Институт точных наук и информационных технологий

Скачать 424.25 Kb.

Название	Институт точных наук и информационных технологий
страница	3/8
Дата публикации	20.06.2013
Размер	424.25 Kb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Математика > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

В совокупности с другими дисциплинами цикла Б.2 базовой части ФГОС ВПО дисциплина «Математика и математические модели в биологии» направлена на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций бакалавра в области биологии:

 умение приобретать новые знания и формировать суждения по научным, социальным и другим проблемам, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-3);

 умение использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области математики, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-6);

 умение использовать базовые знания в жизненных ситуациях (ОК-8);

 способность понимать, излагать и критически анализировать полученную информацию, владение методами представления результатов полевых и лабораторных биологических исследований (ПК-17);

 умение пользоваться современными методами обработки, анализа и синтеза полевой и лабораторной биологической информации (ПК-19).
В результате освоения дисциплины «Математика и математические методы в биологии» обучающийся должен:

знать:

 основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, дискретной математики, дифференциальное и интегральное исчисления, гармонический анализ, дифференциальные уравнения, численные методы, функции комплексного переменного, элементы функционального анализа, вероятность и статистику, случайные процессы;

 основные математические методы статистического оценивания и проверки гипотез, обработки экспериментальных данных и математические модели, применяемые в биологии;

уметь:

 применять математические методы для решения типовых профессиональных задач;

 обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;

владеть:

 методами математического моделирования биологических процессов.

Структура и содержание дисциплины (модуля)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц 252 часа.

1. Общая структура дисциплины (по часам)

Вид учебной работы	Всего: часов	Семестры
Вид учебной работы	Всего: часов	1	2	3
Аудиторные занятия (А), всего	100	36	28	36
в том числе:
Лекции (Л)	52	18	16	18
Практические занятия (ПЗ)	48	18	12	18
в т.ч. выполнение заданий аудиторной контрольной работы	6	2	2	2
Самостоятельная работа (СРС), всего	106	40	28	38
в том числе:
Работа с учебной литературой, решение задач	46	18	12	16
Выполнение домашних заданий и самостоятельных работ	48	18	12	18
Подготовка к контрольной работе	12	4	4	4
Вид промежуточной аттестации: 3 семестр – зачет; 2 семестр – экзамен (Э)	36	-	36	-
Общая трудоемкость (часы)	252	76	102	74

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Приходько Юлия Алексеевна Приложение №2 Белгородский региональный... Необходимость внедрения новых информационных технологий в процесс обучения математики		Применение информационных технологий в системе образования Понятие информационных технологий. Роль средств новых информационных технологий в образовании 10
	Учебно-методический комплекс по модулю «астрономия» (б кв ) Факультет... ...		Вероника Игоревна Использование информационных технологий в гуманитарных... Мвц межвузовский центр новых информационных технологий в гуманитарном образовании
	Факультет информационных технологий утверждаю Ефимов Павел Павлович, кандидат педагогических наук, кафедра "Информационных технологий", для студентов 4,5-го курсов, обучающихся...		Факультет информационных технологий утверждаю Рабочая программа предназначена для бакалавров кафедр Информатики и математики и Информационных технологий как очной, так и заочной...
	Факультет информационных технологий утверждаю Рабочая программа предназначена для бакалавров кафедр Информатики и математики и Информационных технологий как очной, так и заочной...		«московский психолого-социальный университет» факультет информационных технологий утверждаю Рабочая программа предназначена для бакалавров кафедр Информатики и математики и Информационных технологий очной и заочной формы...
	О гаоу дпо (повышение квалификации) специалистов «Белгородский институт... Особенности использование информационных технологий на уроках математики 14		Московский энергетический институт (технический университет) институт... Целью дисциплины является изучение современных информационных и сетевых технологий используемых в ядерной энергетике
	Применение информационных технологий на уроках английского языка... Возможности использования информационно-коммуникативных технологий в обучении английскому языку 17		Факультет информационный технологий утверждаю Рабочая программа предназначена для бакалавров кафедр Информатики и математики и Информационных технологий очной и заочной формы...
	Ноу впо институт государственного управления, права и инновационных... Введение. Алгоритм. Программа. Язык программирования Паскаль. Техника безопасности		Екатерина Юрьевна Роль информационных технологий в организации психологической... Проблемы, связанные с организацией психологической помощи, заключались в ограниченной возможности поиска информации. О возможности...
	Выпускная работа по «Основам информационных технологий» Реферат: «Применение информационных технологий в исследовании и описании безэквивалентной лексики» 6		Выпускная работа по «Основам информационных технологий» Использование информационных технологий в преподавании русского языка как иностранного

Школьные материалы

Институт точных наук и информационных технологий

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

Структура и содержание дисциплины (модуля)

Общая структура дисциплины (по часам)

Похожие: