Департамент образования администрации Города Томска маоу сош №32 Школа как центр гражданско патриотического, духовно-нравственного воспитания школьников в условиях фгос: организационно-педагогическая модель, ее программное и научно – методическое обеспечение





НазваниеДепартамент образования администрации Города Томска маоу сош №32 Школа как центр гражданско патриотического, духовно-нравственного воспитания школьников в условиях фгос: организационно-педагогическая модель, ее программное и научно – методическое обеспечение
страница21/21
Дата публикации26.01.2015
Размер2.68 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Право > Документы
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21

«Совершенствование работы с педагогическими и управленческими кадрами, резервом, молодыми специалистами в условиях модернизации образования и развития инновационной деятельности»;

  • «Партийный проект «Модернизация образования»»;

  • «Председатель Управляющего совета школы. Как организовать эффективную работу?»;

  • «Практика формирования открытости деятельности общеобразовательного учреждения в условиях государственно-общественного управления»;

  • «Взаимодействие органов самоуправления школьников и ГОУ образовательного учреждения»;

  • «Формирование программы по подготовке общественных управляющих» и др.

    Крюковой М.Н. разработана программа по подготовке общественных управляющих «Учимся управлять вместе», которая будет реализована в 2012-2013 учебном году.

    В целях обеспечения системного описания деятельности Управляющего совета, отслеживания динамики результативности работы в целом или в рамках отдельных направлений, выявления потенциальных рисков, опасностей, сбоев в процессе реализации модели государственно-общественного управления школой, обеспечения её развития и эффективности управления разработан и осуществляется внутренний мониторинг деятельности Управляющего совета. Результаты мониторинга свидетельствуют об эффективности развития модели ГОУ в образовательном учреждении.

    Важным принципом деятельности Управляющего совета является открытость и демократичность в работе, партнёрские взаимоотношения, основанные на тесном взаимодействии с участниками образовательного процесса, совместная, командная деятельность на достижение положительных результатов по выбранным направлениям развития.

    Работа Управляющего совета нового созыва была активной и плодотворной. Заседания (проведено 10 заседаний) проходили при необходимом кворуме, явка была высокой. Запланированные мероприятия были выполнены.
    Председатель Управляющего совета __________________ О.В. Васенёва

    Директор школы __________________________________ М.Н. Крюкова
    Анкета

    Уважаемый старшеклассник!

    Я, член Управляющего совета школы, Крюкова М.Н., предлагаю Вам выполнить экспертную работу по оценке открытого информационно- аналитического доклада директора МБОУ СОШ № 32 г. Томска о деятельности школы в 2011-2012 учебном году. Для членов Управляющего совета очень важно и значимо Ваше мнение о значимости для Вас представленной в докладе информации, «читаемости», доступности материалов. Ваши ответы позволят внести необходимые изменения в содержание Публичного доклада, сделать его более адресным и интересным. Искренне надеюсь на Вашу помощь и сотрудничество!

    Вам необходимо прочитать Публичный доклад и ответить на представленные ниже вопросы, выбрать соответствующие характеристики, изложить своё мнение. Удачи!

    1. Какова полнота представленной информации о деятельности школы в 2011-2012 учебном году?

    1. информация представлена полностью; информации достаточно;

    2. информация представлена частично;

    3. информация недостаточно;

    4. полного представления о деятельности школы публичный доклад не даёт.

    2. Выберите соответствующие характеристики изложения материала:

    1. логичность;

    2. последовательность;

    3. нелогичность;

    4. разобщённость материала;

    5. аргументированность, убедительность;

    6. поверхностная информация, неубедительная;

    7. доступность;

    8. трудность в чтении и понимании информации;

    9. ясность, чёткость;

    10. непонятность содержания информации;

    11. выразительность;

    12. учёт особенностей категории читателей;

    13. научность стиля.

    3. Чего достигла наша школа за прошедший год?

    4. Каковы её сильные и слабые стороны?

    5. В чём особенность нашей школы?

    6. Какие разделы доклада оказались для Вас самыми интересными и значимыми?

    7. Информацию каких разделов Вы бы сократили?

    8. Что, на Ваш взгляд, необходимо добавить в содержание доклада?

    9. Вызвал ли у Вас интерес представленный доклад?



  • 1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21

    Похожие:

    Департамент образования администрации Города Томска маоу сош №32 Школа как центр гражданско патриотического, духовно-нравственного воспитания школьников в условиях фгос: организационно-педагогическая модель, ее программное и научно – методическое обеспечение iconПрограмма духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся...
    России, Концепции умк «Перспектива», «Школа России», с учетом методических разработок издательства «Просвещение» и опыта реализации...
    Департамент образования администрации Города Томска маоу сош №32 Школа как центр гражданско патриотического, духовно-нравственного воспитания школьников в условиях фгос: организационно-педагогическая модель, ее программное и научно – методическое обеспечение iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    Города Томска, приказами департамента образования и департамента экономического развития и управления муниципальной собственностью...
    Департамент образования администрации Города Томска маоу сош №32 Школа как центр гражданско патриотического, духовно-нравственного воспитания школьников в условиях фгос: организационно-педагогическая модель, ее программное и научно – методическое обеспечение iconПрограмма духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания учащихся «Возрождение»
    Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 гор. Гвардейска муниципального образования «Гвардейский...
    Департамент образования администрации Города Томска маоу сош №32 Школа как центр гражданско патриотического, духовно-нравственного воспитания школьников в условиях фгос: организационно-педагогическая модель, ее программное и научно – методическое обеспечение iconПрограмма «Земля предков» Автор: здвр петрова Т. В. Целью гражданско-патриотического...
    Целью гражданско-патриотического воспитания школьников является формирование у подрастающего поколения высоких нравственных, морально-психологических...
    Департамент образования администрации Города Томска маоу сош №32 Школа как центр гражданско патриотического, духовно-нравственного воспитания школьников в условиях фгос: организационно-педагогическая модель, ее программное и научно – методическое обеспечение iconПрограмма духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся...
    Программа направлена на обеспечение духовно-нравственного развития младших школьников образовательного учреждения №785
    Департамент образования администрации Города Томска маоу сош №32 Школа как центр гражданско патриотического, духовно-нравственного воспитания школьников в условиях фгос: организационно-педагогическая модель, ее программное и научно – методическое обеспечение iconДоклад на тему Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности граждан России
    Целью этого взаимодействия является совместное обеспечение условий для духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся Концепция...
    Департамент образования администрации Города Томска маоу сош №32 Школа как центр гражданско патриотического, духовно-нравственного воспитания школьников в условиях фгос: организационно-педагогическая модель, ее программное и научно – методическое обеспечение iconПроектная деятельность как одно из направлений организации гражданско-патриотического...

    Департамент образования администрации Города Томска маоу сош №32 Школа как центр гражданско патриотического, духовно-нравственного воспитания школьников в условиях фгос: организационно-педагогическая модель, ее программное и научно – методическое обеспечение iconМетодическое сопровождение духовно-нравственного воспитания и просвещения...
    Методическое сопровождение духовно–нравственного воспитания и просвещения на ступенях дошкольного
    Департамент образования администрации Города Томска маоу сош №32 Школа как центр гражданско патриотического, духовно-нравственного воспитания школьников в условиях фгос: организационно-педагогическая модель, ее программное и научно – методическое обеспечение iconПроблемы духовно-нравственного воспитания на уроках филологического цикла
    Однако, следует сказать, что теорию и методику воспитывающего обучения в условиях современного образования нельзя считать сложившимися....
    Департамент образования администрации Города Томска маоу сош №32 Школа как центр гражданско патриотического, духовно-нравственного воспитания школьников в условиях фгос: организационно-педагогическая модель, ее программное и научно – методическое обеспечение iconПрограммно – методическое обеспечение к Основной общеобразовательной...
    Смотр-конкурс учебно-методической продукции в области духовно-нравственного воспитания детей и молодежи
    Департамент образования администрации Города Томска маоу сош №32 Школа как центр гражданско патриотического, духовно-нравственного воспитания школьников в условиях фгос: организационно-педагогическая модель, ее программное и научно – методическое обеспечение iconТема 1 Понятие как форма мышления
    Российской Федерации, проживающих на территории Костромской области на 2012-2015 годы, утвержденной постановлением администрации...
    Департамент образования администрации Города Томска маоу сош №32 Школа как центр гражданско патриотического, духовно-нравственного воспитания школьников в условиях фгос: организационно-педагогическая модель, ее программное и научно – методическое обеспечение icon«Основные направления духовно-нравственного развития и воспитания...
    Изучить основные приоритеты воспитательной деятельности в системе образования в условиях реализации фгос
    Департамент образования администрации Города Томска маоу сош №32 Школа как центр гражданско патриотического, духовно-нравственного воспитания школьников в условиях фгос: организационно-педагогическая модель, ее программное и научно – методическое обеспечение iconУчебный курс введение 3 Глава I. Предмет логики как науки 4
    Российской Федерации, проживающих на территории Костромской области на 2012-2015 годы, утвержденной постановлением администрации...
    Департамент образования администрации Города Томска маоу сош №32 Школа как центр гражданско патриотического, духовно-нравственного воспитания школьников в условиях фгос: организационно-педагогическая модель, ее программное и научно – методическое обеспечение iconПрограмма духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся...
    За основу формирования духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся младших классов взята «Концепция духовно-нравственного...
    Департамент образования администрации Города Томска маоу сош №32 Школа как центр гражданско патриотического, духовно-нравственного воспитания школьников в условиях фгос: организационно-педагогическая модель, ее программное и научно – методическое обеспечение iconДоклад о состоянии и результатах деятельности маоу сош №42 г. Томска...
    Публичный доклад о деятельности маоу сош №42 г. Томска уже стал традиционным. Мы говорим, открыто о наших достижениях и недочетах,...
    Департамент образования администрации Города Томска маоу сош №32 Школа как центр гражданско патриотического, духовно-нравственного воспитания школьников в условиях фгос: организационно-педагогическая модель, ее программное и научно – методическое обеспечение iconПрограмма духовно-нравственного воспитания «Через красивое к человечному»
    Организационно-правовое обеспечение деятельности школы 2 Структура школы и система её управления


    Школьные материалы


    При копировании материала укажите ссылку © 2013
    контакты
    100-bal.ru
    Поиск