Скачать 1.61 Mb.
|
УМК предмета:
В результате изучения математики ученик должен знать/понимать существо понятия математического доказательства; примеры доказательств;
Образовательная область «Информатика и информационные технологии». Преподавание информатики с 8 по11 класс ведется на базовом уровне. Программа по информатике и информационным технологиям составлена на основе программы авторского коллектива, руководимого Н.Д. Угриновичем. Приоритетными объектами изучения информатики в старшей школе являются информационные системы, преимущественно автоматизированные информационные системы, связанные с информационными процессами, и информационные технологии, рассматриваемые с позиций системного подхода. Это связано с тем, что базовый уровень старшей школы ориентирован, прежде всего, на учащихся – гуманитариев. При этом сам термин "гуманитарный" понимается как синоним широкой, "гуманитарной", культуры, а не простое противопоставление "естественнонаучному" образованию. При таком подходе важнейшая роль отводится методологии решения нетиповых задач из различных образовательных областей. Основным моментом этой методологии являются представления данных в виде информационных систем и моделей с целью последующего использования типовых программных средств. Изучение информатики и информационных технологий в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:
Информатика и информационные технологии – предмет, непосредственно востребуемый во всех видах профессиональной деятельности и различных траекториях продолжения обучения. Важной особенностью освоения данной образовательной области является то, что она не дублирует начала высшего профессионального образования. Ее задачи иные: развитие алгоритмического мышления в математическом контексте воспитание правильных моделей деятельности в областях, относящихся к ИКТ и их применениям; профессиональная ориентация. В результате изучения информатики и информационн0-коммуникационных технологий ученик должен знать/понимать
уметь
- структурировать текст, используя нумерацию страниц, списки, ссылки, оглавления; проводить проверку правописания; использовать в тексте таблицы, изображения; - создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы (в том числе динамические, электронные, в частности – в практических задачах), переходить от одного представления данных к другому; - создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта, в частности, в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов, учебных систем автоматизированного проектирования; осуществлять простейшую обработку цифровых изображений; - создавать записи в базе данных; - создавать презентации на основе шаблонов;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Образовательная область «Естествознание». Основное значение образовательной области «Естествознание» заключается в системообразующем влиянии на образование и развитие ребенка, в интегрировании его естественнонаучных знаний и умений. Образовательная область «Естествознание» объединяет входящие в нее предметы: биологию, географию, химию, физику. Данная образовательная область изучается в виде системы взаимосвязанных учебных дисциплин. Физика. В основной школе (7-9 классы) преподавание ведется на базовом уровне по программе МО РФ 1998г. УМК - Перышкин А.В., на профильном уровне УМК-Г.Я.Мякишев. Изучение физики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:
Изучение физики на базовом уровне среднего (полного) общего образования строится по программе для общеобразовательных школ и используется УМК: Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев «Физика – 11класс». Изучение физики на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижения следующих целей:
лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияния на развитие технологии; методах научного познания природы;
эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по физике для объяснения физических явлений и свойств веществ;
способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации, современных информационных технологии; формирование умений оценивать достоверность естественно - научной информации;
В результате изучения физики ученик должен знать/понимать
уметь
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
Биология. Программы данного курса построены на принципиально новой содержательной основе – биоцентризме и полицентризме в раскрытии свойств живой природы, ее закономерностей и многомерности разнообразия уровней организации жизни, особенностей разных сред жизни; на основе понимания биологии как науки и как явления культуры. На второй ступени (7-9 классы) биология преподается на базовом уровне. Цель программ – развивать у школьников в процессе биологического образования понимание величайшей ценности жизни, ценности биологического разнообразия. Вместе с тем программы максимально направлены на развитие экологического образования школьников в процессе обучения биологии и воспитание у них экологической культуры. Важнейшие особенности данных программ:
Целью представленных практических работ является активное познание программного материала. Из предложенных практических работ можно выбрать любые или проводить все. Работы можно проводить на уроке при изучении соответствующей темы или сгруппировать в специальный практикум. Программы направлены на широкое общение с живой природой, природой родного края и ставят целью развитие у школьников экологической культуры поведения; воспитание ответственного отношения к природным объектам, воспитание патриотизма, любви к природе, к Родине, а также к предмету биологии как важному естественнонаучному и культурному наследию. Этому способствует перечень экскурсий предложенных в пособиях. Изучение биологии в 6-9 классах построено с учетом развития основных биологических понятий, преемственно от курса к курсу и от темы к теме в каждом курсе. Программа по биологии для 10-11 классов построена на принципиально важной содержательной основе – гуманизме; биоцентризме и полицентризме в раскрытии свойств живой природы и ее закономерностей, многомерности разнообразия уровней организации жизни; историзме явлений в природе и открытий в биологической области знаний; понимании биологии как науки и как явления культуры. Программа предусматривает отражение современных задач, стоящих перед биологической наукой, решение которых направлено на сохранение окружающей среды, живой природы и здоровья человека. Особое внимание уделено развитию экологической и валеологической культуры молодежи. Программа по биологии для 10-11 классов позволяет школьникам не только продвинуться в усвоении обязательного образовательного минимума, но и реализовать свой творческий потенциал, получить необходимую базу для выбора будущей профессии. В основу базовой программы лег обязательный минимум требований к уровню биологической подготовки, что обеспечивает минимальный уровень общего биологического образования, содержание которого формируется на основе культурособразного подхода и изучается на уровне, достаточном для формирования общей культуры, естественнонаучной картины мира. Обучение на базовом уровне осуществляется в 10-11 классах по УМК творческого коллектива Д.К.Беляева, Г.М.Дымшица. «Общая биология 10-11 класс»,на профильном уровне- УМК творческого коллектива Бородина П.М., Высоцкой Л.В., Г.М.Дымшица., учебник для 10-11 классов. В результате изучения биологии ученик должен |
Пояснительная записка к образовательной программе школы Нормативно-правовая... Организационно-педагогические условия для реализации образовательной программы школы | Пояснительная записка к образовательной программе школы Нормативно-правовая... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Куркачинская средняя общеобразовательная школаВысокогорского муниципального... | ||
Пояснительная записка Нормативно-правовая база образовательной программы 3 Главным итогом нашей деятельности является социально-педагогическое обеспечение адаптации учащихся, социализация, профилактика нетерпимости,... | Содержание образовательной программы Пояснительная записка 4 Нормативно-правовая база Минобрнауки РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего... | ||
«Утверждено» на заседании педагогического совета от Пояснительная записка( обоснование, нормативно-правовая база, цели, принципы, планируемые результаты) | Пояснительная записка Нормативно-правовая база Государственным стандартом основного общего образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 05. 03. 2004 №1089) | ||
Рабочая программа основного общего образования по истории 8 классы Пояснительная записка Нормативно-правовая база рабочей программы по истории для среднего общего образования (базовый уровень) | Учебный план нормативно-правовая база учебного плана Технологическая и учебно-методическая оснащённость образовательной среды лицея | ||
Темы рефератов по арм никифорова Валентина Анатольевна Современная законодательная, нормативно-правовая и нормативно-техническая база аттестации рабочих мест по условиям труда | Паспорт программы 3- 4 Пояснительная записка к образовательной программе школы 4 Первоочередные направления работы по реализации образовательной программы школы (перспектива до 2013 2014г г.) | ||
Пояснительная записка к образовательной программе школы 3 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования | Пояснительная записка к образовательной программе основного общего образования 1 Организационно-педагогические условия для реализации образовательной программы школы | ||
Памятка родителям 9-х классов по гиа Нормативно-правовая база. | Нормативно-правовая база безопасности образовательного пространства В моу кадетской школе №1 имени Ф. Ф. Ушакова города Хабаровска охрана условий труда подкреплена нормативно – правовыми актами, инструкциями... | ||
Программа среднего профессионального образования по специальности 071006 Анимация Нормативно-правовая база Основной образовательной программы специальности 071006 «Анимация» | План работы Школы начинающего преподавателя на 2012-2013 учебный год «Нормативно-правовая база образовательного процесса в 2012-2013 учебном году. Ведение учебно-планирующей документации» |