Анализ учебно воспитательной работы за прошедший год
Скачать 2.02 Mb.
|
Владение педагогами прогрессивными образовательными технологиями
Распределение педагогов по образованию, возрасту, педагогическому стажу и квалификационным категориям по состоянию на 1 сентября 2009 года представлено на рис. 1, 2, 3 и 4 соответственно.   Средний возраст педагогических сотрудников составляет 45 лет.    6.Анализ работы методических объединений учителей В истекшем учебном году в школе работало пять методических объединений: учителей начальных классов (руководитель Меньшикова Е.В.), русского языка, иностранного языка, литературы (Куприянова Л. В.), математики, физики и информатики, черчения (Сметанина Т. Е.), истории, географии, химии, биологии (Гаврилюк Е.Г.), классных руководителей (Жуковская Н. Ю.). Методическая тема школы: «Формирование профессиональной компетентности учителя в условиях современного образования». Анализ работы МО учителей начальных классов. Анализ работы методического объединения показал, что план работы, составленный на 2008-2009 учебный год, выполнен полностью. Было проведено 5 заседаний. Исходя из методической темы школы, была выбрана тема МО учителей начальных классов: «Современный урок в начальной школе». Были поставлены и успешно выполнены следующие задачи: усиление внимания к дифференциации и индивидуализации обучения на основе разнообразия программ и государственного стандарта; освоение и внедрение передовых технологий обучения; развитие творческой активности учителей, распространение педагогического опыта. В 2008-2009 учебном году в начальной школе работало 6 классов по программе 1-4 ( «Школа России», ОС «Школа 2100», «Гармония», «Начальная школа XXI века»). Учителя принимали активное участие в работе городских творческих групп. Никитина Н.С. является руководителем городской творческой группы по программе «Гармония», где выступила с докладом «Особенности УМК «Гармония». Руникина Л.В. является тьютером по внедрению программы «Начальная школа XXI века». На городском семинаре «Обновление УМК «Начальная школа XXI века» она сделала сообщение на тему «Начальная школа XXI века: ведущие идеи и основные задачи». На протяжении всего учебного года учителя проводили открытые уроки и внеклассные мероприятия, которые отличались высоким уровнем педагогического мастерства, творческой активностью детей, демократическим стилем общения. С обзора новинок методической литературы и статей из журналов «Начальная школа», «Начальная школа плюс До и После» начинается каждое заседание методического объединения. Поэтому уроки и внеклассные мероприятия учителей отличаются множеством педагогических приемов, способствующих формированию положительной мотивации к учебе. На заседаниях объединения педагоги знакомились с новейшим исследованиями в области преподаваемых предметов, приемами работы, слушали и обсуждали сообщения коллег о результатах своей деятельности, делились опытом работы. На каждом заседании заслушивали отчеты по темам самообразования. Определенная работа проделана учителями в этом учебном году по преемственности детский сад – школа: совместные праздники для родителей и детей подготовительной группы «Лесная спартакиада» (отв. Никитина Н.С.) и «Ярмарка талантов» (отв. Шубина В.П.), родительский лекторий, день открытых дверей, и работа «Школы будущего первоклассника». Свое мастерство для родителей продемонстрировали учителя будущих 1классов Шубина В.П. и Никитина Н.С. В день открытых дверей они провели методически грамотные уроки. Учителя начальных классов активно внедряют в свою работу передовые технологии обучения. На одном из заседаний объединения был рассмотрен вопрос «Педагогические мастерские» (принципы построения технологий). Большое внимание было уделено освоению и внедрению в учебный процесс проектной деятельности учащихся. Вельдина И.А. выступила на методсовете со своей темой самообразования «Организация учебных проектов в начальной школе», показав презентацию урока-проекта по окружающему миру «Разнообразный мир животных», 3 класс. Тагаева Т.П. сделала сообщение «Развитие творческих способностей учащихся в рамках исследовательской и проектной деятельности» на примере работы учащихся 1 «Б» класса над проектом «Как празднуют Новый год в других странах». Руникина Л.В. поделилась опытом работы над проектом «Птицы нашего края» в 1 «А» классе, показав презентацию и сделав сообщение на тему «Метод проектов как способ реализации компетентностного подхода в современном учебно-воспитательном процессе». Учителя и учащиеся 4 классов нашей школы приняли участие в городском конкурсе проектных работ: Шубина В.П. – в номинации «Умелые руки» с проектом «Чудо своими руками», Никитина Н.С. – в номинации «Азбука театра», название проекта - «Как получается спектакль». На семинаре заместителей директоров по УВР школ ВМО «Диагностика формирования универсальных учебных действий учащихся», который проходил на базе школы, Никитина Н.С. показала урок-исследование по теме «Текст- объяснение. Употребление наречий в деловой речи», применив в работе интерактивную доску. Ее урок был отмечен высоким уровнем педагогического мастерства, творческой активностью детей, демократическим стилем общения. В рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» в начальной школе организована опытно-экспериментальная работа в соответствии с направлениями: - внедрение технологий развивающего обучения и воспитания детей; - применение современных образовательных технологий. Учитель Меньщикова Е.В. работает над темой «Формирование общеучебной компетентности младших школьников на уроках русского языка через исследовательскую деятельность в ОС «Школа «2100», учитель Никитина Н.С. – над темой «Влияние коммуникативной направленности курса русского языка «К тайнам нашего языка»М.Ф.Соловейчик, Н.С. Кузьменко на развитие речи учащихся». В рамках Фестиваля опытно-экспериментальных площадок 12 марта 2009 года был проведен День открытых дверей. Учитель 4 «Б» класса Никитина Н.С. в ходе деловой игры «Редакция газеты» продемонстрировала разнообразные формы развития навыков коммуникативного общения учащихся в группах, умение создавать тексты газетно-информационного жанра. Меньщикова Е.В., учитель 2 класса, в «Творческой лаборатории» поделилась методами и приемами формирования исследовательских умений школьников, т.е. умений видеть проблемы, задавать вопросы, выдвигать гипотезы, давать определения понятиям, проводить наблюдения и эксперименты, делать выводы и умозаключения, классифицировать и структурировать материал, работать с текстом, доказывать и защищать свои идеи. При подведении итогов «Дня открытых дверей» его участниками были отмечены большой творческий потенциал, методическое мастерство, высокий профессиональный уровень, новаторские идеи учителей Никитиной Н.С. и Меньщиковой Е.В. В 2008-2009 учебном году на базе начальной школы было создано научное общество учащихся «Эрудит», целью которого является совершенствование знаний учащихся в различных научных областях, приобщение детей к исследовательской деятельности. Учащиеся начальной школы под руководством учителей приняли активное участие в городских мероприятиях по программе «Разговор о правильном питании»: презентация «Кухни разных народов»; в конкурсе экологических сказок «Живая земля»; в общероссийских конкурсах по предметам: «Кенгуренок» и «Русский медвежонок». Учебная программа начального звена по предметам выполнена. Из 143 учащихся начальной школы переведены в следующий класс 100% учащихся. Качество обученности по классам:
1. Проверка техники чтения показала, что подавляющее большинство учащихся читает целыми словами, наметилась тенденция снижения выразительного чтения, практически каждый 4-й ученик делает ошибки в ударении и проглатывает окончания в словах при чтении. Самые трудные задания для детей – задания на понимание последовательности событий и выделение основной мысли в прочитанном тексте. Мониторинг достижений учащихся по чтению.
Сравнительная таблица сформированности темпа чтения.
ВЫВОД
Итоги контрольных работ по математике
Динамика качества преподавания математики.
По сравнению с прошлым учебным годом качество знаний возросло в 3 классе (уч. Вельдина И.А.)- на 2% ,в 4 «А» кл. (Шубина В.П.) – на 4%, понизилось в 4 «Б» классе (Никитина Н.С.) – на 20%. ПРИЧИНА Наибольшее количество ошибок учащиеся допустили на оформление краткой записи задачи, выполнение письменного сложения и вычитания.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | План работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год | | План работы моу «сош» п. Средняя усьва на 2009 2010 учебный год. Средняя Усьва 2009 Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший учебный год и основные задачи на новый учебный год |
 | Анализ учебно-воспитательной работы школы за 2011-2012уч год Основная цель учебно- воспитательной работы школы – формирование разносторонней социально- активной личности на основе качественного... | | Анализ учебно-воспитательной работы за 2013-2014учебный год «Становление» 2013/2014 учебный год является этапом внедрения и обобщения педагогического опыта, в ходе которого осуществляется внедрение... |
| Анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год Педагогический анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год (Приложение №1) | | Учебно-воспитательной работы мобу сош с. Сатыево за 2008 -2009 учебный... Анализ учебно-воспитательной работы мобу сош с. Сатыево за 2008 -2009 учебный год |
| 1 Распределение обязанностей между членами администрации. Раздел... Анализ работы структур психолого-педагогического и медико-социального сопровождения образовательного процесса | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ воспитательной деятельности за прошедший учебный год (если с классом работали ранее) |
| План учебно-воспитательной работы мобу сош с Усман-Ташлы муниципального... Анализ учебно-воспитательной работы мобу сош с. Усман-Ташлы за 2009-2010 учебный год | | Учебно-воспитательной работы за 2012/13 учебный год Планирование... Деятельность педколлектива, направленная на повышение качества образования |
| Анализ учебно-воспитательной и методической работы за 2011-2012 учебный год Анализ работы муниципального автономного учреждения гимназия №1 г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республики Башкортостан... | | Анализ воспитательной работы школы за I полугодие 2013 – 2014 учебный год Все мероприятия являлись звеньями в цепи процесса создания личностно-ориентированной образовательной и воспитательной среды. Цель... |
| Анализ работы школы за 2010/11 учебный год Анализ работы школы за... Активизировать деятельность мо классных руководителей трех ступеней образования. Разработать систему воспитательной работы в 5-х... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ работы за прошедший учебный год. Принятие целей и задач на новый 2012-13 уч год |
| Анализ учебно-воспитательной работы моу «Ороктойская основная общеобразовательная... | | Анализ учебно-воспитательной работы школы за 2012-2013 год Деятельность коллектива, направленная на совершенствование образовательного процесса |
