Учебно-методический комплекс по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

Скачать 2.31 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
страница	15/15
Дата публикации	25.11.2014
Размер	2.31 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Вопросы к зачёту и для самопроверки к темам 11-12:

1. Основные методы и последовательность оказания первой помощи пострадавшему?

2. Как определить состояние пострадавшего и какая помощь оказывается в зависимости от тяжести состояния?

3. Как выполняется искусственное дыхание и массаж сердца?

4. Назовите методы освобождения человека от действия электротока?

5. Как остановить кровотечение?

6. Первая помощь при вывихах и других видах травм.
Ситуации для анализа к темам 13-16:

Ситуация VI.1. 1948 года произошло землетрясение в Ашхабаде, которое сдвинуло город на 2,5 метра по горизонтали, и привело к гибели 110 тысяч человек. В феврале 1976 года землетрясение в Гватемале продолжалось несколько дней; в июле того же года землетрясение в Китае унесло жизни около 150 тысяч человек и около 100 тысяч получили увечья и другие тяжелые ранения.

Ситуация VI.2. Сель, как правило, движется прерывисто с незначительной скоростью (не более 15 км/ч), но постоянно увеличивая свою массу и высоту. Сель в районе города Алма-Ата в 1921 году, по подсчетам специалистов, имел общую массу более 3 млн. т; в июле 1973 года вновь в урочище Медео образовался гигантский сель; поток был настолько мощным, что возникла реальная угроза уничтожения Алма-Аты, для спасения города пришлось провести направленные взрывы

(по расчетам академика Лаврентьева М.А.), которые создали преграду, что привело к образованию озера и уникального климатического района.

Ситуация VI.3. Необходимо учитывать, что часть наводнений является периодическим явлением, связанным с таянием льдов и снега в горном истоке реки, на самой реке и берегах; такие наводнения называют еще паводками. Таяние в истоках может вызвать наводнения не только весной, но и летом в зависимости от расстояния от истока до данной местности. Другие наводнения вызываются обильными осадками, третьи - затрудненным стоком в устье реки. Характерными являются наводнения на Неве в городе Санкт-Петербурге. Наличие встречной стоку реки волны Финского залива приводит к тому что вся масса прибывающей воды остается в устье (в данном случае в прибрежной части города), и к ней прибавляется часть морской воды.

Ситуация VI.4. Авария РОО может быть вторичным явлением воздействия источника природных ЧС или теракта, а также в результате аварии транспортного средства с ядерной силовой установкой. В России крупнейшей аварией на РОО является взрыв на объекте Челябинск-40 29 сентября 1957 года. Вследствие перегрева и «усыпания» раствора произошел взрыв емкости с радиоактивными отходами. Около 10% активности попало в облако, содержащее в основном радионуклиды с периодом полураспада в несколько лет и долгоживущий стронций Sr 0-90. Облако накрыло полосу шириной до 9 км на территории Урала и Тюменской области, двигаясь со скоростью 25...30 км/ч. Эвакуации было подвергнуто до 9000 человек, территория следа облака была закрыта до 1978 года, а отдельные участки и дольше. 90% активности выпало на прилегающую к хранилищу территорию. Суммарная активность выброса составила почти 2 МКи.

Ситуация VI.5. Крупнейшей катастрофой РОО стала авария на Чернобыльской АЭС 26 апреля 1986 года. В ходе проведения эксперимента по выяснению возможности использования механической энергии ротора турбины в интересах аварийного обеспечения станции электроэнергией в результате грубейших ошибок персонала и руководства станции, отсутствия тщательной проработки эксперимента специалистами, принятия недопустимых решений по отключению аварийных и контрольных систем произошел мощный тепловой взрыв в зоне реактора РБМК-1000 с начальной загрузкой ядерного топлива 192 т. Взрыв характеризуется, в частности, разрушением реактора, северной части АЭС, выбросом мощнейшей бетонной плиты с наполнителем из стальной дроби через кровлю здания; возникло более 30 очагов пожара, в том числе на крыше реакторного отделения и машинном зале. Благодаря исключительному мужеству, самоотверженности и профессиональному мастерству пожарных пожары были ликвидированы за 3 с небольшим часа, что предотвратило распространение аварии на другие объекты АЭС, в том числе на остальных реакторах. Активность вынесенных из реактора продуктов деления (без радиоактивных благородных газов) на день аварии составила до 22 МКи. Выброс произошел на высоту до 1 км в виде мощного истечения газообразных и аэрозольных продуктов, которое продолжалось не менее 4 суток. Затем выброс уменьшился и представлял собой вынос мелкодисперной топливной и графитовой пыли. Далее из-за недостаточно обоснованного и продуманного сброса (в частности, не было теплоотвода) в разрушенный реактор свинца, борированных материалов, песка и глины произошло нарастание мощности выброса и загрязнение окружающей среды токсичными соединениями свинца.

Суммарный выброс продуктов деления (без инертных газов) составил 50 МКи, в результате на январь 1991 года площадь территории, загрязненной радиоактивным цезием свыше 1 Ки/км², составила более 100 тысяч км² с населением около четырех миллионов человек. Последствия катастрофы на ЧАЭС не ликвидированы до сих пор.

Ситуация VI.6. Крупнейшей аварией ХОО стала утечка 43 т ядовитого газа метилизоцианата в декабре 1984 года на заводе американской фирмы «Юнион Карбайд» в индийском городе Бхопале, что привело к гибели более 3100 человек, полной инвалидности около 20 тысяч человек; общее число пораженных - более 200 тысяч человек.

Ситуация VI.7. В марте 1989 года на производственном объединении "Азот" в городе Ионава (Латвия) в результате разрушения изотермической емкости вылилось 7000 т аммиака и произошло возгорание склада с 25 тыс. т нитрофоски. Авария повлекла гибель 7 человек, тяжелое отравление 64 человек и эвакуацию 40 тысяч жителей.

Ситуация VI.8. В отдельную группу выделяются ЧС, связанные с возникновением пожаров и взрывов. Многие старейшие города мира, такие, как Лондон или Москва, уничтожались огнем полностью или частично по несколько раз за свою историю. Во времена появления черного пороха (X-XI вв.) случались крупные взрывы пороховых складов. С развитием горного дела и промышленности в Европе (XVII -XV1H вв.) все чаще стали происходить взрывы рудничного газа, уносившие жизни шахтеров.

Ситуация VI.9. 14 апреля 1993 года возник пожар в главном корпусе завода двигателей АО "КамАЗ". Особенностью заводов КамАЗа является сосредоточение большинства технологических и вспомогательных систем в очень крупных даже по мировым масштабам корпусах площадью 100 тыс. м² и более. Таким образом был построен и этот корпус огромной производительности. Из-за грубых нарушений противопожарной безопасности при проектировании и строительстве крыша здания была сооружена из легкогорючих материалов. Пожар, причиной которого по официальной версии было короткое замыкание и последующий взрыв трансформатора, в кратчайшее время охватил всю крышу, создав условия, при которых начали гореть даже металлические части здания, затем пожар распространился на пол и оборудование корпуса. За время менее суток, несмотря на огромные усилия пожарных, корпус был полностью уничтожен. Пожар начался во время единого для всех работников обеденного перерыва, что позволило избежать человеческих жертв.

Ситуация VI. 10. Очень большое количество пожаров происходит в жилых домах. Пожары - основной источник ЧС в городах. Так, в г. Москве в 1995 году зарегистрировано 23709 пожаров в которых 479 человек погибло, а 361 получили травмы, уничтожено 770 строений.
Вопросы к зачёту и для самоконтроля к темам 13-16

Приведите классификацию ЧС.
Какие опасные природные явления часто встречаются в пределах нашей страны?
Что представляют собой радиационные и ядерные аварии?
Какие исходные данные необходимы штабу гражданской обороны для оценки радиационной и химической обстановки?
Расскажите о действиях населения по защите от радиационного и химического поражения, при пожарах и взрывах.
Какова основная цель создания PC ЧС?
Какие основные задачи стоят перед ГО РФ?
В чем заключаются общие принципы оказания первой медицинской помощи?
Какие факторы влияют на устойчивость функционирования объекта экономики в ЧС?
В чем особенности организации аварийно-спасательных и других неотложных работ при ЧС?
Как проводится прогнозирование и оценка обстановки при ЧС?
Единая государственная система предупреждения и действий в ЧС.
Основные принципы и способы защиты населения от ЧС.
Средства индивидуальной защиты.
Понятие устойчивости в ЧС.
Повышение устойчивости объекта в ЧС.
Принципы и состав СНДР.

Вопросы к зачёту и для самоконтроля к теме 18:

Назовите составляющие национальных интересов России.
Каковы основные элементы экономической безопасности?
Какие меры направлены на защиту общенациональных интересов России в сфере экономики?
Назовите уровни экономической безопасности.
Что понимается под угрозами экономической безопасности? Сопоставьте внутренние и внешние угрозы.
В чем заключается государственная деятельность по обеспечению экономической безопасности страны?
Какие цели мониторинга экономической безопасности являются главными?

8) В чём заключается международное сотрудничество в области БЖД и какие международные организации в нём участвуют?

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Агаджанян Н.А. Человеку жить всюду. – М.: Сов. Россия, 1982. – 304 с.
Алимов О.Д., Волков А.Н., Дейнега В.Г. и др. Эргономическая оценка труда проходчиков в условиях высокогорья. Из-во Илим, Фрунзе, 1974
Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. Ч.1. /Б.С. Иванов, Е.А. Резчиков, С.П. Крылов; Под ред. Е.А. Резчикова. – М.: МГИУ, 2001. 224 с.
Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие. Ч.2. / Е.А. Резчиков, Э.П. Пышкина,Е.Г. Щербак; Под ред. проф. Е.А. Резчикова и докт. тех. Наук В.Б. Носова.2-е изд. испр. и доп. – М.: МГИУ, 1999. 248 с.
Безопасность жизнедеятельности. Производственная безопасность и охрана труда/П.П. Кукин, В.Л. Лапин, Н.Л. Пономарев и др. – М.: Высшая школа, 2001
Безопасность жизнедеятельности: Учебник/под ред. проф. Э.А. Арус-тамова. - 6-е изд.,перераб и доп. - М: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2003.-496 с.
Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студентов средних спец. учеб. заведений/С.В. Белов, В.А. Девисилов, А.Ф. Козьяков и др.; Под общ. ред. СВ. Белова. – 4-е изд.,испр. и доп. – М.: Высш. шк.,2004. – 360 с.
Безопасность жизнедеятельности. Производственная безопасность и охрана труда / П. П. Кукин, В. Л. Лапин, Н. Л. Пономарев и др. Учеб. пособие для студентов средних спец. учеб. заведений. М.: Высш. шк., 2001. 431 с.
Безопасность и охрана труда: Учеб. пособие для вузов / Н. Е. Гарнагина, Н. Г. Занько, Н. Ю. Золотарева и др.; Под ред. О. Н. Русака. СПб.: Изд-во МАНЭБ, 2001. 279 с.
Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие. 3-е изд., испр. и доп. / Под ред. О.Н. Русака. СПб.: Лань, 2000.
Виноградов М.И. Физиология трудовых процессов. Изд-во «Медицина» М.: 1966.
Волков А.Н., Дейнега В.Г., Клементьев Л.Ф. и др. Антивибрационное буровое горнопроходческое оборудование. Жур. Разв. и ОН №1-1976.
Воробьев Ю. Л. и др. Катастрофы и человек. – М.: АСТ-ЛТД, 1997.
Гражданская оборона: Учеб. пособие. – М.: Просвещение, 1991.
Дворников В.А. Экономическая безопасность. Теория и реальность угроз. М.: МО МАНПО, 2000.
Жилое Ю. Д. и др. Основы медико-биологических знаний: (Азбука первой медицинской помощи). – М.: Высшая школа, 1996.
.Зайцев А. П. Помощь пострадавшим. Защитные меры. – М., 1996. - (Библиотечка журнала «Военные знания»).
Кармазинов Ф., Русак О.Н. и др. Безопасность жизнедеятельности: Словарь-справочник. СПб.: Лань, 2001.
Кукин П.П., Лапин В.Л. и др. Безопасность жизнедеятельности. Производственная безопасность и охрана труда: Учеб. пособие. М.: Высшая школа, 2001.
Козьяков А.Ф. Законодательство по безопасности жизнедеятельности. - СПб: Ленинградский союз специалистов по безопасности деятельности человека, 1994.
Крючек Н. А., Латчук В. Н., Миронов С. К Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях: Учеб. для населения / Под общ. ред. Г. Н. Кириллова. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2001.
Кудрин А. Н., Скакун Н. П. Злейший враг: (О последствиях токсикомании и наркоманий). – М.: Знание, 1990.
Кукин П. П., Лапин В. Л., Попов В. М., Mapневский Я. Э., Сердюк Н. И. Радиационная безопасность в жизнедеятельности человека. – Курск, 1995.
Латчук В. П. и др. Безопасность жизнедеятельности: Сб. нормативных документов по подготовке учащейся молодежи в области защиты от чрезвычайных ситуаций. – М.: ACT, 1998.
Мишин Б. И. Основы безопасности жизнедеятельности: Программно-методические материалы. – М.: Дрофа, 2001.
Микрюков В.Ю. Обеспечение безопасности жизнедеятельности. М.: Вузовская книга, 2000.
Охрана окружающей среды /Под ред. проф. С.В. Белова. - М.: Высшая школа, 1991.
Почвенно-экологический мониторинг и охрана почв: Учеб. Пособие / Под ред. Д.С. Орлова, В.Д. Васильевской. – М.: Изд. МГУ, 1994. – 272 с.
Производственная эргономика. / Под ред. С.И. Горшкова. – М.: Медицина, 1979. – 312 с.
Степановских А.С. Охрана окружающей среды: Учебник. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.
Сборник основных нормативных и правовых актов по вопросам ГО и РСЧС. – М.: ИЦ – Редакция «Военные знания», 2000.
Сулла М. Б. Охрана труда. – М.: Просвещение, 1989.
. Ужегов Г. Н. Секреты выживания в чрезвычайных ситуациях. – М.: Кн. дом «АНС», 1999
Физиология и психология труда: Учеб. пособие / Под ред. В.В. Адамчука. М.: Экономическое образование, 1992
Шойгу С. К. и др. Учебник спасателя. – М..: МЧС России, 1997.
Шойгу С. К. и др. Катастрофы и государство. – М.: Энергоатомиздат, 1997
Шлендер П.Э., Маслова В.М., Подгаецкий С.И. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. Пособие / Под ред. Проф. П.Э. Шлендера. – М.: Вузовский учебник, 2003. – 208 с.
Экология, охрана природы и экологическая безопасность / А.Т. Никитин, С.А. Степанов, Ю.М. Забродин и др.; Под ред. В.И.Данилова-Данильяна. -М: МНЭПУ, 1997.
Экономическая безопасность: производство – финансы – банки / Под ред. В.К. Сенчагова. М: Финстатинформ, 1998.
Эргономика: Учеб. пособие / Под ред. В.В. Адамчука. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999.
Экология: Учебник для вузов / Л.И. Цветкова, М.И. Алексеев и др. –Под ред. Л.И. Цветковой – М.: АСВ, СПб.: Химиздат, 1999. – 488 с.
Ярочкин В.И. Секьюритология – наука о безопасности жизнедеятельности. М.: Ось-89, 2000.

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС за ____________ _______ 2008 учебный год

В учебно-методический комплекс ______________________________

(наименование дисциплины)

для специальности (тей) _______________________________________

(номер специальности)

вносятся следующие дополнения и изменения:

1 Там же, с. 9.

2 Агаджанян Н.А. Человеку жить всюду. – М.: Сов. Россия, 1982. – 304 с.

3 Беневоленская Н.П. Этюды по эргономике. – Новосибирск: Наука, Сиб. отд., 1977. – 141 с.

4 Шлендер П.Э., Маслова В.М., Подгаевский С.И. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. Пособие / Под ред. проф. П.Э. Шлендера. – М: Вузовский учебник, 2003. – 208 с.

5 Там же, с. 22.

6 Шлендер П.Э., Маслова В.М., Подгаевский С.И. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. Пособие / Под ред. проф. П.Э. Шлендера. – М: Вузовский учебник, 2003. – 208 с.

7 Безопасность жизнедеятельности. Учебн. пособ. Ч. 1/ Б.С. Иванов, Е.А. Резчиков, С.П Крылов; Под. общ. ред. Е.А. Резчикова. – М.: МГИУ.- 2001.- 224 с.

8 Дейнега В.Г. «Исследование проходческих комплексов и условий труда при проведении горноразведоч-ных выработок … в высокогорье». Автореферат канд. диссертации. - Фрунзе, Из-во АН Кирг. ССР, 1975.

9 Ильичёв А.С. Рудничные пневматические установки. Т. 1. Сборник научных трудов.- М.: 1953 г.

10 Безопасность жизнедеятельности. Учебн. пособ. Ч. 1/ Б.С. Иванов, Е.А. Резчиков, С.П Крылов; Под. общ. ред. Е.А. Резчикова. – М.: МГИУ.- 2001.- 224 с.

11 Безопасность жизнедеятельности. Учебн. пособ. Ч. 1/ Б.С. Иванов, Е.А. Резчиков, С.П Крылов; Под. общ. ред. Е.А. Резчикова. – М.: МГИУ.- 2001.- 224 с.

12 Безопасность жизнедеятельности. Учебн. пособ. Ч. 1/ Б.С. Иванов, Е.А. Резчиков, С.П Крылов; Под. общ. ред. Е.А. Резчикова. – М.: МГИУ.- 2001.- 224 с.

13 Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. Ч. 2 / Е.А. Резчиков, В.б, Носов, Э.П. Пышкина и др. / Под ред. проф. Е.А. Резчикова и докт. тех. наук В.Б. Носова. 2-е изд. испр. и доп. – М.: МГИУ, 1999.- 248 с.

14 Экономическая безопасность. Производство – финансы – банки. М.: Финстатинформ, 1998. – с. 12.

15 Макарова И.К. Управление человеческими ресурсами в российских организациях. – М.: - с. 17.

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15

	Учебно-методический комплекс содержит учебно-методический план, темы... В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов направления 030200....		Учебно-методический комплекс содержит учебно-методический план, темы... В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов специальности...
	Учебно-методический комплекс дисциплины ен. В. Безопасность жизнедеятельности Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании основной образовательной программы специальности 040201 "Социология"...		Учебно-методический комплекс содержит учебно-методический план, темы... В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов очного и заочного...
	Учебно-методический комплекс дисциплины фтд безопасность жизнедеятельности... «Безопасность жизнедеятельности со специализацией Экологическая безопасность и охрана труда»		Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры математики и информатики... Настоящий учебно-методический комплекс по курсу «Безопасность жизнедеятельности» предназначен для студентов, обучающихся по специальности...
	Учебно-методический комплекс дисциплины медицина катастроф направление... ...		Учебно-методический комплекс по дисциплине Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф «Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф» (бжд и мк) является формирование культуры безопасности, готовности и способности...
	Учебно-методический комплекс Специальность: 100101 Сервис Москва... Учебно – методический комплекс по дисциплине «Безопасность предприятия в сфере услуг» составлен в соответствии с требованиями Государственного...		Учебно-методический комплекс по дисциплине безопасность жизнедеятельности При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
	Учебно-методический комплекс по дисциплине этика и эстетика Специальность/направление 050104. 65-Безопасность жизнедеятельности		Рабочая программа по дисциплине «Спортивные игры» для студентов одо... ...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Руп дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Направление подготовки 190205. 65 «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные...		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11, Дпп. Дс. 7 Основы... «Безопасность жизнедеятельности» со специализацией «Экологическая безопасность и охрана труда», 050104 «Безопасность жизнедеятельности...
	Учебно-методический комплекс дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Умкд «Безопасность жизнедеятельности» часть 1 составлен на основании типовой программы гос впо, гос №215 тех/бак от 23. 03. 2000...		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Безопасность жизнедеятельности – это область научных знаний, изучающая общие опасности, угрожающие каждому человеку и разрабатывающая...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

Похожие: