«Итоги деятельности школы в 2011-2012 учебном году»
Скачать 1.22 Mb.
|
4.Учебное. Работа в этом направлении направлена на создание условий для получения качественного образования. В сентябре месяце на классных часах был изучен устав школы. Работу в этом направлении организовывало министерство «Знаний». Рассматривались вопросы успеваемости, пропусков уроков без уважительных причин, подводились итоги промежуточной успеваемости. Был выпущен номер школьной газеты «ШколГаз» и результатами олимпиад. Работали кружки и факультативы. Проведены родительские собрания, на которых рассматривались вопросы успеваемости, подготовки к ЕГЭ и ГИА. В рамках празднования 150-летия со Дня рождения П.А. Столыпина были проведены мероприятия:
В рамках дня дипломатического работника проведены беседы: «Развитие дипломатических отношений в России», «История дипломатии». К 75-летию Распутина проведены уроки на темы: «Уроки доброты», «Живи и помни», «Женский разговор», «Разговор с писателем». Оформлен стенд «Жизненный путь писателя», выставка произведений Распутина В.Г. в школьной библиотеке и библиотеке районной. Проведен школьный конкурс творческих работ по произведениям писателя: проза, стихи. Учащиеся школы активно участвовали в предметных олимпиадах школьного, Муниципального и всероссийского заочного уровня. Школьный этап олимпиад проводился для учащихся 5-11 классов, всего участников 481, победители и призеры 201. Муниципальный этап Всероссийских олимпиад: победители -23 человека; 39. –призеры. Участников – 146. Проводилась муниципальная предметная олимпиада и для учащихся начальной школы: Участников- 52, победителей -7, призеров – 12. Заочная Всероссийская олимпиада г. Бийск: было выполнено 104 олимпиадных работы. Долгополов С. Набрал 96 баллов по обществознанию, Голубева М. 86,7 баллов по химии. Два ученика школы приняли участие в областной конференции «Человек и космос», были отмечены дипломами участников. 6 школьников участвовали в конкурсе сочинений «Если бы я был президентом России». Валиулин А. вошел в число победителей конкурса и был приглашен в г. Иркутск для награждения. Также Валиулин А. принял участие в областной олимпиаде по экологии. Уделяется большое внимание просветительской работе по организации учебной деятельности, оформляются сменные стенды по подготовке к ЕГЭ и ГИА, куда пойти учиться. 5. Нравственное. Нравственное направление воспитательной работы направлено на формирование у школьников мировоззрения, основанного на глубоких и прочных представлениях о нравственной ответственности за поступки во всех сферах жизни и деятельности. В становлении личности учащихся школа большую роль отводит нравственному воспитанию, которое способствует духовному формированию личности, развитию творческих задатков, способностей, дарований и талантов. Классными руководителями в течение года проведена серия ситуационных классных часов, классных часов с привлечением психолога школы, направленных на формирование устойчивой нравственной позиции учащихся, проведены мероприятия, способствующие формированию и проявлению определенных нравственных качеств личности учащихся. В ОУ используются программы и методические пособия, которые направлены на формирование нравственных качеств личности. Так, в рамках классных часов проводится курс Г. К. Селевко «Самосовершенствование личности» для учащихся 5- 11 классов. Согласно письма министра образования Иркутской области Басюк В.С., в учебный план введен «Час профилактики». Для учащихся 1-4 классов проводятся классные часы по учебному пособию «Все цвета, кроме черного» (М.М. Безруких, А.Г. Макеевой, Т.А. Филипповой). Контроль за проведением классных часов осуществляет заместитель директора по воспитательной работе. Через классные часы у подростков формируются представления о здоровом образе жизни, умения оценивать себя, формируются представления об особенностях своего характера, навыки управления своим поведением, развиваются коммуникативные навыки, пробуждается интерес к различным видам деятельности. В классах сложились традиции, способствующие формированию добрых, уважительных отношений друг к другу, педагогам, школе. Оформление школы к праздничным дням, оформление поздравительных газет и плакатов, во многих классах оформлены классные уголки. . Проводятся беседы по профилактике безнадзорности и правонарушений работниками полиции, прокуратуры. - классными руководителями проводилась работа в этом направлении с учащимися и их родителями - классные часы, родительские собрания, беседы по профилактике правонарушений, по выполнению закона №7-ОЗ «Об отдельных мерах по защите детей от факторов, негативно влияющих на их физическое, интеллектуальное, психическое, духовное и нравственное развитие в Иркутской области» Ежегодно проводится месячник по теме «Подросток и закон» - проведены классные - часы с привлечением работников полиции. В этом учебном году беседы проводились на трех возрастных группах: 1-4 классы; 5-8 классы; 9-11 классы. Оформлены стенды: «Подросток и закон», на котором была отображена информация об ответственности подростка за совершение правонарушений, «Курение и его влияние на организм», для учащихся 8-11 классов показаны видеоролики, подготовленные студентами колледжа кино и телевидения о ЗОЖ и презентация о ЗОЖ. В школе работает наркопост «Исток», который проводит работу по формированию ЗОЖ. Оформлен уголок наркопоста, в котором отражено влияние алкоголя на здоровье человека и его образ жизни. В рамках работы наркопоста было проведено анкетирование учащихся 8-10 классов. На классных часах обсуждались вопросы «Правила поведения для учащихся», «Знакомство с конвенцией о правах ребенка». Немалое внимание школа уделяет и трудовому воспитанию (уборка учебных кабинетов, уборка пришкольной территории и территории села.). Организована система дежурств по школе, действующая в течение года. В этом учебном году проведено анкетирование обучающихся по определению эмоционально-психологического климата в школе среди учащихся 5-11 классов. В анкетировании участвовало 140 учащихся. Анализ анкет показал, что в целом эмоциональный климат в школе хороший, ребята с удовольствием ходят в школу, проводится достаточное количество мероприятий, высказали пожелания и рекомендации классным руководителям. Ежегодно в школе проводится мониторинг уровня воспитанности.
Работа с родителями. Воспитательная работа школы не может строиться без учета того, что индивидуальность ребенка формируется в семье. Школа и семья - два важнейших воспитательно-образовательных института, которые изначально призваны пополнять друг друга и взаимодействовать между собой. С этой целью в школе велась большая работа с родителями или лицами их заменяющими. В течение года велась работа с родителями, целью которой было дать психолого-педагогические знания через родительские собрания, консультации администрации школы, классных руководителей, психолога, социального педагога по социальным вопросам, вопросам педагогической коррекции складывающихся отношений между детьми и взрослыми в отдельных семьях, индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, употребления ПАВ, безнадзорности и правонарушений, сохранению и укреплению здоровья Работа с родителями в 2011-2012 учебном году включала в себя как групповую просветительскую работу (классные родительские собрания), так и индивидуальную (с родителями детей «группы риска»). В большинстве классов работали родительские тройки, на базе школы создан и работает общешкольный родительский комитет Систематически проводились классные родительские собрания, собрания с участием психолога школы.
В течение учебного года было проведено общешкольное родительское собрание, на котором обсуждались вопросы: Итоги года. Статистические данные по медосмотру. Профилактика сколиоза. На собрании был представлен отчет ЗД по УВР об итогах года, результаты ЕГЭ и результаты мониторингов. Выступила ЗД по ВР по основным направлениям воспитательной работы: профилактика правонарушений, участие в конкурсах различных уровней. Директор школы рассказал о подготовке к новому учебному году. Медицинская сестра рассказала о результатах медосмотра. Выступление учителя физкультуры по теме: Школьный травматизм. Профилактика сколиоза, выступление педиатра ЦРБ, обмен мнениями с родителями по разным вопросам школьной жизни. Без участия родителей в организации воспитательного процесса невозможно достичь хороших результатов. Многие родители являются помощниками классных руководителей в организации походов, экскурсий, вечеров отдыха, соревнований, выпускных вечеров Социальный паспорт школы.
В этом учебном году на учете состоит 16 семей. На каждую семью составлен банк данных. Были изучены семьи учащихся. Которые поступили в первый класс и прибыли в школу в течение года, изучен социальный состав семей. В школе работает СПС, которая ведет большую индивидуальную работу с семьями. В этом учебном году посещено 122, некоторые семьи посещены по 2-3 раза; проведены 155 индивидуальных бесед, вызов в школу – 21, вызов на КДН – 12. Большую индивидуальную работу проводят классные руководители. 100% семей охвачено индивидуальной работой. Школа осуществляет взаимодействие с родителями как заказчиками образовательных услуг. Предлагаются различные формы обучения: семейная форма, экстернат, учебно-консультационное обучение. Совместно с органами социальной защиты школа решает вопросы оказания различных видов помощи семьям. В течение года совместно с органами социальной защиты было организовано питание для 90 школьников. В течение пяти дней для всех учащихся школы было организованно бесплатное питание. Вся проделанная работа по данному направлению заслуживает удовлетворительной оценки. Некоторые родители все-таки неохотно идут в школу, и это остается проблемой, которую необходимо решать. Работу с такими родителями нужно вести индивидуально, привлекая социальных педагогов и психолога. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Порошинской... Школы в 2011-2012 учебном году, способствовать развитию партнерских отношений между школой и родителями (законными представителями),... | | Анализ работы за 2011-2012 учебный год Основной целью анализа работы школы является: аналитическое обоснование планирования работы в новом учебном году на основе определения... |
| План работы гбоу средней общеобразовательной школы города москвы №393 на 2012/2013 учебный год Педсовет «Итоги работы школы в 2011-2012 учебном году. Задачи на новый учебный год» | | Доклад директора школы за 2012-13 учебный год мбоу «Калининская сош» В 2012-2013 учебном году в школе обучалось на конец года 56 чел это на 14 человек меньше, чем в 2011-2012 учебном году |
| Итоги работы школы и района за 2012-2013 учебный год. Отв. Гусишная... По первому вопросу слушали директора школы Гусишную Р. Б. Она рассказала о работе школы в 2012-2013 учебном году |  | Итоги реализации проекта "Модернизация общего образования" в 2012... В 2012- 2013 учебном году в рамках модернизации образования педагогический коллектив школы активно осуществлял мероприятия, направленные... |
| План работы мобу «гостинопольская основная общеобразовательная школа»... Тема работы школы в 2010-2011 учебном году : «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на... | | Здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной Оровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида №1 содержит информацию об основных результатах деятельности... |
| Итоги участия в V районной научно практической конференции ноу «Эврика»... | | Отчёт о работе педколлектива огоу нпо пу №12 2011-2012 учебном году В 2011-2012 учебном году училище продолжило работу над реализацией новой Программы развития, составленной на период 2010-2014гг |
| Отчёт о результатах самообследования мбоу сош №10 за 2011/2012 учебный год В 2011/2012 учебном году перед коллективом учителей школы стояли следующие задачи | | Анализ научно- методической работы школы 2011- 2012 уч год Организация учебно-воспитательного процесса в 2011-2012 учебном году выстраивалась в соответствии с методической темой школы. «Создание... |
| Анализ воспитательной работы. Тема воспитательной работы школы: «Создание... В 2011 – 2012 учебном году в сентябре школа отметила свой 50-летний юбилей. В ходе подготовки были подготовлены: книжка-альбом о... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад моу сош №19 г. Твери является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011/2012 учебный год. Цель доклада... |
| Анализ работы специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната... В прошедшем 2011/2012 учебном году учебно-воспитательный процесс осуществляли 36 педагогических работников | | Педагогический коллектив школы представляет вашему вниманию публичный... В канун нового учебного года традиционно подводятся итоги достигнутого и принимаются основные направления поступательного развития... |
