Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования
Скачать 1.09 Mb.
|
3. Организация методической и научно-методической работы Магистерская программа «Компаративистика: русская литература в кросс-культурной перспективе» 3.1. Формирование и развитие методических школ по профилю подготовки по представленным к аккредитации ООП ВПО. Методическая школа по данному профилю подготовки магистров пока формируется. В течение 2012 г. преподаватели, реализующие магистерскую программу, принимали участие в учебно-методических, научно-методических конференциях, совещаниях, семинарах, учебно-методических советах, учебно-методических объединениях. Сабашникова А.А., Островская Е.С., Поливанов К.М. входят в состав профессиональной коллегии УМС по лингвистике, филологии и журналистике НИУ ВШЭ. Пенская Е.Н. является экспертом программ (конкурсов) Фонда образовательных инноваций НИУ ВШЭ. Лямина Е.Э., Пенская Е.Н., Лекманов О.А., Осповат А.Л., Вдовин А.В., Поливанов К.М,, Кучерская М.А,, Свердлов М.И. - члены жюри Всероссийский конкурс научных работ школьников «Шаг в будущее» (апрель 2013, НИУ ВШЭ). Земскова Е.Е., Островская Е.С. приняли участие в X конференции «Тенденции развития образования» (всероссийская конференция, Москва, 20.02.2013) . Островская Е.С. стала соорганизатором и участником методической конференции «XVI Фулбрайтовская Летняя школа “Academic Writing: Perspectives from Russia and the U.S”» (международная конференция, Москва, 24.06.2013). И.Беккер - соорганизатор и участник таких мероприятий, как : семинар для молодых германистов «Немецкоязычный научный дискурс»/ Sur-Place-Fachsprachenkurs „Wissenschaftliches Schreiben/Wissenschaftsdeutsch“ für junge Germanisten (30.09.2012), Фестиваль современной немецкой культуры (TAGE DER DEUTSCHEN SPRACHE UND KULTUR) (Беларусь, Гродно, 27.02.2013), Методический семинар Германской службы академических обменов (DAAD) TREFFEN DER IN RUSSLAND UND BELARUS TÄTIGEN DAAD-LEKTOREN (Воронеж, 14.05.2013). Преподаватели магистерской программы принимали активное участие в таких крупных международных проектах и конференциях, как: - Всероссийский съезд учителей русского языка и литературы (Москва, 04.07.2012) - Недели русского языка и культуры (НИУ ВШЭ, Россотрудничество), Австрия, Германия, США, Казахстан - Ежегодный семинар по повышению квалификации учителей русских школ за рубежом (США, Вашингтон, 18.12.2012). 3.2. Осуществление методической деятельности по профилю образовательных программ: 3.3. Сведения об изданных штатными преподавателями учебниках и учебных пособиях с грифом Минобразования РФ, отраслевых министерств и ведомств, учебно-методических объединений, научно-методических советов. Нет. 3.4.Сведения об учебниках и учебных пособиях по дисциплинам и курсам общепрофессионального и специального циклов (ГОС ВПО), профессионального цикла (ФГОС ВПО) образовательных программ, среди авторов которых есть штатные преподаватели образовательного учреждения. Преподавателями магистерской программы подготовлен 1 учебник (в 2-х частях) и 3 учебно-методических пособия. 3.5. Наличие и достаточность обеспечения учебно-методическими пособиями и разработками по организации самостоятельной работы студентов; проведению семинарских, лабораторных и пр. занятий, итоговой аттестации выпускников; написанию рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ. Программы дисциплин, программа ИГА (формируется), Методические рекомендации по подготовке ВКР магистра (направление 032700.68 «Филология») – на рассмотрении профессиональной коллегии УМС по лингвистике, филологии и журналистике НИУ ВШЭ. Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «ядра» подготовки магистров «Филология в системе современного гуманитарного знания» - подготовлены, проходят экспертизу. 