На основании Устава государственное автономное образовательное учреждение общеобразовательная школа–интернат Республики Коми «Коми республиканский физико–математический лицей–интернат» реализует образовательные программы основного общего (7–9 классы) и среднего общего (10–11 классы) образования; обеспечивает дополнительную (углублённую) подготовку на уровне основного общего образования по математике; на уровне среднего общего образования по математике и физике (в классах физико-математического профиля), по химии и биологии (в классах естественнонаучного профиля).
Учебный план лицея – интерната позволяет:
обеспечить профильное изучение предметов физико–математического и естественнонаучного циклов;
создать условия для дифференцированного содержания обучения;
установить равный доступ к полноценному образованию всех учащихся в лицее–интернате и расширить возможности их социализации;
обеспечить эффективную подготовку учащихся к предметным олимпиадам, конкурсам и конференциям;
обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, в том числе эффективно подготовить учащихся к освоению программ высшего профессионального образования.
В учебный план лицея–интерната включены все предметы образовательных областей базового федерального компонента с сохранением нормативного числа часов.
Учебный план обучения по дополнительным образовательным программам лицея–интерната предусматривает разнообразные курсы по выбору учащихся.
Курсы, обозначенные в учебном плане:
развивают содержание базовых курсов, что позволяет получить дополнительную подготовку для сдачи государственной итоговой аттестации или вступительных экзаменов в высшие учебные заведения;
способствуют удовлетворению познавательных интересов учащихся в различных областях знаний;
необходимы для развития индивидуальных творческих способностей учащихся.
Результаты образовательной деятельности
Результаты внешней оценки образовательных достижений учащихся
Результаты государственной итоговой аттестации
по образовательным программам среднего общего образования
Государственная итоговая аттестация учащихся 11–х классов проводилась в соответствии с перечнем нормативных документов, регламентирующих проведение ГИА учащихся, в форме единого государственного экзамена с использованием заданий стандартизированной формы – контрольных измерительных материалов и стобалльной системы оценивания.
Выбор предметов выпускниками для итоговой аттестации
|
2011-2012 учебный год
|
2012-2013
учебный год
|
2013-2014 учебный год
|
чел.
|
%
|
чел.
|
%
|
Чел.
|
%
|
Всего выпускников
|
70
|
100
|
67
|
100
|
65
|
100
|
Допущено к государственной итоговой аттестации
|
70
|
100
|
67
|
100
|
65
|
100
|
Русский язык
|
70
|
100
|
67
|
100
|
65
|
100
|
Математика
|
70
|
100
|
67
|
100
|
65
|
100
|
Информатика
|
18
|
25,7
|
20
|
29,9
|
15
|
23,1
|
Физика
|
29
|
41,4
|
31
|
46,3
|
31
|
47,7
|
Химия
|
30
|
42,9
|
33
|
49,3
|
35
|
53,8
|
Биология
|
20
|
28,6
|
20
|
29,9
|
18
|
27,7
|
География
|
4
|
5,7
|
2
|
3,0
|
1
|
1,5
|
История
|
6
|
8,6
|
1
|
1,5
|
1
|
1,5
|
Обществознание
|
23
|
32,9
|
15
|
22,4
|
12
|
18,5
|
Литература
|
3
|
4,3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Английский язык
|
14
|
20
|
7
|
10,4
|
9
|
13,8
|
Немецкий язык
|
-
|
-
|
1
|
1,5
|
-
|
-
|
Французский язык
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Четко выражен выбор экзаменов ЕГЭ по профилям обучения: химия, физика, биология, информатика.
Сравнительная таблица результатов ЕГЭ за 4 года
(средний балл)
№ п/п
|
Предмет
|
Средний балл по КРФМЛИ
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2012-2013
|
2013-2014
|
1.
|
Математика
|
73,17
|
67,09
|
78,03
|
74,9
|
2.
|
Русский язык
|
72,47
|
74,83
|
74,9
|
74,66
|
3.
|
Физика
|
74,19
|
57,72
|
79,58
|
75,19
|
4.
|
Химия
|
83,63
|
77,6
|
93,64
|
83,66
|
5.
|
Биология
|
68,9
|
69,95
|
80,1
|
79,3
|
6.
|
География
|
-
|
84
|
95,5
|
82
|
7.
|
История
|
43
|
60,5
|
49
|
100
|
8.
|
Литература
|
-
|
66
|
-
|
-
|
9,
|
Обществознание
|
65,91
|
71,43
|
70,13
|
66,5
|
10.
|
Информатика
|
84,4
|
80,39
|
88,45
|
81,2
|
11.
|
Английский язык
|
83,75
|
75,86
|
83,6
|
85,2
|
12.
|
Немецкий язык
|
89
|
-
|
88
|
-
|
13.
|
Французский язык
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Результаты, полученные учащимися в период государственной итоговой аттестации, показывают, что учащиеся лицея-интерната успешно справляются с заданиями КИМов единого государственного экзамена. Все одиннадцатиклассники набрали выше минимального количества баллов, установленного Рособрнадзором по двум обязательным экзаменам: русскому языку и математике. По всем предметам средний балл, полученный выпускниками лицея-интерната при сдаче ЕГЭ выше, чем средний балл по Республике Коми и России.
В 2013-2014 учебном году 6 учащихся получили 100 баллов на ЕГЭ (4 человека по химии, по 1 человеку – по истории, физике). 1 учащийся завершил обучение в лицее-интернате с «золотой» медалью.
Результаты государственной итоговой аттестации
по образовательным программам основного общего образования
При проведении государственной итоговой аттестации учащихся 9–х классов лицей–интернат руководствовался нормативными документами, регламентирующими проведение государственной итоговой аттестации учащихся, освоивших образовательные программы основного общего образования.
Выбор предметов учащимися 9-х классов
|
2011-2012
учебный год
|
2012-2013 учебный год
|
2013-2014
учебный год
|
чел.
|
%
|
чел.
|
%
|
Чел.
|
%
|
Всего выпускников
|
46
|
100
|
47
|
100
|
46
|
100
|
Допущено к государственной итоговой аттестации
|
46
|
100
|
47
|
100
|
46
|
100
|
Русский язык
|
46
|
100
|
47
|
100
|
46
|
100
|
Математика
|
46
|
100
|
47
|
100
|
46
|
100
|
Геометрия
|
4
|
8,7
|
7
|
14,9
|
-
|
-
|
Информатика
|
19
|
41,3
|
26
|
55,3
|
23
|
50
|
Физика
|
25
|
54,3
|
18
|
38,3
|
22
|
47,8
|
Химия
|
20
|
43,5
|
15
|
31,9
|
17
|
36,9
|
Биология
|
-
|
-
|
5
|
10,6
|
1
|
2,1
|
География
|
4
|
8,7
|
-
|
-
|
-
|
-
|
История
|
1
|
2,2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Обществознание
|
11
|
23,9
|
14
|
29,8
|
1
|
2,1
|
Литература
|
-
|
-
|
1
|
2,1
|
-
|
-
|
Английский язык
|
8
|
17,4
|
5
|
10,6
|
6
|
13
|
Немецкий язык
|
-
|
-
|
1
|
2,1
|
-
|
-
|
Учащиеся 9х классов выбирают для сдачи экзаменом ОГЭ профильные предметы: информатика, физика, химия.
Результаты основного государственного экзамена
Предмет
|
Класс
|
Число учащихся, сдававших экзамен
|
Экзаменационные оценки
|
Качество знаний (%)
|
Успеваемость (%)
|
Средний балл
|
Чел.
|
% от общего числа учащихся
в классе
|
5
|
4
|
3
|
2
|
Русский язык
|
9
|
46
|
100
|
34
|
11
|
1
|
-
|
97,8
|
100
|
4,71
|
Математика
|
9
|
46
|
100
|
39
|
7
|
-
|
-
|
100
|
100
|
4,85
|
Физика
|
9
|
22
|
47,8
|
19
|
3
|
|
-
|
100
|
100
|
4,86
|
Химия
|
9
|
17
|
36,9
|
15
|
2
|
-
|
-
|
100
|
100
|
4,88
|
Обществознание
|
9
|
1
|
2,1
|
-
|
1
|
-
|
-
|
100
|
100
|
4,00
|
Биология
|
9
|
1
|
2,1
|
1
|
-
|
-
|
-
|
100
|
100
|
5
|
Информатика и ИКТ
|
9
|
23
|
50
|
22
|
1
|
-
|
-
|
100
|
100
|
4,96
|
Английский
язык
|
9
|
6
|
13
|
2
|
4
|
-
|
-
|
100
|
100
|
4,33
|
Сравнительная таблица результатов за 3 года
(средний балл)
№ п/п
|
Предмет
|
Средний балл по КРФМЛИ
|
2011-2012
|
2012-2013
|
2013-2014
|
|
Математика
|
5
|
5
|
4,85
|
|
Русский язык
|
4,57
|
4,7
|
4,71
|
|
Геометрия
|
4*
|
3,57*
|
-
|
|
Физика
|
4,52
|
4,78
|
4,86
|
|
Химия
|
4,7
|
4,93
|
4,88
|
|
Биология
|
-
|
4,2
|
5
|
|
География
|
5
|
-
|
-
|
|
История
|
3
|
-
|
-
|
|
Литература
|
-
|
5*
|
-
|
|
Обществознание
|
4,18
|
4,21
|
4
|
|
Информатика
|
4,88
|
4,65
|
|
|
Английский язык
|
4,95
|
4,8
|
|
|
Немецкий язык
|
-
|
4
|
-
|
* - результаты экзаменов, проводившихся в традиционной форме.
|
