Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни





НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
страница11/27
Дата публикации02.07.2015
Размер2.53 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Право > Учебно-методический комплекс
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   27

ГЛАВА 5. РАЦИОНАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ



Питание — это процесс поступления в организм и ус­воения им веществ, необходимых для покрытия энергетических и пластических затрат, построения и возобновления тканей те­ла и регуляции функции, важная составная часть обмена ве­ществ. Одним из основополагающих условий здорового образа жизни является соответствующее возрасту, полу и характеру трудовой деятельности питание.

Количественная и качественная полноценность питания предопределяет степень реализации наследственной програм­мы физического развития, работоспособность и производи­тельность труда, устойчивость к негативным факторам окру­жающей среды, включая стрессы, вредные факторы производ­ства, погодно-климатические влияния. Полноценное во всех отношениях питание способствует активному долголетию. Ра­циональное, вкусное и здоровое питание — источник энергии и жизнерадости человека.

Решающее влияние питания на здоровье обусловлено тем, что пища является источником жизненно необходимой для организма энергии и веществ, используемых для построения его тканей. Этот процесс происходит в организме не только во время его формирования и развития. В зрелом возрасте функ­циональные структуры организма не становятся стабильными даже на непродолжительное время. Находясь в состоянии не­прерывного изменения, они постоянно разрушаются и вновь создаются. Интенсивность этих процессов и их направленность неодинаковы в течение жизни. В детском и юношеском воз­расте преобладают реакции синтеза и процессы создания тка­ней, в зрелом возрасте имеет место динамическое равновесие, в старости преобладают деструктивные процессы. Участвующие в этих процессах химические элементы и соединения принято называть пищевыми веществами или нутриентами. Основными из них являются белки, жиры и углеводы, а также минераль­ные вещества и витамины. Для жизненного равновесия орга­низму необходимо более 60 видов пищевых веществ.

Полноценное во всех отношениях питание принято на­зывать рациональным, то есть удовлетворяющим энергетиче­ские, пластические и другие потребности организма и не наносящим вред здоровью. Следует отметить, что в большинстве вариантов вкусное и сытное питание редко бывает рациональ­ным. Оптимальное Удовлетворение энергетических потребно­стей организма за счет питания происходит при равенстве энергетического потенциала рациона, выражаемого в килока­лориях (ккал), суммарному количеству тепловой энергии, рас­ходуемой организмом в течении суток для поддержания жизни и осуществления трудовой деятельности.

Потребность человека в энергии формируется ее рас­ходом на жизнеобеспечение (энергетическое обеспечение об­мена веществ, функционирование внутренних органов и обес­печение мышечного тонуса) и на осуществляемую им трудовую деятельность. Первый компонент энергозатрат, называемый основным обменом, предопределяется возрастом, полом и массой тела. Считают, что уровень основного обмена у здорового человека соответствует расходу 1 ккал в час на 1 кг мас­сы тела. Для молодых мужчин с массой тела 70 кг он ориенти­ровочно составляет 1680 ккал, для женщин этого же возраста с массой тела 60 кг — 1440 ккал в сутки. После приема пищи расход энергии на основной обмен повышается примерно на 10%, что также учитывается. Эти энергозатраты у взрослого здорового человека являются стабильными.

Энергозатраты на обеспечение выполняемой работы в полной мере зависят от ее вида и длительности. Менее всего энергии тратится при умственном труде, более всего — при тя­желом физическом труде. Известно, сколько энергии тратит человек при выполнении практически любой работы. Соответ­ственно составлены рекомендуемые величины физиологиче­ской потребности в энергию с учетом пола, возраста и характера трудовой деятельности. Установлено, что все множество современных профессий по этому показателю имеют опреде­ленные групповые сходства. В соответствии с интенсивностью труда наиболее распространенные профессии объединены в 5 групп.

1 группа. Работники преимущественно умственного тру­да, в том числе и педагоги. Потребность в энергии для мужчин 2500 - 2800 ккал, для женщин - 2200-2400 ккал.

2 группа. Работники, занятые легким физическим тру­дом. Потребность в энергии для мужчин 2800-3000 ккал, для женщин — 2400-2550 ккал.

3 группа. Работники среднего по тяжести труда. По­требность в энергии для мужчин 3000-3200 ккал, для женщин 2550-2700 ккал.

4 группа. Работники тяжелого физического труда. По­требность в энергии для мужчин 3400-3700 ккал, для женщин — 2900-3150 ккал. 5 группа. Работники, занятые особо тяже­лым физическим трудом, только мужчины. Для них потреб­ность в энергии 3900-4300 ккал.

При недостаточном поступлении энергии (что чаще все­го имеет место при тяжелом физическом труде и несбаланси­рованном питании или просто недостаточном питании без вы­полнения какой-либо существенной работ) ее расходование на процессы жизнеобеспечения и трудовую деятельность осуще­ствляется за счет собственной жировой ткани организма, а также белка мышц. При этом вначале масса тела снижается примерно адекватно энергетическому дефициту, и в количест­венном отношении это может быть приблизительно выражено частным от деления недостающих калорий на 9 (энергетическая ценность 1 г жира). В последующем, после расходования организмом жировой ткани, этот процесс соиз­меряется со сниженной работоспособностью и перестройкой обменах процессов в организме.

При избыточном поступлении энергии, что случается при обильном питании на фоне недостаточной физической на­грузки, происходит обратное явление- Окисление в организме углеводов и жиров не достигает степени полной утилизации, значительная их часть пополняет жировые депо организма (неокислившиеся углеводы также превращаются в жир) и в итоге отмечается примерно адекватное энергетическому избыт­ку накопление массы.

Каждый человек, имеющий избыточную массу тела, должен своевременно принимать меры по ее нормализации. Прежде всего, необходимо остановить и не допускать ее даль­нейшего разрастания, уменьшая потребление 'пищевых продук­тов, обладающих высоким энергетическим потенциалом (содержащих большое количество легкоусваевоемых углеводов и жиров). Для многих людей уже этого достаточно, чтобы вос­становить свой прежний физический статус и обеспечить хо­рошую работоспособность. Но чаще всего осознание необхо­димости снижения массы тела возникает тогда, когда избыточный вес принимает характер выраженного ожирения. Это в значительной степени усложняет дело. В таких случаях тучным людям необходимо изыскивать способы увеличения расхода энергии до такой степени, чтобы началось расходование жиро­вых депо в организме. Это предполагает переключение на фи­зический труд и занятия физической культурой, увеличение двигательной активности. Вместе с тем следует иметь реальное представление о возможностях этого метода. Зная о целитель­ном воздействии физического труда и спортивных нагрузок, многие охотно к ним прибегают, но вскоре охладевают в связи с их мнимой "неэффективностью", что обычно связано с отсут­ствием конкретных знаний о тратах энергии и количественном расходовании жировой ткани при тех или иных физических нагрузках, о динамике водного обмена, во многом предопре­деляющей характер и величину происходящих при этом изме­нении массы тела. Следовательно, чтобы достичь желаемого истинного снижения массы тела или предотвратить угрожаю­щее ожирение, нужно конкретно знать, сколько энергии, каким путем и с какой продолжительностью требуется расходовать, чтобы фактические энергозатраты организма превышали энер­гетическую насыщенность рациона на планируемую величину.

Белки являются строительным материалом для орга­низма. Белки/протеины составляют основу всех клеток чело­веческого организма. Для этого они расщепляются на амино­кислоты. Так как клетки обладают определенной продолжи­тельностью Жизни и по достижении этого предела умирают и должны быть заменены новыми, то организму требуется посто­янный приток белков. Организм человека может самостоятель­но синтезировать 11 из 19 аминокислот, поэтому остальные 8 аминокислот (так называемые незаменимые аминокислоты) он должен получать вместе с пищей.

Поэтому полноценность и количественная достаточность белков в пище является обязательным условием поддержания высокого уровня функциональных способностей организма, его высокой работоспособности и устойчивости к вредным для здоровья воздействиям. Белковая недостаточность вредна в любом возрасте, но особенно она неблагоприятна для детско­го организма, а ее последствия могут сказаться через годы и отразиться на потомстве. При всей исключительности роли белков в организме они не накапливаются в нем про запас и при избыточном поступлении с пищей окисляются в организме с высвобождением энергии или превращаются в другие веще­ства (жиры, углеводы). Перенасыщении белками организма ве­дет к ухудшении самочувствия и снижению работоспособности, ведут к появлению подагры и мочекаменной болезни.

Ежедневная потребность организма в белках составляет от 0,8 до 1 г на 1 кг массы тела. Белки животного происхож­дения содержат в своем составе незаменимые аминокислоты, жизненно важные для организма. В связи с этим рекомендует­ся, чтобы белки животного происхождения составляли не ме­нее 55% от общего содержания белков в рационе. Хотя есть точка зрения, что растительный белок может вполне заменить животный (П. Кульбацки, П. Радемахер, 1996 г.). Калорийность одного грамма белка — 4 ккал. Основными источниками животных белков являются мя­со, рыба, сыр, молочные продукты, яйца. В то же время расти­тельная пища тоже содержит белки, которые имеют иную био­химическую структуру, чем животные. Из растительной пищи белки содержат стручковые, бобовые, зерновые, орехи и даже овощи и фрукты. При этом необходимо помнить, что в отличие от животной пищи продукты растительного происхождения со­держат дополнительно важные балластные вещества (клетчатка), а также больше витаминов, углеводов и намного меньше жиров.

Таблица 1

Содержание белков в различных продуктах

(П.Кульбацки, П.Радемахер, 1996 г.)

Мясо

14-20 %

Рыба

15-25%

Молоко и молочные продукты

3,5 -33%

Зерновые

10-20%

Бобовые

23-30%

Проращенное зерно

31-54 %


Жиры — это поставщики и резерв энергии. Жиры явля­ются поставщиками энергии и могут накапливаться в организме как ее резерв. Кроме того, они служат транспортным средством для витаминов, которые усваиваются организмом только в со­четании с жирами. Прежде всего это касается витаминов А, Д, Е и К. Жиры улучшают вкусовые качества пищи, повышают ее энергетический потенциал (в 1 г жира содержится 9 ккал), лучше других пищевых веществ обеспечивают чувство сытости. Их недостаток в питании может привести к нарушению дея­тельности центральной нервной системы, ослаблению иммунобиологических механизмов, возникновению дегенеративных изменений кожи, почек, органов зрения. Отрицательно сказы­вается и избыточное потребление жира. Организм нуждается и перерабатывает различные виды жиров (липиды) и жироподобных веществ. Основная составная часть всех этих субстан­ций — жирные кислоты, которые делятся на насыщенные и простые или полиненасыщенные. Жиры делятся на животные и растительные. Животные жиры содержат в основном насы­щенные кислоты, которые при определенных количествах об­ладают вредным воздействием на организм. В растительных жирах преобладают ненасыщенные кислоты. Потребление зна­чительного количества животных жиров, содержащих насы­щенные кислоты, способствует повышению уровня холестерина в крови, возникновению атеросклероза и более тяжелому те­чению заболеваний сердца и сосудов головного мозга.

Растительные жиры такими отрицательными свойствами не обладают. Они оказывают нормализующее действие на стенки кровеносных сосудов, повышая их эластичность. Вхо­дящие в состав растительных жиров полиненасыщенные жир­ные кислоты способствуют выведению холестерина из орга­низма, предотвращая и задерживая развитие атеросклероза. Дефицит в пище жиров растительного происхождения (обычного растительного масла) способствует возникновению атеросклероза и тромбоза коронарных сосудов, снижает со­кратительную способность мышцы сердца, отрицательно влияет на детородную функцию, способствует возникновению кожных заболеваний и язвы двенадцатиперстной кишки.

Для обеспечения нутриентно-энергетической адекватно­сти пищевые жиры должны составлять 25% суммарной энерге­тической значимости пищевого рациона.

Суточная потребность для человека 65-80 г. В настоя­щее время эта норма обычно превышается в два раза. К тому же две трети жиров составляют животные жиры, что вредит организму. В данной ситуации совет для любого человека дос­таточно просто постарайтесь употреблять в основном высокоценные растительные жиры. Нужно помнить, что значительное количество жиров животного происхождения содержатся в та­ких продуктах, как колбасы, сыр, сливочное масло, сметана, в жирном мясе, жирном твороге, яйцах и т.д. Нужно стараться как можно меньше есть эти продукты.

Таблица 2

Содержание жирных кислот в животных и растительных жирах

(П.Кульбацки, П.Радимахер, 1996.)

Животные жиры

Насыщенные кислоты

Ненасыщенные кислоты

Сливочное масло

60%

40%

Говяжий жир

55%

45%

Свиной жир

47%

53%




Репейное масло

11%

89%

Подсолнечное масло

12%

88%

Кукурузное масло

14%

86%

Соевое масло

14%

86%

Оливковое масло

15%

85%

Пальмовое масло

83%

17%

Кокосовый жир

91%

9%


Таким образом, видно, что животные жиры содержат в основном насыщенные кислоты и холестерин. В рыбе, наобо­рот, много имеется ненасыщенных кислот и мало холестерина.

Углеводы являются непосредственными источниками энергии, необходимой для жизнедеятельности организма. Ос­новное количество углеводов, включая пектиновые вещества и клетчатку, содержатся в пище растительного происхождения (хлеб, крупы, макароны, картофель, овощи, фрукты). Суточная потребность человека в углеводах около 7 г на 1 кг массы те­ла. 60% суточной нормы калорий должны поступать в орга­низм вместе с углеводами, преимущественно в виде крахмалосодержащей пищи (хлеб и мучные изделия из муки грубого помола, круп и картофеля). Энергия 1 г углеводов — 4 ккал.

Избыточное потребление сахара (простой углевод) спо­собствует, особенно для лиц среднего и пожилого возраста, ожирению и повышению уровня холестерина в крови, а в соче­тании с кондитерскими изделиями — возникновению и распространению кариеса зубов. Подобных отрицательных свойств лишены сахара молока, фрукты, ягоды и пчелиный мед.

С углеводами в организм поступают пищевые волокна, содержащие клетчатку и пектиновые вещества. Пищевые во­локна необходимы организму. Клетчатка является основой строения любого растения. Пищевые волокна не переварива­ются. Пища, богатая пищевыми волокнами, требует от человека более тщательного пережевывания, чем концентрированная, белковая и жирная пища. Это в свою очередь увеличивает время приема пищи и способствует в целом возникновению чувства насыщения. Тщательное пережевывание вызывает обильное слюновыделение и тем самым облегчает процесс пи­щеварения.

Желеобразные субстанции в пищевых волокнах исполь­зуются в промышленности в виде стабилизаторов, эмульгато­ров и связывающих средств. В организме человека эти суб­станции в присутствии воды также образуют желеобразную массу, стимулирующую процессы пищеварения и поглощения. Необходимым условием является наличие достаточного коли­чества жидкости в организме. Поэтому рекомендуется потреб­лять в день не менее 1,5-2 литров жидкости (П.Кульбацки, П.Радемахер, 1996).

Пищевые волокна связывают холестерин и желчные ки­слоты, высокая концентрация которых в организме обусловле­на избытком жира или стрессовым состоянием и которые, по­падая в кишечник, оказывают отрицательное воздействие на его стенки. Часть этих веществ, связанная пищевыми волокна­ми, выводится из организма. Кроме того, для производства новых желчных кислот печень отбирает из крови холестерин, снижая тем самым содержание жира в крови.

Пищевые волокна стимулируют процесс пищеварения и улучшают перистальтику кишечника. Дефицит растительных пищевых волокон является фактором риска и на ряду с други­ми обстоятельствами может повлечь за собой возникновение ряда заболеваний (гиперхолестеринемия, сахарный диабет, желчно-каменная болезнь, аппендицит, запоры, геморрой и др.).

Рекомендуемая норма потребления пищевых волокон составляет 25-30 г в день. Больше, чем в других продуктах, их содержится в отрубях, горохе, фасоли, муке грубого помола, крупах, овощах, фруктах и ягодах. По своему воздействию на организм пищевые волокна отличаются друг от друга, поэтому в рационе человека должны быть как зерновые продукты, так и овощи и фрукты.

Продукты животного происхождения не содержат пи­щевых волокон.

Минеральные вещества. Поступающие в организм с пи­щей минеральные вещества, участвуют в пластических процес­сах, входят в состав тканей, многих физиологически активных соединений, поддерживают на необходимом уровне осмотиче­ское давление и концентрацию водородных ионов в организме. Существуют критические уровни их поступления с пищей или водой. Недостаток или избыток минеральных веществ могут быть причиной патологических изменений в организме.

Среди минеральных веществ по значимости для орга­низма в первую очередь следует назвать кальций, фосфор, магний, натрий и калий. Кальций играет особо важную роль в формировании костной ткани, участвует в защитных реакциях, является необходимым для нормализации деятельности серд­ца, обеспечивает процесс свертывания крови. Основные источ­ники пищевые, где находится кальций: молоко и молочные продукты, орехи, капуста. Механизм усвоения кальция и фос­фора имеет общие промежуточные этапы, в связи с чем избы­ток фосфора препятствует усвоению кальция. Фосфор также активно участвует в образовании костной ткани, в процессах обмена веществ и в механизмах функционирования централь­ной и периферической нервной системы, а также участвует в построении клеточного ядра и ферментов. Основные пищевые источники фосфора: молоко, молочные продукты, бобовые, орехи.

Магний нужен для нормального функционирования нервной системы, обладает антиспазматическим и сосудорас­ширяющим действием, стимулирует перистальтику кишечника и повышает желчеотделение. Основные пищевые источники маг­ния: все зеленые овощи, бананы, бобовые, орехи. Заслужи­вающим особого внимания метаболическим обстоятельством, в значительной степени предопределяющим уровень ассимиля­ции кальция, фосфора, магния является наличие общих этапов их усвоения, что обусловливает необходимость их оптимально­го соотношения в рационе. Для кальция и фосфора таковым

является 1:1,5 и 1:2, для кальция и магния — 1:0,5. Калий уси­ливает выведение жидкости из организма, регулирует осмоти­ческое давление, обеспечивает проводимость нервных импуль­сов к мышцам, участвует в построении белка и деятельности ферментов. Основные источники пищевые калия: зерновые, овощи, картофель, фрукты, бананы.

Натрий играет важную роль в процессах внутриклеточ­ного и межтканевого обмена веществ. Соли натрия поддержи­вают постоянство осмотического давления в клетках и биоло­гических жидкостях организма, участвуют в водно-солевом об­мене, задерживая воду в тканях, обеспечивают постоянство внутренней среды. Основные пищевые источники натрия: пова­ренная соль, горох, помидоры, абрикосы.

Микроэлементы. Среди микроэлементов в наибольшей степени изучены железо, медь, кобальт, никель, марганец, йод, фтор и цинк. Железо, медь, кобальт и никель участвуют в кро­ветворении. Железо входит в состав гемоглобина крови и ферментов. Основные пищевые источники железа: овощи, зер­новые, бобовые, рыба. Медь, кроме того, что участвует в про­цессе кроветворения, входит в состав окислительных фермен­тов, оказывает инсулиноподобное действие. Основные пище­вые источники меди: зерновые (рожь), бобовые, рыба, яичный желток. Марганец причастен к образованию костной ткани, стимулирует процессы роста, положительно влияет на половое развитие и размножение, нормализует жировой обмен, спо­собствует накоплению аскорбиновой кислоты в организме. Ос­новные пищевые источники марганца: зерновые, бобовые, яго­ды. Йод необходим для синтеза гормона щитовидной железы. Его недостаточность в пищевых продуктах и воде ведет к воз­никновению эндемического зоба. Суточная потребность в йоде — 0,15-0,2 мг. Основные пищевые источники йода: морская рыба, яйца, молоко, салат, йодированная пищевая соль. Фтор обеспечивает нормальное состояние зубов, участвует в образо­вании костной ткани, необходим для нормальной деятельности нервной системы. Основные источники пищевые фтора: мор­ская рыба, черный чай, фрукты, овощи. При недостатке фтора в питьевой воде развивается кариес зубов. В таких случаях не­обходимо искусственное фторирование воды. Цинк входит в состав пищеварительных ферментов, участвует в окислении инсулина. Основные пищевые источники инсулина: зерновые, цитрусовые, салат, мясо, рыба.

Витамины. Витамины — это группа незаменимых для ор­ганизма человека и животных органических соединении, обла­дающих очень высокой биологической активностью. Присутст­вуют в ничтожных количествах (по сравнению с основными пи­тательными веществами) в продуктах питания, но имеют ог­ромное значение для нормального обмена веществ и жизне­деятельности. Основное количество витаминов поступает с пи­щей, и только некоторые синтезируются в кишечнике обитаю­щими в нем полезными микроорганизмами, однако и в этих случаях их бывает недостаточно. Современная научная инфор­мация свидетельствует об исключительном многообразии уча­стия витаминов в процессе обеспечения жизнедеятельности организма.

От уровня витаминной обеспеченности питания зависит уровень умственной и физической работоспособности, вынос­ливости и устойчивости организма к влиянию неблагоприятных факторов внешней среды, включая инфекции и действие ток­синов. Нарушение нормального течения жизненно важных про­цессов в организме из-за длительности отсутствия в рационе того или иного витамина приводит к возникновению тяжелых заболеваний, известных под общим названием авитаминозы. В настоящее время они встречаются редко.

В то же время довольно часто встречается частичная витаминная недостаточность в той или иной степени выражен­ности — гиповитаминозы. Они протекают более легко, их про­явления нечетки, менее выражены, существуют скрытые формы гиповитаминоза. При таких состояниях ухудшается самочувст­вие и снижается работоспособность без каких-либо характер­ных симптомов. К гиповитаминозам приводят нерациональное питание, без учета значимости витаминов, длительное, употреб­ление лекарств, усиленная физическая и умственная работа, стрессовые ситуации.

Избыточное потребление пищевых продуктов, богатых витаминами или прием излишних витаминных препаратов могут привести к гипервитаминозам. К настоящему времени известно и изучено около 30 витаминов. К обеспечению здоровья чело­века причастны около 20 витаминов. Для профилактики гиповитаминозов применяют витаминные препараты, предпочтение

отдается поливитаминам. Витамины делятся на водораствори­мые, основные из них — витамин В1, витамин В2, никотиновая кислота, витамин В6, витамин В5, фолиевая кислота, витамин С (аскорбиновая кислота), — и жирорастворимые: витамин А, ви­тамин Д, витамин Е, витамин К. Вышеперечисленные витамины в значительной степени определяют уровень здоровья и рабо­тоспособности. Витамины в основном содержатся в овощах, фруктах, дрожжах, зерновых, молоке, цитрусовых, рыбе и рыбьем жире, грибах, растительных маслах.

Разнообразное питание, правильное сочетание продук­тов являются необходимыми условиями рационального пита­ния. Суточный рацион питания должен быть, возможно, более разнообразным и ежедневно включать продукты всех групп (мясо, рыба, молочные продукты, хлеб, сахар в небольшом количестве, картофель, крупы, растительное масло и особенно овощи и фрукты).

Овощи и фрукты — важнейшие поставщики витаминов, минеральных веществ, ряда микроэлементов, углеводов, фитонцидов, способствующих уничтожению болезнетворных мик­робов. Мясные и рыбные блюда лучше усваиваются организ­мом, если их употреблять с овощами. Овощные блюда усили­вают секрецию пищеварительных желез и тем самым подготав­ливают пищеварительный тракт к перевариванию белковой и жирной пищи. Поэтому обед полезно начинать с овощных за­кусок, винегретов, салатов, а затем переходить к первым и вторым блюдам.

Овощи — не только поставщики важных пищевых ве­ществ и витаминов, но и динамические регуляторы пищеваре­ния, повышающие способность усвоения пищевых веществ, а стало быть, и биологическую ценность большинства продуктов. Овощи и фрукты весьма ценны и необходимы организму каж­дый день во все времена года (особенно овощи).

В зрелом и пожилом возрасте, когда рекомендуется по­степенное снижение калорийности дневного рациона, овощи и фрукты, преимущественно в сыром виде, особенно нужны. Ка­лорийная ценность овощей сравнительно невелика, а объем значителен, поэтому чувство сытости от овощной пищи насту­пает даже при относительно ограниченном количестве посту­пающих калорий. Благодаря содержанию в овощах большого количества балластных веществ и клетчатки, они являются пре красными стимуляторами моторной функции кишечника и из­бавляют человека от запоров, что благоприятно влияет на ор­ганизм.

Дикорастущие растения в питании человека еще оста­ются малоиспользуемым резервом. Между тем разнообразие блюд из них велико, а их роль в поддержании функций орга­низма и общего самочувствия человека может быть существен­ной. Многие дикорастущие пищевые растения по отдельным параметрам превосходят культурные в своей полезности для организма человека.

Таким образом, рациональное, сбалансированное пита­ние является важным фактором сохранения и укрепления здо­ровья человека.

1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   27

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconРабочая учебная программа дисциплины (рупд). 5 Учебно-методическое...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями гос впо по данному направлению (№ государственной регистрации...
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconОсновы медицинских знаний и здорового образа жизни учебно-методический комплекс дисциплины
Протокол согласования рабочей программы дисциплины «основы медицинских знаний и здорового образа жизни»
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconОсновы медицинских знаний и здорового образа жизни учебно-методический комплекс дисциплины
Протокол согласования рабочей программы дисциплины «основы медицинских знаний и здорового образа жизни»
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 16 «Основы медицинских...
Педагогика и методика начального образования со специализацией обучение информатике в начальной школе
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 18 «Основы медицинских...
Коссобудская Д. С., врач высшей категории Мурманского областного консультативно-диагностического центра
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни icon
Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601....
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconОсновы медицинских знаний и здорового образа жизни
Протокол согласования рабочей программы дисциплины «основы медицинских знаний и здорового образа жизни»
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconЭкзаменационные вопросы
Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601....
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconДыхание по фролову
Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601....
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconРабочая учебная программа по дисциплине «Основы медицинских знаний...
Составитель: Шардина Любовь Андреевна, доктор медицинских наук, профессор кафедры анатомии, физиологии и валеологии Ургпу
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconПрограмма вступительного экзамена по биологии
Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601....
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconСборник статей выступающих на конференции
Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601....
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconПрограмма по биологии общие указания
Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601....
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconАттестационные педагогические измерительные материалы по дисциплине...
Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601....
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconОоо «геофон» введение в понятие биополя
Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601....
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 06 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни iconСтандарт основного общего образования по биологии
Н. Н. Павлова. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебно-методический комплекс для студентов специальности 050601....


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск