Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный технический университет»





Скачать 387.17 Kb.
НазваниеФедеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный технический университет»
страница5/9
Дата публикации22.06.2013
Размер387.17 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Право > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9

4.3.Качество воспитательной работы


Для упорядочения воспитательной работы в филиале, отработки механизмов взаимодействия студентов и администрации БФ ПГТУ в деле решения актуальных воспитательных задач, разработана «Концепция воспитательной (внеучебной) работы, которая утверждена на Ученом совете филиала 30.10.2006г. Главными принципами концепции являются духовность, патриотизм и демократизм. В концепции прописаны основные цели и задачи внеучебной работы.

В 2005 году в структуру БФ ПГТУ было введено новое подразделение – отдел внеучебной работы, который был укомплектован ставками помощника директора по внеучебной работе и делопроизводителя.

В 2007 году Студенческий совет принял участие во Всероссийском конкурсе на лучшую организацию деятельности студенческого самоуправления, организованный «Российским союзом молодежи». По результатам конкурса Студенческий совет БФ ПГТУ вошел в 13 лучших, из 157 участников со всей страны.
В целом, уровень организации учебного процесса в филиале обеспечивает реализацию профессиональных образовательных программ в соответствии с ГОС ВПО. Все виды и объемы учебной деятельности и учебными планами, выполняются полностью и в сроки, предусмотренные графиками учебного процесса.

Воспитательная работа в филиале проводится планово, по разработанной концепции ПГТУ. Развитие лидерских, духовно-нравственных, патриотических качеств будущих специалистов ведется через Студенческое самоуправление, движение КВН, волонтерское движение, участие в грантах, олимпиадах, спортивных соревнованиях. Организация воспитательной (внеучебной) работы полностью направлена на социальную адаптацию, духовное формирование и развитие личности студентов.

5.Качество итоговой государственной аттестации выпускников


Качество итоговой государственной аттестации выпускников оценивается по следующим направлениям:

- содержанию комплекса методических материалов по итоговой государственной аттестации выпускников;

- качественному составу ГЭК и ГАК по направлению (специальности) подготовки, в т.ч. участие работодателей;

- содержанию отзывов руководителей и рецензентов ВКР.

- замечаниям и рекомендациям председателей ГАК.

Комплекс методических материалов по итоговой государственной аттестации выпускников включает в себя:

  1. Программы преддипломных практик. Представленные к аккредитации специальности обеспечены в полной мере программами по проведению преддипломных практик. Программы включают такие разделы как цель, место проведения и организация проведения практик. Базами для проведения практик Березниковского филиала ПГТУ являются промышленные предприятия городов Верхнекамского региона, с которыми оформлены необходимые договорные отношения.

  2. Квалификационные характеристики выпускников по всем специальностям и направлениям, представленным к аттестации, имеются и отражают основные требования, предъявляемые к выпускникам ГОС ВПО.

  3. Программы итогового государственного экзамена по направлению (специальности) разработаны выпускающими кафедрами филиала с учетом рекомендаций учебно-методических объединений вузов и утверждены ректором университета.

  4. Методические рекомендации о порядке проведения итогового государственного экзамена по направлению (специальности) есть в наличии на всех выпускающих кафедрах филиала.

  5. Экзаменационные билеты к итоговому государственному экзамену по направлению (специальности) есть в наличии на всех выпускающих кафедрах филиала. Экзаменационные задания содержат, как правило, не менее 5 вопросов. Все экзаменационные билеты подписаны заведующими выпускающих кафедр и хранятся на кафедрах в запечатанном виде.

  6. Диагностические и оценочные средства для проведения итогового государственного экзамена и защиты выпускных квалификационных работ (ВКР) по направлению (специальности) есть в наличии на всех выпускающих кафедрах филиала. В них отражены следующие разделы: содержание видов государственной аттестации, диагностические средства для проведения государственного экзамена, диагностические средства и методические материалы по подготовке и защите ВКР.

  7. Полнота и качество заполнения книг протоколов ГЭК по государственному экзамену и защите выпускных квалификационных работ можно оценить как удовлетворительное.

Составы ГАК по всем специальностям формируется из числа наиболее квалифицированных преподавателей кафедр и специалистов промышленных предприятий региона. При этом, государственные комиссии возглавляют ведущие специалисты предприятий и в число членов ГАК включаются заведующие профильными кафедрами головного университета.

Так по специальности АТП председателем комиссии является Горбунов Иван Иванович – заместитель начальника управления инфраструктурных решений калийного рудоуправления ОАО «Уралкалий» (имеет более 10 лет стажа работы на руководящих должностях ОАО «АЗОТ» и ОАО «Уралкалий»).

Председателем комиссии по специальности ХТНВ последние 5 лет является Коноплев Евгений Викторович – заместитель директора по производству по процессам обогащения ОАО «Уралкалий» (стаж его работы на руководящих должностях ОАО «СОДА» и ОАО «Уралкалий» составляет 15 лет.)

По специальности МАХП председатель комиссии Килин Михаил Леонтьевич – главный инженер химической обогатительной фабрики БКПРУ-3 ОАО «Уралкалий»; (стаж работы на руководящих должностях ОАО «Уралкалия» 10 лет).

По специальности ЭиУ председателем комиссии последние два года является Баженов Игорь Николаевич – начальник управления финансов ОАО «Уралкалий».

Результаты сдачи итоговых государственных экзаменов по программам ВПО в течение последних лет имеют некоторую тенденцию к повышению: так успеваемость по филиалу увеличилась с 97,5% до 100%, качество обучения с отметки 66,6% в 2006 г. возросло до 74,9% в 2008 г, средний балл увеличился с 3,9 до 4,2.

Качественный анализ ответов студентов на государственных экзаменах в целом свидетельствует о соответствии подготовки выпускников требованиям ГОС, количественные показатели качества знаний варьируются в зависимости от конкретной специальности.

Качество зашиты выпускных квалификационных работ, как правило, не опускается ниже 85%. В целом по филиалу не менее трети выпускных квалификационных работ ежегодно рекомендуются к внедрению. Тематика ВКР формируется как по предложениям студентов, так и по заказам предприятий.

В отчетах председателей ГАК представленные к защите выпускные квалификационные работы в целом характеризуются как выполненные на достаточно высоком научном и методическом уровне и отвечающие требованиям, предъявляемым государственными образовательными стандартами ВПО, подчеркивают актуальность тематики большинства из них, практическую направленность и связь с проблемами производства, соответствие профилю подготовки.

Начиная с 2006 года в филиале ежегодно проводится анкетирование всех выпускников для оценки степени удовлетворенности организацией учебного процесса в целом и дипломирования – в частности. В среднем степень удовлетворенности выпускниками оценивается на уровне 70%.

Подводя итоги можно констатировать, что методические материалы по итоговой государственной аттестации имеются в полном объеме и постоянно совершенствуются, разработаны в соответствии с ГОС ВПО на достаточно высоком уровне.

Качество диагностических оценочных средств ИГА можно признать достаточным и полностью соответствующим требованиям, предъявляемым ГОС ВПО.

Анализ выпускных квалификационных работ, требований, предъявляемых при проведении междисциплинарных государственных экзаменов, отзывов руководителей, рецензий, отчетов председателей ГАК позволяет сделать вывод о подготовленности выпускников к осуществлению профессиональной деятельности и о соответствие качества выпускников требованиям ГОС ВПО.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный технический университет» iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное...
«Московский государственный институт электронной техники (технический университет)»
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный технический университет» iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное...
«Московский государственный институт электронной техники (технический университет)»
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный технический университет» iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное...
«Московский государственный институт электронной техники (технический университет)»
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный технический университет» iconФедеральное агентство по образованию Государственное образовательное...
Рассмотрено на заседании кафедры ботаники, биотехнологии и ландшафтной архитектуры, протокол № от 2011г
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный технический университет» iconФедеральное агентство воздушного транспорта федеральное государственное...
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный технический университет» iconФедеральное агентство воздушного транспорта московский государственный...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный технический университет» iconФедеральное агентство по образованию государственное образовательное...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольская государственная медицинская академия»...
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный технический университет» iconФедеральное агентство по образованию государственное образовательное...
Утверждены: Ученым советом Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования...
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный технический университет» iconФедеральное агентство по образованию государственное образовательное...
Утверждены: Ученым советом Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования...
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный технический университет» iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по рыболовству Федеральное...
Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Шибаев С. В., Орлов Е. К., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное...
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный технический университет» iconФедеральное агентство воздушного транспорта федеральное государственное...
Методическая разработка рекомендована для педагогов дополнительного образования детей
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный технический университет» iconФедеральное агентство по образованию государственное образовательное...
«философские проблемы конкретных дисциплин» Часть I. федерального комплекса цикла дс
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный технический университет» iconФедеральное агентство по образованию государственное образовательное...
Обстоятельства, подлежащие доказыванию при расследовании грабежей и разбойных нападений
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный технический университет» iconФедеральное агентство по образованию Государственное образовательное...
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры экологии и экологического образования
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный технический университет» iconФедеральное агентство по образованию Государственное образовательное...
В сборник включены итоговые тесты по литературе для 5 – 9 классов (с ответами)
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный технический университет» iconФедеральное агентство по образованию федеральное государственное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск