Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города москвы средней общеобразовательной школы №626 имени н. И. Сац на 2013-2014 учебный год

Скачать 1.19 Mb.

Название	Образовательная программа государственного бюджетного образовательного учреждения города москвы средней общеобразовательной школы №626 имени н. И. Сац на 2013-2014 учебный год
страница	3/11
Дата публикации	02.11.2014
Размер	1.19 Mb.
Тип	Образовательная программа

100-bal.ru > Право > Образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Распределение часов профильного уровня

Учебный предмет	10 класс 2012-2013 гг	11 класс 2013-2014 гг
Литература	5	5
Английский язык	6	6
Алгебра	4	4
Физика	5	5
Химия	3	3
Биология	3	3
История	4	3
Обществознание	3	3

Формы организации учебной деятельности: очная форма, дистанционная форма, семейное образование и самообразование.

Школа планирует развивать формы обучения, а именно:

занятия по лекционно-семинарной системе позволяют расширить содержание образования, ввести работу по подготовке перехода на профильное обучение;
экскурсионная форма работы наиболее активно должна применяться при преподавании гуманитарного цикла, предметов области знания «Искусство»;
проектная форма обучения позволяет максимально учитывать индивидуальные способности, возможности и интересы учащихся, обеспечивает интеграцию научных знаний и видов деятельности;
занятия, организованные как элективные курсы обеспечат предпрофильную и профильную подготовку учащихся.

Достижение новых образовательных результатов возможно только при условии внедрения и разработки современных образовательных технологий, соответствующих возрастным особенностям учащихся и требованиям современной социокультурной ситуации.

Образовательные технологии, обеспечивающие реализацию программы

индивидуальный и дифференцированный подходы к обучению;

информационно-коммуникационные технологии;
проблемно-поисковое обучение;
личностноориентированные технологии;

деятельностные технологии;

проектные технологии;

игровые технологии;
здоровьесберегающие технологии;
развивающие технологии.

Общая цель внедрения современных образовательных технологий – создание в школе благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, формирования способностей к саморазвитию и самосовершенствованию, индивидуализация и дифференциация обучения, обеспечивающие приобретение ключевых компетентностей и успешную социализацию в изменяющемся обществе.

Готовность обучающихся к освоению базового уровня учебных программ

Контроль за освоением государственных программ по предметам инвариантной части базисного учебного плана и программ по предметам, вводимым в учебный план за счет часов школьного компонента традиционно ведется в школе по плану внутришкольного контроля.

Система внутришкольного контроля включает в себя мероприятия, позволяющие получить реальные данные по состоянию образовательного процесса в школе в целом.

Проводимый в рамках внутришкольного контроля мониторинг включает в себя проверку, оценку и сопоставление количественных и качественных результатов обученности, воспитанности и развитии учащихся, роста профессионального мастерства учителей. Мониторинг проводится как по промежуточным, так и по конечным результатам. Такой подход позволяет своевременно корректировать темпы прохождения программ, содержание образования, выбор форм, средств и методов обучения.

Анализ данных внутришкольного и внешнего независимого контроля показывает, что в целом в 2012-2013 учебном году состояние общеобразовательной подготовки обучающихся школы возросло.

Анализ статистических данных позволяет сделать вывод о том, что качество знаний за 4 года повысилось. В резерве хорошистов остаётся достаточно большое количество учащихся, имеющих «3» по одному предмету.
По сравнению с прошлым годом:

общее количество учащихся почти не изменилось (в 2012-2013 уч. году стало на 5 человек больше);
количество хорошистов в этом году не изменилось, при этом процент «хорошистов» в основной школе увеличился на 3%, а в старшей школе снизился на 8%.

Измерение уровня обученности школьников с использованием независимой проверки качества показывает в основном стабильность базовой подготовки обучающихся и готовность к освоению нового содержания образования.
Научно – методическое, кадровое обеспечение образовательного процесса
Для решения главной задачи образовательного учреждения, заложенной в образовательной программе, в школе созданы следующие условия:

составлен учебный план, позволяющий заложить фундамент знаний по основным дисциплинам, обеспечить уровень, соответствующий стандарту образования;
создана структура методической службы в образовательном учреждении;
все методические объединения работают по плану;
работа по обеспечению сохранности здоровья и здорового образа жизни;
работа по улучшению материально-технической базы кабинетов;
работа по организации учебно-воспитательного процесса по решению главной задачи образовательного учреждения носит научно-методический характер.

За прошлый год наметился рост показателей профессиональной деятельности учителей по позициям:

владение содержанием учебных программ;
знание методик и методов работы;
знания в области педагогических технологий;
прогнозирование развития учащихся;
учет индивидуальных особенностей учащихся.

В 2013-2014 учебном году были определены следующие задачи методической работы школы:

Совершенствование работы по методической теме школы «Технологии освоения образовательного стандарта нового поколения как средство повышения качества подготовки школьников».
Организация повышения квалификации и самообразования педагогов в соответствии с современными требованиями к компетентности учителя (освоение прежде всего информационных и проектных технологий);
Отработка новых форм и методов работы по предотвращению неуспешности обучающихся (снижение количества неудовлетворительных оценок);
Организация работы с высокомотивированными учащимися (проектная деятельность, предметные олимпиады и конкурсы, внеурочные мероприятия и т.д.);
Участие в инновационной работе округа по теме «Система проектной деятельности в практике реализации Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения в Московском образовании».
Работа по обобщению и распространению передового педагогического опыта (публикации и размещение материалов в социальной сети работников образования (nsportal.ru) и др.).
Создание атмосферы взаимопомощи и сотрудничества для новых сотрудников школы (в том числе молодых специалистов);
Формирование творческих групп педагогов и учащихся для проведения общешкольных мероприятий;
Диагностика качества обученности.

Научно-методический уровень учителей постоянно повышается через систему курсов подготовки МИОО, действующую в школе систему самообразования. В связи с внедрением ФГОС 2 поколения одним из направлений повышения квалификации педагогов является овладение ИКТ – компетентностями и новыми интерактивными методами обучения.

Ожидаемый результат повышения квалификации:

профессиональная готовность работников образования к реализации ФГОС;
обеспечение оптимального вхождения работников образования в систему ценностей современного образования;
принятие идеологии ФГОС общего образования;
освоение новой системы требований к структуре основной образовательной программы, результатам её освоения и условиям реализации, а также системы оценки итогов образовательной деятельности обучающихся;
овладение учебно-методическими и информационно - методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС.

Научно – методическое обеспечение образовательного процесса складывается из традиционных программ, рекомендуемых МО РФ к освоению всеми учащимися на базовом уровне в соответствие с государственными стандартами. Следующим шагом должно стать создание учителями авторских, индивидуальных программ и планирований, ориентированные на индивидуальные способности и возможности учащихся.

Для реализации предпрофильной и профильной подготовки учащихся особое значение приобретает выбор программ элективных курсов, обеспечивающих обновление содержания образования.

Учителя ГБОУ СОШ №626 используют информационные технологии как инструмент формирования универсальных учебных действий, работают в личных информационных пространствах: http://nachalka.seminfo.ru/, http://lerning.9151394.ru.

Ежегодно педагогические сотрудники проходят аттестацию на присвоение первой и высшей квалификационной категории по должности «учитель».

Развитие системы поддержки талантливых детей
Выявление и поддержка талантливых детей – важная часть работы педагогов школы. Учёными давно установлено, что каждый ребёнок владеет множеством способностей, хранящихся в нём в виде задатков. В связи с этим возникает необходимость раскрыть эти способности как можно более в раннем возрасте, используя для этого разные формы и приёмы работы, направленные на создание для ребёнка ситуации успеха для реализации своих способностей. С одной стороны, каждый ребенок «одарен», и задача педагогов состоит в раскрытии интеллектуально-творческого потенциала каждого ребенка. С другой стороны, существует категория детей, качественно отличающихся от своих сверстников, и, соответственно, требующих организации особого обучения, развития и воспитания.

C введением новых образовательных стандартов развитие системы поддержки талантливых детей становится одним из ключевых направлений.

Основные направления деятельности

Выявление одаренных и талантливых детей.

Выявление конкретных трудностей, с которыми сталкиваются одаренный ребенок
Внедрение новых методов работы с одаренными детьми.
Проведение мероприятий и участие в мероприятиях, проводимых на различных уровнях, способствующих раскрытию детской одаренности.
Формирование банка данных по различным направлениям работы с одаренными детьми.
Подготовка программно-методических документов для педагога- психолога, учителей, воспитателей, работающих с одаренными детьми.
Проведение научно-исследовательской работы с одаренными детьми.
Работа по специализированным образовательным программам с одаренными детьми.
Психологическое сопровождение работы с одаренными детьми.
Составление перспективного плана работы с одаренными детьми.
Разработка новых форм взаимодействия педагогов и других специалистов с родителями для полноценного развития творческого потенциала учащихся.
Оказание консультационной помощи родителям и педагогам, работающим с одаренными детьми.

Для успешной реализации программы работы с одаренными детьми в школе будут применяться следующие формы:

комплексная работа по изучению личности детей (интеллектуальный уровень, актуальная и потенциальная одаренность, межличностные отношения, исследование уровня мотивации и адаптации ребенка в школе, изучение родительско-детских отношений, личностных особенностей детей, успешности обучения ребенка в школе, его творческого потенциала);
психолого-педагогический мониторинг;
реализация специальных образовательных программ и технологий;
психологическое сопровождение работы с одаренными детьми;
вовлечение детей в кружки, секции, клубы, общественные объединения по интересам.

Планируемые мероприятия:

Московский интеллектуальный марафон.
Интеллектуальные конкурсы «Кенгуру», «Русский медвежонок», «Золотое руно», «КИТ».
Участие во Всероссийской олимпиаде школьников, Московской олимпиаде школьников и других предметных олимпиадах и конкурсах.
Викторины, конкурсы в рамках предметных недель.
День науки.
Участие в интернет-конкурсах для школьников.
Проектно-исследовательская деятельность учащихся.

Информационно-техническое обеспечение образовательного процесса.

Основными задачами в этом направлении являются - развитие школьной централизованной информационной среды, организация автоматизированного управления образовательной средой, своевременное содержательное наполнение информационного банка данных, использование современных педагогических технологий, позволяющих достигнуть новые образовательные результаты.

В течение учебного года технической службой проводятся работы по обслуживанию, ремонту, модернизации технических средств, пополнению расходных материалов.
Материально-технические ресурсы учреждения.

№ п.п.	Наименование	Количество
Компьютерная техника
1.	Аппарат многофункциональный	4 шт
2.	Принтер лазерный	7 шт
3.	Принтер лазерный цветной	2 шт
4.	Персональный компьютер	44 шт
5.	Ноутбук	42 шт
6.	Ноутбук Apple MacBook	34 шт
7.	Факс	2 шт
8.	Сервер	2 шт
9.	Сканер	9 шт
10.	Мультимедиа проектор	8 шт
11.	Планшет графический	10 шт
12.	Интерактивная система (интерактивные доски, интерактивные приставки Mimio)	10 шт
13.	Беспроводная точка доступа WiFi	7 шт
Видеооборудование
1.	Телевизор	17 шт.
2.	Видеодвойка	1 шт.
3.	DVD проигрыватель	4 шт.
4.	Слайд-проектор	2 шт.
5.	Видеокамера	4 шт.
6.	Фотоаппарат	5 шт.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

	Годовой план работы на 2013-2014 учебный год методического объединения...		Образовательная программа средней и старшей ступеней образования... Особенности учебного плана гбоу сош «Школа здоровья» №661 цао г. Москвы на 2013-2014 у г
	Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения... Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа №603 имени Героя Советского...		Доклад по итогам 2012-2013 учебного года Государственного бюджетного... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №2054
	Годовой план работы 2013-2014 учебного года Государственного бюджетного...		Доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города... Охватывает всё большее количество организаций и учреждений города, заинтересованных в реализации государственной программы воспитания...
	Планработы государственного бюджетного образовательного учреждения... «Интеграция компетентностного и деятельностного подхода – основа создания креативной образовательной среды»		Публичный отчёт о работе гбоу сош №1784 «Кадетская школа» за 2013-2014 учебный год Российской Федерации от 16 декабря 2013 года, инн №7714923649, кпп №771401001; Устава Государственного бюджетного образовательного...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №409 за...		«О состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного... Учредителем муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №5 является отдел образования...
	Публичный доклад директора Государственного бюджетного образовательного... Единый государственный реестр юридических лиц, зарегистрированном до 20 сентября 2011 года: серия 77 №012090245		Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения... Гсэ. Ф. 03. Отечественная история для специальностей естественно-географического факультета
	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25		Публичный отчёт о деятельности Государственного бюджетного образовательного... Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы №1448
	• Закон города Москвы “Об инновационной деятельности в городе Москве” Основная образовательная программа основного общего образования Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной...		Публичный отчет Государственного бюджетного образовательного учреждения... Администрация школы №1912 представляет Вашему вниманию отчет за 2012-13 учебный год

Похожие: