Скачать 0.78 Mb.
|
РАЗДЕЛ 4. Словарь терминов (Глоссарий). Автотрофы – организмы, способные синтезировать посредством фотосинтеза или хемосинтеза все необходимые органические вещества из неорганических соединений. Адаптация – приспособление к совокупности факторов среды обитания. Акклиматизация – приспособление особей к новым условиям существования, или преднамеренный ввоз особей в район, где они раньше отсутствовали, с целью обогащения сообществ полезными для человека организмами. Аменсализм – форма взаимоотношений между организмами разных видов, при которых одна сторона испытывает выраженное отрицательное воздействие, в то время как для другой эти отношения безразличны. Аутэкология – раздел общей экологии, занимающийся изучением взаимоотношений с окружающей средой отдельного организма или вида. Биогеоценоз – относительно пространственно ограниченная, внутренне однородная природная система функционально взаимосвязанных организмов и окружающей их абиотической среды, характеризующаяся определенным энергетическим состоянием, типом и скоростью обмена веществ и информации. Биом – совокупность экосистем в пределах одной природно-климатической зоны. Биосфера – область существования живого вещества, живое население Земли вместе с субстратом, на котором оно обитает. Включает нижнюю часть атмосферы, всю гидросферу, и верхнюю часть литосферы Земли, населенные живыми организмами. Биоценоз – сообщество организмов, входящих в состав одного биоценоза и населяющих один биотоп. Валентность экологическая – степень способности определенного вида выдерживать изменения какого-либо фактора среды. Вещество биогенное – химические элементы, постоянно входящие в состав организмов; присутствие их в организме необходимо для поддержания жизни, а присутствие в доступной форме в окружающей среде – для существования автотрофных организмов. А также – химические соединения, возникшие в результате жизнедеятельности организмов Вещество биокосное - вещество, возникающее как в результате жизнедеятельности организмов, так и абиогенных процессов. Создается одновременно живыми организмами и косными процессами. Встречаемость – показатель, использующийся в экологических исследованиях для оценки численности и распределения особей данного вида. Количество оценивается индексом встречаемости. Выживаемость – величина, обратная смертности, число особей, доживших до определенного возраста. Гетеротрофы – организмы, не способные синтезировать все необходимые для своей жизнедеятельности соединения из неорганических веществ и использующие в качестве источника углерода и энергии готовые органические вещества. Гигрофиты – наземные растения, произрастающие в условиях высокой влажности. Гидрофиты - растения – обитатели водной среды. Гидробионты – организмы, обитающие в водной среде. Демэкология – раздел общей экологии, занимающийся изучением популяций. Детрит – совокупность взвешенных в воде и осевших на дно водоема органоминеральных частиц биогенного и абиогенного происхождения. Диапауза – временное прекращение развития или размножения животных, обычно связанное с наступлением неблагоприятного времени года. Жаккара коэффициент – показатель общности видов в биоценозе. Закон минимума – закон Либиха – относительное действие отдельного экологического фактора тем сильнее, чем в большей степени по сравнению с другими факторами ощущается его нехватка. Закон необратимости эволюции биосферы – закон Долло – организм не может вернуться к состоянию, в котором пребывали его предки. Закон пирамиды энергии – закон Линдемана – с одного трофического уровня на другой, более высокий, переходит не более 10 % энергии. Закон толерантности – закон Шелфорда – лимитирующим фактором процветания организма может быть как минимум, так и максимум экологического фактора, диапазон между которыми определяет величину толерантности (выносливости) организма к данному фактору. Заповедник – особо охраняемая законом территория, на которой запрещены любые виды деятельности человека. Идиоадаптация – процесс эволюционных изменений частного порядка без повышения общего уровня организации. Индикатор биологический – организм, вид или сообщество, по наличию, состоянию или поведению которого судят об изменениях в среде, в том числе – о присутствии и концентрации загрязнителей. Катаболизм – совокупность биохимических реакций, направленных на распад поступивших извне питательных веществ, в результате чего образуется необходимая организму энергия. Квартиранство – форма биотических отношений, при которой один организм обитает в жилище другого, вид комменсализма. Климакс экологический – конечная стадия естественного хода сукцессии, наиболее устойчивое для данных условий состояние сообщества, в котором количество образующегося органического вещества равно его использованию организмами, входящими в состав сообщества. Консументы – гетеротрофные организмы, потребляющие готовые органические вещества и составляющие второе и последующие звенья пастбищных трофических цепей. Коэволюция – совместная эволюция двух или более таксонов, объединенных тесными экологическими связями так, что эволюция одного частично зависит от эволюции другого. Литосфера – верхняя твердая оболочка Земли, включает земную кору и верхнюю мантию Земли. Местообитание – участок пространства, занятый популяцией или ее частью и характеризующийся совокупностью экологических факторов, необходимых для успешного существования представителей данного вида. Миграция – массовое перемещение организмов, регулярно повторяющееся во времени и в пространстве. Мониторинг – система регулярных долгосрочных наблюдений с целью контроля, анализа и прогноза состояния природной среды и характера ее изменений, происходящих под влиянием человеческой деятельности. Мутуализм – форма взаимоотношений между организмами разных видов, выгодная для обеих сторон. При мутуализме виды частично возлагают друг на друга регуляцию своих взаимоотношений с окружающей средой. Нахлебничество – форма комменсализма, при которой одно животное питается остатками добычи другого. Ниша экологическая – совокупность всех условий, необходимых для существования вида, место вида в экосистеме, определяемое факторами среды. Озоновый слой – слой атмосферы на высоте от 7 до 20 км, отличающийся повышенной концентрацией молекул озона, отражающих ультрафиолетовое излучение, гибельное для всего живого. Питание – потребление веществ, необходимых организму для роста, осуществления жизненных функций и воспроизводства, а также содержащих энергию. Пирамида численности – модель, отражающая соотношение числа продуцентов и консументов различных порядков в сообществе; изменение численности организмов с переходом с одного трофического уровня на другой. Пирамида биомассы - модель, отражающая соотношение биомасс продуцентов консументов различных порядков в сообществе; изменение биомассы организмов с переходом с одного трофического уровня на другой. Стенобионты – организмы, способные существовать только в узком интервале значений какого-либо фактора, отличаются низкой экологической пластичностью, требующие строго определенных условий существования. Толерантность – способность организма переносить неблагоприятное влияние фактора среды; устойчивость существования вида в условиях колебаний значения какого-либо экологического фактора. Эврибионты – организмы, способные существовать в широком интервале значений какого-либо фактора. РАЗДЕЛ 5. Практикум по решению задач (практических ситуаций) по темам лекций (одна из составляющих частей итоговой государственной аттестации). Пример решения экологической ситуации: Задача. Условия в реке считаются нормальными только в том случае, если в ней обитают многочисленные виды, относящиеся к разным систематическим группам. Однако, численность каждого вида даже в благоприятных условиях не превышает определенной величины. Объясните, почему. Решение. В устойчивых биоценозах обитают многочисленные виды, которые находятся в определенном равновесии. Изменение их относительной численности или исчезновение некоторых из них говорит о неблагополучии в окружающей среде, о неправильном поведении людей по отношению к биоценозу. Задачи для решения. Задача 1. Во временном водоеме обнаружены следующие организмы: инфузория туфелька, белая планария, циклоп, гидра, пиявка и дафния. Можно ли считать этот водоем экосистемой? Ответ поясните. Задача 2. Часто при содержании в неволе корм для земноводных (живых сверчков, тараканов, мучных червей) перед скармливанием предварительно обсыпают смесью витаминов и микроэлементов. Но ведь в природе амфибии питаются примерно теми же насекомыми и обходятся без дополнительной дозы витаминов. Для чего же используют этот прием? Неужели животные в условиях неволи, где они не испытывают необходимости много двигаться в поисках пищи и убегать от врагов, нуждаются в дополнительном питании? Задача 3. Составьте пищевую цепь, включив в нее все названные организмы: паук-крестовик, дрозд-белобровик, тля, сосна, божья коровка. Определите консумента третьего порядка и тип пищевой цепи. Задача 4. После двух аномально теплых лет, когда мягкая зима чередовалась с жарким летом количество рыбы во многих водоемах резко уменьшилось, несмотря на то, что количество осадков не уменьшалось. Чем обусловлено сокращение численности рыб? РАЗДЕЛ 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы.
РАЗДЕЛ 7. Учебные занятия по дисциплине ведут:
|
Пояснительная записка курс по выбору «Экология культуры» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | Пояснительная записка 4 тематический план 6 содержание дисциплины... Гос спо по специальности 080106. 65Финансы, утвержденный Министерством образования РФ «21» февраля 2002 г. №15-0603-Б | ||
Пояснительная записка Актуальность темы: в последние годы слово «экология» Юридическим изобретателем термина «экология» является последователь Чарльза Дарвина Эрнст Геккель, в конце 19 века определивший экологию... | Пояснительная записка 1 Задачи курса: 1 Цели курса: 2 Три основных... Элективный курс «Физика и природа» является межпредметным. Он связан с предметами: физика, биология, география, химия, экология | ||
Рабочая программа по экологии для 7 класса Пояснительная записка Региональной программы для общеобразовательных учреждений 5-11 класс. Программно-методические материалы: Экология. 5-11 кл. /Сост.... | Пояснительная записка Курс «Окружающий мир» Охватывают курс программы 1-2 классов | ||
Элективный курс по физике «Элементы биофизики»» Автор : Лимонов Н.... Элективный курс предназначен для учащихся 9 классов общеобразовательных учреждений. Курс основан на знаниях и умениях, полученных... | Пояснительная записка Программа курса рассчитана на 120 часов. Из... Новохатин В. В. Топография. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 020804. 65 Гео экология очной... | ||
Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | Пояснительная записка: Курс «Гидробиология» Курс «Гидробиология» разработан для студентов, обучающихся по специальности «Биология». Освоение данной дисциплины требует соответствующей... | ||
Элективный курс «Симметрия вокруг нас» Автор: Соктоева Любовь Жамбаловна... Для учащихся данный элективный курс призван помочь представить математику в констексте биологии | Элективный курс по русскому языку для 11-х классов Пояснительная записка Единому государственному экзамену. Данный курс учитывает эти новые условия, в нем подробно разбираются все задания демонстрационного... | ||
Элективный курс по страноведению «Знакомьтесь: Соединенные Штаты Америки» Пояснительная записка Данный элективный курс заканчивается викториной on-line, позволяющей учителю закрепить и проконтролировать знания учащихся по всему... | Пояснительная записка. Цели и задачи дисциплины 1 осмысление современности... Дисциплина «Культурология» относится к б профессиональный цикл. Вариативная часть. Дисциплина по выбору. Дисциплине предшествуют... | ||
Рабочая программа по географии 7 класс Пояснительная записка Курс географии материков и океанов – это второй по счету школьный курс географии. В содержании курса увеличен объем страноведческих... | Пояснительная записка к планированию по географии для 7 класса Курс географии материков и океанов – это второй по счету школьный курс географии. В содержании курса увеличен объем страноведческих... |