3.6. Сведения о количестве штатных преподавателей, закончивших курсы повышения квалификации или прошедших переподготовку по дисциплинам и курсам профессионального цикла. Из числа штатных преподавателей, реализующих магистерскую программу, повышение квалификации прошли 4 человека: - Пенская Е.Н. (НИТГУ, сертификат «Россия-Германия-Италия: литература путешествий»); - Сабашникова А.А. (Посольство Франции в РФ, сертификат участника семинара для преподавателей французского языка "Педагогические дни" (Journées pédagogiques)", 18-19 декабря 2012 г.); - Вдовин А.В. (НИУ ВШЭ, методическая мастерская кадрового резерва "Разработка учебных материалов в информационных средах" 5 марта 2013 г., методическая мастерская кадрового резерва "Как подготовить и опубликовать учебное пособие? 24 апреля 2013 г., выездной семинар кадрового резерва "Успешные практики академического развития молодых преподавателей и исследователей университета", 7-9 июня); - Вдовин А.В., Зыкова Г.В. (НИУ ВШЭ, ЦПК, курсы повышения квалификации по применению компьютерных технологий и баз данных в образовании); - Островская Е.С. (РЭШ, Москва, курсы повышения квалификации по обучению методикам проведения занятий, контроля, исследований). Сертификат участника КПК "Преподавание письма: теория и практика"). - Вдовин А.В. (НИУ ВШЭ, сертификат участника курса "Academic Writing (Training for Researchers) – Spring 2013"). Лямина Е.Э. приняла участие в разработке контрольных измерительных материалов к образовательным стандартам НИУ ВШЭ ( КИМ) и сопроводительных материалов к ним по учебной дисциплине «Академической письмо (русский язык)». Вдовин А.В., Земскова Е.Е. стали победителями конкурса ФОИ НИУ ВШЭ «Разработка и внедрение в учебный процесс оригинальных программ по развитию академических навыков для профессиональной коммуникации» (курс "Академическое письмо (русский язык). Часть 2: академическое письмо, практические занятия". 3.7. Выводы и рекомендации (Приложение 9). «Методическую школу можно определить как сформированное направление, характеризующее деятельность ППС по разработке и реализации методических приемов и концепций обучения по направлениям УГС, цели и результаты которого апробированы …, возглавляемое признанным ученым и специалистом в данной области, под руководством которого осуществляется методическая работа по подготовке и трансляции методических материалов для обучения специалистов по программам вузовского и послевузовского профессионального образования и кадров высшей квалификации»1. Таким образом, методическая школа магистерского направления 032700.68 «Филология» находится на этапе формирования. Создается научно-методическое сообщество, активными и постоянными членами которого является ¼ преподавателей, реализующих программу. Основные направления предстоящей работы: совершенствование методики преподавания базовых фундаментальных дисциплин программы («Филология в системе современного гуманитарного знания», «Методы филологических исследований» и т.п.), разработка новых интерактивных методов преподавания академического письма (на русском и иностранных языках), разработка методики преподавания сложных компаративных дисциплин в рамках программы, совершенствование методов проведения научно-исследовательского семинара «Национальный канон в инокультурной традиции»). Апробация методик ведется на занятиях в магистратуре, а также в рамках методических семинаров, на конференциях и др.). Преподаватели, реализующие магистерскую программу, приняли участие в 6 всероссийских и международных конференциях и других мероприятиях, посвященных проблемам высшей школы (в том числе во Всероссийском съезде учителей русского языка и литературы (Москва, 04.07.2012)), а также в крупных международных проектах на базе НИУ ВШЭ: Недели русского языка и культуры (НИУ ВШЭ, Россотрудничество), Австрия, Германия, США, Казахстан; Ежегодный семинар по повышению квалификации учителей русских школ за рубежом (США, Вашингтон, 18.12.2012). 4. Организация научно-исследовательской работы
На факультете филологии, обеспечивающем функционирование магистерской программы «Компаративистика: русская словесность в кросс-культурной перспективе» 032700.68 «Филология», сосредоточен большой научный потенциал. Основные научные направления, развиваемые профессорско-преподавательским составом, реализующим магистерскую программу – это филология, история языка и история культуры, компаративные исследования литературы и cultural science, история России. Преподаватели факультета ведут активную научно-исследовательскую деятельность. Представленные научные направления полностью соответствуют профилю подготовки по магистерской программе. К подготовке программы и ее реализации привлечены ведущие представители ключевых для славистики научных направлений - славяно-германских исследований (А.Ф. Литвина), исследований русского Средневековья (А.В. Лаврентьев), русской палеографии и книгопечатания (А.Л. Лифшиц), пушкинистики (А.Л. Осповат, Е.Э. Лямина), истории русской драматургии и литературно-театральной критики (Е.Н. Пенская, А.В. Вдовин), истории русской литературы советского периода (А.С. Немзер, О.А. Лекманов, Е.Е. Земскова, М.И. Свердлов). Преподаватели факультета ведут активную научно-исследовательскую деятельность. Начиная с 2008 года опубликовано 18 индивидуальных и коллективных монографий, выпущено 4 учебника и учебных пособия, написано значительное количество статей (о публикационной активности детально см. ниже, в п. 4.3-4.4). Для интенсификации исследовательской работы, обеспечения системного взаимодействия факультета с российскими и зарубежными исследовательскими центрами, расширения и институционализации практики привлечения студентов магистерской программы «Компаративистика: русская словесность в кросс-культурной перспективе» 032700.68 «Филология» к научной работе, повышения эффективности работы по формированию кадрового потенциала факультета при факультете работает Лаборатория лингвосемиотических исследований. Она занимается разработкой лингвистических методов исследования различных аспектов культуры и взаимодействия культурных традиций и призвана способствовать консолидации специалистов, работающих в разных сферах гуманитарной науки. Лаборатория ведет активную научно-просветительскую деятельность в рамках регулярного научного семинара, на котором выступают отечественные и зарубежные ученые. На факультете работает также Лаборатория ЦФИ «Кросс-культурная история литературы», к деятельности которой привлечены как ППС, так и студенты. В 2012-2014 учебном году 10 преподавателей (из числа реализующих магистерскую программу), участвуют в работе лаборатории Центра фундаментальных исследований НИУ ВШЭ «Кросс-культурная история литературы»: (проект 2012-2013 гг. - «Кросс-культурная история литературы: комментарий как метод и инструментарий гуманитарных наук» и проект 2013-2014 гг. «Социо-культурная история литературы: метод и инструментарий»). Ряд преподавателей участвуют в работе лингвистической лаборатории по корпусным технологиям.
Научная работа ППС магистерской программы «Компаративистика: русская словесность в кросс-культурной перспективе» 032700.68 «Филология» отличается высокой публикационной активностью. За 2008-2013 гг. преподавателями было выпущено 18 монографий (Приложение 12), которые вышли в зарубежных (München: Fink; Bonn: DAAD; Tartu University Press) и российских издательствах (Новое литературное обозрение, Языки славянской культуры, Астрель, Вита Нова, ОГИ, РОССПЭН, Индрик и др.). Преподавателями программы подготовлено 4 учебных пособий (Приложение 9), вышедших совокупным тиражом более 16 тысяч экземпляров. В настоящий момент к защите готовится 1 докторская диссертация (проф. Е.Э. Лямина). Статьи преподавателей программы регулярно публикуются в российских и международных рецензируемых изданиях, индексируемых в WoS, Scopus Ebsco и других: Вдовин Алексей Владимирович – в журналах «Русская литература», «Новое литературное обозрение»; «Zeitschrift fuer Slavische Philologie», «Ab Imperio», издательстве Tartu University Press. Земскова Елена Евгеньевна – в издательстве «Peter Lang» Зыкова Галина Владимировна – в журнале «Вестник Московского университета. Серия Филология» Козлов Сергей Леонидович - в журнале «Новое литературное обозрение», издательстве «Peter Lang». Кучерская Майя Александровна – в журналах Toronto Slavic Quarterly, Вестник Московского университета. Серия 9: Филология. Лаврентьев Александр Владимирович – в издательстве «Michael Imhof Verlag» Berlin Лекманов Олег Андершанович – в журналах «Russian Literature», «Новый мир», «Новое литературное обозрение», «Вопросы литературы», издательствах Peter Lang, «Новое литературное обозрение». Литвина Анна Феликсовна – в журналах «Welt der Slaven», «Древняя Русь. Вопросы медиевистики», «Вопросы языкознания», Toronto Slavic Quarterly. Лямина Екатерина Эдуардовна – в журналах «Новое литературное обозрение», издательствах Tartu University Press, ОГИ, Новое литературное обозрение, Языки русской культуры, «Наука». Немзер Андрей Семенович – в издательствах «Время», «Новое литературное обозрение». Осповат Александр Львович – в журнале Russian Literature, серии Stanford Slavic Studies, издательствах Peter Lang, Наука, Tartu University Press. Пенская Елена Наумовна – в журналах «Вопросы образования», Toronto Slavic Quarterly, Отечественные записки. Поливанов Константин Михайлович – в издательстве «Новое литературное обозрение», Berkeley Slavic Specialties, Peter Lang. Свердлов Михаил Игоревич – в издательстве Института мировой литературы РАН. Преподавательский корпус программы является держателем целого ряда грантов как российских, так и зарубежных фондов (Приложение 10) – Программы центра фундаментальных исследований НИУ ВШЭ, Научного фонда НИУ ВШЭ, РГНФ, ОИФН РАН, Fulbright Foundation.
Каждый преподаватель программы, обладающий научной степенью, ежегодно принимает участие в нескольких научных конференциях в ведущих университетах России и мира (НИУ ВШЭ, МГУ, РГГУ, ИРЛИ РАН, ИМЛИ РАН, Европейский университет в Санкт-Петербурге, University of Oxford, University of Tartu, University of Helsinki, University of Milano, University of Padua, Tuebingen Universitaet, конференции Association for Slavic, East European, and Eurasian Studies и многих др.). Информация об участии отражается на персональных страницах на портале НИУ ВШЭ. В течение 2012 года преподаватели, реализующие магистерскую программу, приняли участие в многочисленных международных и всероссийских конференциях, конгрессах, летних и зимних школах, «круглых столах»: ХХIII Всероссийские Тургеневские чтения (всероссийская конференция, Мценск, 25.01.12 –27.01.12) Некрасовская конференция (международная конференция, Санкт-Петербург, 30.01.12 –31.01.12) ПРОБЛЕМЫ ДИПЛОМАТИКИ, КОДИКОЛОГИИ И АКТОВОЙ АРХЕОГРАФИИ (В честь члена-корреспондента РАН Сергея Михайловича Каштанова) (международная конференция, Москва, 2.02.12 –3.02.12) «Преподавание иностранных языков и культур в 21 веке: возможности и перспективы. Памяти Г.А. Подольной» (межвузовский круглый стол, Москва, 17.02.12 –17.02.12) МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНГРЕСС "МНОГОЯЗЫЧИЕ КУЛЬТУРЫ", посвященный 90-летию Ю.М. Лотмана (международная конференция, Эстония, Тарту, 28.02.12 –2.03.12) «Литература и социальные науки» (международная конференция, Москва 15.03.12 –17.03.12) «Археография музейного предмета» (международная конференция, Москва, 16.03.12 –17.03.12) РУССКАЯ ДРАМАТУРГИЯ XIX ВЕКА И ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПРОЦЕСС: ПАМЯТИ АННЫ ИВАНОВНЫ ЖУРАВЛЕВОЙ (международная конференция, 23.03.12 –24.03.12) «Культура всеми чувствами» (международный фестиваль современной немецкой культуры, Волгоград, 31.03.12 –8.04.12) Русско-американская «перезагрузка»: культурная политика и