Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения для направления 100700. 62 «Торговое дело»

Скачать 1.32 Mb.

Название	Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения для направления 100700. 62 «Торговое дело»
страница	2/9
Дата публикации	06.11.2014
Размер	1.32 Mb.
Тип	Методические указания

100-bal.ru > Право > Методические указания

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Тематический план
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 час.,

из них 16 час. - аудиторные , 155 час. – самостоятельная работа студентов, 9 час. – подготовка к экзамену

Таблица 1

№ п\п	Содержание разделов (модулей), тем дисциплины	Количество часов, выделяемых на виды учебной подготовки					Компетенции раздела (модуля)
№ п\п	Содержание разделов (модулей), тем дисциплины	Лекции	ПР	ЛР	СР	ИР	Компетенции раздела (модуля)
1	2	3	4	5	6	7	8
	Модуль 1- Методологические основы теории товароведения						ОК – 1, ОК – 2, ОК - 3 ОК - 7 ПК – 12
1.1	История и направления развития товароведения как науки и учебной дисциплины. Роль товароведения в инфраструктуре торговли		2		9		ОК – 1, ОК - 7
1.2	Основные понятия, цели, принципы, объекты предмет, терминология и задачи товароведения. Связь товароведения с другими научными и учебными дисциплинами	1			8		ОК – 1, ОК – 2, ОК – 7
1.3	Методы товароведения. Классификация и кодирование товаров	1			8		ОК – 2, ОК - 3
	ИТОГО по модулю 1	2	2		25
	Модуль 2 – Ассортимент товаров						ОК – 1 ОК – 2 ПК – 2, ПК – 3 ПК – 11 ПК - 12
2.1	Основные понятия. Классификация ассортимента товаров	1			8		ОК – 1, ОК - 2 ПК - 3
2.2	Свойства и показатели ассортимента Формирование ассортимента	1			8		ПК - 2 ПК - 3
2.3	Формирование и управление ассортиментом по товарным категориям		2		9		ПК – 3 ПК – 11 ПК - 12
	ИТОГО по модулю 2	2	2		25
	Модуль 3 – Качество товаров и оценка качества						ПК – 3, ПК – 7 ПК – 11, ПК - 12
3.1	Основные понятия. Свойства и показатели качества				8		ПК – 3, ПК – 7 ПК – 11, ПК - 12
3.2	Номенклатура потребительских и технологических свойств и показателей качества	1			9		ПК – 3 ПК – 12
3.3	Оценка качества: понятие и этапы оценки качества	1			8		ПК – 2 ПК - 3
3.4	Градации качества Несоответствия и дефекты товаров		2		8		ПК – 3, ПК – 7 ПК - 12
	ИТОГО по модулю 3	2	2		33
Модуль 4 – Количественная характеристика товаров. Товарные потери							ОК – 1, ОК – 2 ОК – 3 ПК – 2, ПК – 3 ПК – 7 , ПК – 12
4.1	Контроль качества и количества товарных партий. Идентификация и прослеживаемость товаров				9		ПК – 2, ПК – 3 ПК – 7 ПК – 12
4.2	Виды потерь. Количественные (нормируемые) потери и качественные (актируемые) потери		1		9		ПК – 2 ПК – 12
4.3	Порядок списания количественных и качественных потерь. Меры по предупреждению и снижению потерь		1		9		ОК – 2, ОК – 3 ПК – 2, ПК – 3 ПК – 12
4.4	Физические и химические свойства товаров				9		ПК – 3 ПК - 7
4.5	Факторы, формирующие и сохраняющие качество		-		9		ОК – 1, ОК – 2 ПК – 12
	ИТОГО по модулю 4		2		45
Модуль 5 – Средства товарной информации							ОК – 1, ОК – 2 ПК – 11 ПК – 12
5.1	Виды и формы товарной информации. Требования, предъявляемые к товарной информации		2		9		ОК – 1 ПК – 11 ПК – 12
5.2	Средства товарной информации				9		ПК – 11, ПК - 12
5.3	Технические документы				9		ОК – 2, ПК – 11 ПК – 12
	ИТОГО по модулю 5		2		27
	ВСЕГО:	6	10		155

Перечень практических работ

Таблица 2

№ п\п	Наименование практических работ	Кол-во часов	№ темы по табл. 1
1	2	3	4
1	Семинар «История и направления развития товароведения как науки и учебной дисциплины»	2	1.1 – 1.3
2	Диспут «Формирование ассортимента по категориям товаров: всегда ли обосновано применение данного метода?»	2	2.1 - 2.3
3	Семинар «Качество и конкурентоспособность товаров» Решение задач по определению показателей качества товаров	2	3.1 - 3.2
4	Деловая игра «Приемка товаров в оптовом торговом предприятии»	2	4.1 - 4.5
5	Семинар «Роль товарной информации в обеспечении конкурентоспособности товаров» Изучение информационных знаков на натуральных образцах товаров. Оценка соответствия маркировки требованиям технических регламентов и Закону РФ «О защите прав потребителей»	2	5.1 – 5.3
	ИТОГО:	10

Содержание и методические указания к изучению тем дисциплины
Модуль 1- Методологические основы теории товароведения
Тема № 1.1 История и направления развития товароведения как науки и учебной дисциплины. Роль товароведения в инфраструктуре торговли
Формируемые компетенции:

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК – 1);

- способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК – 7);
В результате изучения данной темы студент должен:

- знать историю и направления развития товароведения как науки и учебной дисциплины;

- уметь обобщать полученную информацию и определять современные задачи, стоящие перед товароведением
Методические рекомендации по изучению темы
Этапы становления товароведения как науки. Современные задачи, стоящие перед товароведением.

Товароведение – это наука и учебная дисциплина об основополагающих характеристиках товаров, определяющих их потребительную ценность, и факторах обеспечения этих характеристиках. Предметом товароведения являются потребительные ценности товаров, а также методы их познания и обеспечения. Только потребительная ценность делает продукцию товаром, так как обладает способностью удовлетворять конкретные потребности человека.

Мощным стимулом развития научного направления товароведения послужило открытие в России и за рубежом коммерческих учебных заведений, в учебные планы которых входило обязательное изучение курса товароведения. Рассмотрите этапы коммерческой подготовки товароведов в России, а также зарубежный опыт подготовки товароведов.

Подготовьтесь к семинару на тему «История и направления развития товароведения как науки и учебной дисциплины» по следующим вопросам для обсуждения на семинаре:

1. Товароведение как наука о потребительной стоимости

2. Развитие науки товароведения до XVIII века.

3. Развитие товароведения в XVIII – XIX веках.

4. Подготовка товароведов за рубежом.

5. Структурная взаимосвязь товароведных понятий и категорий

6. Современное состояние потребительского рынка.

7. Законодательная и нормативная база товарного обеспечения.
Доклады для семинара должны сопровождаться мультимедийными презентациями.
Вопросы и задания для самопроверки:
1. Что такое продукция? Когда продукция становится товаром?

2. Что является объектом и предметом товароведения?

3. Дайте определение терминам «товар» и «товар народного потребления».

4. Что делает товар полезным для людей? На чем основана способность товара удовлетворять потребности человека?

5. Объясните понятия «индивидуальная потребительная стоимость», «единичная общественная потребительная стоимость», «совокупная общественная потребительная стоимость».

6. С чем могут быть связаны различия в единичной потребительной стоимости товара для разных людей?
Рекомендуемая литература: 1, 2, 8

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Похожие:

	Методические указания и контрольные задания для студентов заочной... Федеральное агентство РФ по рыболовству федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение		Методические указания и контрольные задания для студентов заочной... Федеральное агентство РФ по рыболовству федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
	Методические указания и контрольные задания для студентов заочной... Федеральное агентство РФ по рыболовству федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение		Немецкий язык методические указания и контрольные задания для студентов... Немецкий язык : методические указания и контрольные задания для студентов 2 курса железнодорожных специальностей заочной формы обучения...
	Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения Методическое пособие предназначено для студентов заочной формы обучения на базе основного общего образования (9 классов ) по дисциплине...		Методические указания и контрольные задания для студентов заочной... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Программа, методические указания и контрольные задания Н. В. Химия в строительстве. Программа, методические указания и контрольные задания для студентов направления 270800. 62 «Строительство»...		Методические указания и контрольные задания для студентов заочной... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс 1 1 1 14. Методические указания и индивидуальные... Е. Л. Хильчук. Трудовые споры: Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные задания для студентов очной и...		Методические указания и контрольные задания для студентов заочной... Наталья Николаевна Забелина, канд филос наук, доцент кафедры философии Мурманского государственного технического университета
	Методические указания и контрольные задания для студентов факультета... Настоящие методические указания составлены в соответствии с программой по ветеринарной токсикологии для высших сельскохозяйственных...		Методические указания для ее выполнения по дисциплине Конфликтология... Задания к контрольной работе и методические указания для ее выполнения по дисциплине «Конфликтология в профессиональной деятельности»...
	Методические указания и контрольные задания для студентов заочной... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области		Методические указания и контрольные задания для студентов заочной... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области
	Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине... Методические указания предназначены для студентов направления подготовки 080100. 62 Экономика заочной формы обучения, выполняющих...		Методические указания и контрольные задания для студентов заочной... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Школьные материалы