Урок контроля и коррекции ЗУН
|
|
Тематический
|
151
|
Итоговое повторение, демонстрация личных достижений учащихся
|
Арифметические действия с натуральными и дробными числами
|
|
|
1
|
Натуральный ряд. Арифметические действия с натуральными числами. Свойства арифметических действий. Степень с натуральным показателем. Квадрат и куб числа. Числовые выражения, значение числового выражения. Порядок действий в числовых выражениях, использование скобок
|
Урок обобщения и систематизации ЗУН, СУД /Моделирующая игра.
|
|
Описывают свойства натурального ряда. Формулируют свойства арифметических действий; записывают их с помощью букв, преобразовывают на их основе числовые выражения. Исследуют простейшие числовые закономерности, проводят числовые эксперименты (в том числе с использованием калькулятора, компьютера
|
|
|
152
|
Итоговое повторение, демонстрация личных достижений учащихся
|
|
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН, СУД
|
Моделирующая игра
|
Презентаци
|
153
|
Итоговое повторение, демонстрация личных достижений учащихся
|
|
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН, СУД
|
Соревнование
|
|
я154
|
Итоговое повторение, демонстрация личных достижений учащихся
|
Буквенные выражения, упрощение выражений, формулы
|
|
|
1
|
Буквенные выражения (выражения с переменными). Числовое значение буквенного выражения. Примеры зависимостей между величинами. Представление зависимостей в виде формул. Вычисления по формулам
|
Урок обобщения и систематизации ЗУН, СУД /
|
Моделирующая игра
|
Читают и записывают буквенные выражения, составляют буквенные выражения по условиям задач. Моделируют несложные зависимости с помощью формул; выполняют вычисления по формулам. Используют компьютерное моделирование и эксперимент для изучения свойств геометрических объектов
|
|
Обобщающий
|
155
|
Итоговое повторение, демонстрация личных достижений учащихся
|
|
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН, СУД /
|
Моделирующая игра
|
|
156
|
Итоговое повторение, демонстрация личных достижений учащихся
|
|
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН, СУД /
|
Соревнование
|
|
157
|
Итоговое повторение, демонстрация личных достижений учащихся
|
Уравнения. решение задач с помощью уравнений
|
|
|
1
|
Уравнение, корень уравнения. Составление и решение уравнений. Решение текстовых задач арифметическими способами
|
Урок обобщения и систематизации ЗУН, СУД /
|
Моделирующая игра
|
Составляют уравнения по условиям задач. Решают простейшие уравнения на основе зависимостей между компонентами арифметических действий. Выполняют перебор всех возможных вариентов для пересчета объектов или комбинаций, выделяют комбинации, отвечающие заданным условиям
|
|
Обобщающий
|
158
|
Итоговое повторение, демонстрация личных достижений учащихся
|
|
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН, СУД /
|
Моделирующая игра
|
|
159
|
Итоговое повторение, демонстрация личных достижений учащихся
|
|
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН, СУД /
|
Соревнование
|
|
160
|
Итоговое повторение, демонстрация личных достижений учащихся
|
Измерения и вычисления. Проценты. Круговые диаграммы
|
|
|
1
|
Вычисления по формулам. Представление данных в виде таблиц, диаграмм. Сравнение шансов. Проценты, нахождение процентов от величины и величины по ее процентам, выражение отношения в процентах
|
Урок обобщения и систематизации ЗУН, СУД
|
|
Извлекают информацию из таблиц и диаграмм, выполняют вычисления по табличным данным, сравнивают величины, находят наибольшие и наименьшие значения и др. Выполняют сбор информации в несложных случаях, организовывают информацию в виде таблиц и диаграмм, в том числе с помощью компьютерных программ. Приводят примеры случайных событий, достоверных и невозможных событий; строят речевые конструкции с использованием словосочетаний более вероятно, маловероятно и др.
|
Технологическая карта
|
Индивидуальный
|
161
|
Итоговое повторение, демонстрация личных достижений учащихся
|
|
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН, СУД
|
Практикум
|
ЦОР
|
162
|
Итоговое повторение, демонстрация личных достижений учащихся
|
|
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН, СУД
|
Практикум
|
ЦОР
|
163
|
Итоговое повторение, демонстрация личных достижений учащихся
|
Наглядная геометрия
|
|
|
1
|
Наглядные представления о фигурах на плоскости: прямая, отрезок, луч, угол, ломаная, многоугольник, правильный многоугольник, окружность, круг. Изображение геометрических фигур, вычисление их площадей и объемов. Измерение и построение углов с помощью транспортира
|
Урок обобщения и систематизации ЗУН, СУД
|
Практикум
|
Моделируют геометрические объекты, используя бумагу, пластелин, проволоку и др. Конструируют орнаменты и паркеты, изображая их от руки, с помощью инструментов, а также используя компьютерные программы. Исследуют и описывают свойства геометрических фигур (плоских и пространственных), используя эксперимент, наблюдение, измерение, моделирование. Используют компьютерное моделирование и эксперимент для изучения свойств геометрических объектов
|
|
Обобщающий
|
164
|
Итоговое повторение, демонстрация личных достижений учащихся
|
Наглядная геометрия
|
|
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН, СУД
|
Практикум
|
ЦОР
|
165
|
Итоговое повторение, демонстрация личных достижений учащихся
|
Наглядная геометрия
|
|
|
1
|
Урок комплексного применения ЗУН, СУД
|
Практикум
|
ЦОР
|
166
|
Итоговое повторение, демонстрация личных достижений учащихся
|
Итоговая контрольная работа
|
|
|
1
|
Курс математики за 5 класс
|
Контроль и оценка знаний
|
Урок контроля и коррекции ЗУН
|
Демонстрируют знания, умения и навыки, приобретенные при изучении курса математики 5 класса
|
|
Тематический
|
167
|
Итоговое повторение, демонстрация личных достижений учащихся
|
Итоговое повторение
|
|
|
1
|
Занимательные задачи, математические головоломки, шарады и фокусы
|
Уроки развернутого оценивания
|
Общественный смотр знаний
|
Демонстрируют знания, умения и навыки, приобретенные при изучении курса математики 5 класса
|
|
Индивидуальный
|
168
|
Итоговое повторение, демонстрация личных достижений учащихся
|
Итоговое повторение
|
|
|
1
|
Практикум
|
169
|
Итоговое повторение, демонстрация личных достижений учащихся
|
Итоговое повторение
|
|
|
1
|
Презентация знаний
|
170
|
Итоговое повторение.
|
Итоговое повторение
|
|
|
1
|
Практикум
|
