Решение заседания кафедры протокол № от Учебно-методический комплекс «Россия и современный мир»
Скачать 1.74 Mb.
|
| ТЕМА 1. Россия как культурно-исторический тип. Русская цивилизация. Русский национальный характер Раскрытие российской истории, взаимодействия с окружающим миром с позиций историко-культурологического подхода, теории цивилизаций. Целостный и преемственный характер русской истории и культуры на протяжении тысячелетнего периода. Основные аспекты, категории анализа, признаки закономерности развития российской истории. Варианты периодизации русской истории. Многообразие форм вмещающего ландшафта, традиционные хозяйственные занятия народов, освоение разнообразных форм экономической практики и др. Этнические корни, этно-национальный и социальный состав российской культуры; ведущая консолидирующая роль русской культуры. Развитие государственно-политической и военной практики. Межэтнические взаимодействия внутри российской культуры и с зарубежными культурами, цивилизациями. Созревание цивилизационного характера российской культуры и искусства. Православие и другие традиционные религии. Научная деятельность; система образования. Технические каналы связи и система интерактивных коммуникаций. Быт и семейные отношения у российских народов. Значение и интегративная роль русской аналитической мысли в изучении России как цивилизационной масштабной культуры. Отечественные и зарубежные исследователи о сущности русской/российской истории и культуры (М. Ломоносов, славянофилы, Н. Данилевский, К. Леонтьев, В. Ключевский, Н. Бердяев, П. Милюков, П. Сорокин, И. Ильин, О. Шпенглер, А. Тойнби, В. Шубарт и др.). Теоретическая и учебная литература о российской истории и культуре. Тема 2. Особенности русской государственности. Основные вехи истории России IX-XIX веков и ее взаимоотношений со странами мира Территория обитания восточных славян, древнеславянские поселения. Этнические истоки и типологические особенности культуры восточных славян. Особенности взаимодействия восточных славян с другими народами (финно-уграми, балтами, тюрками и др.). Неоднозначные результаты взаимодействия со степняками-кочевниками на окраинах Киевской Руси. Взаимодействие древнерусской народности с народами Центральной, Западной Европы, Византии, с представителями арабо-мусульманского мира. Традиционные хозяйственные занятия восточных славян (затем русских). Городская культура. Ведущие сословия и группы древнерусского общества. Родоплеменной и семейный уклад; быт, одежда, кухня, привычки и традиции. Языческая мифология, пантеон языческих богов восточных славян. Народное искусство. Древнерусская культура после принятия христианства (Киевский период). Основные фазы и формы освоения христианской культуры. Появление храмовой архитектуры, монастырей и христианской литературы. Значение летописного дела в монастырях. Изменение характера взаимодействий с Византией (заимствование культуры государственного и городского строительства, высоких моральных норм, религиозных обрядов и уклада жизни, специфических форм духовного опыта, искусства религиозного, определенных жанров светского, авторского искусства). Создание русской правовой культуры («Русская правда»). Обретение русскими высоких смыслов бытия: внесение в жизнь Божией Правды, проблема личного и народного спасения («Слово о Законе и благодати» митрополита Илариона и др.). Важнейшие княжества и земли Киевской Руси. Усобицы между русскими князьями, ослабление светской власти. Основные региональные культуры удельной Руси. Военные столкновения русских с представителями кочевых культур и культур Запада; военные угрозы со стороны Тевтонского ордена. Образ русской земли в произведениях древнерусской литературы («Слово о полку Игореве», «Повести временных лет» и др.). Киевская Русь и степные кочевые народы. Роль и оценки «степного» фактора в истории русской культуры. Покорение части русских земель монгольским военно-кочевым государством. Земли, оказавшиеся под властью монголов. Упадок русской культуры (разорение городов, гибель и пленение русских людей, вассальная зависимость княжеств от Орды, данничество и т.п.). Утрата многими русскими землями связей с народами Западной Европы и Византией. Формирование в княжеской среде и других слоях населения убеждений о необходимости объединения русских земель для свержения монгольского ига. Политическое и экономическое возвышение Москвы; постепенная консолидация русских земель вокруг московского княжества. Значение православной веры и церкви в поддержке русского духа. Процессы взаимодействия между русской земледельческой культурой и кочевой языческой культурой монголов. Принятие Золотой Орды ислама. Начало сосуществования православия и ислама на Руси. Различные точки зрения на процессы и итоги взаимодействия этих двух культур. Данные об отдельных заимствованиях русскими элементов монгольской культуры (привыкание к освоению обширных степных пространств, стремление к централизованной государственности с режимом по типу восточной деспотии, освоение достижений военной культуры монголов, знакомство с переписью населения и др.). Отражение в русском фольклоре монгольского периода трудностей жизни под игом завоевателей. Летописные и литературные произведения о событиях и особенностях жизни в период ордынской зависимости. Земли русского Севера, свободные от монгольской зависимости. Значение политики Александра Невского: военные победы над тевтонами, договорные отношения с Ордой. Ослабление связей с народами Западной Европы. Западные русские земли, оказавшиеся под контролем поляков, тевтонского ордена, литовцев (современная Украина, Белоруссия и др.). Насаждение на русских землях католичества, обычаев культур и языков западно-европейских этносов. Разрыв связей с землями русского Севера и Востока. Развитие русской культуры в неблагоприятных условиях: ее полицентризм, распад связей между ее носителями, заимствования из других культур. Ослабление власти Золотой Орды и усиление Московского княжества. Куликовская битва как свидетельство зарождения русского национального самосознания. Освобождение древнерусских земель и окраинных городов из-под ордынского влияния. Сакрализация правителя как феномен русской культурной истории. Византийские истоки понимания царской власти. Московское княжество периода Ивана III – политический и духовный преемник византийского государственного наследия. Расширение территории русского царства. Совершенствование русской военной и государственно-правовой культуры (Судебник 1550 года). Феномен опричнины. Роль и место Ивана IV в истории России. Развитие и преодоление Смуты в начале ХVII в. Самозванчество в России как культурно-исторический феномен. Минин и Пожарский. Земский собор 1613 года. Начало правление династии Романовых. Царствование Алексея Михайловича. Воссоединение Руси с Украиной. Новые духовные ориентиры русской государственности после присоединения украинских земель. Присоединение Сибири. Вхождение неславянских этносов в русскую государственную систему (тюркоязычные народы, народы Сибири и др.). Формирование ведущих тенденций в межэтнических и межконфессиональных отношениях в московском государстве. Единство и усложнения русской культуры в XVI-XVII вв. (особенности хозяйственной культуры, общий уклад и быт; «Домострой», одинаковое понимание государственных интересов). Значение православных религиозных ценностей в интеграции населения страны. Дифференциация социальной структуры русского общества на протяжении XVII века: усиление крепостных тенденций по отношению к земледельческому населению; появление новых слоев и групп, новых русских субкультур и субэтносов. Восстановление государственных связей с Западной Европой. Знакомство представителей высших слоев России с достижениями западной государственности, военного дела, образования, культуры. Поиск русским обществом своего места в мировой истории. Идея-образ «Москва - Третий Рим» как осмысление мировой роли русского царства в качестве удерживающего, ответственного защитника православия. Религиозный раскол XVII века - сущность и внешние его проявления, воздействие на русскую культуру. Преследование старообрядцев официальной властью и церковью. Сохранение старообрядцами до наших дней прежнего уклада жизни как живого памятника средневековой Руси. Народное русское искусство. Православно-религиозное искусство (А. Рублев, Ф. Грек и др.). Искусство других народов Московской Руси. Знакомство русских людей с западными формами и видами искусства, наукой, образованием и др. Зарождение отечественного книгопечатания. Славяно-греко-латинская академия. Сущность петровских реформ, вектор и характер их воздействия на российскую культуру. Расширение территории Российской империи; присоединение Польши, Белоруссии, Молдавии, Кавказа и Закавказья, Средней Азии и др. Роль самодержавной власти, государственной элиты (родовитой аристократии, чиновничества) в создании имперского организма, в развитии современных социальных отношений, в зарождении капиталистического рынка. Ассиметричное политическое строение империи. Постепенное распространение русского языка и права на присоединяемых национальных окраинах. Реформаторские рывки в освоении российским населением индустриальной и светской культуры. Динамика изменений в хозяйственной практике, в военно-политической, правовой сферах. Появление производств военно-промышленного назначения, железнодорожной сети, нефтяных промыслов, текстильных производств и т.п. Рост крупных городов, ярмарочная торговля и биржевое дело. Неравномерное освоение территории страны. Наличие в России во второй половины ХIХ век ряда промышленных центров при сохранении традиционных городов, провинций, отсталых национальных окраин. Поляризованное социальное расслоение русского общества (наличие сословных перегородок, масштабные сообщества, различающиеся между собой по языку, религиозным верованиям, уровню освоения современной культуры и т.п.). Культурное лидерство русских в освоении новых профессий при одновременном наличии высокой доли неграмотных или малограмотных среди них, крепостных пережитков в русской деревне, эксплуатации рабочих на промышленных предприятиях и др. Широкий диапазон разнотипных культурных сообществ на национальных окраинах империи: народы западной культуры (поляки, прибалтийские народы), народы архаических культур Севера, Сибири, Дальнего Востока; народы Кавказа и Закавказья, народы Средней Азии. Освоение ими русской/российской культуры; неодинаковое отношение к достижениям западной цивилизации, возможности включения в культурно-преобразовательные процессы и современные формы деятельности. Высокие темпы политического, военного и социокультурного развития имперской России в конце XIX - начале XX в. Русско-японская и Первая мировая войны. Их значение в процессе освоения российским обществом мировых реалий ХХ века. Особенности освоения русским обществом западноевропейских организационных теоретических форм деятельности. Значение приглашенных с запада ученых. Зарождение в столицах научно-образовательных учреждений. Распространение научных центров и развитие теоретической научной мысли в России ХIХ - начала ХХ вв. Крупные российские естествоиспытатели, внесшие вклад в мировую науку. Развитие социально-философского анализа в русской общественной мысли. Славянофилы, почвенники. Теория историко-культурных циклов и византизма. Проблема «Россия и Европа». Взгляды Н.Я. Данилевского, К.Н. Леонтьева, В.С. Соловьева, Ф.М. Достоевского. Расцвет отечественной государственно-правовой мысли. Аналитический поиск приемлемых форм государственного и общественного развития страны в контексте мировой динамики. Сторонники западного развития России на протяжении второй половине ХVIII - нач. ХХ вв. Декабристское движение. Нарастание атеистических настроений среди образованных слоев, нравственного нигилизма среди студенческой молодежи, интеллигенции, рост революционных кружков и антимонархические настроения в радикалистской среде на протяжении ХIХ в. Либеральное движение. Развитие системы учреждений культуры и образования. Сложности получения образования детям малоимущих слоев населения, а также детям и молодежи национальных окраин. Формирование печатных СМИ, газетно-журнального и книжного дела (в том числе распространение книг для народа). Распространение современных культурных форм деятельности в крупных городах и индустриальных центрах (концертно-эстрадное исполнительство, массовые зрелища на открытом воздухе, лекционное просвещение и др.). Зарождение в городах искусств на базе современных технологий (кино, фото и др.). Русское искусство во второй половине ХVШ – начале XX в. Литература как доминантная сфера русской культуры. Русская классическая литература Золотого века как фактор культурной интеграции населения страны. Феномен русского романа XIX века. Музыка (русский романс, опера, балет, симфонические произведения и др.), изобразительное искусство, архитектура. Особенность культуры Серебряного века. Борьба «академических» течений и новых принципов искусства. Зарождение первоначальных форм массового искусства. Состояние русского народного искусства. Мозаика этнических художественных культур народов Российской империи (польской, немецкой, еврейской, татарской, молдавской, литовской, армянской и др.), их оригинальность и типологическая замкнутость, отъединенность по отношению друг к другу в имперский период. Первые шаги к межкультурному диалогу в сфере познания, искусства, повседневной культуры. Межцивилизационный синтез на рубеже ХIХ-ХХ вв. в области общественных идей, философской мысли (идеи Н. Данилевского, В. Соловьева, Д. Менделеева, представителей «русского космизма» и др.). Сложности сохранения православием своей ведущей роли в духовном развитии общества в контексте распространения атеистических настроений. Одновременная аккумуляция духовного опыта в ряде центров православного монашества, расцвет феномена старчества (Серафим Саровский, монахи Оптиной пустыни и др.). Снижение роли православия в государственном и культурном строительстве. Бюрократическое регулирование жизнедеятельности церковных организаций. ТЕМА 3. Россия и мир на рубеже XIX-XX вв. Замедленная динамика общественного и культурного развития Российской империи при наличии прорывных достижений в ряде сфер экономики, военного дела, образования, науки, искусства. Относительно высокий уровень жизни и здоровья у основной части населения. Распространение социалистических идей. «Легальные марксисты», «экономисты», социал-демократы. Сборник статей «Вехи». Истоки и факторы, обусловившие русские революции начала ХХ в. Развитие промышленности и сельского хозяйства. Формирование, положение и состав рабочего класса. Кризис 1900-1903 гг. Перерастание капитализма в империализм. Особенности экономики России в период империализма. Политический строй России. Общественно-политическое движение в России в 1895-1904 гг. Развитие рабочего движения. Крестьянское движение. Национально-освободительная борьба. Студенческое движение, движение демократической интеллигенции. Буржуазно - либеральное движение. Зубатовщина и ее крах. Третья революционная ситуация. Внешняя политика России в конце Х1Х-начале XX вв. Русско-японская война. Обострение противоречий между великими державами в конце XIX - начале XX вв. Столкновение противоречий держав на дальнем Востоке. Подготовка России и Японии к воине. Ход военных действий. Портсмутский мирный договор. Значение войны. Первая революция в России (1905-1907 гг.). Причины, характер и особенности революции. Начало революции. Революционная борьба весной и летом 1905 г. всеобщая октябрьская политическая стачка. Декабрьское вооруженное восстание в Москве и в других городах. 1 и II Государственное думы. Революционное движение в период спада революции. Причины поражения и значение революции. Россия в 1907 - 1914 гг. Промышленное развитие России в период 1907-1914 гг. Депрессия и промышленный подъем. Монополии и финансовый капитал. Столыпинская аграрная реформа. III и IV Государственная дума. Подъем революционного движения. Внешняя политика. Боснийский кризис. Россия и балканские войны. Россия во время Первой мировом войны (1914—1918 гг.). Причины и характер войны. Подготовка великих держав к воине. Начало войны. Ход военных действии на Восточном фронте в 1914-1916 гг. Экономическое и политическое положение России во время войны. Рост революционного движения. Восстание в Петрограде. Создание Советов рабочих и солдатских депутатов. Образование Временного правительства. Отречение Николая II. Особенности, характер и значение февральской революции. Культура России в конце Х1Х-начале XX вв. Наука. Просвещение. Литература. Театр. Изобразительное искусство. Крупнейшие представители культуры. Серебряный век. Февральская революция 1917 гг.Россия от Февраля к Октябрю 1917 года. Положение страны и расстановка социально-политических сил после Февральской революции. Временное правительство и Советы. Характеристика основных политических партий: программы, тактика, лидеры. Деятели Временного правительства. Первые шаги Временного правительства в области внутренней и внешней политики. Возможности мирного развития революции. Тезисы Ленина “О задачах пролетариата в данной революции”. Апрельский кризис Временного правительства и его итоги. Создание первого коалиционного правительства. 1 Всероссийский съезд Советов крестьянских депутатов. 1 Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов. Июньский кризис и его последствия. События 3-5 июля 1917 г. в Петрограде. Создание второго коалиционного правительства. А.Ф. Керенский. Ситуация в стране после июльских событий. Государственное совещание. Л.Г.Корнилов. Корниловский мятеж и его последствия. Большевизация Советов рабочих и солдатских депутатов. Директория. Демократическое совещание. Третье коалиционное правительство. Временный Совет Российской республики. Нарастание кризисных процессов в России осенью 1917 года. Октябрьская революция и борьба за власть в стране (октябрь 1917 – весна 1918 гг.). Становление советского государства. Подготовка большевиками вооружённого восстания. Заседания ЦК РСДРП(б) 10 и 16 октября. Создание Военно-революционного комитета и Военно-революционного центра. Октябрьское вооружённое восстание в Петрограде. 2 Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депутатов. Декрет о мире. Декрет о земле. Образование Совета народных комиссаров. Первые наркомы. ВЦИК. Первый кризис Советского правительства, его причины. Отношение политических партий к захвату власти большевиками. Обострение социальной борьбы. Установление Советской власти в Центральной России, Сибири, на Севере и Дальнем Востоке. Антибольшевистская борьба на Дону, Южном Урале. Создание Добровольческой армии. Борьба на национальных окраинах. Выборы в Учредительное собрание, их итоги. Созыв и разгон Учредительного собрания. Переговоры Советского правительства с Германией и её союзниками о заключении мирного договора. Разногласия среди большевиков по вопросам войны, мира и революции. Брестский мир и его последствия. Создание советского государственного аппарата. Наркоматы, РККА, ВЧК, милиция, суд. Первые экономические преобразования Советской власти. Аграрная политика большевиков. Продовольственная диктатура и продовольственные отряды. Первые социальные преобразования новой власти. Начало борьбы с религией и церковью. Подходы и проблемы в изучении истории Октябрьской революции. ТЕМА 4. Россия и мир в 20-е гг. XX в.: от Первой мировой войны до Великой депрессии Гражданская война в России. Сопротивление большевикам на контролируемой ими территории. Причины, характер иностранной военной интервенции. Военное положение Советского государства летом и осенью 1918 г. и политика большевистского режима. Создание комбедов. Окончательное отстранение от власти правых эсеров и меньшевиков. 5 Всероссийский съезд Советов. События б июля 1918 г. Установление однопартийной политической системы. Первая советская конституция и ее основные положения. Расстрел царской семьи. Заложники. Боевые действия летом-осенью 1918 г. на Восточном и Южном фронтах. Политика “военного коммунизма”, ее идеологическое обоснование. Ускоренная национализация и централизация промышленности. Введение продразверстки. Трудовая повинность. Свёртывание товарно-денежных отношений. Милитаризация экономики. Возникновение централизованной административно-командной системы управления. 8 съезд ВКП(б), Вопрос об отношении к крестьянству. Вторая программа большевистской партии. Создание Коминтерна. Белое движение. Его социальная база. Программы и политика антибольшевистских правительств. А.В.Колчак. А.И.Деникин. П.Н.Врангель. Боевые действия 1919-1920 гг. Советско-польская война и ее итоги. Разгром Врангеля. Поход Красной армии в республики Закавказья и Среднюю Азию. Боевые действия на Дальнем Востоке. Причины победы большевиков. Итоги, уроки и последствия гражданской войны. Революция и культура. Школьная политика Советской власти. Наука, ее огосударствление. Материальная база науки. Художественная жизнь страны. Русская эмиграция. Ситуация в России в конце 1920 - начале 1921 годов. Голод 1921 г. Борьба большевиков с церковью. Крестьянские восстания. Забастовки рабочих. Кронштадтский мятеж. Поиски большевистским руководством путей выхода и социально-экономического кризиса. Переход к новой экономической политике. Успехи и трудности в осуществлении новой экономической политики. Кризис хлебозаготовок. Социальная психология различных слоев населения. Кризис новой экономической политики и его причины. Образование СССР. Причины, условия, пути и этапы создания нового государственного образования. Первая конституция СССР. Значение и последствия образования СССР. Борьба за власть в советском руководстве в период болезни В.И.Ленина. Советская культура 1920-х гг. Новый этап борьбы с религией и церковью. Культура русского зарубежья. Внешняя политика советского государства. Выход страны из международной изоляции. Нормализация отношений с соседними государствами. Генуэзская конференция. Советско-германские отношения. Ультиматум Керзона. 1924 год - год дипломатического признания СССР. Советско-английские отношения. Советско-китайские отношения. Внешнеэкономическая политика Советского государства. Тема 5. СССР и мир в 30-е годы XX века Курс на индустриализацию. Основные стройки первой пятилетки. Итоги первой пятилетки. Индустриальное развитие страны в годы второй пятилетки. Основные стройки второй пятилетки. Итоги второй пятилетки. Третья пятилетка, её приоритетные направления. Усиление административно-принудительных мер. Итоги и уроки индустриализации. Коллективизация сельского хозяйства, её причины. Методы проведения коллективизации. Голод 1932-1933 гг. Завершение коллективизации. Итоги, последствия и уроки коллективизации. Политическая жизнь страны и формирование режима личной диктатуры И.В.Сталина. 17 съезд партии. Убийство С.М.Кирова. Политические процессы 1936-1938 гг. НКВД. ГУЛАГ. Репрессии против Красной армии. Социальное развитие страны. Конституция 1936 г. Итоги социально-политического развития страны к концу 1930-х гг. Советская культура 30-х гг. Тоталитарный режим и культура. Народное образование. Высшая и средняя специальная школа. Литература и искусство. Внешняя политика советского руководства. Борьба СССР за создание системы коллективной безопасности. Советский Союз и Лига Наций. Советский Союз и гражданская война в Испании. Советско-китайские отношения. ТЕМА 6. Вторая мировая война. Великая Отечественная война Советского народа (1939-1945 гг.) Назревание Второй мировой войны. Мюнхенский договор и СССР. Советско-японские отношения. События у озера Хасан и реки Халхин-Гол. Советско-германский договор о ненападении и секретный протокол к нему: причины и последствия. Начало Второй мировой войны. Вторжение Красной армии в Польшу. Советско-финляндская война. СССР и Прибалтика. Советско-германские отношения. Подготовка Германии к нападению на СССР. План ''Барбаросса''. План ''Ост''. Современная дискуссия о вхождении СССР во Вторую мировую войну. СССР накануне войны. Меры по укреплению обороноспособности страны. Первый период войны. Нападение нацистской Германии на СССР. Меры советского руководства на отражение агрессии. Причины поражения Красной армии летом-осенью 1941 г. Боевые действия лета-осени 1941 г. Приказ № 270. Начало партизанского движения. Начало складывания антигитлеровской коалиции. Битва за Москву. Военно-политическое и историческое значение разгрома немецко-фашистских войск под Москвой. Боевые действия весной-летом 1942 г. Причины поражений Красной армии весной-летом 1942 г. Оборонительный этап Сталинградской битвы. Приказ № 227. Второй период войны. Наступательный этап Сталинградской битвы. Начало коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны. Военно-политическое и историческое значение Сталинградской битвы. Боевые действия зимой-весной 1943 г. Прорыв блокады Ленинграда. Планы сторон на лето 1943 г. Курская битва и её значение. Наступательные операции советских войск летом и осенью 1943 г. Битва за Днепр. Вопрос о завершении коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны. Подпольщики и партизаны в тылу врага. Современные проблемы военной и нравственной оценки их действий. “Рельсовая война”. Советский тыл во второй период войны. Коренной перелом в его работе. Рост военного производства, Антигитлеровская коалиция. Тегеранская конференция и её решения. Роспуск Коминтерна. Третий период войны. Боевые действия зимой-весной 1944 г. Окончательное снятие блокады Ленинграда. Боевые действия лета-осени 1944 г. Изгнание врага с территории СССР. Открытие второго фронта. Советский тыл в 1944 - весной 1945 гг. Наращивание военно-экономического потенциала СССР. Боевые действия Советской армии в Европе. Берлинская операция. Капитуляция Германии. Российская эмиграция в годы второй мировой войны. Ялтинская и Потсдамская конференции руководителей СССР, США и Великобритании. Образование Организации Объединённых наций. Программа послевоенного устройства мира. Война с Японией. Окончание Второй мировой войны. ТЕМА 7. Мир после Второй мировой войны: от «холодной войны» к разрядке Экономическое положение СССР после Великой Отечественной войны. Восстановления и развития народного хозяйства. Социальная политика советского руководства. Общественно-политическая жизнь страны. Усиление режима личной власти Сталина. Новые репрессии и преследования. 19 съезд КПСС. Смерть И.В.Сталина. Сталин и сталинизм. Советская культура и интеллигенция после войны. Новый этап борьбы Советской власти с интеллигенцией. Восстановление материальной базы культуры после Великой Отечественной войны. Послевоенная система народного образования. Советская наука. Литература и искусство. Изобразительное искусство. Архитектура. Внешняя политика Советского государства. Новая расстановка сил на международной арене после окончания второй мировой войны. “Холодная война”. Создание военных блоков. Ядерное оружие как фактор международных отношений. СССР и страны “народной демократии”. Германский вопрос. Советско-китайские отношения. Конфликт сталинского руководства с Югославией. СССР и корейская война. Образование Совета экономической взаимопомощи. Борьба за власть в советском руководстве после смерти Сталина. Г.М. Маленков. Дело Л.П. Берии. Н.С.Хрущёв. Общественно - экономическая жизнь страны. “Оттепель”. Начало процесса реабилитации политических заключённых. 20 съезд КПСС и его значение. Реабилитация жертв сталинизма: противоречивость процесса. Июньский пленум ЦК КПСС 1957 г. “Антипартийная группа” В.М. Молотова, Г.М. Маленкова, Л.М. Кагановича. Третья программа партии. Курс на “построение коммунизма”. Зарождение диссидентства. Правозащитное движение. Борьба советского руководства с инакомыслием. Трагедия в Новочеркасске. Партийная и государственная деятельность Н.С.Хрущёва. Советская экономика. Пятая и шестая пятилетки. Реформы управления 1957 г. Семилетний план развития народного хозяйства СССР. Крупнейшие стройки страны. Освоение целинных и залежных земель. Социальная политика Советского государства. Советская наука и культура в годы хрущёвского десятилетия. Травля Б. Пастернака. Общеобразовательное, профессионально-техническое, среднее специальное и высшее образование. Наука. Исследование космического пространства. Искусственные спутники Земли. С.П.Королёв. М.В. Келдыш. Ю.А. Гагарин. Первые советские космонавты. “Оттепель” в литературе и искусстве. Кинематограф. Театр. Изобразительное искусство. Музыкальное искусство. Власть и интеллигенция. Внешняя политика Советского государства. 20 съезд КПСС. Новая внешнеполитическая концепция. СССР и страны социализма. Нормализация отношений с Югославией. Организация Варшавского договора. События 1956 г. в Польше и Венгрии. Советско-китайские и советско-албанские отношения. Советско-американские отношения. Карибский кризис. Поддержка СССР революционных движений в арабских странах. Советско-индийские отношения. СССР и международное коммунистическое движение. Совещания коммунистических и рабочих партий. Внешнеэкономическая деятельность советского государства. Октябрьский пленум ЦК КПСС 1964 г. Отстранение Н.С.Хрущёва от власти. Л.И.Брежнев. Сущность и стиль брежневского руководства. Создание “культа” Л.И.Брежнева. Ю.В.Андропов. Попытки модернизации советского общества. К.У.Черненко. Конституция СССР 1977 г. Диссидентство: почвенники и западники, правозащитники и социалисты-обновленцы. Общественная деятельность А.Д.Сахарова и А.И.Солженицына. Усиление репрессий против инакомыслия и диссидентов. Советская экономика. Сентябрьский пленум ЦК КПСС 1965 г. Начало экономической реформы. Промышленность. 8-11-ые пятилетки, их особенности. Основные стройки. Советский военно-промышленный комплекс. Сельское хозяйство. Неудача экономической реформы, её причины. Социальная сфера. Советская культура и наука второй половины 1960-х - первой половины 1980-х гг. Поиски новых форм организации науки. Наука и военно-промышленный комплекс. Изучение космического пространства. Общественные науки. Переход ко всеобщему обязательному десятилетнему образованию. Литература и искусство. Внешняя политика СССР. Начало разрядки международной напряжённости. СССР и страны мировой системы социализма. Кризис в отношении с КНР и попытки его преодоления. Чехословацкие события 1968 г. Отношение СССР с ведущими государствами Запада. СССР и развивающиеся страны. Советско-американские отношения. Договоры об ограничении стратегических вооружений. Достижение военно-стратегического паритета. Причины обострения международной обстановки в конце 1970-х - начале 1980-х гг. Война в Афганистане. Новый виток гонки вооружений. |
Похожие:
 | Решение заседания кафедры протокол № от Учебно-методический комплекс «Россия и современный мир» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный... | | Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический... |
 | Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический... | | Решение заседания кафедры протокол №1 от «3» 09. 2013 г. Учебно-методический... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Решение заседания кафедры протокол №1 от 30. 08. 13 Учебно-методический... ... | | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры прикладной лингвистики и образовательных технологий... |
| Решение заседания кафедры Протокол №1 от 03. 09. 2013г. Учебно-методический... Составители: И. Ю. Левченко, д пс н., профессор кафедры специальной педагогики и специальной психологии | | Решение заседания кафедры протокол №1 от 3 сентября 2012 Учебно-методический... ... |
| Решение заседания кафедры протокол №1 от 30. 08. 2013 г. Учебно-методический... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... | | Решение заседания кафедры протокол №1 от 03 сентября 2012 г. Учебно-методический... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный... |
| Решение заседания кафедры Протокол №1 «28» августа 2013 г. Учебно-методический... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный... | | Решение заседания кафедры протокол №1 от 30. 08. 2013 г. Учебно-методический... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный... |
| Решение заседания кафедры протокол № от 2013 Учебно-методический комплекс модуля «Философия» «Социолингвистика», с предметным содержанием философии как образовательной дисциплины и предполагает формирование навыков оперирования... | | Решение заседания кафедры протокол №1 от 03 сентября 2012г. Учебно-методический... ... |
| Решение заседания кафедры протокол №1 от 03 сентября 2012 г. Учебно-методический... Цель: теоретическая подготовка студентов к профессиональной деятельности в области специального образования лиц с ограниченными возможностями... | | Решение заседания кафедры протокол № от 2013 г. Учебно-методический... Так же в рамках данного курса студенты должны получить представление об основных этапах становления процессов образования, об эволюции... |
