Скачать 1.56 Mb.
|
Критерии «автоматической» экзаменационной оценки
*Хотите «отлично» - сдавайте экзамен! Задания для внеаудиторной самостоятельной подготовки к практическим занятиям Общая рецептура Занятие 1 Тема: «Общая рецептура. Мягкие лекарственные формы» Пользуясь учебным пособием «Общая рецептура» выучить содержание основных вопросов темы: 1. Основные сведения о рецептуре. 2. Основные понятия о лекарственных средствах 3. Понятие о Государственной фармакопее. 4. Формы рецептурных бланков. 5. Структура рецепта, правила его оформления. 6. Действия работника аптечного учреждения / организации при получении неправильно выписанного рецепта. 7. Виды рецептурных прописей. 8. Возможные сокращения в рецепте. 9. Виды лекарственных форм. Формообразующие вещества. 10. Характеристика и особенности мягких лекарственных форм. Занятие 2 Тема: «Твердые лекарственный формы. Жидкие лекарственные формы» По учебному пособию «Общая рецептура»: 1) выучить разделы 2; 3 и 4.1.; 2) выполнить домашнее задание к занятию №2. Занятие 3 Тема: «Жидкие лекарственные формы (продолжение). Разные лекарственные формы» По учебному пособию «Общая рецептура»: 1) выучить разделы 4.2. – 4.7. и 5 2) выполнить домашнее задание к занятию №3. Занятие 4 Итоговая контрольная работа (исследование врачебного рецепта) 1) Повторить разделы: 1-5 из учебного пособия по «Общей рецептуре». 2) Подготовиться к контрольной работе по разделу «Общая рецептура». * * * Общая фармакология Занятие 5 Тема: «Фармакокинетика. Пути введения лекарственных средств. Абсорбция и распределение лекарственных веществ в организме» I. Выучить содержание основных вопросов темы: 1. Фармакокинетика, определение. Зависимость фармакокинетических процессов (всасывание, распределение, биотрансформация, экскреция) от способа проникновения лекарственный веществ (ЛВ) через клеточные мембраны. 2. Характеристика основных способов проникновения ЛВ через клеточные мембраны. 3. Факторы, влияющие на величину и скорость проникновения ЛВ через клеточные мембраны: а) при пассивной диффузии: б) при фильтрации; в) при активном транспорте. 4. Всасывание ЛВ, определение. Понятие о биодоступности. Факторы, влияющие на биодоступность ЛВ. 5. Основные пути введения лекарственных средств: энтеральные и парентеральные. Достоинства и недостатки каждого из них, ограничения в использовании. 6. Виды и значение распределения ЛВ в организме. 7. Факторы, влияющие на характер распределения ЛВ. Особенности проникновения ЛВ через гистогематические барьеры. Связывание ЛВ с белками плазмы крови. Депонирование. II. В тетради выписать значение терминов: «фармакокинетка», «абсорбция ЛВ» «энтеральный путь», «парентеральный путь», «биодоступность», «депонирование». III. В тетради решить задачу №15 из «Сборника задач по фармакологии» Занятие 6 Тема: «Фармакокинетика. Биотрансформация и экскреция ЛВ. Математическое моделирование фармакокинетических процессов» I. Выучить содержание основных вопросов темы: Биотрансформация и экскреция ЛВ 1. Варианты судьбы ЛВ в организме. Биотрансформация ЛВ, виды и значение. 2. Синтетические и несинтетические реакции метаболизма. Ферментные системы и энергозатраты, обеспечивающие реакции биотрансформации. Понятие о пролекарствах. 3. Факторы, влияющие на биотрансформацию ЛВ: пол, возраст, состояние организма, одновременное назначение других лекарств, генотип. Понятие о фармакогенетике. 4. Регуляция биотрансформации ЛВ. Понятие об индукторах и ингибиторах микросомальных ферментов печени, толерантности. 5. Экскреция ЛВ, основные пути. Почечная экскреция и процессы, ее обеспечивающие. Регуляция экскреции, практическое значение. Элиминация ЛВ. 6. Энтерогепатическая циркуляция ЛВ, значение. 7. Кумуляция ЛВ. Факторы, способствующие развитию кумуляции. Меры профилактики. Математическое моделирование фармакокинетических процессов 1. Математические фармакокинетические модели. Кажущийся объем распределения лекарств, значение для практической медицины. 2. Кинетика элиминации лекарственных средств 1-го и нулевого порядка. Понятие о константе скорости элиминации лекарственного средства (kel). 3. Период полуэлиминации лекарственных средств (t ½), значение. Клиренс лекарственных средств, единицы измерения. 4. Оптимизация дозирования лекарств. Понятие о равновесной концентрации (Css). Нагрузочные и поддерживающие дозы. 5. Биодоступность, определение. «Площадь под кривой» (AUC – Area Under the Curve), значение при расчете биодоступности лекарственных средств. II. В тетради выписать значение терминов: «кажущийся объем распределения», «константа скорости элиминации», «период полуэлиминации», «клиренс», «стационарная концентрация», «биоэквивалентность». Занятие 7 Тема: «Фармакодинамика» I. Выучить содержание основных вопросов темы: 1. Фармакодинамика, определение. 2. Основные механизмы действия лекарств. 3. Локализация действия ЛВ. «Мишени» для ЛВ. 4. Специфические рецепторы и их классификация. 5. Взаимодействие ЛВ с рецепторами. Понятие о лигандах: агонистах и антагонистах, миметиках и блокаторах. 6. Понятие об аффинитете и внутренней активности. 7. Фармакологические эффекты ЛВ, определение. Понятие об основных (желательных) и побочных (нежелательных, неблагоприятных) эффектах ЛВ. 8. Виды действия лекарств (местное, рефлекторное, резорбтивное) и характер действия лекарств (обратимое, необратимое; тонизирующее, возбуждающее, успокаивающее, угнетающее). 8. Факторы, влияющие на характер действия и величину эффекта лекарства: а) свойства ЛВ (химическое строение, физико-химические свойства, дозы, лекарственная форма и особенности ее получения). Виды доз (терапевтические, токсические, летальные), широта терапевтического действия; б) свойства организма (пол, возраст, масса тела, генотип, функциональное состояние, патологической состояние, генетические особенности, внушаемость, комплаентность). в) режим назначения ЛС (время назначения, повторное применение, комбинированное применение ЛС). 9. Взаимодействия лекарств, виды и значение. II. В тетради выписать значение терминов: аффинитет, лиганд, миметик, блокатор, эффект плацебо, комплаентность, синергизм, антагонизм. III. В тетради решить задачу №39 из «Сборника задач по фармакологии» Занятие 8 Тема: «Фармакотерапия и ее осложнения. Методы создания и оценки ЛС» I. Выучить содержание основных вопросов темы: Фармакотерапия и ее осложнения 1. Фармакотерапия, определение, виды (этиотропная, патогенетическая, заместительная, симптоматическая). Химиотерапия, особенности. 2. Понятие о фармакопрофилактике. 3. Понятие об аллопатии и гомеопатии. 4. Осложнения фармакотерапии. Побочное и токсическое действие лекарств, определение. 5. Неблагоприятные побочные реакции на ЛВ (побочные эффекты ЛВ), их классификация: А) зависимые от дозы:
В) не зависимые от дозы (связанные с измененной чувствительностью организма) –аллергия, идиосинкразия; С) возникающие вследствие длительного повторного применения:
D) Отсроченные (возникающие через месяцы или годы после применения ЛС):
6. Основные принципы терапии при острых отравлениях:
Методы создания и оценки лекарственных средств1. Методы создания: скрининг, структурная модификация известных активных соединений, компьютерное моделирование биологических субстратов и конструирование потенциальных лигандов. 2. Методы оценки: экспериментальные, клинические. Понятие о слепом, рандомизированном клиническом исследовании. Роль концепций о качестве жизни и медицине, основанной на доказательствах, в оценке лекарств. 3. Номенклатура и классификация лекарств. II. В тетради выписать значение терминов: тахифилаксия, идиосинкразия, ульцерогенез, тератогенез, эмбриотоксичность, канцерогенез. Занятие 9 Коллоквиум по разделу «Общая фармакология» 1. Повторить вопросы по темам занятий №5 - 8. 2. Подготовиться к тестовому контролю и письменной работе. * * * Частная фармакология Средства, влияющие на периферическую нервную систему Занятие 10 Тема: «Средства, влияющие на афферентную иннервацию» Классификация средств, влияющих на афферентную иннервацию I. Средства, понижающие чувствительность окончаний афферентных нервов (местноанестезирующие средства): 1. Эфирные производные ароматических кислот (эфиры): кокаин, тетракаин, бензокаин, прокаин. 2. Амидные производные ароматических кислот (амиды): лидокаин (ксикаин), артикаин (ультракаин), бупивакаин (маркаин) и др. II. Средства, препятствующие возбуждению окончаний афферентных нервов 1. Вяжущие средства: органические - танин, настои и отвары шалфея, ромашки, дуба, зверобоя и др. и неорганические – соединения висмута (висмута трикалия дицитрат, дерматол, ксероформ и др.), цинка сульфат, серебра нитрат, свинца ацетат. 2. Обволакивающие средства: органические (слизи) и неорганические (алюминия гидроокись и др.). 3. Адсорбирующие средства: активированный уголь, полифепан, тальк и др. |
Методические указания для самостоятельной работы и практических занятий... Предназначено для студентов 1 и 2 курсов фармацевтического факультета заочной формы обучения Кубанского государственного медицинского... | Календарно-тематический план внеаудиторной самостоятельной работы... | ||
Методические разработки для самостоятельной подготовки студентов... Практические занятия по разделу «Общая рецептура» проводятся по методическому пособию, разработанному на кафедре. Последующие практические... | Методические указания и задания к практическим занятиям и самостоятельной... Методические указания и задания к практическим занятиям и самостоятельной работе для студентов направления 030900. 62 Юриспруденция... | ||
Методические указания для подготовки к практическим занятиям (семинарам)... Методические указания для подготовки к практическим занятиям (семинарам) и самостоятельной работе | Учебно-методическое пособие по фармакологии для студентов III курса... Методическое пособие предназначено для студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов для использования... | ||
Методические указания к практическим занятиям для студентов медицинского... Методические указания к лабораторным занятиям по гистологии предназначены для самостоятельной работы студентов I курса медицинского... | Экзаменационные вопросы по Клинической фармакологии для студентов... Содержит 30 заданий (А1 – А30). К каждому заданию дается 4 ответа, из которых правильный только один | ||
Методические указания для студентов по выполнеию внеаудиторной самостоятельной работы В работе даны методические указания для студентов 1 курса учреждений начального и среднего профессионального образования по выполнению... | Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе... Методические рекомендации предназначены для проведения внеаудиторной самостоятельной работы студентами в соответствии с рабочей программой... | ||
Методические разработки к практическим занятиям и вопросы самоподготовки... Методические разработки к практическим занятиям и вопросы самоподготовки для студентов по общей микробиологии стоматологического... | Методические указания по внеаудиторной самостоятельной работе для... Изучение литературных данных по форме туберкулеза курируемого больного, дифференциальной диагностике и лечению | ||
Методические указания по внеаудиторной самостоятельной работе для... Изучение литературных данных по форме туберкулеза курируемого больного, дифференциальной диагностике и лечению | Темы рефератов по внеаудиторной работе студентов III курса стоматологического факультета Анемии (постгеморрагические, дисэритропоэтические, гемолитические): этиология, патогенез, патологическая анатомия, изменения в слизистой... | ||
Методические рекомендации для преподавателей, перечни вопросов к... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов, обучающихся по специальности 032001 «Документоведение и документационное... | Положение об организации внеаудиторной (самостоятельной) работы студентов... Спо, определяет формы учета и накопления материалов внеаудиторной (самостоятельной) работы студентов, критерии оценки результатов,... |