страусиная политика» — если я не буду думать о плохом, оно не наступит...

183

c) Низкое застревание при высокой тревожности отмечается в графиках людей, которые:

1.   расценивают неблагоприятные аспекты настоящей ситуации как временные, случайные, преодолимые, «нетипичные» для их жизни;



2.   переживают потерю или расставание со значимым объектом (уход с работы, разрыв в семье);

184

3.   находятся в депрессивном состоянии, подавлены, встают перед вопросом «бессмысленности», проявлениями экзистенциальной тревоги. Для того, чтобы сделать именно этот вывод, необходимо учитывать показатель по шкале циклотимии — в двух описанных ранее случаях он достаточно высокий, а в последнем — низкий, наравне со шкалами возбудимости и экзальтации.

d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут свидетельствовать о восприятии мира как беспроблемного, безопасного, или игнорировании негативных событий, «лавирование» и избегание ситуаций, в которых пришлось бы столкнуться с болью, страданием (как собственным, так и другого человека). В субъективном самоотчете человек может рассказать о своем нежелании «посещать больницы», о том, что «смотреть передачи о инвалидах или людях, страдающих ВИЧ, невыносимо», о нарастании сильного беспокойства и дискомфорта перед лицом трудностей. В этом случае необходимо будет подчеркнуть невротизацию (при любом, особенно экстремально-заниженном показателе тревоги), игнорирование или обесценивание проблемных ситуаций. Человек, в профиле которого встречается данное сочетание, может проявлять активную агрессию и отторжение в ситуации запрашивания у него поддержки, при дополнительном снижении по шкале эмотивности у человека может быть крайне ограничена способность к эмпатии.

Застревание – Педантичность

a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам указывают на то, что педантичность (точность, повышенный контроль, соблюдение формальных требований) может рассматриваться человеком как способ преодоления проблемной ситуации.

185

В случае, если дополнительно повышены шкалы гипертимности, циклотимии, эмотивности, график следует рассматривать как высоко-ресурсный, благоприятный при приеме на ответственную и даже творческую работу.

Однако, если наблюдается снижение гипертимности, эмотивности и циклотимии на фоне роста дистимности, важно подчеркнуть, что человек неадекватно распоряжается своими ресурсами, его усилия направлены в сторону от направления решения проблемы.

b) Высокое застревание при низкой педантичности — при анализе графика, в котором присутствует данное сочетание шкал, можно отметить высокую вероятность сконцентрированности интересов человека в сфере интимно-личностных отношений — это может быть беспокойство из-за болезни члена семьи, поведения ребенка (при дополнительном повышении тревожности), переживание влюбленности (при понижении тревоги, росте экзальтации) и т. п. — на фоне потери или несформированности интереса к работе, в области профессионального или карьерного роста.

В случае, если присутствует дополнительное повышение по шкале дистимии, в субъективном самоотчете может присутствовать жалоба, нарастание беспокойства по поводу того, что «все валится из рук», «разваливается на глазах». Человек находится в страдательной позиции, испытывает беспомощность, ужасается собственной пассивности. В этой ситуации запрос к консультанту может быть одновременно и крайне искренним («мне страшно!»), и крайне нереалистичным («пусть все снова станет, как было...»).

c) Низкое застревание при высокой педантичности указывает на высокую мотивированность, гибкость, хотя и не всегда присуще адаптивному поведению.

186

d) Одновременно низкие показатели по данным шкалам могут указывать на отсутствие собственной сферы ответственности, восприятие себя в лучшем случае как покорного, но не заинтересованного исполнителя.

Данное сочетание шкал может встретиться в графике человека, который воспринимает свою работу или учебу как нечто, что совершается им «из-под палки», не принимает решений в семье, избегает принятия ответственности на себя. Сфера интересов человека часто лежит в стороне от той деятельности, которая формально является ведущей в данный период его жизни.

Застревание – Демонстративность

a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам указывают на наличие ригидной, деструктивной роли. Содержание роли не может быть оценено только по этому сочетанию, — необходим анализ других шкал графика, чтобы построить адекватную интерпретативную гипотезу.

b) Высокое застревание при низкой демонстративности может указывать на резкое, контрастное деление в субъективном представлении о мире на «важное» и «не важное» — причем мнение о себе со стороны большинства окружающих представляется именно «не важным».

Возможно ролевое поведение (особенно при росте по шкале застревания, снижении циклотимии), соответствующее «странному» человеку, изгою, вплоть до бравирования собственной инаковостью, отчужденностью.

Другим аспектом интерпретации должно стать построение гипотезы об области значимого в жизни человека:

1.   интимно-личностная сфера: может проявиться стремление к «идеальным» взаимоотношениям, пониманию без слов. Возможно ожидание некого чуда, которое откроет

187

всем (или только ему/ей) глаза, романтизация избранника (при повышении экзальтированности).

