Высшего профессионального образования «мурманский государственный технический университет»





НазваниеВысшего профессионального образования «мурманский государственный технический университет»
страница5/10
Дата публикации08.07.2013
Размер0.73 Mb.
ТипТематический план
100-bal.ru > Право > Тематический план
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Тема 4. Лидерство.



Лидер – лицо в какой-либо организации (группе), пользующееся признанным авторитетом и влиянием, проявляющимся в его управляющим действии.

Различают следующие типы лидеров:

1. По занимаемой должности в управляемой системе:

- формальный лидер (влияет на людей с позиции занимаемой должности);

- неформальный лидер (влияет на людей при помощи своих способностей, умения или других ресурсов). В отличие от руководителя, который может избираться целенаправленно или назначаться на должность, который обладает официальным правом поощрения и наказания участников совместной деятельности, неформальный лидер выдвигается стихийно. Неформальный лидер не обладает никакими признаваемыми вне группы властными полномочиями и на него не возложены никакие официальные обязанности.

2. По характеру деятельности:

- универсальный лидер;

- ситуативный лидер.

3. По содержанию деятельности:

- лидер-вдохновитель;

- лидер-исполнитель.

4. По направленности деятельности:

- эмоциональный лидер;

- деловой лидер и т. д.

Выделяют следующие стили лидерства.

1. Авторитарный. Предполагает установление жёсткой дисциплины, чёткое распределение обязанностей. Характеризуется тем, что лидер не вступает в дискуссии, не прислушивается к мнению группы, навязывает свое мнение.

2. Демократичный. Характеризуется тем, что лидер советуется с коллегами, прислушивается к их аргументам, поощряет их инициативу, ориентируется на мнение группы, часть полномочий делегирует другим членам группы.

3. Либеральный. Характеризуется тем, что лидер не предъявляет никаких требований к членам группы, не настаивает ни на чём, не конфликтует и принимает все предложения членов группы. При этом группа практически не организованна, разобщена, функциональные обязанности в группе распределяются хаотично.

Согласно мнению социальных исследователей можно выделить следующие основные характеристики лидера:

-  умение видеть перспективу лучше, чем другие;

- умение хорошо чувствовать ситуацию и находить ресурсы, необходимые для достижения цели;

- полная уверенность в своих суждениях и способностях;

- способность увлечь своей идеей остальных;

- преданность идее, готовность рисковать и взять на себя ответственность;

- нетрадиционное поведение, иногда идущее вразрез с общепринятыми нормами.

Харизматичное лидерство является формой влияния на других посредством личностной привлекательности, вызывающей поддержку и признание лидерства, что обеспечивает обладателю харизмы власть над последователями.

По мнению Дж. Коттера, люди чаще поддаются влиянию тех, кто обладает восхищающими их чертами характера, кто является их идеалом и кому они хотели бы подражать.

Те, кто следует за лидерами, обладающими харизматическими качествами, отличаются высокой мотивацией, способны работать с энтузиазмом и достигать высоких результатов.

Такого рода лидеры особенно необходимы на переломных этапах развития, в период выхода из кризисного состояния, осуществления радикальных реформ и изменений. Для организации важность харизматического лидерства возрастает по мере необходимости проведения в ней радикальных изменений в связи с критичностью ситуации.

В таблице 3 представлены рекомендации по развитию лидерства А. Айви.
Таблица 3 - Рекомендации по развитию лидерства А. Айви.


Навык

Функции присоединения и лидерства

Активное внимание

Позволяет наблюдать или присоединяться к вербальному и невербальному поведению партнера

Постановка вопроса

Облегчает понимание чужой точки зрения, а также дает возможность контролировать направление и продолжительность беседы

Отражение чужих мыслей и чувств

Необходимо для понимания и присоединения к иной точке зрения

Структурирование

Позволяет планировать свою деятельность

Фокусирование

Даёт возможность глубокого понимания проблемы

Обострение (конфронтация)

Позволяет оптимально соединить приемы присоединения и лидерства для сознательного обострения процесса переговоров, проверки исполнения, поиска творческого решения

Влияние

Выражается в умении четко и эффективно влиять на личность

 

Литература: 1, 9, 12, 15, 20.
Вопросы для самопроверки:

1. На чём может базироваться власть в организации?

2. Часто ли на практике формальный и неформальный лидер – одно и то же лицо?

3. Какими способами можно развить в себе лидерские качества?

4. В чём отличие харизматического лидера от обычного? Приведите примеры харизматических лидеров.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Высшего профессионального образования «мурманский государственный технический университет» iconМетодические указания по выполнению реферата Волгоград
Ысшего профессионального образования «волгоградский государственный технический университет» камышинский технологический институт...
Высшего профессионального образования «мурманский государственный технический университет» iconУчебно-методический комплекс дисциплины культурология федеральное...
«Дальневосточный государственный технический университет (двпи им. В. В. Куйбышева)» в г. Петропавловске-Камчатском
Высшего профессионального образования «мурманский государственный технический университет» iconУчебно-методический комплекс дисциплины социология федеральное агентство...
«Дальневосточный государственный технический университет (двпи им. В. В. Куйбышева)» в г. Петропавловске-Камчатском
Высшего профессионального образования «мурманский государственный технический университет» iconФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение...

Высшего профессионального образования «мурманский государственный технический университет» iconУчебно-методический комплекс дисциплины информатика Федеральное агентство...
Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования образовательной программы, утвержденный
Высшего профессионального образования «мурманский государственный технический университет» iconУчебно-методический комплекс
...
Высшего профессионального образования «мурманский государственный технический университет» iconУчебно-методический комплекс
...
Высшего профессионального образования «мурманский государственный технический университет» iconУчебно-методический комплекс
...
Высшего профессионального образования «мурманский государственный технический университет» iconУчебно-методический комплекс
...
Высшего профессионального образования «мурманский государственный технический университет» iconУчебно-методический комплекс
...
Высшего профессионального образования «мурманский государственный технический университет» iconУчебно-методический комплекс
...
Высшего профессионального образования «мурманский государственный технический университет» iconУчебно-методический комплекс
...
Высшего профессионального образования «мурманский государственный технический университет» iconУчебно-методический комплекс
...
Высшего профессионального образования «мурманский государственный технический университет» iconУчебно-методический комплекс
...
Высшего профессионального образования «мурманский государственный технический университет» iconУчебно-методический комплекс
...
Высшего профессионального образования «мурманский государственный технический университет» iconУчебно-методический комплекс
...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск