Морфология. Имя сущ.
|
|
|
|
|
|
|
75.
|
Самостоятельные и служебные части речи.
|
1
|
Урок объяснения нового материала
|
Углубление знаний учащихся о самост. и служебных частях речи
|
Фронтальный опрос
|
Уметь определять части речи
|
14.03
|
|
76.
|
Имя существительное как часть речи.
|
1
|
Урок систематиза-ции ЗУН
|
Систематизация ранее изученного о сущ.
|
Фронтальный опрос. Самост. работа
|
Знать общее грамм. значение, морф. признаки и синт. роль
|
16.03
|
|
77.
|
Р.Р. Доказательство в рассуждении. Сочинение –рассуждение.
|
1
|
Урок развития речи
|
Отличительные особенности рассуждения, научного стиля речи
|
Творческая работа
|
Уметь создавать текст-рассуждение
|
19.03
|
|
78.
|
Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые.
|
1
|
Урок систематиза-ции ЗУН
|
Знакомство с одуш. и неодуш. сущ-ми
|
Фронтальный опрос. Самост. работа
|
Знать одуш. и неодуш. имена сущ.
|
21.03
|
|
79.
|
Имена сущест. собственные и нарицательные.
|
1
|
Урок систематиза-ции ЗУН
|
Знакомство с собственными и нарицательными сущ-ми
|
Фронтальный опрос. Самост. работа
|
Уметь отличать собств. и нариц. имена сущ.
|
23.03
|
|
80.
|
Морфологический разбор существительного
|
1
|
Урок систематизации ЗУН
|
Совершенствование умения выполнять морф. разбор сущ.
|
Фронтальный опрос. Самост. работа
|
Уметь выполнять морф. разбор сущ.
|
2.04
|
|
81.
|
Р.р. Выборочное изложение «Перо и чернильница»
|
1
|
Урок развития речи
|
Обучение написанию выборочного изложения
|
Творческая работа
|
Уметь создавать текст заданного стиля, редактировать текст
|
4.04
|
|
82.
|
Род имён существительных.
|
1
|
Урок систематиза-ции ЗУН
|
Систематизация изученного по теме «Род имен сущ.»
|
Фронтальный опрос. Самост. работа
|
Знать род имен сущ.
|
6.04
|
|
83.
|
Имена сущ., которые имеют форму только множ. числа.
Имена сущ., которые имеют форму только единств. числа.
|
1
|
Урок объяснения нового материала
|
Знакомство с сущ-ми, которые имеют форму только множ. числа
|
Тематический диктант
|
Уметь различать сущ., которые имеют форму только множ. числа
|
9.04
|
|
84.
|
Три склонения имён сущ.
|
1
|
Урок систематизации ЗУН
|
Повторение способов распределения сущ-х на 3 скл.
|
Тренинг, практикум
|
Знать 3 скл-я сущ-х
|
11.04
|
|
85.
|
Падеж имён сущ.
|
1
|
Урок систематизации ЗУН
|
Повторение падежей имен сущ-х
|
Тренинг, практикум
|
Знать падежи имен сущ-х
|
13.04
|
|
86.
|
Правописание падежных окончаний имён существительных.
|
1
|
Урок систематизации ЗУН
|
Формирование умений обосновывать выбор падежных окончаний
|
Тренинг, практикум
|
Уметь применять правило «И-е в окончаниях сущ.»
|
16.04
|
|
87.
|
Множественное число имён существительных.
|
1
|
Урок систематизации ЗУН
|
Повторение сущ-х мн. числа
|
Тренинг, практикум
|
Уметь определять число сущ-х
|
18.04
|
|
88.
|
Правописание О-Е после шипящих и Ц в окончаниях.
|
1
|
Комбинированный
|
Усвоение алгоритма действий при применении правила
|
Тематический диктант
|
Знать и уметь применять правило написания о-ё после шипящих в окончаниях
|
20.04
|
|
89.
|
Обобщение изученного по теме «Имя существительное»
|
1
|
Урок систематизации ЗУН
|
Систематизация знаний об имени сущ.
|
Организация совместной учебной деятельности
|
Уметь применять знания о сущ-м в практике правописания
|
23.04
|
|
90.
|
Контрольная работа по теме «Имя существительное» .
|
1
|
Урок контроля ЗУН по теме
|
Определение уровня усвоения изученного материала
|
Тренинг, практикум
|
Уметь применять изученные орфограммы
|
25.04
|
|
|
Имя прилагательное
|
|
|
|
|
|
|
|
91.
|
Имя прилагательное как часть речи.
|
1
|
Урок систематиза-ции ЗУН
|
Систематизация ранее изученного о прил-м
|
Фронтальный опрос. Самост. работа
|
Уметь находить прилагательные в тексте
|
27.04
|
|
92.
|
Правописание падежных окончаний имён прилагательных.
|
1
|
Урок систематиза-ции ЗУН
|
Повторение известных учащимся способов склонения прил.
|
Тренинг, практикум
|
Знать различение твердого и мягкого варианта окончаний прил.
|
30.04
|
|
93.
|
Р.р. Описание животного. Изложение «Ю-ю».
|
1
|
Урок развития речи
|
Обучение написанию изложения
|
Творческая работа
|
Уметь создавать текст заданного стиля
|
2.05
|
|
94.
|
Прилагательные полные и краткие.
Морфологический разбор имени прилаг.
|
1
|
Урок систематиза-ции ЗУН
|
Повторение полных и кратких прил-х
|
Фронтальный опрос. Самост. работа
|
Уметь находить прилагательные в тексте
|
4.05
|
|
95.
|
Обобщение изученного по теме «Имя прилагательное»
|
1
|
Урок систематиза-ции ЗУН
|
Систематизация знаний об имени прил.
|
Организация сов-местной учебной деятельности
|
Уметь применять знания о прил-м в практике правописания
|
7.05
|
|
96.
|
Проверочное тестиров. по теме «Имя прилагательное»
|
1
|
Урок контроля ЗУН по теме
|
Определение уровня усвоения изученного материала
|
Организация сов-местной учебной деятельности
|
Знать основные нормы русского литературного языка
|
11.05
|
|
|
Глагол
|
|
|
|
|
|
|
|
97.
|
Глагол как часть речи. Не с глаголами.
|
1
|
Урок систематиза-ции ЗУН
|
Систематизация ранее изученного о глаголе, углубление знаний об особенностях функционирования глаголов в речи, отработка умения правильно писать личные окончания глаг.
|
Фронтальный опрос. Самостоятельная работа
|
Знать общее грамматическое значение , морфологические признаки и синтаксическую роль глагола
|
14.05
|
|
98.
|
Р.р. Рассказ по рисункам
|
1
|
Урок развития речи
|
Создание устных высказываний (рассказа) по картинкам
|
Творческая работа
|
Уметь составлять рассказ по рисункам
|
16.05
|
|
99.
|
Неопределённая форма глагола. -ТСЯ- и –ТЬСЯ-
|
1
|
Комбиниров.
|
Повторение известных учащимся правил правописания не с глаголами; -тся и –ться в глаголах
|
Тематический диктант
|
Знать не с глаголом – абсолютное правило, уточнение формулировки учебника «без не употребляется», окончания –ть и чь как варианты окончания неопределенной формы глагола; -ть-+ -ся,
-чь- + -ся
|
18.05
|
|
100.
|
Виды глагола.
|
1
|
Комбиниров.
|
Способы образования видовых пар
|
Организация сов-местной учебной деятельности
|
Уметь образовывать видовые пары
|
21.05
|
|
101.
|
Буквы Е-И в корнях с чередованием.
Временные формы глагола.
|
1
|
Комбиниров.
|
Изучение орфограммы «Правописание корней с чередующейся гласной»
|
Тренинг, практикум
|
Уметь применять правило написания корней с чередованием
|
23.05
|
|
102.
|
Спряжение глаголов.
|
1
|
Комбиниров.
|
Спряжение глагола как морфологический признак
|
Объяснительный диктант
|
Уметь по инфинитиву определять спряжение глагола
|
25.05
|
|
103.
|
Морфологический разбор глагола.
Ь после шипящих в глаголах 2 л. ед. ч.
|
1
|
Урок систематиза-ции ЗУН
|
Совершенствование умения выполнять морф. разбор глагола
|
Фронтальный опрос. Самост. работа
|
Уметь выполнять морф. разбор глагола
|
28.05
|
|
104.
|
Употребление времён.
Обобщение изучен-ного по теме «Глагол»
|
1
|
Комбиниров.
|
Употребление форм прош., наст., будущего времени
|
Тренинг, практикум
|
Правильно употреблять глаголы в речи
|
30.05
|
|
105.
|
Повторение. Орфография. Синтаксис.
|
1
|
Урок систематиза-ции ЗУН
|
Систематизация знаний по орфографии
|
Организация совместной учебной деятельности
|
Уметь применять знания по орфографии в практике правописания
|
31.05
|
|
