АННОТАЦИЯ
Учебно-методического комплекса дисциплины
«Безопасность жизнедеятельности» по специальности
080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
Учебно-методический комплекс дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» разработан для студентов 2 курса специальности 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» в соответствии с требованиями ГОС ВПО по данной специальности.
Дисциплина относится к курсам по выбору цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин.
Общая трудоемкость изучения дисциплины 68/68 часов.
Целью изучения дисциплины является формирование представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, обеспечивает адекватное поведение в экстремальных условиях.
Задачей изучения дисциплины БЖД – обеспечить студентов теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для: создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания и зонах трудовой деятельности и отдыха человека; идентификации негативных воздействий среды обитания естественного, техногенного и антропогенного происхождения; разработки и реализации мер зашиты человека и среды обитания от негативных воздействии; проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями по безопасности и экологичности; обеспечение устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях; принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварии, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий, прогнозирования развития негативных воздействий и оценки последствий их действия.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: трудовое законодательство; правила промышленной безопасности пищевых производств, правила и нормы охраны труда; требований техники безопасности и приемов оказания первой медицинской помощи при несчастных случаях; основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, умение принимать решения в условиях риска;
уметь: выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения; проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям; эффективно применять средства защиты от негативных воздействии; разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности; планировать и осуществлять мероприятия по повышению устойчивости производственных систем и объектов; планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в чрезвычайных ситуациях и при необходимости принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций;
владеть: основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, умением принимать решения в условиях риска;
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» логически и содержательно связана с такими курсами, как физика, экология, основы безопасности жизнедеятельности.
Учебно-методический комплекс включает:
рабочую учебную программу дисциплины;
конспекты лекций (развернутый план);
материалы для практических занятий;
материалы для организации самостоятельной работы студентов;
список литературы;
глоссарий;
дополнительные материалы: учебники (в том числе электронные), монографии, статьи, демонстрационный материал, медиаматериалы, законодательные и нормативные акты, образовательные интернет-ресурсы и др.
Достоинством данного УМКД является наличие подробных конспектов лекций по дисциплине (в форме официально выпущенных учебных пособий с текстом лекций и вариантами тестирования), а так же наличие электронных тестовых заданий для проверки теоретических знаний и практических навыков.
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» являются:
- формирование у обучающихся профессиональных навыков по оценке среды обитания, в том числе условий труда, и разработке научно-обоснованных защитных мероприятий, направленных на предупреждение профессиональных заболеваний, травматизма, аварийности и снижение техногенного и антропогенного воздействия на биосферу.
Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- теоретические основы безопасности жизнедеятельности;
- правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;
- средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов;
- правила промышленной безопасности пищевых производств;
- основные закономерности строения и функционирования биосферы, особенности техногенного воздействия, глобальные проблемы окружающей среды и экологические принципы рационального использования природных ресурсов, технических средств и технологий
Уметь:
- выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения;
Владеть:
- основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, умение принимать решения в условиях риска;
- методами разработки процессов, обеспечивающих экологическую безопасность окружающей среды;
- методами инженерной защиты окружающей среды;
- правилами безопасной работы в химических и микробиологических лабораториях;
- приемами действий в аварийных ситуациях.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 68 часов (лекции – 20 часов, практические занятия – 16часов, самостоятельная работа – 32часа).
i. СТРУКТУРА И содержание теоретической части курса
Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности (4 часа)
План
Теория риска.
Элементы системного анализа в теории безопасности.
Принципы, методы и средства обеспечения безопасности.
Психология безопасности.
Тема 2. Природные аспекты безопасности жизнедеятельности (6 часов)
План
Учение В.И.Вернадского о биосфере как предтеча современных представлений.
Современные представления о биосфере. Роль антропогенных факторов в нарушении устойчивости биосферы.
Антропогенные загрязнения атмосферы и нежелательные последствия.
Загрязнение гидросферы.
Загрязнение литосферы.
Тема 3. Безопасность жизнедеятельности в условиях производства (Охрана труда) (5 часов)
План
Обеспечение безопасных условий труда на предприятиях и в организациях.
Гигиеническая оценка условий труда.
Техника безопасности. Электробезопасность. Пожарная безопасность.
Тема 4. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях
(5 часов)
План
1. Классификация чрезвычайных ситуаций
2. Принципы обеспечения безопасности в условиях ЧС
|
