Учебно-методический комплекс по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»
Скачать 2.31 Mb.
|
Тематический план дисциплины «Основы предпринимательства»
Раздел 2. План лекционных занятий и методические указания к самоподготовке студентов ЧАСТЬ I ЧЕЛОВЕК И СРЕДА ОБИТАНИЯ. РАЗДЕЛ I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БЖД. Тема 1. ПРЕДМЕТ, ПРОБЛЕМЫ, ЗАДАЧИ И ОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. 1. Предмет, проблемы и задачи БЖД. 2. Взаимодействие объекта и субъекта, принципы и сфера БЖД. 1. Предмет, проблемы и задачи безопасности жизнедеятельности. Потребность безопасного и устойчивого развития общества возникла давно – вместе с формированием разума человека, а вместе с ним шёл процесс трансформации представления о безопасности. Чем дальше развивалось человечество, тем острее становилась эта проблема для цивилизации в целом, тем больше внимания уделялось безопасности личности, общества и цивилизации в целом. Человек доисторических времён приспосабливался к переменам в природе, руководствуясь стремлением увеличения продолжительности жизни. Итак, появилась сфера действия разумного начала на планете, названная «ноосферой» – это новое состояние биосферы, обусловленное разумной деятельностью человека. Человеку как живому организму присущ обмен веществ с ОС. Обмен веществ с ОС – это способ существования живого организма. Жизнь живого организма без ОС невозможна. Организм человека связан с растениями, микроорганизмами и другими компонентами ОС. Он входит в круговорот веществ и подчиняется его законам, суточным и сезонным ритмам, сезонным изменениям среды обитания. Как живое существо человек подчинен законам экосистемы и является ее частью. Однако человек не только биологическое, но и социальное существо и его жизненная среда человека определяется главным образом социальными факторами, как-то: труд, производство, производственные отношения. Труд как составная часть процесса ЖД человека является процессом между человеком и природой, регулирующим идущий между ними обмен веществ. Таким образом, в отличие от других живых организмов человек - существо не только биологическое, но и социальное; ЖД его регламентируется не только биологическими, но и социальными факторами. Принципиальное отличие человека от других живых организмов - в его взаимодействии с ОС. НТП отделяет человека от прямого воздействия среды обитания. Но с другой стороны идет усиленное внедрение человека в природные процессы, рост его влияния на них. Отсюда возникла важнейшая проблема современности - изучение законов развития биосферы и разработка системы управления (СУ) развитием общественного производства, обеспечивающей рациональное сочетание интересов общества с оптимальным сохранением биосферы. Под биосферой понимается оболочка земли, в которой развивается жизнь. Биосфера представляет собой результат взаимодействия живой и неживой материи. Биосфера включает литосферу (верхнюю часть земной коры до 5 км), гидросферу, то есть водную оболочку (до глубины 12 км), и нижний слой атмосферы (высотой до 15 км). В становление учения о биосфере внесли вклад работы многих зарубежных и отечественных ученых: Ж.Б. Ламарка, А. Гумбольдта, Г. Гегеля, М.В. Ломоносова, Н.Е. Жуковского, В.Д. Докучаева, К.А. Тимирязева, И.М. Сеченова, СИ. Вавилова, В.И. Вернадского, Э.Ф. Эрисмана, Г.В. Холопина, В.А. Обух и др. Согласно учению В.И. Вернадского биосфера представляет грандиозную равновесную систему, в которой происходит биологический круговорот, то есть процессы обмена веществ и энергии. Ведущая роль в этих процессах принадлежит ЖД организмов. В биосфере осуществляется постоянное взаимодействие всего живого с неорганическими условиями среды. Вещества в природе обращаются по биогеохимическим циклам, которые объединены в единый всемирный круговорот, получивший название экологической пирамиды. В основании пирамиды находятся зеленые растения (продуценты), синтезирующие солнечную энергию. Растения питают растительноядных животных, служащих пищей хищникам (консументы). Остатки отмерших животных и растений минерализируются за счет деятельности микроорганизмов (деструкторов). Круговорот веществ в природе имеет высокую степень замкнутости, отток веществ из биосферы составляет всего 1-2% (образование угля, нефти, ила и т.п.). В сфере отношений между человеком и ОПС возникли острые проблемы в связи с НТП. Перед наукой всегда стояла задача изучения законов природы и разработки систем развития хозяйства, обеспечивающих оптимальное сочетание интересов развития производства и сохранения ОПС. Проблема безопасности человека всегда привлекала внимание учёных. Этой проблеме посвящены многочисленные труды отечественных и зарубежных учёных. Отечественным учёным принадлежит приоритет в разработке ряда проблем по безопасности человека. Так, М.В. Ломоносову принадлежит одна из первых работ по безопасности труда «Первые основания металлургии и рудных дел», в которой рассмотрены вопросы безопасности и гигиены труда в горной промышленности. Н.Е. Жуковским был сконструирован осевой вентилятор, широко используемый в вентиляционных системах. Выдающимся физиологом И.М. Сеченовым разработаны вопросы о роли нервной системы в процессе труда. Научные основы гигиены труда заложены работами проф. Э.Ф. Эрисмана, заслуженного деятеля науки Г.В. Хлопина, В.А. Обуха, организатора института гигиены труда и др. В последние годы в России произошло объединение проблемы БЖД человека из ряда ранее самостоятельно существовавших задач в области охраны труда, промышленной экологии и гражданской обороны(ГО). Мероприятия Правительства РФ по введению дисциплины БЖД в процесс обучения в средних, средне-профессиональных и высших профессиональных образовательных учреждениях, создание Министерства РФ по чрезвычайным ситуациям (МЧС) является большим шагом в решении задач всеобщей подготовки населения по вопросам безопасности, в формировании общественного сознания в области обеспечения БЖД. Предмет БЖД. по мнению, В.И. Ярочкина в книге «Секъюритология – наука о безопасности жизнедеятельности» является: «Безопасность – это состояние защищённости личности, общества, государства от внешних и внутренних опасностей и угроз, базирующее на деятельности людей, общества, государства, мирового сообщества народов по выявлению, «изучению», предупреждению, ослаблению, устранению, «ликвидации» и отражению опасностей и угроз, способных погубить их, лишить фундаментальных материальных и духовных ценностей, нанести неприемлемый, ущерб, закрыть путь для выживания и развития». В УМК используется определение БЖД, под которым понимается наука о безопасном и комфортном взаимодействии человека со СО. Средой обитания, как известно, является окружающая человека среда, обусловленная совокупностью физических, биологических, химических, психофизиологических, психологических, социально- психологических и профессиональных факторов, оказывающих влияние на деятельность человека, его здоровье и потомство. СО человека включает следующие её разновидности: окружающую природную (в том числе городскую, поселенческую), производственную и бытовую среду. Причём почти всегда в формировании среды и процессов, идущих в ней, главную роль играет деятельность человека. Большую опасность для мирового сообщества представляют экологические катастрофы. Взаимоотношения между людьми и ОПС весьма многогранны и проявляются практически во всех отраслях материального производства. Загрязнение ОПС ставит под угрозу жизнь и здоровье людей, существование животного и растительного мира, чистоту водных ресурсов (гидросферы) и воздушного пространства (атмосферы), целостность озонового слоя. Схема взаимодействия человека со СО дана на рис. 1.    Окружающая природная среда (ОПС) Производственная среда (ПрС)  С Р Е Д А      Атмосфера  Почва  Транспо-ртные потоки  Человек (Общество, социальные системы)  Гидросфера (вода)   Живые организмы (и растения)  Инфор-мацион-ные потоки  Машины и произ-водстве- нные уч-астки         Управление производством  Охрана (ОПС)   Человеческий фактор Охрана и гигиена труда    Социально-пси- хологические Психоло-гические Физиологи-ческие Психофизио-логические Профессио-нальные    Целеустремлен-ность Трудолюбие Усердие Инициативность Принципиаль-ность   Особен-ть личности Индиви-ые свойства нервнов состояние Решительноть Самосто-ть Аккуратность Честность Уверенность  Общее состояние здоровья Сила Ловкость Тренированн-ость Состояние слуха, зрения  Интеллект Особеннст мышления Память Реакция Чувствите-ть. анализаторов слуха, зрения Склонность к алкоголю и наркотикам.  Квалификация Общее образование Опыт Профориентация Профессональная работоспособно-сть Рис. 1. Схема взаимодействия человека со средой обитания За последние 100 лет объёмы потребления ресурсов возросли не менее чем на два порядка. На современном этапе потребление выражается следующими показателями1: на каждого человека добывается и выращивается примерно 20 т сырья, которое с помощью энергии мощностью 22,5 кВт и 800 т воды перерабатывается в продукты, идущее на прямое потребление, массой 2 т. Примерно 90% первоначально добытого сырья в процессе технологической переработки, как и основная масса воды, уходит в прямые отходы: из 2 т конечного продукта не менее 1 т выбрасывается. Кроме того, огромное количество ресурсов расходуется на не производительные нужды. Так, военно-промышленный комплекс потребляет значительную часть полезных ископаемых, в Мире около 40 млн человек проходят службу в армиях и службах безопасности, около 100 млн человек трудятся на военных предприятиях. Огромны затраты на военные цели, так после 2-й мировой войны на вооружение в мире израсходовано около 6 трлн. долл. Локальные и мировые войны, как известно, унесли многие и многие миллионы жизней на Земле. Трагичными для мирового сообщества могут стать войны с применением обычного оружия, не говоря уже о ядерном. Человечество осознало, наконец, что ядерная война может привести к гибели цивилизации и самой жизни на Земле. Применение современного оружия может привести к гибели сотен миллионов жизней, разрушению природных ландшафтов. Непродуманная вырубка лесов (ежегодная потеря тропических лесов прогнозируется на площади около 7,5 млн га), кроме того, ежегодные лесные пожары по вине человека уничтожают многие миллионы гектаров лесных массивов; опустынивание земли (до 35% суши находится под угрозой опустынивания), загрязнение почвы, воды, воздуха наносит огромный экологический вред ОПС. За последние 100 лет в атмосферу выделено около 360 млрд. т углекислого газа и с каждым годом добавляется ещё по 8-10 млрд. т углекислоты, большое количество твёрдых и газообразных веществ2. Ядовитые отходы промышленного производства выводят из строя прекрасные водоёмы, загрязняют Мировой океан и атмосферу. Так, ежегодно в атмосферу выбрасывается около 145 млн т двуокиси серы, 250 млн т пыли. За последнее столетие концентрация двуокиси углерода в атмосфере повысилась примерно на 15%, а к средине XXI в. может удвоиться, что может стать одной из причин «парникового эффекта», который приведёт к таянию снегов, ледников и затоплению значительной части суши. В связи с загрязнением почвы и воздуха каждый час с лица Земли исчезает один биологический вид. Из этого следует, что к 2010-2015 г. Земля может потерять до 15-20% населяющих её видов. В Мировой океан ежегодно попадает до 10 млн т нефтепродуктов, а количество радиоактивных соединений даже не поддаётся учёту. Источником опасностей в настоящее время также являются демографические проблемы, которые носят глобальный характер. Ускоренный и неконтролируемый рост населения Земли в ХХ в. вызвал усиление опасности для биосферы Земли. Главными причинами ускоренного роста населения являются успехи медицины, обеспечившие увеличение продолжительности жизни, а также боязнь депопуляции нации или государства в случае сокращения населения. Наряду с ростом продолжительности жизни в ряде регионов мира рождаемость оставалась на высоком уровне: 40 человек на 1000 человек населения в год и более. Особенно высокий уровень прироста наблюдается для стран Юго-Восточной Азии, Китая, Индии, Ближнего и Среднего Востока, Африки и Центральной Америки. Продовольственная проблема мирового сообщества состоит в том, что география производства продовольствия не совпадает с географией его потребления. Эта проблема не столько ресурсная, сколько, с одной стороны, социально-экономическая и политическая, а с другой стороны природообеспечивающая (засуха, неурожай и др.). К обострению продовольственной проблемы приводит также нарушение хозяйственных связей и несовершенство аграрных отношений. Данная проблема проявляется в дефиците продуктов питания, в низкой калорийности, в нехватке витаминов и белков животного происхождения. Социальные и экономические проблемы в мире привели к росту глобальных угроз, так как эксплуатация природных ресурсов подвела мир к такой грани, за которой их наращивание ведёт к необратимым последствиям. Мировое сообщество разделилось на две части: привилегированные и примыкающие к ним богатые развитые государства с населением около 1 млрд. человек и остальные непривилегированные страны, население которых уже превысило 5,5 млрд. человек. На долю богатых стран приходится более 70% мирового совокупного общественного продукта, а один житель этих стран потребляет за свою жизнь в 20-30 раз больше ресурсов планеты, чем житель бедных стран. В современных условиях наиболее развитые страны эксплуатируют ресурсы других народов во имя собственного обогащения, используя при этом в основном нестандартные методы и средства. К ним относятся: получение доступа к природным богатствам слаборазвитых стран на договорной основе; духовно-нравственное порабощение через средства массовой информации, псевдокультуры. Сырьевая и энергетическая проблемы связаны с ограниченностью запасов органических и минеральных ресурсов. За последние 100 лет человечество извлекло из недр Земли не менее 50 млрд. т углерода, 2 млрд. т железа. Только с 50-х годов ХХ в. добыто цветных и редких металлов значительно больше, чем за всю предыдущую историю человечества. Ежедневно сжигается примерно 2500 т угля, 1500 т нефти, большое количество природного газа, горючих сланцев и т. д. Эти проблемы уже приобрели всеобъемлющий характер, так как ограниченность полезных ископаемых ставит человечество перед необходимостью жесткой экономии сырья и энергии, использования новых ресурсосберегающих технологий. По оценкам специалистов, разведанных запасов нефти и газа при существующих темпах их потребления хватит лишь на 50-70 лет, а каменного угля – примерно на 300 лет, а по некоторым другим полезным ископаемым положение ещё хуже. В мировом сообществе информационные проблемы возникли сравнительно недавно. Для овладения и управления умами и действиями всего населения Земли и отдельных регионов путём информационно-психологического и энергоинформационного воздействия в наиболее развитых странах (например, США) разработаны глобальные космические системы, с помощью которых возможно облучение всей планеты или отдельных регионов. Посредством передаваемой со спутников информации и модулированных излучений может быть реализована информационная агрессия: внедрение вирусов в компьютерные программы, выведение из строя различных СУ, воздействие на психофизиологическое и эмоциональное состояние людей. Для этих же целей может быть применена и мировая информационная система Интернет. Проблема здоровья человека и человечества связана с их выживанием. По определению Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), здоровье – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. На естественное состояние организма влияют как внутренние, так и внешние факторы. К основным внутренним факторам относятся следующие: ОПС, биологические, экология; поведение и микросоциальная среда; служба здоровья. Внешние факторы – это воздействия естественной ОПС; воздействия антропогенной, техногенной среды, нарушение экологического равновесия; ПрС; воздействия социального характера; воздействия поведенческого характера. Все вышеназванные проблемы теснейшим образом взаимосвязаны. Однако, по степени опасности для человечества и самого существования жизни на Земле, проблему мира, предотвращения глобальной ядерной войны без преувеличения можно назвать проблемой номер один. На второе место необходимо поставить экологическую проблему, так как дальнейшее пренебрежительное отношение к природе также грозит существованию цивилизации на планете. Взаимосвязь мирового сообщества порождает не только противоречия и их обострения, но также вызывает необходимость искать защиту от возникающих опасностей и угроз. Осознание проблемы выживания привело человечество к пониманию проблемы безопасности как интегрального феномена, вбирающего в себя все виды безопасности: - «военную, экологическую, экономическую, продовольственную и др.». В Федеральном Законе РФ «О безопасности» (принят в 1992 г.) понятие безопасности определено как «состояние защищённости жизненно важных интересов личности и государства от внешних и внутренних угроз». Человек живёт и действует в условиях постоянно изменяющихся потенциальных опасностей. Итак, опасности по своей природе вероятностны, «или случайны», потенциальны, «или скрыты», перманентны, «или непрерывны, постоянны» и тотальны, «или всеобъемлющи, всеобщи». Таким образом, нет на Земле человека, которому не угрожают опасности. Опасности, реализуясь во времени и пространстве, причиняют вред здоровью человека, который проявляется в травмах, нервных потрясениях, болезнях, инвалидностях и летальных исходах. Опасности и угрозы являются непременными спутниками человеческого общества на всех этапах его становления и развития. Классификация опасностей и угроз по БЖД в зависимости от многообразных источников их возникновения приведена в таблице 1. Опасности и угрозы глобального уровня являются внешними по отношению к объектам безопасности, расположенных ниже по иерархии: регионального, государственного, общественного и индивидуального. К внутренним опасностям и угрозам нижних иерархических уровней относят следующие: 1) региональные и национальные социальные взрывы и конфликты; 2) голод распространение болезней, деградация людей; 3) нарастание насилия, терроризма, преступности, наркомании, пьянства и т.д. Таблица 1. Классификация опасностей и угроз по БЖД
2. Взаимодействие объекта и субъекта, принципы и сфера безопасности жизнедеятельности. При рассмотрении опасностей и угроз следует учитывать взаимодействие двух сторон: первый – субъекта, который выступает источником и носителем опасности; второй – объекта, на который направлена опасность или угроза. Следует учитывать, что источники опасностей и объекты защиты весьма многообразны. Каждый компонент окружающей нас среды может быть объектом защиты и опасностей. Источники опасности по своей характеристике имеют естественно-природное, техническое и социальное происхождение. Объектами опасностей и угроз являются личность, общество, государство, природная среда «биосфера» и техносфера. Личность в системе БЖД является высшей целью общественно-политического и социально-экономического развития общества. Общество – это социальная среда и необходимое условие творчества личности в исторически конкретной системе общественных отношений. Государство же является основным институтом политической системы классового общества. Кроме человека объектами БЖД выступают объекты пространственно-географического масштаба, различные сферы обеспечения ЖД человека, включая экономику, социологию, политологию и др. Пространственно-территориальными объектами могут выступать: межпланетное пространство, планета, материк, регион «в планетарном пространстве», страна, регион «в рамках государства», район, местность (город, поселение). Объектами социальной сферы являются человечество планеты, общество, общественное объединение, коллектив «товарищество», семья, человек. К объектам производственной сферы относятся: транснациональные корпорации и объединения, государство, отрасль, производственное объединение, предприятие, цех, «участок», технология, продукция. Объектом безопасности являются также сферы жизнеобеспечения и духовно-политической деятельности, как то: политическая, военная, экономическая, экологическая, демографическая, продовольственная, психологическая, информационная. В методологическом плане БЖД является современной комплексной наукой фундаментально-прикладного характера. Факты и закономерности должны обязательно рассматриваться с системных позиций, позволяющих изучать их на основе определённых принципов, методов и процедур. Многообразие опасностей и угроз приводит к необходимости выделить следующие основные направления БЖД. Безопасность ноосферы направлена на сохранение и обеспечение устойчивого развития ноосферы, продолжение человеческого рода. Объектом в данном случае являются взаимодействия общества и природы, в пределах которых разумная человеческая деятельность становится главным определяющим фактором развития. Региональная безопасность связана с защищённостью регионов и интересов международных объединений от внутренних и внешних опасностей и угроз, направлена на сохранение и обеспечение устойчивого развития регионов и этносов. Здесь объектом выступают государства, международные объединения, этносы и их интересы. Жизнь и деятельность народа, государства охватывает различные сферы, и в каждой из них возможно действие неблагоприятных факторов, опасностей и угроз, нарушающих нормальную жизнь человека, общества и государства. В этой сфере выделяют следующие виды деятельности: экономическая, социальная, политическая, военная, экологическая, правовая, информационная, демографическая, психологическая и др. Важнейшим компонентом БЖД выступает безопасность человека. Безопасность отдельной личности определяется внутренними и внешними факторами. К основным внутренним факторам относятся: окружающая среда, биологические, вредные привычки, поведение, микросоциальная среда, служба здоровья. К основным внешним факторам относятся следующие: 1) воздействия естественной природной среды: солнечная активность, возмущение магнитоионосферы Земли, изменение метеоусловий; 2) воздействия антропогенной, техногенной среды: изменение микроклимата, загрязнённость естественной среды городов, возрастание миграционной активности населения; 3) воздействия производственной среды: шум, вибрация, химические вещества, радиация, нервно-эмоциональные напряжения; 4) воздействия социального характера: низкий уровень денежных доходов, неустроенный быт, социальная агрессия; 5) воздействия поведения: пагубные привычки, нервно-эмоциональная напряженность, агрессивность по отношению к окружающим. Тема 2. СИСТЕМА «ЧЕЛОВЕК – МАШИНА – СРЕДА» И ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЖД ЧЕЛОВЕКА. 1 Система «человек – машина – среда» и основные факторы, влияющие на её эффективность. 2. Обеспечение БЖД в системе «человек – машина–среда». Ситуации для анализа и задания. Вопросы для самопроверки к разделу I. 1. Система «человек-машина-среда» и основные факторы влияющие на её эффективность. В предыдущей главе показано, что взаимоотношения человека, техники и ОС настолько тесно связаны и обусловлены друг с другом, что они вместе образуют единую систему. Кроме того, многие учённые (например, Н.П. Беневоленская3) считают необходимым включать в данную систему ещё два элемента: предметы труда и лица (коллектив) вне зоны действия машины, мы разделяем эту точку зрения. Поэтому необходимо исследовать и изучать все элементы этой системы, включая любые источники опасностей, разнообразные методы и средства, в том числе правовые, организационные, технические, экономические, защиты человека и окружающей среды, создания безопасности и комфортности условий труда. Структурная схема взаимодействия в системе «человек-машина-предмет труда-внешняя среда» (ЧМС), с учётом внесённого дополнения, представлена на рис. 2.1. Она включает в себя человека, машину (или комплекс машин), предмет труда, трудовой коллектив вне зоны действия машины и окружающую среду (как внешнюю, так и внутреннюю). К предметам труда, как известно, относятся обрабатываемые изделия, почва (грунты), перевозимые грузы и т. д., которые существенно влияют на интенсивность и характер возникающих при работе машин факторов, а в ряде случаев и сами могут быть их источниками. Особую группу в представленной системе ЧМС представляют лица, вовлекаемые в неё, но не связанные с управлением, использованием или обслуживанием машины. Эта группа делится на четыре ступени: машина – микроколлектив, машина – макроколлектив, машина – регион, машина – популяция, в каждой из которых наблюдается своя специфика взаимоотношений, связей и задач.   Лица (коллектив), вне зоны действия машины Внешняя среда Рис. 2. Структурная схема связей в «человек-машина-предмет труда- среда». На рис. 2., где в общем виде представлена схема системы ЧМС, в центре которой поставлена машина, хотя весь смысл рассмотрения этой системы – Человек и определяющий его человеческий фактор (см. также рис. 1.). В дальнейших рассуждениях такой подход оправдан, тем более, что если бы не было элемента системы «машины», то все проблемы взаимоотношений «человек-среда» были бы принципиально иными (как это было до промышленной революции). Человек в этих схемах является активным участником процесса действия и динамики системы, поэтому БЖД человека (и как оператора, и как субъекта системы) здесь предусматривается в виде обобщенных понятий «охрана и гигиена труда» и «охрана ОПС». Для понимания всей сложности взаимоотношений человека и машины, а значит, и его безопасности на производстве, в транспорте, в быту (где машин уже больше, чем на многих видах производственной деятельности) необходимо рассмотрение взаимосвязей составляющих человеческого фактора и машины как объекта техники. Человек, с одной стороны, является системообразующим субъектом труда, без которого бездействует и бессмысленны любые другие компоненты системы ЧМС, а, с другой стороны, человек не может существовать без труда, так как это главная сфера его деятельности. Алгоритм взаимосвязей факторов в системе «человек-машина» приведён на рис. 3.   Характеристика технической системы «машина»: соответствие требуемому техническому уровню; надёжность; условия технической эксплуатации; достоверность выдаваемой информации; качество и уровень отображения информации; технические средства повышения эффективной работы Факторы, влияющие на надёжность оператора: внешние условия выполне-ния обязанностей; комфорт-ность рабочего места; сов-местимость с коллективом  Рис. 3. Взаимосвязи человеческого фактора в системе «человек-машина». В России действует ГОСТ 26387-84 «Система «человек-машина», который устанавливает термины и определения основных понятий в области системы «человек-машина» и её эргономическое обеспечение. В составе системы ЧМС очень важно представить классификацию связей внутри неё. 2. Обеспечение БЖД в системе «человек-машина-предмет труда-внешняя среда» Обеспечение БЖД в системе «человек-машина- предмет труда- внешняя среда» представляет собой решение чрезвычайно сложной многокритериальной задачей. В качестве системных критериев используются следующие четыре параметра: сложность объекта; разновидность объекта; полезность и мажоритарность объекта. С учётом вышеуказанных критериев и применительно к потребностям человека, его характеристикам разрабатываются и реализовываются меры обеспечения комфортных зрительных условий, микроклимата, эргономические и инженерно-психологические рекомендации. Изучение характеристик опасных и вредных факторов и представление о механизме их действия на человека положено в основу выбора методов и разработки средств обеспечения безопасности и экологичности техники и техпроцессов. Постоянно исследователи вносят новое в формирование понятий и теорий: новое появляется в представлениях о характеристиках и возможностях человека; успехи физиологии и психологии труда, а также токсикологии расширяют наше представление о механизме вредных и опасных факторов на организм человека, корректируя нормативы параметров условий труда. В области охраны ОПС уточняются методы расчёта загрязнений среды, допустимые нормативы загрязнений. Теоретические разработки и обобщения практики лежат в основе новых защитных устройств безопасности и экологичности машин и технологических процессов. Особое внимание уделяется разработке прогноза и оценки индивидуального и социального риска, ЧС, обобщаются результаты анализа крупнейших катастроф и аварий, внедряется моделирование сложных процессов на объектах, исследование риска с помощью построения дерева отказов. В целях сертификации безопасности объектов, их экологической экспертизы разрабатывается методология оценки безопасности и экологичности объектов. Закономерности развития аварии характеризуется тем, что опасность, или вероятность возникновения нежелательного события, существуют постоянно, она неизбежна и проявляется в результате неконтролируемого выхода энергии, накопленной в материалах, агрегатах, устройствах, технических системах в целом, в компонентах ОС, а также непосредственно в самом человеке (операторе). Предупреждение отказов, а значит, повышение надёжности технической системы, предусматривает анализ причин возникновения аварии (см. рис. 4).  АВАРИЯ  Рис. 4. Причины аварий и взаимосвязи человеческого фактора в системе «человек-машина» В конечном итоге основной причиной аварии является человеческий фактор, который влечет и на любые причины, включая использование некачественных материалов, отклонения от проекта, стандартов, нормативов, неэффективность предупредительных мер, технические недостатки систем и т.д. Анализ структуры факторов показывает, что эффективность функционирования системы ЧМС зависит не только от характеристик технической системы (машины), таких, как: технические, информационные, эксплуатационные, безотказность, экологичность и экономичность, а в большей мере от человеческого фактора, то есть нравственность и мораль, социально-психологическое, психологическое, физиологическое, психофизическое и профессиональное состояние человека. Выводы по разделу I. Проблемы БЖД касаются всего человечества. Они могут быть космическими, глобальными, межгосударственными, внутри-государственными и личностными. Для решения этих проблем решается целый комплекс задач, позволяющих защитить мировое сообщество и личность от опасностей и угроз. Объектами безопасности могут выступать: человек, общество, международное сообщество, природная среда, техносфера. При этом безопасность следует рассматривать с системных позиций, позволяющих изучать БЖД на основе определённых методов, принципов и процедур. Представляя многообразие опасностей и угроз, выделяют основные направления БЖД, среди которых: безопасность ноосферы, региональная безопасность, геополитическая безопасность, военная и экономическая, экологическая и демографическая безопасности и др. Безопасность общества, социальной группы включает способность населения защищать и отстаивать свои права, свободы и другие ценности. Общество должно помогать государству в решении этих проблем, контролируя и поправляя его. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс содержит учебно-методический план, темы... В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов направления 030200.... |  | Учебно-методический комплекс содержит учебно-методический план, темы... В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов специальности... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины ен. В. Безопасность жизнедеятельности Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании основной образовательной программы специальности 040201 "Социология"... | | Учебно-методический комплекс содержит учебно-методический план, темы... В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов очного и заочного... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины фтд безопасность жизнедеятельности... «Безопасность жизнедеятельности со специализацией Экологическая безопасность и охрана труда» | | Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры математики и информатики... Настоящий учебно-методический комплекс по курсу «Безопасность жизнедеятельности» предназначен для студентов, обучающихся по специальности... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины медицина катастроф направление... ... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф «Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф» (бжд и мк) является формирование культуры безопасности, готовности и способности... |
| Учебно-методический комплекс Специальность: 100101 Сервис Москва... Учебно – методический комплекс по дисциплине «Безопасность предприятия в сфере услуг» составлен в соответствии с требованиями Государственного... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине безопасность жизнедеятельности При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине этика и эстетика Специальность/направление 050104. 65-Безопасность жизнедеятельности | | Рабочая программа по дисциплине «Спортивные игры» для студентов одо... ... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Руп дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Направление подготовки 190205. 65 «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные... | | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11, Дпп. Дс. 7 Основы... «Безопасность жизнедеятельности» со специализацией «Экологическая безопасность и охрана труда», 050104 «Безопасность жизнедеятельности... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «безопасность жизнедеятельности» Умкд «Безопасность жизнедеятельности» часть 1 составлен на основании типовой программы гос впо, гос №215 тех/бак от 23. 03. 2000... | | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» Безопасность жизнедеятельности – это область научных знаний, изучающая общие опасности, угрожающие каждому человеку и разрабатывающая... |
