Конспект урока арифметическая прогрессия фио (полностью) Головина Надежда Геннадьевна

Скачать 60.88 Kb.

Название	Конспект урока арифметическая прогрессия фио (полностью) Головина Надежда Геннадьевна
Дата публикации	21.09.2013
Размер	60.88 Kb.
Тип	План-конспект

100-bal.ru > Математика > План-конспект

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Арифметическая прогрессия

	ФИО (полностью)	Головина Надежда Геннадьевна
	Место работы	МКОУ Рудовская СОШ
	Должность	Учитель математики
	Предмет алгебра
	Класс 9
	Тема и номер урока в теме	Урок №1 из 7 уроков по данной теме
	Базовый учебник	Алгебра 9 под редакцией Ш.А. Алимов и др.

Цель и задачи урока

Цель: обеспечить условия для усвоения учащимися знаний об арифметической прогрессии, её свойствах и основных формулах. Ввести характеристическое свойство членов арифметической прогрессии.

Задачи:

Обучающие задачи:

- научить находить разность арифметической прогрессии;

– описать характеристическое свойство арифметической прогрессии;

–осуществить первичную отработку применения формулы n-го члена арифметической прогрессии на примерах.

Развивающие задачи:

• развивать память учащихся;

• развивать умения сравнивать, обобщать и излагать мысли;

• развивать логическое мышление, внимание и умение работать в проблемной ситуации.

Воспитательные задачи:

• воспитывать умения работать в коллективе, взаимопомощи, культуры общения.

• развивать познавательный интерес учащихся;

• воспитывать чувство необходимости в получении знаний средствами информационных технологий;

• воспитывать чувство самоконтроля;

• воспитывать такие качества характера, как настойчивость в достижении цели;
Тип урока: Комбинированный урок – практикум.

Формы работы учащихся: групповая, индивидуальная, самостоятельная работа, фронтальная.

Необходимое техническое оборудование: мультимедиапроектор, индивидуальные задания на компьютерах(10штук)
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	Орг. момент.		-Запишите дату и тему урока в тетрадь. Перестройте тему урока так, чтобы в предложении прозвучала цель урока.	Формулируют цель и задачи на урок	1
2	Новая тема	Информационный модуль (№1)	Познакомьтесь с определением арифметической прогрессии	Работают на компьтере.	4
4	Закрепление изученного материала		- Выполните задание по учебнику №372 (1), пользуясь определением.	Практика с записью в тетрадь	3
5	Новая тема		- Установите связь между а₄ от а₁ и разностью арифметической прогрессии. Сделайте предположительный вывод и обсудите его с соседом. Выразите а₁₂, а₂₁ и a_n через а₁ и разность. В случае затруднения прочитайте вывод формулы в учебнике (стр.139).Запишите формулу в тетрадь.	Работают самостоятельно, обсуждают, читают по учебнику, записывают в тетрадь.	5 мин
6	Закрепление.	Задание для самоконтроля (№2) Практический модуль.	Учитель направляет работу. В случае затруднения смотрите задачу 1 стр.140 учебника.	Работа учеников на компьютерах	8
		Вопросы на экране через мультимедиапроектор	- Обсудите вопросы самоконтроля друг с другом и подготовьтесь к устному ответу. - Ответьте на поставленные вопросы.	Самостоятельно работают, ведут обсуждения. Дети отвечают.	10
7	Новая тема		- Найдите среднее арифметическое чисел 2 и 10. Запишите в порядке возрастания найденное число с данными. Образует ли данная тройка чисел арифметическую прогрессию? Найдите четвертый, пятый и шестой члены этой прогрессии. Проверьте, выполняется ли для любой тройки чисел этой последовательности закономерность: любой член арифметической прогрессии, начиная со второго, является средним арифметическим последующего и предыдущего. a_n₌0,5(a_n_-1+ a_n₊₁) Запомните это!	Делают выводы о достигнутых успехах и новых знаниях Выполняют задание в тетради.	8
8	Закрепление (выходной контроль)	Интерактивное задание.(№3) 1	Учитель направляет работу.	Работают на компьютерах. Задание выполняют на листочках	5
9	Итог урока		- Самостоятельно оцените свою работу. Ответьте на вопрос: достиг ли ты цель урока? Для этого вернись в начало урока и прочитай, какие перед тобой стояли цели. Запишите домашнее задание. П.28. №372	Работаю самостоятельно.	1

Приложение к плану-конспекту урока

Арифметическая прогрессия

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1.	Определе-ние арифметической прогрессии	Информационный модуль	видеофрагменты	http://fcior.edu.ru/card/1997/opredelenie-arifmeticheskoy-progressii-svoystvo-arifmeticheskoy-progressii-i1.html
2	Задание для самоконтроля	Практический модуль	Иллюстрация	http://fcior.edu.ru/card/12461/opredelenie-arifmeticheskoy-progressii-formula-n-ogo-chlena-arifmeticheskoy-progressii-p1.html
3	Выходной контроль	Контрольный модуль	Иллюстрации	http://fcior.edu.ru/card/955/opredelenie-arifmeticheskoy-progressii-formula-n-ogo-chlena-arifmeticheskoy-progressii-k1.html

Вопросы для самоконтроля:

Какая последовательность называется арифметической прогрессией? Приведите примеры.
Какое число называется разностью арифметической прогрессии? Как ее найти?
Чему равен a_n член арифметической прогрессии?
Как задать арифметическую прогрессию?

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект урока алгебры в 9-ом классе по теме: «Арифметическая прогрессия».... «Арифметическая прогрессия». В форме деловой игры выработать у учащихся навык самостоятельного приобретения знаний, развивать у учащихся...		Конспект Последовательности. Арифметическая прогрессия «Арифметическая прогрессия». В форме деловой игры выработать у учащихся навык самостоятельного приобретения знаний, развивать у учащихся...
	Конспект урока алгебры по теме «Геометрическая прогрессия» (9 класс) «Арифметическая прогрессия». В форме деловой игры выработать у учащихся навык самостоятельного приобретения знаний, развивать у учащихся...		Конспект урока решение задач по теме «Сила Ампера» (Тема урока) фио... Цель урока: формирование новых приемов, способов, методов решения задач на основе усвоенных теоретических знаний
	Конспект урока взаимодействие тел. Масса тела. (Тема урока) фио (полностью)... Фгкоу «Екатеринбургское суворовское военное училище Министерства обороны Российской Федерации»		Конспект урока «Буквы о-ё после шипящих и ц» фио (полностью) Бурцева Ирина Геннадьевна Русский язык. 5 класс: учеб для общеобразоват учреждений под редакцией М. М. Разумовской, П. А. Леканта
	Конспект урока взаимосвязь природы и общества фио (полностью) Прилуцкая Валентина Геннадьевна Цель урока: дать учащимся представление о взаимосвязи человека, общества и природы		Конспект урока "Группы крови. Переливание крови. Донорство" (Тема... ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель урока: обобщение тем «Арифметическая прогрессия» и «Геометрическая прогрессия»		Конспект урока согласные звуки [д] и [д']. Буквы Д, д 1 фио (полностью)... Мбоу «Основная общеобразовательная школа №5», Гусь- хрустальный, Владимирской области
	Конспект урока основные типы химических реакций фио (полностью) Щербакова Валерия Геннадьевна Познакомить учащихся с классификацией реакций по числу и составу исходных веществ и продуктов реакции		Конспект урока 1 фио (полностью) Подолько Надежда Павловна 2 Место... Формирование научного мировоззрения, умения выделять и описывать физические явления, развитие мышления
	Конспект урока правописание гласных после шипящих в различных частях... Бабайцева В. В. Русский язык 5 – 9 класс (теория), Русский язык 5 класс (практика)		Конспект урока жизнь египетского вельможи фио (полностью) Шайдурова... История Древнего мира: учебник для 5 кл общеобразовательных учреждений / А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая. М.: Просвещение,...
	Конспект урока информатики понятие алгоритма. Свойства алгоритмов.... Базовый учебник Макарова Н. В., Кочурова Е. Г, Николайчук Г. С. и др./ под ред. Макаровой Н. В. «Информатика и икт. 8-9»		Конспект урока сила упругости. Закон Гука. Фио (полностью) Павлова Надежда Вячеславовна Цель урока: Развитие интересов и способностей учащихся на основе передачи им знаний и опыта познавательной деятельности при формировании...

Школьные материалы