Статья 28 Закона РФ «Об образовании»

1. Общие положения

1. 
   Настоящее Положение разработано в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года, Уставом образовательного учреждения и регламентирует порядок разработки и реализации рабочих программ педагогов.
   
2. 
   В соответствии с п. 2. ст. 32 Закона РФ «Об образовании» в компетенцию образовательного учреждения входит разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов и дисциплин.
   
3. 
   Рабочая программа (далее — Программа) — нормативный документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения и преподавания учебной дисциплины (элективного курса, факультатива, курса дополнительного образования), основывающийся на государственном образовательном стандарте (федеральном и региональном компонентах, компоненте образовательного учреждения), примерной и авторской программе по учебному предмету (образовательной области).
   
4. 
   Статья 28 Закона РФ «Об образовании» относит разработку примерных программ к компетенции Российской Федерации в области образования в лице ее федеральных органов государственной власти.
   
5. 
   В настоящее время в практике работы общеобразовательного учреждения используется Базисный учебный план, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 09.03.2004.
   
6. 
   Приказом Минобразования РФ от 05.03.2004 года № 1089 утвержден федеральный компонент государственного образовательного стандарта. На основе федерального компонента государственного образовательного стандарта созданы примерные программы, которые рассчитаны на количество часов, отводимое на изучение каждой образовательной области в инвариантной части Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования РФ № 1312 от 09.03.2004. Данные программы являются инструментом для реализации федерального компонента государственного стандарта общего образования в образовательных учреждениях.
   
7. 
   Рабочая программа – документ, созданный на основе примерной или авторской программы, с учетом целей и задач Образовательной программы учреждения и отражающий пути реализации содержания учебного предмета.
   
8. 
   Рабочая программа учителя является обязательным документом, способствующим организации учебного процесса, обеспечивающим методически правильное планирование выполнения учебной программы в строгой последовательности.
   
9. 
   Цель рабочей программы — создание условий для планирования, организации и управления образовательным процессом по определенной учебной дисциплине (образовательной области).
   
10. 
    Задачи программы:
    

1. 
   Функции рабочей программы:
   

• 
  нормативная, то есть является документом, обязательным для выполнения в полном объеме;
  
• 
  целеполагания, то есть определяет ценности и цели, ради достижения которых она введена в ту или иную образовательную область;
  
• 
  определения содержания образования, то есть фиксирует состав элементов содержания, подлежащих усвоению учащимися (требования к минимуму содержания), а также степень их трудности;
  
• 
  процессуальная, то есть определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы, средства и условия обучения;
  
• 
  оценочная, то есть выявляет уровни усвоения элементов содержания, объекты контроля и критерии оценки уровня обученности учащихся.
  

12. 
    Рабочая программа учебного курса, предмета, дисциплины (модуля) является основой для создания учителем календарно - тематического планирования учебного курса. В случае если в примерной программе или в авторской программе не указано распределение часов по разделам и темам, а указано только общее количество часов, учитель в рабочей программе распределяет часы по разделам и темам самостоятельно, ориентируясь на используемые учебно-методические комплекты
    

2. Технология разработки рабочей программы

4. Структура рабочей программы

1. 
   Структура Программы является формой представления учебного предмета (курса) как целостной системы, отражающей внутреннюю логику организации учебно-методического материала, и включает в себя следующие элементы:
   

1. 
   Титульный лист
   
2. 
   Пояснительная записка
   
3. 
   Учебно-тематический план.
   
4. 
   Содержание тем учебного курса
   
5. 
   Календарно-тематическое планирование.
   
6. 
   Перечень учебно-методического обеспечения, список литературы (основной и дополнительной).
   
7. 
   Приложения к программе (примерная Министерства образования РФ или авторская программы )
   

2. 
   Оформление и содержание структурных элементов рабочей программы
   

• 
  Наименование образовательного учреждения
  
• 
  Название курса для изучения, которого написана программа
  
• 
  Указание класса на который рассчитана программа образовательного предмета
  
• 
  Ф.И.О. учителя
  
• 
  Гриф утверждения программы (с указанием даты и подписи руководителя образовательного учреждения)
  
• 
  Год составления программы.
  

2. 
   В тексте пояснительной записки следует указать:
   

1. 
   общая характеристика программы:
   

2. 
   на основе какой конкретной программы (примерной, авторской) разработана программа.
   

4. 
   количество часов, на которое рассчитана рабочая программа.
   

2. 
   общая характеристика учебного материала
   
3. 
   целях изучения предмета на конкретной ступени образования (извлечения из стандарта)
   
4. 
   требованиях к уровню подготовки учащегося (что учащийся должен «Знать/понимать», «Уметь», «Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни».)
   

Внимание! Количество учебных недель определяется учебным планом.

• Графа «№ урока» включает: номер урока по порядку.

• Графа «Раздел программы» включает:

- количество часов, отведенных на изучение.

• Графа «Содержание (тема) урока» включает:

• 
  Графа «Тип урока» включает:
  

• Графа «Дата проведения» включает:

планируемую и фактическую даты проведения урока, которые должна быть проставлены ручкой.

• 
  Графа «Примечание» включает:
  

• 
  дидактический материал
  
• 
  электронные учебники