Публичный отчёт директора гбоу сош №1173 за 2012 год. Организационно-правовое обеспечение деятельности школы

Скачать 0.9 Mb.

Название	Публичный отчёт директора гбоу сош №1173 за 2012 год. Организационно-правовое обеспечение деятельности школы
страница	6/8
Дата публикации	30.07.2014
Размер	0.9 Mb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > Право > Публичный отчет

1 2 3 4 5 6 7 8

Группы здоровья:

Учебный год	Начальная школа				Средняя школа				Старшая школа				ИТОГО
Учебный год	I	II	III	V	I	II	III	V	I	II	III	V	I	II	III	V
2009-2010	42	272	30	1	40	392	74	2	3	96	35	1	85	760	139	4
2010-2011	60	328	35	2	38	379	72	4	2	119	28	3	100	791	135	9
2011-2012	48	297	40	3	35	343	70	6	2	57	30	2	85	697	140	11

Травматизм в школе:

Учебный год	Количество травм
2011-2012	5, из них на перемене – 4, выездная экскурсия – 1

В школе ведётся работа по предупреждению травматизма:

рейды по соблюдению правил безопасности, по выявлению состояния содержания школьного здания;
проведение бесед по соблюдению правил противопожарной безопасности, поведения на улице, в общественном транспорте;
проведение инструктивных занятий по правилам поведения и технике безопасности в кабинете химии, физики, спортивном зале, кабинете информатики
встречи с работниками ГИБДД, ПДН.

Состояние здоровья учащихся:

Учебный год	2009-2010		2010-2011		2011-2012
Учебный год	чел	%	чел	%	чел	%
Всего учащихся	988		1035		932
Практически здоровы	147	15	206	20	138	15
Имеют отклонения в здоровье	841	85	829	80	794	85

Хронические заболевания, освобожденные:

КЛАССЫ		2009-2010	2010-2011	2011-2012
1-4	Всего уч-ся	345	390	388
	% учащихся с хроническими заболеваниями	6,4	6,6	7,0
	% учащихся, освобожденных от физкультуры	0,7	0,9	1,5
5-9	Всего уч-ся	508	493	454
	% учащихся с хроническими заболеваниями	12	11,7	15
	% учащихся, освобожденных от физкультуры	1,0	1,1	1,7
10-11	Всего уч-ся	135	152	91
	% учащихся с хроническими заболеваниями	18,5	18,7	20
	% учащихся, освобожденных от физкультуры	0,4	0,6	1

Основную группу по физической культуре имеют только - 63% учащихся, подготовительную – 36%, специальную – 1%.

Освобождены от уроков физической культуры на весь учебный год:

в начальной школе – 3 учащихся
в средней и старшей школе – 7 учащихся

Имеют специальную группу 10 учащихся. Все они занимаются ЛФК.

Педагогическим коллективом проводится большая работа по формированию, укреплению и сохранению здоровья учащихся.

В школе используются следующие здоровьесберегающие технологии:

игровые технологии;
уровневая дифференциация обучения;
личностно-ориентированное обучение;
интегративные технологии;
метод проектов;

посадка детей с учётом состояния здоровья детей;
работа по формированию умений планировать свой день, неделю;
создание комфортного эмоционального фона;
контроль питания детей;
профессиональные беседы о вреде курения, наркомании, токсикомании;

индивидуальная работа с детьми «группы риска».

Защита учащихся от перегрузок осуществляется по следующим программам:

выполнение санитарно-гигиенических норм при организации учебного процесса;
контроль объёма учебной нагрузки - количество уроков, время на выполнение домашних заданий;
нагрузкой от дополнительных занятий в школе;
занятиями активно-двигательного характера;
разработка и введение интегративных курсов;
проведение системы экскурсионных мероприятий;
распределение учебной нагрузки в соответствии с нормативами;
проведение физкультминуток на уроках;
контроль объёма домашних заданий.

В школе систематически проводятся Дни здоровья и спорта, школьные соревнования.

Ежедневно реализуется необходимый объём двигательной активности учащихся:

физкультминутки на уроках (3-5 минут);
подвижные предметы;
спортивные часы в ГПД;
уроки физической культуры (2 часа в неделю);
спортивные и оздоровительные программы в блоке дополнительного образования.

Расписание уроков составлено в соответствии с нормами учебных нагрузок, заложенными в учебном плане.

Принципы составления расписания занятий первой и второй половины дня.

При составлении расписания занятий учитывалось положение санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», Постановление главного государственного санитарного врача РФ №189 от 29.12.10 г.:

Продолжительность уроков не превышает 45 минут (5-11 кл.), 35 минут (1-4 кл.).
В начальных классах используются динамические паузы, ГПД, 2-х разовое питание, прогулки, безоценочная система (в 1 классе), дополнительные каникулы в феврале (в 1 классе).
Число уроков не превышает максимально аудиторскую нагрузку учащихся.
Часы неаудиторной занятости не входят в объем допустимых нагрузок, планируются на дни с наименьшим количеством обязательных уроков.
Соблюдается перерыв между началом факультативных занятий и последним уроком обязательных занятий – 60 минут.
Домашнее задание даются с учетом возможности их выполнения.
Школьное расписание для учеников младших классов сбалансировано: чередование предметов, обеспечивающих смену характера деятельности учащихся;
Учитывается шкала продуктивных и непродуктивных уроков, благоприятных и неблагоприятных дней, шкала трудностей школьных предметов.
Учет динамики и изменения физиологических функций и работоспособности учащихся, преобладание динамического и статического компонентов во время занятий.
Администрация школы и педагогический коллектив организует учебный процесс, не допуская перегрузки, перенапряжения для обеспечения успешного обучения учащихся, сохранения их здоровья.

В школе создана социально-психолого-педагогическая служба (схема № 3). Работает психолог, который проводит систематические занятия по психологии для учащихся, тематические педсоветы, консилиумы, родительские собрания, индивидуальные консультации, беседы с родителями.

Целью работы является создание благоприятных условий для полноценного физического, психологического и речевого развития каждого учащегося в рамках реализации своих потенциальных возможностей. Одной из основных задач службы является своевременное выявление «проблемных зон» образовательной среды, с тем, чтобы построить свою работу в течение учебного года, помочь участникам образовательного процесса. Особое внимание уделяется работе по адаптации первоклассников к школе. Психологи работают над созданием системы «психолог-учитель-родитель», которая может служить основой, как для учёта развития детей, так и для создания условий для сохранения здоровья детей, профилактики эмоциональных расстройств, снятия психологического напряжения школьников, родителей, учителей.

Психологи, логопеды и медики в комплексе с учителями-предметниками, педагогами дополнительного образования, воспитателями группы продлённого дня и классными руководителями работают над созданием положительного социально-психологического климата в школе.

    В результате этой работы в школе создаётся банк данных о школьнике, на каждого ребёнка заведены психологические карты, в которых отражены особенности ученика.

    В дальнейшем этот банк будет способствовать формированию у педагогов собственной точки зрения на проблемы школьника и перспективы его развития, а сотрудничество с медико-психолого-логопедической службой позволит уточнить наиболее рациональную программу психолого-педагогической поддержки каждого ребёнка.

    И всё-таки ситуация со здоровьем обучающихся не совсем благополучная, как и в стране в целом.

    Следовательно, руководству и педколлективу требуется более активное внедрение системы мер, предусмотренных под программой «Образование и здоровье». Это:

    -более эффективное внедрение технологий здоровьесбережения и оценивания знаний в широкую практику, регулярное обучение педсостава новым достижениям в вопросах валеологии;

    -стремление администрации к оснащению школы необходимыми специалистами, оборудованием для лечения и профилактики заболеваний,

    -активное внедрение психологами школы диагностик функциональных состояний учащихся (психологическая, интеллектуальная диагностика сенсорного утомления), а также усиление социально – психологического сопровождения каждого обучающегося;

    -повышение уровня гигиенических и психологических знаний педагогов;

    -усиление физической активности обучающихся в урочное и внеурочное время;

    -реализация индивидуального полхода к учащимся с учётом их психологических, физиологических особенностей и состояния здоровья.

    Руководство школы считает, что к профессиональной компетенции учителя сегодня относятся также его умения снизить учебную нагрузку, оказать психологическую поддержку, успокоить, переключить внимание учащихся и др.

10. Методическая и научно-исследовательская работа

Методический совет функционирует на основании положения о методическом совете школы, перспективного и годового плана работы, а также анализа результатов его выполнения (схема № 1).

Задачами работы методического совета являются:

руководство методической и опытно-экспериментальной работой;
методическое обеспечение образовательного процесса;
повышение теоретического уровня и педагогической квалификации преподавателей;
включение учителей в творческий, педагогический поиск;
изучение и внедрение передового педагогического опыта;
руководит подготовкой семинаров и проведением научно-практических конференций.

Деятельность методического совета направлена на совершенствование образовательного процесса и реализуется через методические объединения.

Методические объединения являются основными структурными подразделениями методической службы и сформированы на основе положения о методическом объединении образовательного учреждения.

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Публичный отчет директора мбоу сош №19 с углубленным изучением отдельных... Публичный отчет директора мбоу сош №19 с углубленным изучением отдельных предметов за 2012-13 уч год		Общие сведения о школе Организационно-правовое обеспечение деятельности... Деятельность гбоу сош №808 осуществляется на основе следующей нормативно-правовой базы
	Публичный отчет гбоу сош №567 за 2011-2012 учебный год Общие сведения Гбоу сош №567 расположена на территории 23 квартала Старого Петергофа и функционирует с 1989 года		Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой...
	Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Альметьевского муниципального района на 2012 2013 годы		Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на...
	Публичный доклад директора мбоу сош №11 за 2011 2012 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся становится важнейшей стратегической задачей деятельности школы на...		Публичный отчет гбоу сош №2043 за 2012 -2013 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2043 (сокращенное название гбоу сош №2043)...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный отчет директора мбоу «Шильдинская сош» за 2011-2012 учебный год имеет целью широкое информирование общественности, прежде...		Публичный доклад директора моу сош №7 за 2012 2013 учебный год Ввр н. А. Никольской, заместителем директора по обж а. Н. Пуляевым, заместителем директора по ахч а. А. Кавериным, педагогм-психологом...
	Публичный отчет гбоу сош №262 за 2012-2013 учебный год Основной целью деятельности школы является создание особой образовательной здоровьесберегающей среды, ориентированной на становление...		Отчет по итогам самообследования г. Щелково Организационно-правовое обеспечение деятельности колледжа
	Публичный отчет директора школы План работы педагогического коллектива выполнен полностью в соответствии с целью школы и поставленными на 2012-2013 год задачами		Публичный отчет директора школы по теме : Анализ методической работы... Основой профессиональной деятельности педагогического коллектива является учебно – воспитательный процесс
	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Мы представляем вашему вниманию публичный доклад школы за 2011-2012 учебный год. Отчет был подготовлен управленческой командой школы...		Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени... Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный...

Школьные материалы