политическая культура в США, СССР и России (международная конференция, Москва, 11.04.12 –12.04.12) «Гаспаровские чтения – 2012» (международная конференция, Москва 19.04.12 –21.04.12) «Писать биографии / Biographie schreiben» (международная конференция, Москва, 26.04.12 –27.04.12) «Гражданство, патриотизм и иные способы идентификации с родиной» (международная конференция, Польша, Варшава, 17.05.12 –19.05.12) «Traditionen und Perspektiven der Germanistik» (XXIX Международный конгресс, Беларуcь, Минск, 17.05.12 –18.05.12) 18th NATE-Russia International Annual Conference "Rivers oа Language, Rivers of Leraning" (международная конференция, Ярославль, 24.05.12 –26.05.12) «Могут ли тексты лгать? К проблеме работы с недостоверными источниками» (международная конференция, Эстония, Таллинн, 8.06.12 –10.06.12) IV лотмановские дни в Таллинском университете (международная конференция, Эстония, Таллин, 8.06.12 –10.06.12) «Древняя Русь и германский мир в историко-филологической перспективе» (международная конференция, Москва, 13.06.12 –14.06.12) XV Фулбрайтовская международная летняя гуманитарная школа (международная конференция, Москва, 25.06.12 –29.06.12) «VII Эткиндовские чтения» (международная конференция, Санкт-Петербург, 28.06.12 –29.06.12) IX Международная Летняя школа по русской литературе «Русская литература: история, историография, комментарий» (Санкт-Петербург – Цвелодубово, выездные научные школы (летние и зимние), проводимые ГУ-ВШЭ, 5.07.12 –10.07.12) «Времена года в мифоритуальном сценарии жизни человека» (международная конференция, Москва, 28.07.12 –30.08.12) «Л.Н. Толстой и мировая литература» (международная конференция, Ясная Поляна, 11.08.12 –15.08.12) «XVI Тыняновские Чтения» (международная конференция, Латвия, Резекне 23.08.12 –26.08.12) «Маргиналии-2012: границы культуры и текста» (международная конференция, Касимов, 24.08.12 –26.08.12) «Проблема гибрида в славянских культурах» (международная конференция, Москва, 25.08.12 –27.08.12) «Из истории переводческой мысли» (международная конференция, Москва 13.09.12 –14.09.12) III конференция Международного Научно-исследовательского Центра "Россия-Италия-Германия: литература путешествий" (международная конференция, Томск, 26.09.12 –28.09.12) Международная научная конференция, посвященная 200-летию со дня рождения И.А.Гончарова (Москва, 1.10.12 –3.10.12) Вторые Полетаевские чтения (международная конференция, Москва, 2.10.12 –2.10.12) «Михаил Кузмин. Литературная судьба и художественная среда» (международная конференция, Санкт-Петербург, 18.10.12 –19.10.12) «Белые чтения» (международная конференция, Москва, 18.10.12 –19.10.12) «AD FONTES: Письменные памятники Древней Руси. К 1150-летию российской государственности. Историко-филологические чтения» (международная конференция, Москва, 22.10.12 –25.10.12) «Русская публицистика и периодика эпохи Первой мировой войны: политика и поэтика» (междисциплинарный круглый стол, Москва, 1.11.12 –2.11.12) «Франческо Альгаротти и Россия» (международная конференция, Санкт-Петербург, 2.11.12 –2.11.12) «Русь в 9-10 вв.: Общество, государство, культура» (международная конференция, Москва, 7.11.12 –7.11.12) «Мир империй: ученые, знания и "искусство управления" периферией в колониальных и континентальных империях» (международная конференция, Москва, 12.11.12 –14.11.12) IX Сапгировские чтения. Поэзия и перевод на рубеже тысячелетий (международная научная конференция, Москва, 16.11.12 –16.11.12) «An-Other Modernity: The Relationship Between Literature and Philosophy in Russian Culture» (международная конференция, Германия, Tuebingen, 29.11.12 –1.12.12) «The years that changed the world: reflecting on the russian-american past and reframing the future» (международная конференция, США, Вашингтон, 16.12.12 –17.12.12) Международный конгресс XX Лотмановские чтения «Слово и изображение» (Санкт-Петербург, 21.12.12 –23.12.12).
Студенты, обучающиеся на магистерской программе, принимают участие в работе регулярных научных семинаров направления «Филология» (см. пп. 2.3. и 5.7. данного отчета), в научных конференциях (Москва, Тарту). К деятельности проектно-учебных групп и проектно-учебных лабораторий, в том числе международных, магистранты, обучающиеся по программе, пока не привлекались. Магистрантами 1-го года обучения опубликовано 2 самостоятельно подготовленные (с учетом замечаний и рекомендаций преподавателей программы) статьи в научных журналах. (Приложение 11) 4.6. Выводы и рекомендации (Приложения 10, 11,12). На факультете филологии представлены и динамично развиваются основные научные направления, соответствующие профилю подготовки магистров (филология, история языка и история культуры, компаративные исследования литературы и cultural science, история России). Результаты исследований широко используются в учебном процессе, тиражируются в рамках публикационной активности, при проведении публичных мероприятий как на базе НИУ ВШЭ, так и на внешних площадках. За 2008-2013 гг. преподавателями, принимающими участие в реализации магистерской программы, было проведено 7 крупных фундаментальных исследований (индивидуальных и коллективных), грантовая поддержка которых в сумме составила 5,5 млн. руб. (Программы центра фундаментальных исследований НИУ ВШЭ, Научного фонда НИУ ВШЭ, РГНФ, ОИФН РАН, Fulbright Foundation). За этот же период было подготовлено 18 монографий. Практически все ППС, занятые в магистерской программе, ведут активную научно-исследовательскую работу, более 70 % имеют публикации в ведущих отечественных и зарубежных журналах (включая рецензируемые) за последние 3 года. Число статей, опубликованных ППС, занятым в магистерской программе, в 2012 г.: в рецензируемых зарубежных журналах– 2; в отечественных журналах – 19; в российских научных сборниках и сборниках трудов конференций – 15. Преподаватели, реализующие магистерскую программу, только в течение 2012 г. приняли участие более чем в 45 научных и научно-практических конференциях со статусом международных и всероссийских, сделали 77 докладов на этих конференциях. Процент студентов, имеющих научные публикации, пока составляет около 15%, но вовлеченность студентов в НИР и публикационную активность имеет положительную динамику. Магистранты участвуют в конференциях, в том числе имеющих статус международных (Тарту, Эстония). Развивается международная академическая мобильность преподавателей (Козлов С.Л. - чтение спецкурса на итальянском языке для аспирантов в Университете «Ка Фоскари», Италия, Венеция; Вдовин А.В. – чтение лекции в Университете Падуи (Università degli Studi di Padova), Фонд "Scuola Galileiana di Studi Superiori") и студентов (двое магистрантов 2-го года обучения пройдут стажировки в Университет Тарту, Эстония (University of Tartu) и Университет Эссекса, Великобритания, Эссекс (University of Essex) в рамках программы обмена в Department of Literature and Film studies). |
Похожие:
 | Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Содержание отчета по самообследованию основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования | | Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... «Фундаментальная и прикладная лингвистика», магистратура «Компьютерная лингвистика» |
| Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Московский институт электроники и математики национального исследовательского университета «высшая школа экономики» | | Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество 43 | | Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования отдельной профессиональной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество 21 |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Высшего профессионального образования национальный исследовательский университет | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Московский институт электроники и математики национального исследовательского университета «высшая школа экономики» | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
| Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество | | Отчет по результатам самообследования основной профессиональной образовательной... Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и предприятиями, международное сотрудничество |
