Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.97 Mb.
|
| Урок развернутого оценивания | Презентация знаний | Оценивают качество усвоения темы | Презентация | Индивидуальный | |||||||||||||||||
| 76 | Обыкновенные дроби | Окружность и круг | | | 1 | Окружность. Круг. Радиус, диаметр, дуга. Циферблаты. Круговые диаграммы | Урок изучения и первичного закрепления новых ЗУН, СУД | | Распознают на чертежах, рисунках, в окружающем мире окружность и круг. Изображают окружность от руки и с помощью циркуля, указывают ее радиус, диаметр, выделяют дуги | Презентация | Индивидуальный | ||||||||||
| 77 | Обыкновенные дроби | Окружность и круг | | | 1 | Круговые шкалы и диаграммы. Солнечные часы. Построение окружности с заданным радиусом. Сектор и сегмент | Урок закрепления и совершенствования ЗУН, СУД | Практикум | Определяют значение величин с помощью круговой шкалы. Читают и составляют круговые диаграммы | Технологическая карта | Индивидуальный | ||||||||||
| 78 | Обыкновенные дроби | Доли. Обыкновенные дроби | | | 1 | Доли. Обыкновенная дробь. Числитель и знаменатель дроби. Изображение дробей на координатном луче | Урок изучения и первичного закрепления новых ЗУН, СУД | Урок исследование | Моделируют в графической, предметной форме понятия и свойства, связанные с понятием обыкновенной дроби | Технологическая карта | Индивидуальный | ||||||||||
| 79 | Обыкновенные дроби | Доли. Обыкновенные дроби | | | 1 | Чтение и запись обыкновенных дробей. Основное свойство дроби | Урок закрепления и совершенствования ЗУН, СУД | Практикум | Формулируют, записывают с помощью букв основное свойство обыкновенной дроби | Технологическая карта | Текущий | ||||||||||
| 80 | Обыкновенные дроби | Доли. Обыкновенные дроби | | | 1 | Нахождение части от целого и целого по его части. Решение текстовых задач арифметическими способами | Урок закрепления и совершенствования ЗУН, СУД | Практикум | Моделируют в графической, предметной форме понятия и свойства, связанные с понятием обыкновенной дроби | Технологическая карта | Текущий | ||||||||||
| 81 | Обыкновенные дроби | Сравнение дробей | | | 1 | Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями. Правила чтения равенств и неравенств, содержащих дробные числа | Урок изучения и первичного закрепления новых ЗУН, СУД | Урок исследование | Преобразовывают обыкновенные дроби, сравнивают и упорядочивают их | Технологическая карта | Индивидуальный | ||||||||||
| 82 | Обыкновенные дроби | Сравнение дробей | | | 1 | Сравнение дробей с различными знаменателями. Нахождение части от целого и целого по его части | Урок закрепления и совершенствования ЗУН, СУД | Практикум | Преобразовывают обыкновенные дроби, сравнивают и упорядочивают их | Тест | Индивидуальный | ||||||||||
| 83 | Обыкновенные дроби | Правильные и неправильные дроби | | | 1 | Правильная дробь. Неправильная дробь. Свойства правильных и неправильных дробей. Сравнение правильных и неправильных дробей | Урок изучения и первичного закрепления новых ЗУН, СУД | Урок лекция | Распознают правильные и неправильные дроби. Используют эквивалентные представления дробных чисел при их сравнении | Презентация | Индивидуальный | ||||||||||
| 84 | Обыкновенные дроби | Правильные и неправильные дроби | | | 1 | Распознавание правильных и неправильных дробей. Изображение обыкновенных дробей на координатном луче | Урок закрепления и совершенствования ЗУН, СУД | Практикум | Преобразовывают обыкновенные дроби, сравнивают и упорядочивают их. Находят целое по его части и части от целого | | Текущий | ||||||||||
| 85 | Обыкновенные дроби | Правильные и неправильные дроби. Сравнение дробей | | | 1 | Сравнение дробей. Нахождение части от целого и целого по его части. Графическое изображение правильных и неправильных дробей | Урок комплексного применения ЗУН, СУД | Практикум | Моделируют в графической, предметной форме понятия и свойства, связанные с понятием обыкновенной дроби. Распознают правильные и неправильные дроби, сравнивают их. Изображают окружность и ее разбиение на части | | Индивидуальный | ||||||||||
| 86 | Обыкновенные дроби | Контрольная работа № 7 | | | 1 | Правильные и неправильные дроби. Сравнение дробей | Контроль и проверка знаний | Урок контроля и коррекции ЗУН | | Тематический | |||||||||||
| 87 | Обыкновенные дроби | Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями | | | 1 | Арифметические действия с дробями. Правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями. Буквенная запись правил сложения и вычитания | Урок изучения и первичного закрепления новых ЗУН, СУД | Практикум | Складывают и вычитают дроби с одинаковыми знаменателями. Осуществляют проверку сочетательного сложения для дробей. Записывают правило сложения дробей в буквенном виде | | | ||||||||||
| 88 | Обыкновенные дроби | Деление и дроби | | | 1 | Запись частного в виде дроби. Решение уравнений, содержащих дроби | Урок закрепления и совершенствования ЗУН, СУД | Практикум | Представляют частное в виде дроби и наоборот. Записывают натуральное число в виде дроби с заданным знаменателем | ЦОР | Текущий | ||||||||||
| 89 | Обыкновенные дроби | Деление и дроби | | | 1 | Составление и решение текстовых задач с использованием обыкновенных дробей. Представление неправильной дроби в виде суммы правильных дробей | Урок комплексного применения ЗУН, СУД | Практикум | Формулируют, записывают с помощью букв основное свойство обыкновенной дроби, правила действий с обыкновенными дробями. Решают задачи на дроби (в том числе задачи из реальной практики), используют понятия отношения и пропорции при решении задач | Технологическая карта | Индивидуальный | ||||||||||
| 90 | Обыкновенные дроби | Смешанные числа | | | 1 | Смешанное число. Целая и дробная часть смешанного числа. Изображение смешанных чисел на координатном луче | Урок закрепления и совершенствования ЗУН, СУД | Практикум | Преобразуют смешанные числа в дроби и наоборот. Моделируют в графической, предметной форме понятия и свойства, связанные с понятием обыкновенной дроби | ЦОР | Индивидуальный | ||||||||||
| 91 | Обыкновенные дроби | Сложение и вычитание смешанных чисел | | | 1 | Правила сложения и вычитания смешанных чисел. Использование свойств сложения и вычитания | Урок закрепления и совершенствования ЗУН, СУД | Практикум | Выполняют арифметические действия с дробями и смешанными числами, применяя свойства сложения | | | ||||||||||
| 92 | Обыкновенные дроби | Сложение и вычитание смешанных чисел | | | 1 | Вычисление значений выражений, содержащих обыкновенные дроби и смешанные числа | Урок комплексного применения ЗУН, СУД | Практикум | Решают текстовые задачи, совершая арифметические действия с дробями и смешанными числами | | | ||||||||||
| 93 | Обыкновенные дроби | Обыкновенные дроби | | | 1 | Основное свойство дроби. Сравнение обыкновенных дробей. Арифметические действия с обыкновенными дробями. Нахождение части от целого и целого по его части. | Урок обобщения и систематизации ЗУН, СУД | | Формулируют, записывают с помощью букв основное свойство обыкновенной дроби, правила действий с обыкновенными дробями. Преобразовывают обыкновенные дроби, сравнивают и упорядочивают их. Выполняют вычисления с обыкновенными дробями. Используют эквивалентные представления дробных чисел при их сравнении, при вычислениях. | | | ||||||||||
| 94 | Обыкновенные дроби | Контрольная работа № 8 | | | 1 | Обыкновенные дроби | Контроль и оценка знаний | Урок контроля и коррекции ЗУН | | Тематический | |||||||||||
| 95 | Обыкновенные дроби | Как возникла арифметика. "Ломаные числа" | | | 1 | Система дробей в Древнем Египте, Вавилоне и Риме. Папирус Ахмеса. Индийский и арабский принципы записи дробей | Урок развернутого оценивания / | Презентация знаний | Оценивают качество усвоения темы | презентация | | ||||||||||
| 96 | Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей | Десятичная запись дробных чисел | | | 1 | Десятичная дробь. Чтение и запись десятичных дробей. Изображение десятичных дробей на координатном луче | Урок изучения и первичного закрепления новых ЗУН, СУД | Практикум | Записывают и читают десятичные дроби. Представляют обыкновенные дроби в виде десятичных и десятичные в виде обыкновенных | ЦОР | | ||||||||||
| 97 | Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей | Десятичная запись дробных чисел | | | 1 | Запись смешанных чисел и обыкновенных дробей в виде десятичных дробей. Представление десятичной дроби в виде обыкновенных дробей с разными знаменателями | Урок закрепления и совершенствования ЗУН, СУД | Практикум | Записывают и читают десятичные дроби. Представляют обыкновенные дроби в виде десятичных и десятичные в виде обыкновенных | | | ||||||||||
| 98 | Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей | Сравнение десятичных дробей | | | 1 | Правила сравнения десятичных дробей. Представление десятичной дроби в виде обыкновенной дроби и обыкновенной в виде десятичной | Урок закрепления и совершенствования ЗУН, СУД | Практикум | Сравнивают и упорядочивают десятичные дроби. Используют эквивалентные представления дробных чисел при их сравнении, при вычислениях | | | ||||||||||
| 99 | Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей | Сравнение десятичных дробей | | | 1 | Чтение, запись и сравнение десятичных дробей. Решение текстовых задач арифметическими способами. | Урок комплексного применения ЗУН, СУД | Практикум | Сравнивают и упорядочивают десятичные дроби. Используют эквивалентные представления дробных чисел при их сравнении, при вычислениях | | | ||||||||||
| 100 | Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей | Сложение и вычитание десятичных дробей | | | 1 | Арифметические действия с десятичными дробями. Правила сложения и вычитания десятичных дробей. Разложение по разрядам | Урок изучения и первичного закрепления новых ЗУН, СУД | Урок лекция | Сравнивают и упорядочивают десятичные дроби. Выполняют вычисления с десятичными дробями | | | ||||||||||
| 101 | Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей | Сложение и вычитание десятичных дробей | | | 1 | Арифметические действия с десятичными дробями. Решение текстовых задач арифметическими способами | Урок закрепления и совершенствования ЗУН, СУД. | Практикум | Применяют свойства сложения и вычитания при совершении арифметических действий с дробями | | | ||||||||||
| 102 | Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей | Сложение и вычитание десятичных дробей | | | 1 | Арифметические действия с десятичными дробями. Решение текстовых и геометрических задач | Урок комплексного применения ЗУН, СУД | Практикум | Выражают одни единицы измерения величины в других единицах. Решают текстовые и геометрические задачи | | | ||||||||||
| 103 | Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей | Приближенные значения чисел. Округление чисел | | | 1 | Приближенные значения числа с недостатком и с избытком. Округление числа до какого-либо разряда. Правила округления чисел | Урок изучения и первичного закрепления новых ЗУН, СУД | Урок исследование | Округляют натуральные числа и десятичные дроби. Выполняют прикидку и оценку в ходе вычислений | | | ||||||||||
| 104 | Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей | Приближенные значения чисел. Округление чисел | | | 1 | Обоснование правил округления чисел с помощью координатного луча | Урок закрепления и совершенствования ЗУН, СУД | Практикум | Представляют обыкновенные дроби в виде десятичных и десятичные в виде обыкновенных; находят десятичные приближения обыкновенных дробей | | Индивидуальный | ||||||||||
| 105 | Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей | Десятичные дроби | | | 1 | Чтение и запись обыкновенных и десятичных дробей. Сравнение дробей. Вычисление выражений, содержащих смешанные числа, обыкновенные и десятичные дроби. Упрощение числовых и буквенных выражений. Округление чисел. Решение геометрических и текстовых задач | Урок обобщения и систематизации ЗУН, СУД | Практикум | Записывают и читают десятичные дроби. Представляют обыкновенные дроби в виде десятичных и десятичные в виде обыкновенных; находят десятичные приближения обыкновенных дробей. Сравнивают и упорядочивают десятичные дроби. Выполняют вычисления с десятичными дробями. Используют эквивалентные представления дробных чисел при их сравнении, при вычислениях | | Обобщающий | ||||||||||
| 106 | Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей | Десятичные дроби | | | 1 | Урок комплексного применения ЗУН, СУД | Практикум | | | ||||||||||||
| 107 | Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей | Десятичные дроби | | | 1 | Урок комплексного применения ЗУН, СУД | Практикум | | | ||||||||||||
| 108 | Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей | Десятичные дроби | | | 1 | Урок комплексного применения ЗУН, СУД | Практикум | | | ||||||||||||
| 109 | Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей | Контрольная работа № 9 | | | 1 | Десятичные дроби | Контроль знаний | Урок контроля и коррекции ЗУН | | Тематический | |||||||||||
| 110 | Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей | Как возникла арифметика. | | | 1 | История появления десятичных дробей. Занимательные задачи | Урок развернутого оценивания / | Презентация знаний | Оценивают качество усвоения темы | Презентации | Индивидуальный | ||||||||||
| 111 | Умножение и деление десятичных дробей | Умножение десятичных дробей на натуральные числа | | | 1 | Произведение десятичной дроби и натурального числа. Умножение десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д. | Урок изучения и первичного закрепления новых ЗУН, СУД | Урок исследование | Применяют алгоритм умножения десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д. | Презентация | Индивидуальный | ||||||||||
| 112 | Умножение и деление десятичных дробей | Умножение десятичных дробей на натуральные числа | | | 1 | Вычисление выражений и решение уравнений, содержащих произведения десятичных дробей и натуральных чисел | Урок закрепления и совершенствования ЗУН, СУД | Практикум | Применяют правила умножения десятичной дроби на натуральное число, на 10, 100, 1000 и т.д. Проверяют результаты вычислений | | | ||||||||||
| 113 | Умножение и деление десятичных дробей | Деление десятичных дробей на натуральные числа | | | 1 | Алгоритм деления десятичной дроби на натуральное число. Деление десятичных дробей на 10, 100, 1000 и т.д. | Урок изучения и первичного закрепления новых ЗУН, СУД | Урок исследования | Применяют алгоритм деления десятичной дроби на натуральное число, на 10, 100, 1000 и т.д. | Технологическая карта | Индивидуальный | ||||||||||
| 114 | Умножение и деление десятичных дробей | Деление десятичных дробей на натуральные числа | | | 1 | Вычисление выражений и решение уравнений, содержащих частное десятичных дробей и натуральных чисел | Урок закрепления и совершенствования ЗУН, СУД | Практикум | Решают текстовые задачи, приводящие к составлению выражений, содержащих десятичные дроби и натуральные числа | | | ||||||||||
| 115 | Умножение и деление десятичных дробей | Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа | | | 1 | Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа. Умножение и деление десятичных дробей на 10, 100, 1000 и т.д. Решение уравнений. Геометрические и текстовые задачи | Урок обобщения и систематизации ЗУН, СУД | Практикум | Используют эквивалентные представления дробных чисел при их сравнении, при вычислениях. Решают задачи, применяя правила умножения и деления десятичной дроби на натуральное число. Вычисляют площади фигур и объемы тел. Вычисляют числовое значение буквенного выражения при заданных значениях букв | | Обобщающий | ||||||||||
| 116 | Умножение и деление десятичных дробей | Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа | | | 1 | Урок комплексного применения ЗУН, СУД | Практикум | | | ||||||||||||
| 117 | Умножение и деление десятичных дробей | Контрольная работа № 10 | | | 1 | Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа | Контроль и оценка знаний | Урок контроля и коррекции ЗУН | | Тематический | |||||||||||
| 118 | Умножение и деление десятичных дробей | Умножение десятичных дробей | | | 1 | Умножение десятичных дробей на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д. Алгоритм нахождения произведения двух десятичных дробей | Урок изучения и первичного закрепления новых ЗУН, СУД | Урок исследования | Составляют алгоритм нахождения произведения десятичных дробей | Технологичная карта | Индивидуальный | ||||||||||
| 119 | Умножение и деление десятичных дробей | Умножение десятичных дробей | | | 1 | Вычисление площади прямоугольника и объема прямоугольного параллелепипеда, стороны которых выражены в десятичных дробях. Решение текстовых задач. Решение уравнений с коэффициентами в виде десятичных дробей | Урок закрепления и совершенствования ЗУН, СУД | Практикум | Вычисляют площади квадратов и прямоугольников, используя формулы. Вычисляют объемы куба и прямоугольного параллелепипеда, используя формулы Выражают одни единицы измерения объема через другие. Округляют натуральные числа и десятичные дроби. Выполняют прикидку и оценку в ходе вычислений | | Индивидуальный | ||||||||||
| 120 | Умножение и деление десятичных дробей | Умножение десятичных дробей | | | 1 | Урок комплексного применения ЗУН, СУД | Практикум | | Индивидуальный | ||||||||||||
| 121 | Умножение и деление десятичных дробей | Деление на десятичную дробь | | | 1 | Деление чисел на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д. Замена деления умножением. Алгоритм деления числа на десятичную дробь. Вычисление выражений, содержащих обыкновенные и десятичные дроби | Урок изучения и первичного закрепления новых ЗУН, СУД | Практикум | Составляют и осваивают алгоритм деления на десятичную дробь. Применяют правило деления на 0,1; 0,01; 0,001 и т.д. Округляют полученный результат | | Индивидуальный | ||||||||||
| 122 | Умножение и деление десятичных дробей | Деление на десятичную дробь | | | 1 | Урок закрепления и совершенствования ЗУН, СУД | Практикум | ЦОР | | ||||||||||||
| 123 | Умножение и деление десятичных дробей | Среднее арифметическое | | | 1 | Среднее арифметическое нескольких чисел. Действия со средними арифметическими. Средняя скорость | Урок изучения и первичного закрепления новых ЗУН, СУД | Практикум | Находят среднее арифметическое нескольких чисел. Определяют среднюю скорость движения. Объясняют смысл полученных значений. Извлекают информацию из таблиц и диаграмм, выполняют вычисления по табличным данным, сравнивают величины, находят наибольшие, наименьшие и средние арифметические значения | | Индивидуальный | ||||||||||
| 124 | Умножение и деление десятичных дробей | Среднее арифметическое | | | 1 | Урок закрепления и совершенствования ЗУН, СУД | Практикум | ЦОР | Текущий | ||||||||||||
| 125 | Умножение и деление десятичных дробей | Умножение и деление десятичных добей | | | 1 | Десятичные дроби. Арифметические действия с десятичными дробями. Представление десятичной дроби в виде обыкновенной дроби и обыкновенной в виде десятичной. Вычисления по формулам. Решение текстовых задач арифметическими способами | Урок обобщения и систематизации ЗУН, СУД | | Записывают и читают десятичные дроби. Представляют обыкновенные дроби в виде десятичных и десятичные в виде обыкновенных. Выполняют вычисления с десятичными дробями. Решают текстовые задачи. Округляют натуральные числа и десятичные дроби. Выполняют прикидку и оценку в ходе вычислений. Моделируют несложные зависимости с помощью формул; выполняют вычисления по формулам | | Обобщающий | ||||||||||
| 126 | Умножение и деление десятичных дробей | Умножение и деление десятичных добей | | | 1 | Урок комплексного применения ЗУН, СУД | | | Индивидуальный | ||||||||||||
| 127 | Умножение и деление десятичных дробей | Умножение и деление десятичных добей | | | 1 | Урок комплексного применения ЗУН, СУД | | | Индивидуальный | ||||||||||||
| 128 | Умножение и деление десятичных дробей | Умножение и деление десятичных добей | | | 1 | Урок комплексного применения ЗУН, СУД | | | Индивидуальный | ||||||||||||
| 129 | Умножение и деление десятичных дробей | Контрольная работа № 11 | | | 1 | Умножение и деление десятичных дробей | Контроль и оценка знаний | ||||||||||||||
