Учебно-методического комплекса дисциплины Титульный лист умкд рабочая учебная программа I. Тематический план лекций, Тематический план практических занятий (приложение 1) II. Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине
Скачать 3.13 Mb.
|
| ТЕМА: Основы конституционного права Задача 1. Администрация учебного заведения предъявила С. обвинение в том, что он на семинаре утверждал, что нет оснований считать Российскую Федерацию правовым государством. Обоснованы ли здесь претензии к С.? В качестве доказательства приведите основные признаки правового государства. Задача 2. Администрация района обязала начальника милиции принять меры по прекращению пикетирования здания мэрии, так как у пикетчиков имелись лозунги и транспаранты, нелестно отзывавшиеся о наличии в России демократии. Помогите администрации доказать наличие демократии. Задача 3. Родители студента А. подали в суд иск на администрацию вуза за то, что она не предупредила их о резком увеличении стоимости оплаты обучения, и в силу этого им пришлось срочно на невыгодных условиях брать кредит в банке. Обоснование иска — неуважение к гражданам, нарушение их конституционных прав. Обоснован ли иск, приведите доказательства. Задача 4. Несколько комитетов Государственной Думы потребовали включить в повестку дня работы Думы вопрос "О реальном разделении власти в РФ". Представитель одной из фракций заявил о том, что поставленный вопрос — есть покушение на захват власти, и потребовал осудить его авторов. Оцените действия сторон. Сошлитесьна конкретные статьи Конституции, убедите спорящих в состоятельности либо несостоятельности доводов сторон. Задача 5. Л. обратился к начальнику почтового отделения с жалобой на то, что получил заказное письмо открытым и попросил разобраться в случившемся. Начальник почтового отделения заявил, что такими мелочами, как разбирательство по поводу вскрытого письма, он заниматься не станет. Тогда Л. подает на него жалобу в Федеральный суд. Имеются ли основания для обращения в суд? Что говорят об этом положения Конституции РФ и иных нормативных актов? Задача 6. Ж., владелец частного магазина, обратился в суд с жалобой па К., который, как утверждает Ж., разжигает среди соседей социальную рознь, называя его кровопийцей, жирным котом, наживающимся на несчастье парода. Оцените действия сторон и решите данную ситуацию по существу. Задача 7. Ф. обратился в отдел по землеустройству и природопользованию с требованием дать ему достоверную информацию о состоянии окружающей среды. Ему ответили, что такая информация выдается только компетентным юридическим лицам. Оцените ситуацию и определите законность действий сторон. Задача 8. Закоподательный орган субъекта Российской Федерации своим нормативным актом определили статус автономного края. Государственно-правовое управление при Президенте России вышло с ходатайством к Президенту об отмене вышеназванного нормативного акта. Оцепите действия упомянутых сторон. Задача 9. Президент Российской Федерации, выступая перед избирателями, заявил, что отныне министры будут получать заработную плату только послезавершениявыплат всем гражданам. Некоторые средства массовой информации в своих публикациях стали задаватъ вопросы о том, не является ли это нарушением конституционных прав министров. А как думаете вы? Аргументируйте свою позицию. Задача 10. Группа депутатов Государственной Думы РФ обвиняет Правительство и Президента России в том, что онине воспользовались Конституцией РФ ине объявили военное положение в Чеченской Республике. Обоснованы ли обвинения? Что понимается под агрессией? Распространяются ли законы и обычаи войны на внутренние вооруженные конфликты? Тема: Основы гражданского права. Задача 1. Андрей Смирнов 17-ти лет, студент художественного колледжа, находясь на пленере, закончил эскиз к своей картине, над которой работа длительное время. Около него остановились три девушки. Из их разговора он понял, что эскиз им очень нравится, и решил подарить его одной из них – Ане. Аня была очень рада подарку, и молодые люди обменялись адресами и телефонами. На вопрос о том, как обстоят дела с эскизом, Андрей ответил, что он подарил его Ане. Родители не одобрили поступка сына и сказали, что он не вправе был это делать без их согласия. Они решили позвонить Ане и попросить ее вернуть эскиз, сославшись на то, что Андрей как несовершеннолетний не мог самостоятельно решать судьбу этого эскиза. Андрей возражал против такого звонка, полагая, что он как автор эскиза вправе был его подарить, не спрашивая согласия родителей. Можно ли рассматривать дарение эскиза как осуществление каких-либо гражданских прав? Как определяется гражданская дееспособность несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет в действующем законодательстве? Об осуществлении каких конкретно гражданских прав может идти речь в данном случае? Необходимо ли было Андрею спрашивать согласия родителей на то, чтобы подарить эскиз девушке? Задача 2. В сбербанк обратилась Васильева Е.П. с просьбой выдать ей со счета мужа деньги, необходимые ей для содержания семьи. Она пояснила, что в настоящее время сын не работает, а муж 12 месяцев назад уехал в командировку и до сих пор не вернулся. Есть основания предполагать, что он захвачен в качестве заложника. Предпринятые ей меры по установлению места нахождения мужа результата не дали. В сбербанке Васильевой разъяснили, что деньги со счета мужа могут быть ей выданы лишь в случае назначения ее управляющим имуществом мужа или при предъявлении свидетельства о праве на наследство, для чего ей первоначально необходимо обратиться в суд с заявлением о признании мужа безвестно отсутствующим или объявлении его умершим. При каких условиях и кем гражданин может быть признан безвестно отсутствующим или объявлен умершим? Какие правовые последствия возникают при принятии соответствующих решений? Какие действия следует предпринять Васильевой? Задача 3. Ряд граждан г. Волгограда объединились в историко-мемориальное общество «История», целью которого было изучение края и увековечение памяти известных людей города. При создании общества было решено не осуществлять государственную регистрацию общества, поскольку учредители полагали, что для общественных объединений это не является обязательным. Для разработки проекта памятника был начат сбор средств и объявлен открытый конкурс. Созданная обществом конкурсная комиссия присудила 1-е место скульптору Петрову, 2-е – Сидорову и 3-е – Иванову. Но решение комиссии впоследствии не было одобрено правлением общества и объявленные премии не были выплачены. Петров предложил Сидорову и Иванову обратиться в суд с иском к конкурсной комиссии. При обращении в суд им было заявлено, что общество «История» не зарегистрировано, не является юридическим лицом и к нему не может быть предъявлен иск. Конкурсная комиссия также не является юридическим лицом. Скульпторы полагали, что их права были нарушены и подлежат защите. Какие условия необходимы для приобретения статуса юридического лица общественной организацией? Является ли общество «История» юридическим лицом? Могут ли быть ответчиками в суде конкурсная комиссия и общество «История»? Задача 4. 16-летний Петрушев после год работы по трудовому договору решил заняться предпринимательской деятельностью, в связи с чем обратился в орган опеки и попечительства за признанием его полностью дееспособным. Родители Петрушева были против признания сына полностью дееспособным до наступления его совершеннолетия, о чем сообщили в орган опеки и попечительства. Какое решение примет орган опеки и попечительства? Куда и в каком порядке может быть обжаловано это решение? Можно ли решать этот вопрос, минуя орган опеки и попечительства? Задача 5. Александр Иванов, 26 лет, проживающий отдельно от родителей, находящихся в трудоспособном возрасте, значительную часть своего заработка тратит на спиртные напитки, после чего приходит к родителям занимать деньги на питание. Родители, желая лишить сына возможности тратить деньги на спиртное, обратились в суд с просьбой об ограничении его дееспособности в части распоряжения заработком. Они просили назначить отца попечителем сына и уполномочить его на получение зарплаты сына. Вправе ли суд назначить опеку над Ивановым? Какое решение должен вынести суд? Задача 6. Петров получил наследство, среди которого оказались золотые и серебряные монеты старинной чеканки, старинные украшения и рукописные произведения умершего. Опасаясь совершить правонарушение, Петров обратился к юристу за разъяснением его прав на полученные золотые монеты, украшения и рукописи наследователя. Дайте определение денег и валютных ценностей. Какое должно быть дано разъяснение? Задача 7. По договору АО «Хозяйство» с животноводческим комплексом последний обязан передать АО 50 телят и 40 поросят. За день до вывоза животных по указанию директора комплекса поросята были заперты в отдельное помещение. В результате удара молнии помещение, в котором находились поросята, сгорело, и все они погибли. В связи с этим животноводческий комплекс готов был передать АО только 50 телят, а от передачи поросят отказался, ссылаясь на то, что оставшиеся поросята необходимы ему самому для расширения воспроизводства свиней. АО обратилось с иском в суд. Какое решение должен вынести суд? Какая классификация вещей должны быть применена при решении данного вопроса? Изменится ли решение, если покупатель явился за телятами и поросятами через три дня после назначенного срока их вывоза, а поросята погибли за день до приезда покупателя? Задача 8. Рогова составила завещание, в котором предусматривалась передача всего принадлежащего ей имущества (квартира, мебель, денежный вклад) ее 16-летней внучке Долининой. Это завещание Рогова оформила у нотариуса в присутствии внучки 10 ноября 1995г. После смерти Роговой выяснилось, что все ее имущество по более позднему завещанию переходит к племяннице Истоминой. Родители Долининой обратились с иском в суд о признании последнего завещания не действительным, так как их дочь присутствовала при составлении первого завещания и дала согласие принять наследство. Является ли завещание двусторонней или односторонней сделкой? Имеет ли значение согласие на принятие наследства при жизни наследодателя? Следует ли удовлетворить требование родителей Долининой? Задача 9. Студентка Полисадова одолжила у подругиЕреминой 1 тыс. руб. сроком на один месяц. Спустя месяц Еремина обратилась с просьбой о возврате ей долга, но последняя заявила, что денег не брала. Еремина обратилась с иском в суд о возврате денег, указав, что при передаче денег присутствовали студентки Шестакова и Тропина, которые могут подтвердить этот факт. В каких случаях применяется простая письменная форма сделки между гражданами? Вправе ли стороны в случае спора ссылаться на свидетельские показания? Должен ли суд удовлетворить требование Ереминой? Задача 10. В суд обратилась Попова с исковым заявлением о возмещении убытков и компенсации морального вреда, причиненного ей турецкой туристической фирмой, которая не обеспечила предоставление оплаченных услуг: из-за ошибки фирмы она два дня вынуждена была ночевать в Анкаре, так как гостиница была заказана на более позднее время. Попова обратилась в Октябрьский межмуниципальный суд Москвы с иском к московскому представительству турецкой туристической фирмы. Однако судья отказалась принять заявление, ссылаясь на то, что ответчиком по делу названо представительство, которое не является надлежащей стороной спорного отношения. Кто является ответчиком по иску? В лице кого ответчик будет выступать в суде? Может ли представительство защищать в суде интересы фирмы? Тема: Основы семейного права Задача 1. Иванов Л. и Петрова Б. в декабре 2002 г. Зарегистрировали брак. В марте 2004 г. Петрова Б. обратилась в суд с иском к Иванову Л. О признании брака недействительным, ссылаясь на то, что ответчик вступил с ней в брак не с целью создания семьи, а для того, чтобы завладеть ее квартирой. Какие необходимо привести доказательства для того, чтобы суд признал брак фиктивным? Задача 2. Испирян К. ждет ребенка от Хаакяна Р.Ш. Он не является ее мужем и против появления ребенка на свет. Как установить отцовство и взыскать алименты на содержание ребенка? Задача 3. Гущина П., имеющая несовершеннолетнего сына, обратились в суд с исковым заявлением к Гущину Д. о расторжении брака и разделе имущества. В период брака на деньги родителей супруги была куплена двухкомнатная квартира. Гущин Д., зарегистрированному в другом городе, его отец подарил машину. Дача досталась истице по наследству и ответчик принимал участие в ее реконструкции, построил на участке сауну. Какое решение примет суд? Задача 4. Обязан ли платить алименты родитель с высоким уровнем дохода, если ребенок, обучающийся в высшем учебном заведении на первом курсе, имеет тяжелое материальное положение? Какими нормативно-правовыми актами это регулируется? Задача 5. Родители двенадцатилетней Анны разводятся. Девочка хотела бы проживать с мамой. Будет ли обязательным для судьи мнение Светы в решении данного вопроса? Какие обстоятельства должен учитывать суд при решении данного вопроса? Задача 6. Девятилетний Максим остался сиротой после гибели родителей. Его решила усыновить тетя, Нина Петровна. Она пожелала изменить имя и фамилию мальчика. Максим испытывал неприязнь к своей тете и не хотел становиться ее сыном, тем более изменять имя и фамилию. Требуется ли при усыновлении мальчика учитывать его мнение? Задача 7. Зелянина А.А. разводиться с мужем. У них двое несовершеннолетних детей, одного из которых Зелянины три года назад. Супруг согласен платить алименты только на дочь, которая является их совместным ребенком, а от уплаты алиментов на усыновленного мальчика отказывается. Зелянин В.В. обратился в суд с иском об отмене усыновления. Возможно ли отменить усыновление? Будет ли Зелянина А.А. получать на обоих детей после расторжения брака? Задача 8. Анастасия Никифорова (19 год) и Виктор Кузнецов (17 лет) решили пожениться. Работники ЗАГСа, в котором они решили зарегистрировать брак, указали на необходимость несовершеннолетнему Кузнецову получить согласиена заключение брака органа местного самоуправления по месту жительства. Кузнецов считал, что такое разрешение ему не нужно, так как он решением суда объявлен полностью дееспособным. Обоснованы ли действия работников ЗАГСа? Задача 9. 40-летний Василий Егоров 27 сентября 1997 года зарегистрировал брак со Светланой Дмитриевой (26 лет). Вскоре у него обнаружили СПИД. В результате проверки выяснилось, что его жена Светлана также является носителем ВИЧ-инфекции, и вероятнее всего Егоров заразился именно от неё. 16 мая 1998 года В.Д.Егоров умер. Дочь Егорова от первого брака Елизавета Розенберг обратилась в суд с требованием о признании брака своего отца и Дмитриевой недействительным по основанию п.3 ст.15 СК РФ. Может ли быть удовлетворено требование Е.Розенберг? Задача 10. Е.Е.Юрьев дважды получал крупное наследство, которое регулярно пропивал. В том числе автомобиль "Москвич", дом в деревне, деньги, видеомагнитофон. Пьяные сборища на квартире Юрьева часто сопровождались оскорблениями в адрес жены, нередко с применением физического насилия и угрозы убийством. При расторжении брака в суде супруга Юрьева Татьяна Загорная потребовала определить доли супругов в общей собственности с учётом стоимости перечисленного имущества. По её мнению Юрьев расходовал его в ущерб интересам семьи. Как должен поступить суд? |
Похожие:
 | Учебно-методического комплекса дисциплины Рабочая учебная программа... Приложение №1 «Тематический план лекций»; Тематический план практических занятий |  | Учебно-методического комплекса дисциплины Рабочая учебная программа... Приложение №1 «Тематический план лекций»; Тематический план практических занятий |
| Учебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая учебная программа... Целью изучения дисциплины является овладение студентами знаний о различных формах делового общения, позволяющих достигать конструктивного... | | Учебно-методического комплекса дисциплины • Рабочая учебная программа... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки стоматология |
| Учебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая -учебная программа... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 060601 – Медицинская биохимия. Дисциплина «История... | | Учебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая учебная программа... Целью изучения раздела «Патохимия, диагностика» является освоение студентами сущности нарушений обменных процессов при тех или иных... |
| Учебно-методического комплекса дисциплины I. Рабочая учебная программа... Заболевания внутренних органов можно выявить, изучив изменения в составе биологических сред организма (крови, мочи, спинномозговой... | | Микробиология, вирусология микробиология полости рта Приложение №1 к рабочей программе «Тематический план лекций», «Тематический план практических занятий» |
| Тематический план по курсу “Психологическое консультирование семьи” (дневная форма обучения) Учебно-методические материалы содержат учебно-тематический план и программу курса, тематику лекций, семинарских занятий и рефератов,... | | Календарно-тематический план лекций (лекции 2-часовые) по дисциплине «Информационные технологии» ... |
| Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов 26... Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический... | | Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов 17... Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Содержит учебно-тематический... |
| Учебно-тематический план Календарно-тематический план Титульный лист – это своего рода визитная карточка программы. Поэтому на нем должна содержаться только самая необходимая информация:... | | Рабочая программа дисциплины Специальность 030501 «Юриспруденция» Программа дисциплины предназначена для лиц, обучающихся в высших учебных заведениях по специальности «Юриспруденция». Она включает... |
| Рабочая программа дисциплины Специальность 061500 «Маркетинг» Программа дисциплины предназначена для лиц, обучающихся в высших учебных заведениях по специальности «Маркетинг». Она включает в... | | Рабочая программа дисциплины Специальность 030501. 65 «Юриспруденция» Программа дисциплины предназначена для лиц, обучающихся в высших учебных заведениях по специальности «Юриспруденция». Она включает... |
