Научно-исследовательская работа на тему: Фикх мусульманских меньшинств





НазваниеНаучно-исследовательская работа на тему: Фикх мусульманских меньшинств
страница8/16
Дата публикации05.07.2014
Размер1.83 Mb.
ТипНаучно-исследовательская работа
100-bal.ru > Право > Научно-исследовательская работа
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16

Отвечая на эту критику, Таха Джабир аль-Альвани попытался объяснить, что фикх меньшинств представляет собой автономное право, основанное на принципе соответствия норм шариата условиям жизни и социально-культурным обстоятельствам, характерным для каждого конкретного сообщества. Данная отрасль фикха, с его слов, учитывает особенности местной культуры, специфику общественных отношений, опираясь при этом, помимо шариата, на достижения социологии, политологии, экономики, международных отношений и других наук.

По аль-Альвани, фикх меньшинств не является частью существующего исламского закона, который был разработан как прецедентное право. Фикх меньшинств не является и правом, который в угоду целесообразности ищет и идет на уступки. Аль-Альвани утверждает, что категории Дар уль-ислам и Дар уль-харб более не являются актуальными сегодня. Мусульманское присутствие, неважно в какой стране или части света, следует считать постоянным и развивающимся.

Несмотря на критику, термин «фикх аль-акалийят» приобрел популярность и хождение и в мусульманских странах. Халид Абд уль-Кадир был, пожалуй, первым, кто начал собирать специальные правовые нормы, применимые к жизни мусульман как меньшинств в своей книге «Фи Фикх аль-Акалийят аль-Муслима».109 Юсуф аль-Карадави, который несколько позже обстоятельно исследовал эту тему, также выбрал это название для своей работы: «Фикх аль-Акалийят аль-Муслимин...».

Итак, Таха Джабир аль-Альвани дает этому термину следующее определение: «Фикх аль-Акалийят или фикх меньшинств – это осознание того, что факих (мусульманский правовед) должен соотносить общее исламское право к специфическим условиям отдельного сообщества, проживающего в специфических условиях, где что является подходящим, может не подходить другим. Этот факих должен не только иметь глубокие познания в исламских науках, но и должен быть сведущим в социологии, экономике, политологии и международных отношениях, которые имеют отношение к данной общине. Целями фикха меньшинств не является изобретение нового ислама, скорее это система методологий, которые направляют, как факиху следует работать внутри гибкости религии для лучшего приложения ее к определенным условиям».110


Мусульманский термин «фикх», который дословно переводится с арабского, как «понимание», «постижение», «знание», в исламской науке обозначает шариатское право. Крупнейший мусульманский ученый ибн Хальдун определяет фикх как классификацию деяний, которые в Исламе, согласно Корану, Сунне и решениям прежних поколений ученых, подразделяются на обязательные, поощряемые, дозволенные, порицаемые и запрещенные.

Одной из центральных тем фикха является утверждение человека как наместника Аллаха на земле, особенно с точки зрения готовности или отказа его следовать предписаниям Господа и стараться соответствовать Божественному замыслу создания. По поводу этого замысла Аллаха в Коране сказано: «Я сотворил джиннов и людей только для того, чтобы они поклонялись Мне» (Коран, 51:56).

Кроме этого, одной из ключевых опор, на которых основывается все здание фикха, является признание исламом человеческой воли и человеческого разума, как существенной и неотъемлемой части процесса принятия человеком решений и определения собственной судьбы. По этому поводу в Коране говорится: «Воистину, Аллах не меняет положения людей, пока они не изменят самих себя» (Коран, 13:11).

Таким образом, в фикх входят не только беспрекословные положения Корана, а также мнения и предписания Пророка Мухаммада, которые являются для мусульман образцом и примером жизни. Исламское право, как понимание роли и места человека в этом мире, наместника Аллаха на земле, его обязанностей и должного поведения в этом меняющемся мире, включает в себя также и мнения сподвижников Посланника Аллаха, величайших имамов и ученых ислама.

Мусульмане убеждены в том, что людям, желающим достичь должного понимания своей религии и ее предписаний в каждой отдельной ситуации, Аллах даровал две свои Книги. Первой Книгой, по убеждению мусульман, является Откровение Аллаха – Священный Коран, а второй – творение Аллаха – меняющаяся Вселенная, которая, кроме галактик и планет, включает в себя и все аспекты человеческой жизни. Доскональное изучение каждой из этих Книг не только помогает лучшему пониманию этого мира, но и является обязанностью мусульманина.

По убеждениям мусульман, в изучении дарованных Аллахом Книг человеку следует придерживаться следующих правил:

  1. Осознание единства Откровения Аллаха и воплощения этого Откровения Пророком Мухаммадом в реальной человеческой жизни. Жена Пророка Айша, характеризуя его, сказала: «Он был живым воплощением Корана» (передал Муслим).

  2. Понимание того, что посланническая миссия Пророка Мухаммада была завершена для человечества, о чем свидетельствует Коран: «Сегодня Я ради вас усовершенствовал вашу религию, довел до конца Мою милость к вам и одобрил для вас в качестве религии Ислам» (Коран, 5:3).

  3. Признание того, что суть посланнической миссии Пророка Мухаммада, Корана и Сунны, осталась и останется до Судного дня неизменной. Но каждый год и каждый день менялось, меняется и будет меняться человеческое общество, к которому и нужно применять положения Корана и Сунны. Коран содержит в себе клятву Аллаха об этом: «Клянусь полной луною! Вы переходите из одного состояния в другое» (Коран, 84:18-19).

  4. Принятие коранической концепции общества, географии и международных отношений, согласно которой весь мир и вся земля принадлежат Аллаху, и предписания Аллаха и Пророка Мухаммада должны соблюдаться и воплощаться по всей земле, а не только в отдельных мусульманских странах, или Дар уль-ислам. В Коране говорится: «Аллаху принадлежат Восток и Запад. Куда бы вы ни повернулись, там будет Лик Аллаха» (Коран, 2:115).

  5. Доскональное изучение особенностей человеческого общества, его разнообразия, сложности, постоянной изменчивости, принятие к сведению всех аспектов той или иной жизненной ситуации для того, чтобы находить наилучшие способы применения положения исламского права для каждого человеческого сообщества, социальной группы, исторического периода и отдельного жизненного случая.

  6. Понимание целей и устремлений шариата, с которыми он и был ниспослан человеческому обществу. Среди целей, которые преследует шариат, ученые называют защиту религии, защиту разума, защиту жизни, защиту собственности и защиту чести. По мнению многих мусульманских ученых, цели шариата не ограничиваются только этими пятью пунктами, и могут дополниться любыми другими пунктами, которые приносят пользу исламу и мусульманам.


Но фикх, как правовая система, не ограничивается только Кораном и Сунной. В появлении его, как значительно более широкого правового пространства по сравнению с Кораном и Сунной, фундаментальную роль сыграл механизм иджтихада. Иджтихад, который был предписан мусульманам самим Пророком, позволял применять к меняющимся условиям жизни человеческого общества неизменные предписания Корана и Сунны, переданные человечеству через самого Пророка за короткий 23-летний отрезок его жизни.

Даже те разделы фикха, которые касались фундаментальных, неизменяемых исламских ритуалов молитвы, закята, поста, хаджа, брака, похорон и т.д., со временем дополнялись огромным количеством правовых положений, выведенных учеными на основе иджтихада, иджмы (единогласного мнения исламских ученых) и кыяса (суждения по аналогии с предыдущими случаями).

Эти новые положения ни в коей мере не изменяли сути молитвы, поста или хаджа, но предписывали мусульманам, как выполнять эти обязанности в новых и незнакомых для них ситуациях, которые не были описаны ни в Коране, ни в Сунне. Примерами таких новых положений фикха могут служить предписания о том, как определять начало месяца Рамадан в различных, отдаленных друг от друга, частях возросшего Халифата; можно ли совершать хадж на автомобиле и самолете; дозволено ли заключать брак по телефону; как совершать молитву в Космосе; можно ли выплачивать закят с помощью новых видов финансовых расчетов – бумажными и электронными деньгами, интернет- и sms-перечислениями и т. д.

При этом факих (мусульманский правовед), рассматривающий новую для мусульман и для себя ситуацию с тем, чтобы вывести для этого случая новое правовое положение, обязан близко ознакомиться с самой ситуацией, условиями, в которых возникла данная проблема. Если же он не знаком с ситуацией, то он должен в этом ориентироваться на вопрос человека, пришедшего к нему за правовым ответом.

Однако неправильно сформулированный вопрос может привести к неправильному ответу со стороны факиха. Ведь в своем поиске ответа в правовых положениях Корана, Сунны, мнений прежних имамов и ученых, факих отталкивается именно от того частного случая, от той проблемы, которая сформулирована спрашивающим. Именно поэтому факих должен обязательно понять, какова истинная суть вопроса и проблемы.

Ярким примером подобной разборчивости факиха в том, что именно интересует людей и какую именно проблему они хотят прояснить для себя, является случай с Пророком Мухаммадом, когда к нему пришли люди и спросили о сменах фаз Луны. Ответ на вопрос был дан в Коране: «Они спрашивают тебя о новолуниях. Скажи: «Они определяют промежутки времени для людей и хаджа» (Коран, 2:189).

В данном ответе мы видим, что Коран дает ответ на вопрос, четко осознавая, что спрашивающих интересовал не физический закон, в соответствии с которым Луна являет Земле тот или иной свой освещенный край, а именно смысл и значение смен фаз Луны для верующих мусульман.

Таха Джабир аль-Альвани приводит очень красноречивые примеры из жизни западных мусульман: в них неправильно сформулированный вопрос и недостаточное понимание факихом ситуации, в которой данная проблема появилась, может привести к неправильным и зачастую печальным последствиям.
Пример № 1
Факиху задают вопрос: «Является ли запрещенным для мусульманки выходить замуж за немусульманина, и что ей следует делать?». Стандартный ответ, основанный на положениях Корана, Сунны и тысячелетней правовой практике мусульман Востока, гласит, что мусульманке запрещено выходить замуж за немусульманина. Следовательно, если верующая уже находится замужем за немусульманином, то она немедленно должна развестись с ним.

Однако сложность ситуации в данном примере вызвана тем, что в данном случае вопрос касается новообратившейся мусульманки, которая только что приняла ислам, и вдобавок к этому у нее есть супруг и два маленьких ребенка. Муж является хорошим семьянином и заботливым отцом, но пока не готов к принятию ислама. Женщине, после того, как она стала мусульманкой, резко заявили, что она должна немедленно развестись со своим мужем, с которым она прожила уже 20 лет и который обеспечивает детей.

По мнению аль-Альвани, при этих обстоятельствах вопрос должен звучать так: «Что хуже для мусульманки – быть замужем за немусульманином или оставить свою религию?» Ответ, данный на основе такой формулировки, будет таков, что оставление религии намного хуже сохранения брака.
Пример № 2
Факиху задают вопрос: «Является ли запрещенным вступать и принимать участие в деятельности неисламских политических организаций или правительства?» Стандартный ответ исламского фикха, наработанного за полторы тысячи лет жизни мусульман в условиях исламской государственности, будет таков: «Да, это запрещено, потому что мусульманин не должен подвергаться развращению этой системой или поддерживать порочную систему, не основанную на Божественных заповедях, перед лицом слабых мусульман, на которых политика этих организаций может сказаться отрицательно».

Несомненно, западные правительства могут проводить политику, которая ущемляет интересы как уммы в целом, так и местного мусульманского сообщества. Тем не менее, в этом определенном случае обстоятельства таковы, что светские политические системы западных стран дают мусульманам право свободно исповедовать свою религию, создавать исламские организации и развивать активную исламскую деятельность. Кроме того, через вступление и участие в деятельности немусульманских политических организаций и правительств мусульманин может влиять на их действия.

Исходя из этой ситуации, вопрос должен быть задан таким образом: «Является ли дозволенным мусульманам участвовать в политических процессах демократического правительства для того, чтобы влиять на его политику в интересах мусульман, или лучше не принимать никакого участия из-за боязни, что немусульманская система отрицательно повлияет на личность верующего?».

В соответствии с этими условиями ответ на вопрос таков, что является дозволенным и даже обязательным для части мусульман принимать участие в политической жизни западных стран до тех пор, пока данное участие не принуждает их жертвовать своими убеждениями. Для исламского сообщества это может быть даже одной из разновидностей джихада.

Если же тот или иной мусульманин чувствует, что участие в политической жизни и борьбе лишь отрицательно скажется на его религии и вере, тогда нет вреда, если этот человек не будет принимать прямого участия в политике, но станет поддерживать мусульманских политиков финансами или иными методами.
Пример № 3
Факиха спрашивают: «Если мусульманин видит новую Луну на Рамадан, должны ли мы принимать его мнение?». Стандартный исламский ответ таков: «Если заслуживающий доверия мусульманин видит новый месяц, то это означает начало Рамадана».

В этом определенном случае спрашивающий является представителем лишь одной части мусульманского сообщества, в котором существуют два разных мнения на вопрос начала Рамадана. И ответ на вопрос определяет, будет ли община начинать пост вся вместе или разделится в своих мнениях.

В данном случае вопрос должен быть переформулирован таким образом: «Что хуже, тем или иным образом начать Рамадан на день позже, или раскол джамаата и отказ следовать за местным мусульманским лидером?». Вне всякого сомнения, что единство общины более важно, и Посланник Аллаха предписал нам следовать за нашими лидерами, даже если нам не нравится что-то из того, что они делают.111
Золотое правило фикха гласит: «Изменения правовых положений дозволены с изменениями во времени». Школы фикха и предыдущие факихи различались именно потому, что они разрабатывали правовые положения для различных времен и для различных групп мусульман.

По этой причине факиху не следует бездумно применять прошлые исторические положения к современной ситуации без тщательного анализа условий, ситуации и причин, которыми обосновывались прежние положения. К примеру, Пророк сначала запретил посещение кладбищ, а затем дозволил это, сказав: «Раньше я запрещал вам посещение кладбищ. Вы можете их посещать, чтобы они напоминали вам о будущей жизни» (приводят Муслим и Абу Дауд).

Причина подобного запрещения заключалась в том, что прежде существовали языческие обычаи обхода кладбищ, и Пророк Мухаммад хотел уберечь первых мусульман от этого. Со временем, когда вера укрепилась, необходимость в ограничении отпала, и она была отменена.

На самом деле существует большое количество зафиксированных документально случаев из жизни четырех праведных халифов, которые вносили изменения в установленные правовые положения. Порой это касалось даже положений, установленных самим Пророком, поскольку новые общественные условия времен халифов значительно отличались от условий времен Пророка.

При этом в книгах по фикху прежних ученых было обнаружено много ошибок, которые были вызваны не их слабостью, как ученых, а тем фактом, что факихи в древности не всегда имели доступ ко всем необходимым хадисам и мнениям. Только недавно факихи получили возможность использовать компьютерные технологии для систематизации всего пророческого наследия, сведения воедино всех мнений прежних имамов и ученых, поиска всех нужных текстов по исследуемому вопросу.

Таким образом, западные мусульмане осознали, что им не стоит упрямо цепляться за разработанный еще в средние века правовой корпус исламского фикха, пытаясь, несмотря на последствия, применять его к тем обществам и ситуациям, на которые он вообще не был ориентирован. Что им не следует ломать копья и сражаться друг с другом по поводу буквалистского понимания и насильственного навязывания друг другу правовых положений прошлого.

Мусульмане Запада принялись изучать методологию разработки и развития фикха, мудрость и цели прежних правовых положений для лучшего понимания, как они должны применяться в современном мире.

В развитие предложенной им концепции, аль-Альвани дает емкое определение введенного им понятия. Итак, фикх меньшинств по аль-Альвани «является особой дисциплиной, которая учитывает отношения между религиозными предписаниями, условиями жизни общины и местом её существования. Это фикх, применяемый к определенной группе мусульман, которые живут в определенных условиях с особыми отличительными особенностями, который может быть неприемлемым для других общин».112

Далее, основываясь на правилах и фундаментальных принципах данного фикха, аль-Альвани очерчивает несколько причин, определяющих, на его взгляд, острую актуальность необходимости выхода за рамки ограниченного фикха, некоторые из которых имеют отношение к методологии, а другие к основным целям шариата (Макасид аш-Шариа). Среди причин, актуализирующих необходимость разработки новой методологии фикха для современных мусульманских меньшинств, аль-Альвани отмечает следующие:


  1. Некоторые ранние правоведы не подвергли систематизации исламское право в такой конкретной форме, с помощью которой можно было бы выводить решения по современным вопросам.

  2. Большинство правоведов не придавали должного значения универсальности ислама, как определяющего фактора в их рациональном обосновании и анализе отношений между мусульманами и немусульманами. Их труды отражают определенную степень интроверсии (сосредоточенности на самом себе), несовместимую с универсальностью послания Ислама на века. Имела место также чрезмерная озабоченность узкими географическими и социальными факторами, проявляемая при строгой ассоциации ислама с географической и социальной атмосферой его золотой эпохи.

  3. На мышление мусульманских правоведов в отношении геополитической карты мира того времени оказала влияние историческая традиция того времени. Они не уделили должного внимания коранической концепции устройства мира и человека. В связи с этим их работы были подчинены узким локальным рамкам.

  4. Высокие ценности, принципы и цели исламского права были неясны, усиливали ошибочное, фракционное и индивидуализированное представление о фикхе.113


К этим причинам он добавляет несколько причин социально-политического характера, которые кардинальным образом отличают сегодняшний мир от того, в котором развивался и сформировался классический исламский фикх. Приведем лишь некоторые из них, наиболее интересные для нас в свете целей данного исследования:


  1. В ранний период исламской истории мусульмане не испытывали необходимости искать справедливость или убежище в немусульманских странах.

  2. «Гражданство», как современное понятие, было неизвестно в период расцвета исламского фикха. Межрелигиозные и культурные контакты имели место в ограниченных масштабах.

  3. В Древнем мире не существовало концепции или опыта международного права или дипломатических соглашений, которые обязывали бы принимающие страны предоставлять защиту иммигрантам или относится к ним как к равноправным подданным, за исключением некоторых особых случаев.

  4. Наши предшественники не жили в условиях, оказывающих взаимное влияние друг на друга культур, что мы имеем сегодня. Их мир состоял из отдельных территорий, сотрудничество и взаимопонимание между которыми было крайне ограничено. Поэтому в тот период в мусульманском праве преобладал «фикх конфликтов или противоречий», что было продиктовано временем. Но сегодня необходим «фикх существования», отвечающий по духу и форме требованиям нашего современного мира.

  5. Некоторые правоведы в своих фатвах дают своего рода отпор или выражают несогласие с определенным социальным положением, которое отличается от сегодняшнего. Хорошим примером этого является мнение Ибн Таймии о необходимости отличии мусульман от евреев, христиан и других немусульман. Он даже был против того, чтобы мусульмане получали какую-либо помощь от начала двадцатого столетия, запрещающую принятие французского гражданства. Эти и другие подробные мнения происходят их «склонности к конфликтам», чего мусульманским меньшинствам сегодня будет лучше избегать.114


Общим итогом всех теоретических выкладок аль-Альвани в сфере адаптации исламского фикха к нуждам современных мусульманских меньшинств и к реалиям современного западного мира является его резюме: «Мусульмане в тех странах, где они являются меньшинствами, должны работать вместе, внутри существующей общественной системы, для улучшения своих позиций, активно развивать новые стандарты в разработке и применении исламского фикха к условиям современных неисламских стран. И при этом помнить о нашей обязанности призывать немусульманские общества к вере в Аллаха как можно более мудро, тактично, насколько это возможно учитывая и уважая интересы тех, кто живет вокруг нас».115
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16

Похожие:

Научно-исследовательская работа на тему: Фикх мусульманских меньшинств iconНаучно-исследовательская работа Научно-исследовательская работа Научно-исследовательская...
Научно-исследовательская работа (нир) относится к циклу «Практики и научно-исследовательская работа» магистерской программы «Русский...
Научно-исследовательская работа на тему: Фикх мусульманских меньшинств iconИсследовательская работа «Тайна имени». Выполнила ученица 6 класса...
Научно-исследовательская деятельность в Мокрушинской школе Канского района Красноярского края
Научно-исследовательская работа на тему: Фикх мусульманских меньшинств iconИсследовательская работа школьников. 2007 №3 «Ученику необходимо...
Леонтович А. В. Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве: итоги научно-практической конференции....
Научно-исследовательская работа на тему: Фикх мусульманских меньшинств iconОбщая характеристика нир ученическая научно-исследовательская работа-...
Ученическая научно-исследовательская работа это целенаправленная и результативная творческая работа ученика (группы учеников), выполненная...
Научно-исследовательская работа на тему: Фикх мусульманских меньшинств iconСписок учащихся, рекомендованных на участие в городской научно практической...
Тип работы (исследовательский реферат, исследовательская работа, проектно-исследовательская работа)
Научно-исследовательская работа на тему: Фикх мусульманских меньшинств iconНаучно-исследовательская работа на тему: «Геометрия в абстракции». Работу
«Технология» в которых принимают участие учащиеся города Волгодонска и близлежащих территорий
Научно-исследовательская работа на тему: Фикх мусульманских меньшинств iconНаучно-исследовательская работа на тему: История государства в именах
Тема исследования: Влияние событий, происходящих в ссср, на процесс выбора имени и образование новых имен
Научно-исследовательская работа на тему: Фикх мусульманских меньшинств icon1 Конференция проводится в форме (конкурсных) презентаций ученических...
Школьном этапе традиционной краевой межкадетской научно-практической конференции «Дети в мире науки»
Научно-исследовательская работа на тему: Фикх мусульманских меньшинств iconБековского района пензенской области
Научно-исследовательская работа на Всероссийский конкурс исследовательских работ учащихся общеобразовательных учреждений, посвящённый...
Научно-исследовательская работа на тему: Фикх мусульманских меньшинств iconСреднего профессионального образования
Самостоятельная работа студентов – это планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа студентов,...
Научно-исследовательская работа на тему: Фикх мусульманских меньшинств iconНаучно-исследовательская работа на тему: «изобразительно-выразительные средства языка»
Лексические средства выразительности речи: метафора, эпитет, аллегория, метонимия, сравнение, градация, антитеза, анафора, ирония...
Научно-исследовательская работа на тему: Фикх мусульманских меньшинств iconНаучно-исследовательская работа отчет о научно-технической продукции...
Ооо «Научно-производственное объединение «Центр благоустройства и обращения с отходами»
Научно-исследовательская работа на тему: Фикх мусульманских меньшинств iconШутова Любовь Николаевна, начальные классы История жизни моей прабабушки...
Научно- исследовательская деятельность в моу «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа»
Научно-исследовательская работа на тему: Фикх мусульманских меньшинств iconНаучно-исследовательская работа на тему: «Загрязнения атмосферы выбросами...
Факторы отрицательного влияния автомобильного транспорта на человека и окружающую среду
Научно-исследовательская работа на тему: Фикх мусульманских меньшинств iconМетодические рекомендации по изучению дисциплин в процессе внеаудиторной...
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – это планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа...
Научно-исследовательская работа на тему: Фикх мусульманских меньшинств iconКонкурс «Моя малая родина: природа, культура и этнос» Научно-исследовательская...
Лабораторный практикум по технохимическому контролю чайного сырья и готовой продукции чайного производства


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск