Должностная инструкция

Скачать 1.69 Mb.

Название	Должностная инструкция
страница	9/16
Дата публикации	21.03.2015
Размер	1.69 Mb.
Тип	Инструкция

100-bal.ru > Право > Инструкция

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 16

II. Должностные обязанности сторожа школы

Сторож школы выполняет следующие обязанности:
2.1. проверяет целостность охраняемого объекта (замков и других запорных устройств; наличия пломб, противопожарного инвентаря; исправности сигнализации, телефонов, освещения) совместно с представителем администрации или сменяемым сторожем;
2.2. совершает наружный и (или) внутренний обход охраняемого объекта не менее трех раз за смену;
2.3. при выявлении неисправностей (взломанные двери, окна, замки, отсутствие пломб и печатей и др.), не позволяющих принять объект под охрану, докладывает об этом лицу, которому он подчинен, представителю администрации и дежурному по отделению милиции и осуществляет охрану следов преступления до прибытия представителей милиции;
2.4. при возникновении пожара на объекте поднимает тревогу, извещает пожарную команду и дежурного по отделению милиции, принимает меры по ликвидации пожара;
2.5. производит прием и сдачу дежурства, с соответствующей записью в журнале;
III. Права сторожа школы

3.1. Сторож школы имеет право:
3.1.1. на выделение и оборудование караульного помещения;
3.1.2. на получение спецодежды по установленным нормам;

IV. Ответственность сторожа школы
Сторож школы несет ответственность:
4.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Правил внутреннего трудового распорядка, законных приказов и распоряжений администрации предприятия и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, сторож несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.
4.2. Сторож несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

V. Взаимоотношения сторожа школы. Связи по должности

Сторож школы:
5.1. работает в режиме нормированного рабочего дня (без права сна) по графику, составленному и утвержденному директором учреждения;
5.2. проходит инструктаж по технике безопасности и пожарной безопасности под руководством заместителя директора по АХЧ;

С инструкцией ознакомлены:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №55
Согласовано: Утверждено:

Председатель профкома директор школы

_________ С.С. Рыбакова _________ Т.А. Кузьменко

«___» ________ 200___ г. Пр. № ______от «___» _____ 200__г.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

уборщицы служебных помещений

ДИ-30-09
1.Общее положение

1.1. Уборщица служебных помещений назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности рабочего его обязанности могут быть возложены на других сотрудников младшего обслуживающего персонала временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

Уборщица служебных помещений подчиняется непосредственно заместителю директора административно-хозяйственной работе.
В своей деятельности уборщица служебных помещений руководствуется правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также уставом школы в т.ч. правилами внутреннего распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией, трудовым договором. Рабочий соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

2.Функции

Основными направлениями деятельности уборщицы служебных помещений является поддержание санитарного состояния закрепленных помещений на уровне требований СЭС.

3. Должностные обязанности

Уборщица служебных помещений выполняет следующие должностные обязанности: 3.1 .Осуществляет:

уборку мусора в закрепленных помещениях;
поддержание закрепленной территории в чистоте в течении рабочего дня;
двукратную влажную уборку в течении рабочего времени мест общего пользования, коридоров, лестниц;
однократную влажную уборку учебных кабинетов (мытье полов, вытирание пыли, мытье доски, стен);
транспортировку мусора в контейнеры;
расстановку урн для мусора, их очистку и дезинфицирование;
не менее чем двукратную уборку туалетов и их дезинфицирование;
приготовление моющих и дезинфицирующих растворов;
получение моющих средств, инвентаря и обтирочного материала;
два раза в год мытье окон.

4. Права

Уборщица служебных помещений имеет право в пределах своей компетенции:

Вносить предложения по совершенствованию работы МОП и технического обслуживания школы.
Повышать свою квалификацию.

5. Ответственность

За не исполнение и ненадлежащее исполнение, без уважительных причин устава школы и правил внутреннего распорядка школы, законных распоряжений директора школы, его заместителей и иных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей инструкцией, повлекшее дезорганизацию образовательного процесса, уборщица служебных помещений несет дисциплинарную ответственность в порядке, предусмотренном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.
За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса, уборщица служебных помещений привлекается к административной ответственности в порядке и случаях, предусмотренным административным законодательством.
За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального), в связи с не исполнением своих должностных обязанностей, а также не использованием прав, предоставленных настоящей инструкцией, уборщица служебных помещений несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и гражданским законодательством.

6. Взаимоотношения. Связи по должности.

Уборщица служебных помещений:

Работает по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы.
Получает от директора школы и его заместителей информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.
Исполняет обязанности других сотрудников МОП в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь, и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и уставом школы на основании приказа директора.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе ______________
«____»___________ 200__ год
С инструкцией ознакомлены:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №55
Согласовано: Утверждено:

Председатель профкома директор школы

_________ С.С. Рыбакова _________ Т.А. Кузьменко

«___» ________ 200___ г. Пр. № ______от «___» _____ 200__г.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

учителя

ДИ-08-09
I. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики учителя, утвержденной приказом Министерства образования Российской Федерации и Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 31 августа 1995 года № 463/1 268 по согласованию с Минтруда России (постановление № 46 от 17. 08. 95) «Об утверждении тарифно-квалификационных характеристик (требований) по должностям работников учреждений образования, объемных показателей по отнесению учреждений образования к группам по оплате труда руководителей».
1.2. На должность учителя назначается лицо, имеющее среднее профессиональное образование (без предъявления требований к стажу работы; стаж педагогической работы: от 2 до 5 лет; от 5 до 10 лет; свыше 10 лет) или высшее профессиональное образование (без предъявления требований к стажу работы; стаж педагогической работы: от 2 до 5 лет; от 5 до 10 лет; от 10 до 20 лет; свыше 20 лет).
1.3. Назначение на должность учителя и освобождение от нее производится приказом директора учреждения.
1.4. Учитель должен знать:
1.4.1. Законы РФ, постановления и решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования.
1.4.2. Конституцию Российской Федерации.
1.4.3. Конвенцию о правах ребенка.
1.4.4. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач.
1.4.5. Педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену.
1.4.6. Методику преподавания предмета и воспитательной работы.
1.4.7. Программы и учебники.
1.4.8. Требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений.
1.4.9. Средства обучения и их дидактические возможности.
1.4.10. Основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки.
1.4.11. Основы права, научной организации труда.
1.4.12. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
1.5. Учитель подчиняется непосредственно директору учреждения и его заместителям по учебно-воспитательной работе и воспитательной работе.
1.6. На время отсутствия учителя (отпуск, болезнь, пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное приказом директора учреждения. Данное лицо, приобретает соответствующие права и несет ответственность за качественное и своевременное исполнение возложенных на него обязанностей.

II. Должностные обязанности учителя

Учитель:

2.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета;

2.2. Способствует формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению учебной программы;

2.3. Реализует образовательную программу;

2.4. Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения;

2.5. Обеспечивает уровень подготовки учащихся по своему предмету не ниже требований образовательного стандарта»:

2.6. Соблюдает права и свободы обучающихся, определенные Уставом школы;

2.7. Участвует в деятельности методического объединения школы;

2.8. Систематически повышает свою квалификацию, не реже одного раза в пять лет проходит курсы повышения квалификации при Ивановском ИПК и ППК;

2.9. Осуществляет связь с родителями;

2.10. Выполняет правила и нормы охраны груда, техники безопасности и противопожарной защиты;

2.11. Обеспечивает охрану жизни и здоровья, учащихся в период образовательного процесса.

2.12. Учитель высшей квалификационной категории:
- осуществляет оптимальный отбор методов, средств, форм обучения или самостоятельно разраба-

тывает, апробирует и успешно применяет педагогические технологии (их элементы), которые

могут быть рекомендованы к распространению;

- создает условия для реализации творческих возможностей учащихся, владеет и применя-

ет в практике деятельности исследовательские и опытно-экспериментальные методы

обучения, приемы организации самообразования учащихся, управления и прогнозиро-

вания развития педагогического процесса;

- обеспечивает высокий уровень подготовки учащихся по своему предмету в области;

- отвечает всем требованиям первой квалификационной категории, а также, сверх того,

должен знать новейшие достижения педагогической науки и практики в области своего

предмета;

2.13. Учитель первой квалификационной категории в процессе работы:

- применяет современные педагогические технологии, элементы технологий педагогики

развития личности;

- проводит отбор содержания, методов и форм образовательного процесса с учетом

психологических особенностей учащихся;

- решает педагогические задачи с учетом развития, способностей детей, в том числе пу-

тем применения профильных и разно уровневых программ;

- обеспечивает по своему предмету высокий уровень подготовки учащихся в городе;

- отвечает всем требованиям второй квалификационной категории, а также, сверх того,

должен знать основы технологий индивидуализации образовательного процесса, совре-

менные методы психолого-педагогической диагностики, базовый компонент содержа-

ния преподаваемого предмета и смежных с ним дисциплин;

2.14. Учитель второй квалификационной категории обеспечивает высокий уровень
подготовки учащихся в школе, отвечает всем требованиям должности
«учитель» и применяет в процессе работы:

- широкий набор методов, приемов и средств обучения, обеспечивающий вариативность

образовательного процесса;

- элементарные методы и средства педагогической диагностики;

- основные формы дифференциации учащихся;

- основные методы формирования и развития познавательной и коммуникативной куль-

туры учащихся;

2.15. Учитель дополнительно должен знать:

- основы валеологии;

- содержание базового компонента преподаваемого предмета;

2.16. Учитель должен знать:

2.16.1. Конституцию Российской Федерации;

2.16.2. Законы Российской Федерации и Ивановской области, решения Правительства Российской Федерации и Ивановской области, администрации г. Иванова, федеральных, региональных и муниципальных органов управления образованием;

2.16.3. Конвенцию о правах ребенка;

2.16.4. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;

2.16.5. Педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену. методику преподавания предмета и воспитательной работы, программы и учебники;

2.16.6. Требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;

2.16.7. Средства обучения и их дидактические возможности;

2.16.8. Основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки;

2.16.9. Основы права, научной организации труда;

2.16.10. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

Оплата труда учителя производится в соответствии с образованием и стажем педагогической работы в размерах, установленных ETC.
III. Права учителя
Учитель вправе:
3.1. Знакомиться с проектами решений руководства учреждения, касающихся его деятельности.
3.2. По вопросам, находящимся в его компетенции вносить на рассмотрение руководства учреждения предложения по улучшению деятельности учреждения и совершенствованию методов работы; замечания по деятельности работников учреждения; варианты устранения имеющихся в деятельности учреждения недостатков.
3.3. Запрашивать лично или по поручению руководства учреждения от структурных подразделений и иных специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения его должностных обязанностей.
3.4. Привлекать специалистов всех (отдельных) структурных подразделений к решению задач, возложенных на него (если это предусмотрено положениями о структурных подразделениях, если нет - то с разрешения руководителя учреждения).
3.5. Требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении им его должностных обязанностей и прав.

IV. Ответственность учителя

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 16

	Должностная инструкция руководителя службы документационного обеспечения управления (доу) Ать деятельность работников, т е вашу деятельность и деятельность сотрудников, которыми вы руководите. Должностная инструкция является...		Должностная инструкция зав кабинетом
	Должностная инструкция преподавателя-организатора обж «средняя общеобразовательная школа бильтой-юртовского с/П» гудермесского муниципального района		Приказ №83-Д/3 от 06. 12. 2011г. Должностная инструкция учителя начальных классов Конституцию рф; законы рф, решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах...
	Приказ № от 2011г. Требования к учителю-предметнику Должностная инструкция... Подготовка учителей и учащихся к проведению внутришкольной олимпиады по географии		Должностная инструкция учителя начальных классов общие положения Учитель школы назначается и освобождается от работы приказом директора школы из числа лиц, имеющих высшее или среднее специальное...
	Методические рекомендации для школ, подключаемых к сети Интернет... Должностная инструкция ответственного за работу «точки доступа к Интернету» в школе		Должностная инструкция Минобразования РФ и Госкомвуза РФ от 31 августа 1995 года №463/1268 по согласованию с Министерством труда РФ (постановление Минтруда...
	Должностная инструкция Минобразования РФ и Госкомвуза РФ от 31 августа 1995 года №463/1268 по согласованию с Министерством труда РФ (постановление Минтруда...		Законом РФ "Об образовании" Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена на основании трудового договора с заместителем директора школы по учебной...
	Должностная инструкция мастера производственного обучения Разработана на основании типового положения об учреждении начального профессионального образования от 14. 07. 2008 г., квалификационной...		Должностная инструкция директора кондитерской Начинающий предприниматель, особенно выходец не из пищевой промышленности, может и не владеть полной информацией о данных процессах....
	Должностная инструкция Типовое положение об общеобразовательном учреждении, Типовое положении об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего...		Должностная инструкция зубного техника На должность зубного техника высшей квалификационной категории назначается лицо, имеющее среднее медицинское образование по специальности...
	Должностная инструкция заместителя директора по учебно-воспитательной работе 1 Заместителя директора его обязанности могут быть возложены на других заместителей директора или учителей из числа наиболее опытных...		Инструкция по взаимодействию и технология работы Данная Инструкция является нормативным документом, и выполнение предписанных ею операций для членов экипажа обязательно

Должностная инструкция

Похожие: