Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.82 Mb.
|
| Раздел События (http://metodist.lbz.ru/news/) содержит важные объявления, новости и пресс-релизы. В разделе УМК–БИНОМ (http://metodist.lbz.ru/iumk/) находятся подразделы по основным предметам естественно-научного цикла, которые в свою очередь разбиты на категории ГИА и ЕГЭ, Олимпиады, Электронные ресурсы, Школа-ВУЗ, Элективные курсы. В разделе «ЭУМК Школа БИНОМ» можно познакомиться с проектом «Школа БИНОМ», его особенностями, участниками проекта по апробации ЭУМК, концепцией электронных учебников издательства. В подразделе «Сайт ЭУМК» (http://e-umk.lbz.ru/) можно познакомиться со всеми электронными учебниками, которые находятся в работе в опорных школах. Расписание методических дней размещено в подразделе «Видеосеть УМК «Школа БИНОМ». В рамках соглашения о сотрудничестве все учителя-апробаторы ЭУМК по математике начиная с февраля 2013 года проводят открытые уроки на основе УМК «Математика. Психология. Интеллект» и «Геометрия» с использованием ЭУМК для школ страны в режиме видеотрансляции. Видеозаписи прошедших уроков, а также конспекты уроков представлены на сайте Методической службы издательства БИНОМ в разделе «Видеосеть «Школа БИНОМ», подразделе «Архив видеоуроков» http://metodist.lbz.ru/partners/videonetwork/vl.phpм. Апробации ЭУМК в опорных школах посвящён выпуск Интернет – газеты «Лаборатория знаний» №4 за 2013 год http://gazeta.lbz.ru/2013/4/4nomer.pdf. В разделе Курсы НИО (http://metodist.lbz.ru/nio/) представлены Семинары НИО, Регионы НИО, Курсы РУЦ-БИНОМ, Курсы МГУ, Курсы АПК и ППРО, Курсы Linux, PiL-курсы Microsoft (Проект Академия учителей и Курсы ИСО НФПК), Конференции ИТО, Опыт информатизации школ региона. Раздел Конкурсы (http://metodist.lbz.ru/konkursy/) включает в себя информацию по конкурсу Цифровое образование 2013; Федеральный конкурс проектов учителей; Педагогическая Интернет-олимпиада; Урок информатики в 5–7 классах. Здесь же находится архив конкурсов 2012, 2011, 2010, 2009 и 2008 годов. Авторские мастерские (http://metodist.lbz.ru/authors/) по математике ведут Шабунин М.И. и Прокофьев А.А.; Башмаков М.И.; Гусев В.А.; Глейзер Г.Д., Гельфман Э.Г. и Холодная М.А. Здесь можно найти подробные описания УМК, пояснительные записки, учебно-тематические планы, электронные приложения к УМК, буклеты, презентации, видеолекции, авторские материалы. Пользователи имеют возможность задать вопрос напрямую в авторском форуме. Раздел Лекторий (http://metodist.lbz.ru/lections/) включает информацию и форумы по темам: Информационное общество (Колин К. К.); Психодидактические аспекты построения УМК (Холодная М.А.); Актуальные проблемы преподавания математики (Медведева О.С.); Информационная среда школы (Якушина Е. В.); ИКТ в работе педагогов (Елизаров А. А.); ИКТ в профильном обучении (Богомолова О. Б.); Свободное программное обеспечение в школе (Казанцев А.С.) Начиная с 2005 года, по актуальным вопросам информатизации образования издательство выпускает серии книг «Опыт информатизации образовательных учреждений региона», «ИКТ в работе учителя» и «Информатизация образования», представленные в Интернет-каталоге издательства. В разделе Телекурсы (http://metodist.lbz.ru/content/) представлена сеть телекурсов в партнерстве с НПЦ Видикор: видеоафиша УМК – БИНОМ, региональное вещание, видеолекции, аудиолекции, фотогалерея, включая архив материалов за 2009-2012 годы. С расписанием трансляций в рамках образовательного кольца «Бином-Видикор» можно познакомиться в подразделе Видеоафиша УМК – БИНОМ http://metodist.lbz.ru/content/videoafisha.php. Раздел Форумы (http://metodist.lbz.ru/communication/forum/) включает в себя форумы по естественно-научным предметам, горячую линию методической службы и форму заказа книг (имеется возможность задать вопрос и получить ответ по электронной почте). 6. Методическая библиотека. Новая школа требует и новых учителей. Требуются педагоги, как глубоко владеющие психолого-педагогическими знаниями и понимающие особенности развития школьников, так и являющиеся профессионалами в других областях деятельности, способные помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми. В связи с введением Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования повышается необходимость использования психолого-педагогических знаний для повышения уровня математической подготовки школьников. Учитель должен не только знать математику, но и уметь передать эти знания ученику. Индивидуализировать процесс обучения можно, если учитывать особенности и способности ученика, научиться определять его личностное отношение к пониманию и применению приемов математического мышления и математической деятельности. В работе учителя могут быть полезны следующие книги издательства БИНОМ:
Теория, методика, практика.
|