При сохранной (не-низкой) эмотивности и циклотимии следует предполагать более адаптивный вариант развития отношений, которые, тем не менее, идеализируются и противопоставляются «общепринятым», формальным.

2.   «свое Дело»: человек поглощен творением, он ощущает себя не просто работником, но созидателем (или разрушителем, при росте неуравновешенности), уверен в собственном выборе пути, что бы не говорили об этом люди.

«Ты царь — живи один...
И пусть толпа тебя хулит
И в детской резвости колеблет твой треножник.»

c) Низкое застревание при высокой демонстративности может быть проинтерпретировано прежде всего как коммуникативная направленность, стремление произвести впечатление, значимость оценок окружающих для человека.

Снижение по шкале застревания снижает и вероятность интерпретации демонстративности как устойчивой роли (если только сама роль не включает элементы «анти-ригидности» — непоседливости, возбудимости). В остальном информативность сочетания невысока, и необходим анализ других шкал графика, чтобы построить адекватную интерпретативную гипотезу.

d) Одновременно низкие показатели по данным шкалам — это сочетание, которое достаточно трудно для интерпретации, и поэтому по возможности его не следует рассматривать в качестве центральной оси.

Необходим анализ других шкал графика, чтобы построить адекватную интерпретативную гипотезу.

188

Неуравновешенность – Эмотивность

a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут указывать на то, что человек воспринимает происходящее вокруг него как угрожающее, разрушительное, и стремится активно — по мере сил — противодействовать этому разрушению.

«Осторожные зрители молча кутались в шубы,
И какая-то женщина с искаженным лицом
Целовала убитого в посиневшие губы
И швырнула в священника обручальным кольцом.»

Человек воспринимает ситуацию как противостояние огромной, безликой, монолитной, не- (или даже над-) человеческой силе — болезни, людской жестокости, стихии. В подобной ситуации даже те действия, которые в обыденной жизни являются социально-неприемлимыми, могут выглядеть не только как допустимые, оправданные, но и как единственно-возможные («цель оправдывает средства»).

b) Высокая неуравновешенность при низкой эмотивности может встречаться в графиках людей, для которых характерно проявление инструментальной жестокости.

При построении интерпретации важно отметить следующее:

—  подчеркивается значимость достижения конкретного результата в противовес «сентиментальничанью» или «близорукости»;

—  делается акцент на профессиональную сферу (чаще всего — хирургия, правоохранение, бизнес) — в противовес «непрофессиональным» рассуждениям или действиям;

—  отрицается субъективная значимость ситуации, вытесняется травматический опыт в интимно-личностной сфере, в

189

близких отношениях — могут присутствовать защитные механизмы идентификации с агрессором, рационализации и т. п.

«Мой друг, прошу меня простить, я вел себя бестактно.
Я в долг хотел у вас просить, но не решался как-то.
Хотел просить наедине, мне на людях неловко.
Вот и пришлось устроить мне дебош и потасовку.»

c) Низкая неуравновешенность при высокой эмотивности может свидетельствовать о мягкости, эмпатичности, глубоком интересе, привязанности к другому человеку или — в более широком контексте — к сфере общения.

«Пусть всегда будет солнце,
Пусть всегда будет небо,
Пусть всегда будет мама,
Пусть всегда буду я!»

Данное сочетание часто встречается у людей гуманитарных профессий, занимающихся работой, связанной с общением, а так же у людей, которые в большей степени ориентированы на взаимодействие, чем на достижение профессионального успеха.

В конкурентных профессиях и сферах деятельности это сочетание не может рассматриваться как однозначно благоприятное — человек, в профиле которого оно наблюдается, может испытывать сильное беспокойство, а порой и острый стресс в ситуациях, когда он вынужден идти на открытый, острый конфликт, достаточно жестко отстаивать свое мнение.

d) Одновременно низкие показатели по этим шкалам могут указывать на то, что человек занимает в жизни позицию стороннего наблюдателя, не имеет ценностей, которые

190

потребовали бы от него вступать в борьбу, защищая то, во что человек верит.

«Если мяса с ножа ты не ел ни куска,
Если, руки сложа, наблюдал свысока
И в борьбу не вступил с подлецом, с палачом —
Значит, в жизни ты был ни при чем, ни при чем...»

Неуравновешенность – Экзальтированность

a) Одновременно высокие показатели по этим шкалам могут наблюдаться в графике человека, для которого характерно объяснять свои поступки (или проступки) эмоциональным возбуждением, в котором он находился.

При построении интерпретации важно отметить следующие положения:

1.   сниженный уровень основных навыков саморегуляции и самоконтроля;

2.   возможное получение «индульгенции» на свои действия, искреннее или манипулятивное (важно учитывать показатель по шкале демонстративности, его экстремальность);

3.   ощущение стихийности происходящего, сопричастности «силе выше человеческого разумения», сакральности творимого — эмоциональные реакции чрезвычайны по силе и слабо интегрированы в структуру личности («эффект толпы»).

b) Высокая неуравновешенность при низкой экзальтированности позволяет говорить о рассудочности, холодности, дистанцированности, которые могут проявиться в напряженной ситуации.

Для человека, в графике которого присутствует это сочетание шкал, может быть знакома ситуация, когда близкие упрекают его в черствости, безразличии, в то время как

191

субъективно в травматической ситуации или ситуации, требующей немедленных, экстремальных мер человек может как проявлять инструментальную жестокость, так и просто «цепенеть», диссоциироваться от собственного опыта.

c) Низкая неуравновешенность при высокой экзальтированности может указывать на стремление разделить свое переживание, открыть другому человеку глаза на удивительный мир, в котором мы живем.

«Девушка пела в церковном хоре
О всех усталых в чужом краю,
о всех кораблях, ушедших в море,
о всех, забывших радость свою.

Так пел ее голос, летящий в купол,
И луч сиял на белом плече,
И каждый из мрака смотрел и слушал,
Как белое платье пело в луче.

И всем казалось, что радость будет,
Что в тихой заводи все корабли,
Что на чужбине усталые люди
Светлую жизнь себе обрели.»

Человек обладает высокой
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17

Похожие:

Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconПсихолого педагогическая диагностика психолого-педагогическая диагностика
Пособие содержит формализованные схемы содержания первого раздела курса «Психолого-педагогическая диагностика» («Основы»), тематический...
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconУчебный план календарный учебный график
Практика «Функциональная диагностика и ультразвуковая диагностика»
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconУрока – пресс-клуб Ход урока Вступительное слово учителя
Цель урока: повторить знания учащихся о стилях речи, закрепить сведения об особенностях публицистики, способствовать развитию устной...
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconПрограмма научно-исследовательской практики магистра
Основной задачей научно-исследовательской практики магистра является приобретение опыта в исследовании актуальной научной проблемы,...
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconПатоморфологические изменения и дифференциальная диагностика при...
Протоиерей Серафим Слободской. «Закон Божий» Иллюстрированное издание в 2-х томах. Издательство «Ковчег», «Схолия», Москва, 2004
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы icon«Актуальные вопросы аритмологии: механизмы возникновения, диагностика, лечение и прогноз нрс»
Приглашаем врачей: кардиологов, анестезиологов и реаниматологов, терапевтов принять участие в работе школы-семинара (тематическое...
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconДисциплина: Диагностика и экспертиза коррозионных разрушений
Программа учебного курса «Диагностика и экспертиза коррозионных разрушения составлена в соответствии с основной образовательной программой...
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconМетодические рекомендации к практическому занятию для студентов VI...
Этиология (энтеробиоз, аскаридоз, токсакороз, амебиаз, шистосомоз, анкилостомоз, некатороз, клонорхоз, парагонимоз, стронгилоидоз)....
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы icon«Клиническая лабораторная диагностика», №4, 2007, стр. 24-29
Нпп «Медицинская лабораторная диагностика», Москва, дц «Алкор-Био», Санкт-Петербург, Медицинская компания омб, Москва
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconСиротюк Анастасия Сергеевна, научный сотрудник втк «Лаборатория «Одаренные...
Актуальность проблемы выявления/диагностики одаренных детей, подростков и талантливой молодежи
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconАннотация рабочей программы дисциплины «Лабораторная диагностика»...
В соответствии с гос впо дисциплина «Лабораторная диагностика» в структуре учебного плана Основной образовательной программы выделена...
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconПрограмма по специальности 060604 Лабораторная диагностика (базовая подготовка)
«Сыктывкарский медицинский колледж им. И. П. Морозова» составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта...
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconАмбулаторная хирургия. Диагностика и обследование амбулаторных больных
В хирургических кабинетах амбулаторий и поликлиник лечатся около 80% людей, которые не нуждаются в госпитализации. Около 50% больных...
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconДипломного и дополнительного образования Кафедра Клинической физиологии,...
Учебная программа цикла профессиональной переподготовки (ПП) кадров по направлению «Функциональная диагностика» составлена на основании...
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconРабочая программа дисциплины Основные проблемы международной правосубъектности...
Курс состоит из одной части, в которой рассматриваются история, проблемы понятия субъекта международного права, проблемы и особенности...
Кортнева Ю. Диагностика актуальной проблемы iconДиагностика читательской грамотности в 7 классах общеобразовательных...
Диагностика грамотности чтения учащихся 7 классов проводилась 22 января 2014 года по заявкам образовательных организаций в соответствии...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск