Пояснительная записка. I. Информационно-аналитическая справка о Гимназии №25

Скачать 1.02 Mb.

Название	Пояснительная записка. I. Информационно-аналитическая справка о Гимназии №25
страница	2/9
Дата публикации	15.02.2015
Размер	1.02 Mb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Право > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9

4.2.Кадровое обеспечение реализации образовательной программы

В гимназии реализуется трехуровневая программа повышения квалификации педагогических кадров, направленная на развитие кадрового потенциала и создание условий для повышения квалификации педагогами гимназии. Результатом реализации программы является качественное изменение состава педагогических кадров гимназии.

Всего по гимназии: 58 педагогических работников

	Всего (человек)	% к общему числу педагогических работников
Имеют образование: - высшее - незаконченное высшее - среднее специальное	51 - 7	88% - 12%
Имеют квалификационную категорию: - высшую - первую - учёную степень	31 7 2	53% 12% 3%
Прошедшие курсы повышения квалификации за последние 3 года	49 и все руководители=53чел	91%

100 % педагогов обучены ИКТ технологиям и имеют подтверждающий сертификат
4.3.Материально-техническое обеспечение

100% учебных кабинетов гимназии обеспечены оборудованными АРМ (автоматизированными рабочими местами), что позволяет применять в учебном процессе современные образовательные технологии, в том числе ИКТ:

Количество компьютеров – 105
Количество учащихся на 1 компьютер – 5,4
Количество учебных помещений, оснащенных средствами вычислительной техники – 44
Количество переносных компьютеров – 37
Наличие локальной сети с выходом в Интернет – да
Количество компьютеров, подключенных к локальной сети – 105
Количество единиц презентационного оборудования – 45
Интерактивные доски и насадки – 23
Системы контроля и мониторинга качества знаний – 5
Графические планшеты – 4
Документ-камеры – 5
Цифровые микроскопы – 10
Модульные системы экспериментов для начальной школы – 9.

В гимназии имеются два кабинета информатики, конференц-зал, ресурсный центр,
В гимназии имеются 2 оборудованных спортивных зала (большой и малый), тренажерный зал, класс хореографии, сенсорная комната, спортивная площадка, стадион, что позволяет проводить уроки физической культуры (3 часа в неделю), в начальной школе уроки ритмики,
Учебные кабинеты оборудованы новой учебной мебелью в соответствии с требованиями СанПин, оснащены необходимым дидактическим и методическим материалом,
В гимназии имеется современная библиотека, включающая в себя библиотечный фонд, читальный зал, обеспеченный нетбуками Atom, расширение деятельности библиотеки происходит за счет работы ресурсного центра, филиалов библиотеки в учебных кабинетах и лаборантских,
В гимназии имеется актовый зал и малый музыкальный зал, оснащенные учебные кабинеты изобразительного искусства, технологии,
Медицинский кабинет гимназии имеет лицензию на право осуществления своей деятельности, дополнительно оснащен процедурным кабинетом,
В гимназии работает структурное подразделение «Школьная столовая», что позволяет обеспечивать 100 % охват учащихся горячим питанием,
Имеется самостоятельная бухгалтерия.

4.4.Психолого-педагогическое и социальное сопровождение учебного процесса.

1.Изучение образовательных запросов семьи и населения, учет в образовательном процессе.

2.Использование результатов диагностики, проводимой психолого-педагогической службой, для коррекции индивидуального развития ребенка.

3.Разработка психолого-педагогических программ социальной адаптации и образования учащихся, требующих особых условий воспитания и развития: одаренные дети, дети с трудностями в физическом и психическом развитии, дети-сироты, дети «группы риска».

4. Анализ эффективности использования системы внеурочной занятости и досуговой деятельности в решении проблемы всестороннего развития личности учащегося.
Социальное пространство самореализации учащихся.
Музей изобразительных Музыкальное и культпросвет

искусств училища

Цирк Социальные партнеры:Концерн

«Медведь»

Планетарий ЦДО «АРС»
Драматический театр ГИМНАЗИЯ №25 ПЛ № 6,15,26,29

им.Н.А.Островского УДО «Станция юных

натуралистов»

Областная филармония Библиотеки: Юношеская,

им.А.Гайдара, №6

Детские Музыкальная

сады школа № 7

№ 75, 77

52,56,59
Широкая сеть образовательных, развивающих и социальных учреждений на территории города и микрорайона создала оптимальные условия для разностороннего развития и самореализации гимназистов.
V. Образовательные технологии.

Ведущие образовательные технологии	Начальная школа (1-4классы)	Основная школа (5-9 классы)	Средняя школа (10-11 классы)
Информационные технологии
1.1 Классно-урочная система	+	+	+
1.2. Лекционно-семинарская система			+
1.3.Технологии ИКТ	+	+	+
1.4.Обучение на основе схем и моделей	+	+	+
1.5.Технология модульного обучения		+	+
1.6.Тьюторское сопровождение		+	+
Технологии на основе рефлексивной деятельности учащихся
2.1.Педагогические мастерские		+	+
Диалоговые технологии
3.1.Диспут	+	+	+
3.2.Дискуссия			+
3.3.Дебаты			+
Игровое моделирование
4.1.Дидактические игры	+	+	+
4.2.Работа в малых группах	+	+	+
4.3.Технологии учебно-поисковой деятельности		+	+
4.4.Проблемное обучение	+	+	+
4.5.Проектирование	+	+	+

Освоение гимназической образовательной программы нацелено на переход от предметно-пространственной к образовательно-пространственной среде, что требует использования адекватных педагогических технологий, повышающих мотивацию учащихся, делает процесс получения знаний личностно-значимым и успешным.
VI. Механизм реализации образовательной программы.

1.Заказчиком программы является Комитет образования, культуры, спорта и работы с молодежью Администрации города Костромы.

2.Программу реализуют: администрация муниципального бюджетного образовательного учреждения города Костромы «Гимназии № 25», педагоги гимназии.

3.Администрация гимназии:

составляет учебный план гимназии на учебный год
составляет расписание учебных занятий, программ факультативов, элективных курсов, внеурочной занятости обучающихся
корректирует образовательные программы по предметам
создает адаптивную программу учащихся
осуществляет внутришкольный контроль учебно-воспитательного процесса в гимназии
планирует повышение квалификации педагогов гимназии
обеспечивает материально-техническое оснащение учебно-воспитательного процесса гимназии
заключает договоры по социальному партнерству, планирует совместную деятельность

4.Педагоги гимназии:

Составляют учебно-тематическое планирование согласно учебному плану, образовательным программам по предмету
Планируют совместно с администрацией гимназии индивидуальный маршрут повышения квалификации
Планируют работу по развитию интеллектуальных способностей учащихся в рамках внеурочной деятельности учащихся.
Реализуют индивидуальные учебные планы старшеклассников, в том числе и по ускоренному обучению.

5.Финансирование реализации образовательной программы осуществляется за счет:

Средств федерального бюджета
Средств областного бюджета
Средств муниципального бюджете
Грантовых средств
Внебюджетных средств

VII. Мониторинг реализации образовательной программы.

Внешний мониторинг осуществляется:

Департаментом образования и науки Костромской области через лицензирование и аккредитацию образовательной деятельности образовательных учреждений
Комитетом образования, культуры, спорта и работы с молодежью Администрации города Костромы по результатам мониторинга по установленной схеме
Общественными организациями, социальными партнерами гимназии
Через выявление отношения родительской общественности к условиям, созданным в гимназии для осуществления образовательной деятельности

Внутренний мониторинг организует служба мониторинга и независимого экспертного оценивания гимназии. Данная служба готовит ежегодные результаты самообследования образовательной организации по показателям определенным в Приказе Минобрнауки от 10.12.2013 года №1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»:

СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.
I. Образовательная программа начального общего образования.

Учебный план 1-4 классов составлен на основе Основной образовательной программы в рамках ФГОС (1-4 классы). Начальная школа учится по 5-ти и 6-ти дневной рабочей неделе.

В структуру учебного плана 1-4 классов входят подразделы:

а) «обязательная часть», которая определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения:

В обязательную часть учебного плана включены учебные дисциплины, позволяющие заложить фундамент знаний по основным предметам, обеспечить уровень, соответствующий государственному стандарту.

Обязательная часть учебного плана 1 – 4 классов представлена шестью предметными областями.

1.Филология. Основные задачи реализации содержания предметной области — формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности. Эта область представлена предметами русский язык и литературное чтение в 1 и 2 классах и иностранный язык во 2, 3, 4 классах. В 3-х и 4-х классах предмет «Литературное чтение» предполагает наличие двух учебных модулей «Литературное чтение» и «Риторика».

2.Математика и информатика. Основные задачи — развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности. Область представлена учебным предметом «Математика» в 1 – 4 классах.

3.Обществознание и естествознание. Основные задачи — формирование уважительного отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме. Область представлена учебным предметом «Окружающий мир» во всех классах начальной школы.

4.Искусство. Основные задачи — развитие у учащихся творческого мышления через раскрытие его творческой индивидуальности Данная предметная область представлена учебными предметами: «Изобразительное искусство» и «Музыка».

5.Технология. Основные задачи — представление о рукотворном мире как результате труда человека (архитектура, техника, предметы быта и декоративно-прикладного искусства и т. д.) разных народов России. Область представлена учебным предметом: «Технология».

6.Физическая культура. Основные задачи — снижение роста заболеваемости младших школьников посредством укрепления и сохранения здоровья. Предметная область представлена учебными предметами: «Физическая культура» по 2 часа и учебного предмета «Ритмика» по 1 часу в неделю в 1 – 4 классах.

б) «часть, формируемая участниками образовательного процесса», включающая внеурочную деятельность. При 5-ти дневной учебной неделе в начальной школе эта часть учебного плана не предусмотрена. При 6-ти дневной учебной неделе в 4 – х классах введен по запросу родителей (законных представителей) дополнительный час иностранного языка и 0,5 часа отведено на реализацию программы «Актуальное чтение» в 4А классе, ведение групповых консультаций с одарёнными детьми в 4Б классе и реализацию программы «Логика» в 4В классе.

Образовательные запросы участников образовательного процесса реализуются через внеурочную деятельность, организуемую согласно «Положению о внеурочной деятельности в гимназии».

В соответствии с требованиями ФГОС НОО внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное и т.д.) в таких формах, как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезные практики и т.д. Время, отводимое на внеурочную деятельность, составляет до 10 часов в неделю.

Спортивно-оздоровительное направление будет реализовываться через час здоровья, занятия в сенсорной комнате и подвижные игры, духовно-нравственное – на занятиях по «Истокам», этики и приобщение к истокам ремёсел Костромского края, общеинтеллектуальное – через часы иностранного языка, предметные кружки по математике, грамматике, информатике, страноведению, логике и др., общекультурное – через программу школьных праздников «Гимназический серпантин», проектную деятельность, художественное творчество и др., социальное – через деятельность в ДВО «Победа», изучение истории своей семьи, исследовательские работы и др.

Для учащихся начальной школы максимальная продолжительность учебной недели составляет 5 – 6 дней. Уроки проводятся только в первую смену.

Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет 35 недель, в первом классе — 34 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном режиме обучения.

Продолжительность урока превышает 45 минут; в 1 классе — 35 минут в сентябре-декабре, 45 минут в январе-мае (см. п.10.10 СаНПиН 2.4.2.2821-10).

Учебный план имеет необходимое кадровое, методическое, материально-техническое обеспечение.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

	Пояснительная записка Аналитическая справка учреждения Создание эмоционально-психологического комфорта, сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Информационно-аналитическая справка о результативности инновационной деятельности образовательного учреждения
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Информационно – аналитическая справка о выполнении годового плана работы мбдоу детский сад «Ромашка»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Информационно-аналитическая справка по результатам гэп «Формирование модели оценки качества общего образования в г. Москве»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Информационно – аналитическая справка о выполнении годового плана работы мкдоу «Детский сад «Сказка» за 2011-2012 учебный год		Информационно-аналитическая справка по итогам финальных соревнований Августа 2014 г завершились финальные соревнования III летней Спартакиады молодежи России. Финальная часть Спартакиады началась 20...
	Информационно – аналитическая справка о выполнении годового плана... Развитие умения озаглавливать текст, составлять вопросы к тексту, письменно отвечать на них		Физической культуре, обществознанию Информационно-аналитическая записка «О результатах гиа и егэ в 2011-2012 учебном году»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Аналитическая справка о реализации Программы развития школы "Информационно-развивающая среда столичной школы как фактор формирования...		Публичный доклад директора государственного образовательного учреждения... Аналитическая справка о результатах деятельности по формированию у воспитанников безопасного по ведения на улице
	Аналитическая справка о состоянии работы по патриотическому воспитанию... Аналитическая справка о состоянии работы по патриотическому воспитанию в филиале мбоу волчковской сош в с. Яблоновец		Информационно-аналитическая записка о деятельности отдела контроля... Охватываются вышеперечисленными признаками и поэтому не могут быть отнесены к деятельности организованной преступности
	Аналитическая справка о результатах инновационной деятельности за период		Пояснительная записка введение Информационная справка Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей
	Информационно-аналитическая справка по итогам проведения Республиканского... Тематическое и поурочное планирование разработано на основе программы курса по биологии В. В. Пасечника, составленной на основе федерального...		Информационно-аналитическая справка по результатам социологического... Костромской области. В исследовании приняли участие 1241 студентов из них: студенты спо – 374 участника (30,1% от общего количества...

Пояснительная записка. I. Информационно-аналитическая справка о Гимназии №25

Похожие: