И жилищно-коммунального хозяйства московской области
Скачать 1.04 Mb.
|
| 5.2.Анализ усвоения студентами программного материала по общеобразовательным и общепрофессиональным циклам дисциплин Уровень усвоения программного материала по общеобразовательным и общепрофессиональным циклам дисциплин представлен на основании проведения промежуточных аттестаций студентов (таблицы 5.2.1. и 5.2.2.), а также административных контрольных работ по срезу знаний. Итоги промежуточных аттестаций студентов по общеобразовательным циклам дисциплин Таблица 5.2.1.
Итоги промежуточных аттестаций студентов по общепрофессиональным циклам дисциплин Таблица 5.2.2.
Вышеприведенные данные таблиц 5.2.1. и 5.2.2 показывают стабильное качество знаний студентов в целом по учебному заведению при обучении по общеобразовательным и общепрофессиональным предметам на I и II курсах техникума за последние три года. Срезы знаний студентов, приведенные на основании административных контрольных работ в текущий период 2010-2013 г., подтверждают итоговые данные семестра и свидетельствуют о постоянной ритмичности усвоения текущего материала. Незначительная разница при оценке качества знаний абитуриентов, поступивших в техникум, с оценкой знаний студентов, закончивших общеобразовательный курс обучения в учебном заведении, объясняется двумя основными аналитическими выводами: Во-первых, школьный учебный процесс отличается от общеобразовательного цикла техникума направленностью познания: в школе - абстрактное восприятие материала; в техникуме - целевое усвоение, несущее прикладной профессиональный характер. Поэтому студенту учебного заведения, поступающему на I курс, требуется адаптация не только в области организации образовательного процесса, но и в познавательном восприятии учебного материала. Во-вторых, школьный уровень знаний абитуриентов, в целом, является недостаточно высоким, как этого хотелось бы коллективу. Отсюда у преподавателей возникает необходимость, помимо обучения их новыми знаниями, развивать у студентов логику мышления, творческого подхода к делу, что является одним из требуемых условий для их дальнейшего обучения по общепрофессиональным и специальным дисциплинам. Одновременно с этим следует отметить то, что процесс адаптации в новых условиях всегда является достаточно сложным и болезненным, что подтверждается фактом наибольшего отсева студентов I и II курсов обучения и эта цифра составляет около 60 % от общего количества отчисляемых студентов СПО за год из техникума. Рассматривая динамику роста успеваемости студентов на последующем общепрофессиональном этапе обучения, необходимо выделить те обстоятельства, которые напрямую зависят от педагогов и влияют на повышение качества знаний обучающихся: - студенты в основном адаптировались на учебный процесс, организованный в техникуме; - наблюдается значительное повышение интереса обучаемых к знаниям, которые непосредственно вводят их в будущую специальность; - качественно влияет на оптимизацию и организацию образовательной деятельности введение новых форм и методов обучения таких как: практика по инженерной графике, тестовые контрольные работы, практические работы по гидравлике на действующих установках, обобщение учебного материала по дисциплинам на основе написания рефератов, внедрение в учебный процесс компьютерной техники и др. 5.3.Качество подготовки специалистов по общему гуманитарному и социально-экономическому циклам дисциплин Востребованность специалистов новой формации, в условиях экономического преобразования производственной деятельности энергетической индустрии, требует от выпускника техникума овладение знаниями в области общегуманитарных и экономических дисциплин, совершенно осознанного подхода к их восприятию. От этого во многом зависит адаптация личности в обществе, его степень включенности в экономические отношения и кадровый рост в сфере производства. В этой связи перед коллективом учебного заведения возникает необходимость пересмотра содержания гуманитарно-экономического блока образовательного процесса, поиска новых образовательных технологий, при помощи которых возможно решать обозначенную задачу подготовки специалистов новой формации. В целом, анализируя деятельность педагогического коллектива и качество знаний студентов в цикле общегуманитарных и экономических дисциплин, отмечается тенденция совершенствования общего уровня этой сферы обучения. Качество подготовки специалистов по циклу ОГСЭ. Таблица 5.3.1.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Доклад на расширенное заседание коллегии при департаменте жилищно-коммунального... ... | | О создании Общественного совета по вопросам реформирования жилищно-коммунального... В целях содействия реализации реформы жилищно-коммунального хозяйства, обеспечения общественного участия, при решении вопросов жилищно-коммунального... |
| Позвольте Вам представить Доклад о проекте бюджета министерства энергетики... Джета в пределах полномочий, закрепленных за министерством энергетики и жилищно-коммунального хозяйства Самарской области (далее... | | Методическое пособие «Реформа жилищно-коммунального хозяйства» России. В основу работы положен принцип рассмотрения жилищно-коммунального хозяйства как сложной многоуровневой институциональной... |
| Федеральная целевая программа «Комплексная программа модернизации... Федеральной целевой программы Комплексная программа модернизации и реформирования жилищно-коммунального хозяйства | | Содержание Введение Реформа жилищно-коммунальной сферы РФ. Анализ... Характеристика муп «Управление городского хозяйства» г. Пятигорска. Анализ ценовой и тарифной политики муп |
 | Администрация должанского района постановление В целях сохранения социальной стабильности при осуществлении преобразований в жилищно-коммунальной сфере района в соответствии с... | | Доклад Губернатора Калининградской области Н. Н. Цуканова о проделанной... Доклад Губернатора Калининградской области Н. Н. Цуканова о проделанной работе за три года |
| Об утверждении областной целевой программы В соответствии с постановлением Правительства области от 26. 11. 2008 n 626-п "о концепции областной целевой программы "Реформирование... | | Утверждена Долгосрочная программа деятельности и развития государственной корпорации – фонда содействия реформированию жилищно-коммунального... |
| Нужны конкретные дела 48 Вопросы с мест 57 Комитета по вопросам строительства, архитектуры, жилищно-коммунального хозяйства и энергетики на тему | | Развитие и совершенствование нормативно-правовой базы в области обеспечения... Доклад заместителя Министра регионального развития, строительства и жилищно-коммунального хозяйства Украины Исаенко Д. В. на XXXI... |
| Доклад Москва 2010 Содержание Тарифы на услуги жилищно-коммунального хозяйства в Российской Федерации в 2000 – 2010 годах | | Реферат отчёта по нир на тему: «Разработка подсистемы ситуационного... Информационно-аналитическая система, топливно-энергетический комплекс, жилищно-коммунальное хозяйство, ситуационное прогнозирование,... |
| Программа практики «учебная практика» Умо, соответствует требованиям государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению «Строительство» профиль... | | Конкурсная документация для проведения открытого конкурса по размещению... Государственная корпорация – Фонд содействия реформированию жилищно – коммунального хозяйства |
