Скачать 333.7 Kb.
|
Выполнение композиции многопланового интерьера с введением фигуры человека (бумага, карандаш, акварель, гуашь).Примерная тематика: музей, студенческая аудитория, лаборатория химиков, физиков, мастерская столяра, слесаря, художника, скульптора, часть производственного помещения (цеха, завода, фабрики, отдела и т.д.), зал, фойе кинотеатра, концертный зал, железнодорожный или метровокзал и др. Зачет 5. Образовательные технологии Повышение эффективности обучения композиции осуществляется сочетанием следующих методов: -метод контрастной постановки учебных задач, зачастую преднамеренно повышенной сложности; - педагогическая установка как основная форма воздействия на сознание студентов в организации восприятия и выполнения работы; - педагогическое мастерство и метод личного показа преподавателем этапов работы; - индивидуализация трудности творческих аудиторных и самостоятельных заданий с учетом возможностей студентов; - свобода выбора задания, способа его выполнения, техники, композиционного и цветового решения. Методы обучения композиции моделируются педагогом в зависимости от способностей группы и каждого отдельного студента, что позволяет творчески управлять процессом обучения и на каждом занятии применять их избирательно и осознано, сообразно цели обучения, воспитания и развития. 6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов и оценочные средства для текущего, промежуточного и итогового контроля освоения дисциплины 6.1.Организация самостоятельной работы Получаемые на теоретических и практических занятиях знания закрепляются и развиваются в процессе самостоятельной работы студентов. Роль кафедры – организовать и направить эту работу (создать условия для занятий, осуществлять методическое руководство и т.д.). 6.2. Виды и формы контроля Входной контроль – контроль остаточных знаний студентов производится в начале изучения дисциплины в устной форме в виде вопросов. Текущий контроль проводится в виде:
Два раза в семестр ведущие преподаватели проводит предварительный просмотр студенческих академических работ, контролируя, таким образом, их текущую успеваемость и проставляя соответствующие баллы за каждую работу. Критерии оценкиОценка за выполнение практического задания выставляется на просмотре и оценивается по следующим критериям:
Таким образом, максимальное количество баллов – 50, минимальное – 30. Зачет проводится в форме просмотра, на который студенты представляют все материалы, связанные с выполнением учебного задания. Оцениваются все работы студента выполненные в течении семестра в совокупности. В проведении просмотров на каждом курсе участвуют все преподаватели кафедры. На просмотре студенту выставляется оценка: «5» - 45-50 баллов «4» - 38- 44 баллов «3» - 30- 38 баллов «2» - 0 баллов Экзамен по дисциплине не предусмотрен. 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Композиция» |
Учебно-методический комплекс дисциплины Направление: 050600 Художественное образование (бакалавриат, заочная форма обучения) | Методические рекомендации по изучению дисциплины дн(М). Ф. 6 История... «Риски инвестиционной деятельности» для студентов специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии (в строительстве)»... | ||
Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению... Описание интеллектуальной игры по физике для учащихся 7 класса «Напиток бодрости» (авторская разработка учителя) | Рабочая учебная программа по педагогической практике по направлению... Составитель: Хасбатов Ренат Саримович, доцент кафедры художественного образования | ||
Рабочая учебная программа по учебно-исследовательской практике по... Охватывает I-III курсы и включает в себя несколько этапов, носящих преемственный характер | Направление: «050100 – Педагогическое образование» Профиль: Художественное... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 «Философия»... | ||
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Направление подготовки Психолого- педагогическое образование, Педагогическое образование, Профессиональное образование, Естественнонаучное... | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины иностранный язык... Направление подготовки – 050100. 62 «Педагогическое образование» (безопасность жизнедеятельности) | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050300.... Направление подготовки: 050300. 62 «Филологическое образование», профиль «Русский язык и литература» квалификация – бакалавр филологического... | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины иностранный язык... Направление подготовки – 050100. 62 «Педагогическое образование» (безопасность жизнедеятельности) | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины рабочая программа дисциплины... Содержание: умк по дисциплине «Общая психология» для студентов направления подготовки 44. 03. 01 – «Педагогическое образование»,... | Рабочая программа учебной дисциплины Направление подготовки 050100. 62 Педагогическое образование Профиль подготовки: Историческое образование | ||
Рабочая программа учебной дисциплины «Поэзия и проза Воронежского края» Направление подготовки 050100. 62 Педагогическое образование Профиль подготовки: Историческое образование | Рабочая программа Учебной дисциплины ландшафтный дизайн как основа... Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050400.... Направление подготовки: 050400. 62 «Социально-экономическое образование», профиль «История», квалификация бакалавр | Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050400.... Направление подготовки: 050400. 62 «Социально-экономическое образование», профиль «История», квалификация бакалавр |