Основная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность 31. 08. 42 Неврология нормативный срок освоения программы : 2 года Квалификация «Врач-невролог»





НазваниеОсновная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность 31. 08. 42 Неврология нормативный срок освоения программы : 2 года Квалификация «Врач-невролог»
страница5/30
Дата публикации07.03.2016
Размер4.17 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
100-bal.ru > Право > Основная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30




Элемент: симптомы поражения, менингеальный симптомокомплекс, клиника, методы исследования




Подэлемент:

Знать -

—строение оболочек мозга;

—признаки раздражения мозговых оболочек, при каких заболева-ниях наблюдаются;

—анатомию желудочковой системы мозга, ликвороциркуляцию;

—состав спинномозговой жидкости в норме и при заболеваниях нервной системы;

- пробы Квеккенштедта.

Уметь -

—определить менингеальный синдром (ригидность затылочных мышц, симптом Кернига, симптом Брудзинского);

—оценить данные исследования спинномозговой жидкости в норме и при
воспалительных, опухолевых заболеваниях нервной системы, а также сосудистых

заболеваниях.

Содержание: обучение методике выявления симптомов поражения оболочек головного и спинного мозга, изучение показаний и противо-показаний к проведению люмбальной пункции, изучение методики про­ведения люмбальной пункции, изменений состава спинномозговой жидкости при нарушениях мозгового кровообращения, опухолях голов-ного и спинного мозга, воспалительных заболеваниях нервной системы.




Тема 11. Современные дополнительные методы исследования в неврологии




Элемент: основные показатели дополнительных методов: (нейрофизиолгических: электроэнцефалография, ультразвуковая допплерография, дуплексное сканирование сосудов головного мозга, нейровизуализационных: МРТ, МРА, КТ, электронейромиографических, рентгенологических) при различных неврологических заболеваниях

Подэлемент:

Знать – нейрофизиологические признаки при хронической сосудистой патологии головного мозга, электроэнцефалографические признаки при эпилепсии, черепно-мозговой травме, энцефалите и др., рентгенологические признаки при травмах черепа, позвоночника, магнитно-резонансные признаки при инсульте, опухоли, демиелинизирующем заболевании, дегенеративном заболевании.

Уметь – выявить очаговое поражение головного и спинного мозга, атрофические изменения головного мозга, очаги эпиактивности, расширение желудочковой системы, демиелинизирующие участки и др.




Ссылки на рекомендуемую литературу: см. список литературы

1.1.2

Модуль 2 «Частная неврология»



Тема 12 Сосудистые заболевания нервной системы



Элемент: этиология, патогенез, клиника, диагностика, современные методы лечения, профилактика, реабилитация больных с острой и хронической сосудистой патологией, сосудистой патологией спинного мозга




Подэлемент:

Знать -

—анатомо-физиологические основы мозгового кровообращения; современные эпидемиологические данные о сосудистых заболева-ниях; этиологические факторы (атеросклероз церебральных сосудов, гипертоническая болезнь, системные васкулиты и др.);

—факторы риска нарушений мозгового кровообращения; классификацию нарушений мозгового кровообращения;

—патогенез, клинику, лечение хронической недостаточности моз-гового кровообращения;

—патогенез, клинику, лечение преходящих нарушений мозгового кровообращения, церебрального гипертонического криза, малых инсультов, геморрагических, ишемических (эмболических и неэмболических) инсультов, субарахноидального кровоизлияния;

—синдром закупорки передней, средней и задней мозговых артерий; синдром Валленберга - Захарченко;

—синдром недостаточности кровообращения магистральных сосу-дов головы (сонных и позвоночных);

—синдромы обкрадывания;

—методы объективных обследований при нарушениях мозгового кровообращения;

—тактику врача при острых нарушениях мозгового кровообращения в острейшем периоде в домашних, поликлинических и больничных условиях;

—основы социальной и трудовой реабилитации больных с острыми нарушениями мозгового кровообращения и преходящими нарушениями мозгового кровообращения;

—патогенез и клинику септического тромбоза пещеристой пазухи;

—анатомо-физиологические особенности кровоснабжения спинного мозга;

—патогенез и клинику острых нарушений спинального кровообращения;

—патогенез и клинику сосудистой миелопатии;

—профилактику сосудистых нарушений нервной системы.

Уметь -

—собрать анамнез и произвести осмотр больного с нарушением мозгового кровообращения;

—выбрать наиболее значимые признаки, позволяющие производить дифференциальный диагноз при мозговых инсультах, интерпретировать эти данные;

—организовать экстренную помощь при острых нарушениях мозгового кровообращения;

- провести лечение в условиях стационара и на дому.

Содержание: изучение этиологии, патогенеза, клиники и дифференциального диагноза сосудистых заболеваний нервной системы и методов лечения больных с различными видами мозговых инсультов и сосудистых поражений спинного мозга.



Тема 13. Воспалительные заболевания нервной системы: менингиты, энцефалиты, абсцесс головного мозга.



Элемент: этиология, патогенез, клиника, диагностика, современные методы лечения, профилактика, реабилитация больных с воспалительными заболеваниями нервной системы




Подэлемент:

Знать - классификацию менингитов;

—значение исследования ликвора в дифференциальной диагности­ке менингитов различной этиологии;

—клинику, особенности течения, атипичные формы (синдром острой надпочечниковой недостаточности) менингококкового менингита и вторичных гнойных менингитов: пневмококкового, стрептококкового;

—современные методы лечения гнойных менингитов, выбор антибиотиков, сульфонамидов, воздействие на первичный гнойный очаг;

—клинику, диагностику, дифференциальную диагностику, лечение и профилактику серозных менингитов (энтеровирусные, паротитный);

—клинику арахноидитов (арахнолептоменингитов) церебральных и спинальных как весьма редких форм неврологической патологии и критерии их диагностики;

—классификацию энцефалитов;

—роль инфекционно-аллергических факторов в их развитии;

—этиологию, патогенез, патоморфологию, клинику, прогредиентные формы, дифференциальную диагностику, лечение и профилактику клещевого энцефалита;

—параинфекционные и поствакцинальные энцефалиты и энцефаломиелиты (коревой, вакцинальный и др.);

—клинические формы, лечение и профилактику ревматической (малой) хореи, дифференциальный диагноз ее с функциональными гиперкинезами; этиологию, клинику, лечение опоясывающего лишая;

—клинику, лечение и профилактику осложнений миелитов. Дифференциальный диагноз их с гнойным эпидуритом;

—клинику и методы лечения нейросифилиса (раннего и позднего), базального менингита, цереброспинального сифилиса, гумм, спинной сухотки;

—неврологические проявления СПИДа;

—патогенез, особенности современной клинической картины туберкулезного менингита у детей и взрослых, дифференциальный диагноз, современные методы лечения; клинику, принципы лечения абсцессов мозга; клинику, принципы лечения эпидуритов. Уметь -

—собрать анамнез и произвести осмотр больного с инфекционными, инфекционно-аллергическими поражениями нервной системы;

—оценить данные дополнительных методов обследования; наметить направление терапии.

Содержание: изучение этиологии, патогенеза, клиники, дифференциальной диагностики, методов обследования и лечения больных с инфекционными и инфекционно-аллергическими заболеваниями нервной системы.




Тема 14. Демиелинизирующие заболевания нервной системы




Элемент: этиология, патогенез, клиника, диагностика, современные методы лечения, профилактика, реабилитация больных с острыми и хроническими демиелинизирующими заболеваниями нервной системы




Подэлемент:

Знать -

—формы демиелинизирующих заболеваний нервной системы: ост-рый рассеянный энцефалит, рассеянный склероз;

—современные теории патогенеза рассеянного склероза;

—основные клинические формы рассеянного склероза;

—основные клинические признаки рассеянного склероза;

—диагностические критерии рассеянного склероза;

—дифференциальный диагноз демиелинизирующих заболеваний;

—лечение и профилактику демиелинизирующих заболеваний.

Уметь -

—собрать анамнез и произвести осмотр больного с демиелинизирующим заболеванием, оценить данные дополнительных обследований, наметить направление терапии.

Содержание: изучение этиологии, патогенеза, клиники, методов обследования и лечения больных с демиелинизирующими заболеваниями нервной системы.




Тема 15. Пароксизмальные расстройства сознания, эпилепсия




Элемент: этиология, патогенез, клиника, диагностика, современные методы лечения, профилактика, реабилитация больных с пароксизмальными расстройствами, эпилепсией, дифференциальная диагностика пароксизмальных состояний




Подэлемент:

Знать -

—этиологию эпилепсии;

—роль наследственных и внешнесредовых факторов в возникно-вении эпилепсии;

—патогенез эпилепсии;

—классификацию эпилепсии;

—классификацию эпилептических припадков;

—при каких заболеваниях и синдромах наблюдаются обмороки и эпилептические припадки;

—клинику эпилептического статуса, неотложную помощь при нем;

—лечение эпилепсии.

Уметь -

—собрать анамнез и правильно оценить анамнестические данные; I

—дифференцировать эпилептический припадок и обморок;

—оказать экстренную помощь при эпилептическом припадке

и эпилептическом статусе.

Содержание: изучение этиологии, патогенеза, классификации, клиники и лечения эпилепсии, эпилептического припадка и эпилептического статуса, обморочных состояний




Тема 16. Заболевания периферической нервной системы.




Элемент: этиология, патогенез, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, современные методы лечения, профилактика, реабилитация больных с заболеваниями периферической нервной системы




Подэлемент:

Знать: классификацию полиневропатий;

- клинику, особенности течения синдрома Гийена-Барре;

- клинику хронической воспатительной демиелинизирующей полирадикулоневропатии;

-клинику полиневропатий при соматических заболеваниях;

- особенности клиники наследственных полиневропатий;

- клинику, особенности течения токсических полиневропатий;

- клинику полиневропатий при инфекционных и гранулематозных заболеваниях (дифтерии; лепре; ВИЧ, нейроборрелиозе);

- клинику плексопатии;

- клинику краниальных невропатий;

- клинику туннельных невропатий;

Уметь-

- собрать анамнез при поли- и мононевропатии, оценить объективные неврологические данные, провести дифференциальную диагностику,

- назначить дополнительные методы исследования и оценить результаты;

- назначить лечение, реабилитационные мероприятия.

Содержание: изучение классификации, клиники, методов обследования и лечения больных с полинейропатиями различной этиологии, мононевропатиями, плексопатиями, туннельными невропатиями.




Тема 17. Опухоли головного и спинного мозга.




Элемент: этиология, патогенез, клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, современные методы лечения, профилактика, реабилитация больных с опухолями

головного и спинного мозга




Подэлемент:

Цель:

Знать -

—классификацию опухолей головного мозга;

—общемозговые симптомы опухолей головного мозга и основные очаговые симптомы при опухолях различной локализации (лобная, височная, гипофизарная области, мосто-мозжечковый угол, мозжечок, ствол мозга);

—синдром повышения внутричерепного давления;

—дислокационные синдромы;

—современные методы диагностики и лечения церебральных опухолей;

—классификацию опухолей спинного мозга;

—клинику экстра- и интрамедуллярных опухолей;

—современные методы диагностики и лечения спинальных опухолей;

—клинику цистицеркоза;

—клинику врожденного токсоплазмоза.

Уметь -

—собрать анамнез и произвести осмотр больных с церебральными и спинальными опухолями; выявить общемозговые и очаговые симптомы церебральной опухоли; выявить наличие гипертензионного синдрома; уметь оценить данные дополнительных методов обследования; выявить симптомы спинальных опухолей, определить уровень поражения спинного мозга.

Содержание: изучение классификации, клиники, методов обследования и лечения больных с опухолями головного и спинного мозга и паразитарньми заболеваниями нервной системы.




Тема 18. Черепно-мозговая травма




Элемент: этиопатогенез, классификация, клиническая картина, диагностика, врачебная тактика при острой, подострой, хронической гематоме, эпи-, субдуральной гематоме.




Подэлемент:

Знать -

—клинические признаки сотрясения и ушиба головного мозга, внутричерепных гематом;

—коматозные состояния;

—клинические признаки посткоммоционного синдрома; клинические признаки травмы спинного мозга;

—тактику врача при травматическом отеке мозга, эпидуральной гематоме; экспертизу трудоспособности больных с черепно-мозговой травмой.

Уметь -

—собрать анамнез, осмотреть больного и оценить тяжесть черепно-мозговой травмы (сотрясение, ушиб, компрессия мозга), травматического кровоизлияния;

—оказать экстренную помощь при черепно-мозговой травме;

Содержание: изучение патогенеза, клиники и дифференциальной диагностики закрытой черепно-мозговой травмы, тактики врача при травмах центральной нервной системы.




Тема 19. Травма позвоночника и спинного мозга.




Элемент: этиопатогенез, классификация, клиническая картина, диагностика, врачебная тактика. Клиника спинального шока.




Подэлемент:

Знать:

- клинику спинального шока;

- классификацию травм позвоночника и спинного мозга;

- клинику сотрясения спинного мозга;

- клинику ушиба спинного мозга;

- клинику сдавления спинного мозга;

- клинику повреждения позвоночника;

- врачебную тактику при травмах позвоночника и спинного мозга

Уметь:

—собрать анамнез, осмотреть больного и оценить тяжесть травмы позвоночника или спинного мозга (сотрясение, ушиб, компрессия спинного мозга), травматического кровоизлияния в спинной мозг;

—оказать экстренную помощь при спинальной травме.

Содержание: изучение патогенеза, клиники и дифференциальной диагностики спинальных травм и тактики врача при травмах позвоночника.




Тема 20. Дегенеративные заболевания нервной системы.




Элемент: этиопатогенез, классификация, клиническая картина дегенеративных заболеваний пирамидной, экстрапирамидной системы, мозжечка, диагностика, врачебная тактика, реабилитация больных.




Подэлемент:

Знать -

—современные принципы классификации наследственно-дегенеративных заболеваний; патогенез паркинсонизма;

—клинические проявления синдрома паркинсонизма; основные клинические формы паркинсонизма;

—современные принципы лечения паркинсонизма;

—патогенез, клинику, клинические формы, дифференциальный диагноз и лечение гепатолентикулярной дегенерации, хореи Гентингтона;

—основные клинические признаки, типы наследования и миодистрофий; основные клинические признаки миотонии Томсена;

—этиологию, патогенез, клинику, диагностику, лечение миастении, миастенического и холинергического кризов.

Уметь -

—собрать анамнез, обследовать больного с паркинсонизмом и установить клиническую форму заболевания, наметить пути терапии;

—собрать анамнез, обследовать больных с гепатолентикулярной дегенерацией, хореей Гентингтона, установить клиническую форму болезни, наметить пути терапии;

—определить признаки первичных прогрессирующих мышечных заболеваний, организовать дообследование;

—собрать анамнез, обследовать больного с миастенией, наметить лечение;

—распознать миастенический и холинергический кризы, организовать экстренную помощь.

Содержание: изучение этиологии, патогенеза, клиники, лечения больных с наследственно-дегенеративными заболеваниями нервной системы; изучение типов наследования при различных заболеваниях.




Тема 21. Нервно-мышечные заболевания.




Элемент: этиопатогенез, классификация, клиническая картина спинальной, невральной амиотрофии, прогрессирующей мышечной атрофии, дифференциальная диагностика, диагностика, лечение, профилактика.




Подэлемент:

Знать –

- клинику, особенности течения Х-сцепленных мышечных дистрофий (Дюшенна, Беккера), аутосомных мышечных дистрофий (Ландузи-Дежерина, Эрба-Рота и др.);

- клинику, особенности течения спинальных амиотрофий: детского возраста (Верднига-Гоффманна, Веландер, Кугельберга-Веландер), Спинальные амиотрофии взрослых: Кеннеди, окулофарингеальная и др.;

- клинику метаболических амиотрофий, митофондриальных, при нарушениях обмена карнитина, алкогольные и др.

- клинику, особенности течения воспалительных миопатий (при полимиозите, дерматомиозите);

Уметь:

- собрать анамнез, обследовать больного с прогрессирующей мышечной дистрофией и установить клиническую форму заболевания, наметить пути терапии;

- собрать анамнез, обследовать больного со спинальной амиотрофией и установить клиническую форму заболевания, наметить пути терапии;

- собрать анамнез, обследовать больного с метаболическими амиотрофиями и установить клиническую форму заболевания, наметить пути терапии;

- собрать анамнез, обследовать больного с воспалительными миопатиями и установить клиническую форму заболевания, наметить пути терапии

Содержание: изучение этиологии, патогенеза, клиники, лечения больных с наследственно нервно-мышечными заболеваниями, воспалительными миопатиями; изучение типов наследования при различных заболеваниях, профилактика, реабилитация больных.




Тема 22. Наследственные заболевания нервной системы




Элемент: этиопатогенез, классификация, клиническая картина мышечной дистрофии, врожденной миодистрофии, врожденных структурных миопатий, дифференциальная диагностика, диагностика, лечение, профилактика.




Подэлемент:

Знать:

- клинику, особенности течения мышечных дистрофий детского возраста, диффдиагностика;

- клинику, особенности течения врожденных миодистрофий;

- клинику, особенности течения структурных миопатий;

Уметь:

собрать анамнез, обследовать больного с мышечной дистрофией детского возраста, врожденной миодистрофией, структурной миопатией и установить клиническую форму заболевания, наметить пути терапии

Содержание: Содержание: изучение этиологии, патогенеза, клиники, лечения больных с мышечными дистрофиями, структурными миопатиями; изучение типов наследования при различных заболеваниях, профилактика, реабилитация больных.




Тема 23. Остеохондроз позвоночника, вертеброгенные синдромы




Элемент: этиопатогенез, классификация, клиническая картина наиболее частых вертеброгенных синдромов на шейном, грудном, поясничном уровнях, дифференциальная диагностика, диагностика, методы лечения, профилактика, реабилитация больных.



Подэлемент:

Знать:

- клинику основных патогенетических вариантов вертеброгенных синдромов: рефлекторных, компрессионных, мышечно-тонических на: шейном,

-грудном,

-поясничном уровнях;

Уметь:

- собрать анамнез, обследовать больного с вертеброгенным болевым синдромом и установить клиническую форму заболевания, наметить пути терапии;

Содержание: изучение этиологии, патогенеза, клиники, лечения больных с вертеброгенными болевыми синдромами на различных уровнях, профилактика, реабилитация больных, экспертиза нетрудоспособности.




Тема 24. Нарушения сознания.




Элемент: этиопатогенез, классификация, клиническая картина наиболее частых форм нарушений сознания: спутанность, делирий, сопор, кома, акинетический мутизм, хроническое вегетативное состояние и др., дифференциальная диагностика, диагностика, методы лечения, профилактика, реабилитация больных




Подэлемент:

Знать:

- современную классификацию нарушений сознания

- клинику спутанного сознания;

- клинику делирия;

- клинику сопора;

- клинику комы I-III степени;

- клинику акинетического мутизма;

- клинику хронического вегетативного состояния

Уметь:

- собрать анамнез, обследовать больного с различными видами нарушения сознания и установить клиническую форму заболевания, наметить пути терапии;

Содержание: изучение этиологии, патогенеза, клиники, лечения больных с различными видами нарушения сознания, дифференциальная диагностика нарушений сознания церебрального происхождения, профилактика осложнений, реабилитация больных, экспертиза нетрудоспособности.




Тема 25. Боковой амиотрофический склероз.




Элемент: этиопатогенез, классификация, клиническая картина бокового амиотрофического склероза (БАС), дифференциальная диагностика, диагностика, методы лечения, профилактика, реабилитация больных




Подэлемент:

Знать:

- современную классификацию БАС;

- клинику различных форм БАС: бульбарной, поясничной и др.;

- клинику полиомиелитного синдрома;

- дифференциальную диагностику синдрома БАС от спондилогенной миелопатии, спинальных амиотрофий, гипертиреоза, паранеопластических нарушений и др. заболеваний

Уметь:

собрать анамнез, обследовать больного с подозрением на БАС и установить клиническую форму заболевания, наметить пути терапии;

Содержание: изучение этиологии, патогенеза, клиники, лечения больных с БАС, дифференциальной диагностики, профилактики осложнений, реабилитация больных, экспертиза нетрудоспособности




Тема 26. Миастения и миастенические синдромы




Элемент: этиопатогенез, классификация, клиническая картина миастении, дифференциальная диагностика, диагностика, методы лечения, профилактика, реабилитация больных. Миастенические синдромы: Ламберта-Итона, инфантильная миастения, врожденная миастения и др., диагностика, лечение.




Подэлемент:

Знать:

- современную классификацию миастении;

- клинику глазной, бульбарной, генерализованной форм миастении;

- клинику миастенических кризов, холинергических кризов;

- клинику при миастенических синдромах – Ламберта –Итона, при лечении антибиотиками и др.;

- клинику при транзиторной миастении, врожденной миастении;

- Уметь:

собрать анамнез, обследовать больного с подозрением на миастению, миастенический синдром и установить клиническую форму заболевания, провести дифференциальную диагностику, наметить пути терапии;

Содержание: изучение этиологии, патогенеза, клиники, лечения больных с миастенией, дифференциальной диагностики, профилактики осложнений, реабилитация больных, экспертиза нетрудоспособности




Тема 27. Ботулизм.




Элемент: этиопатогенез, клиническая картина ботулизма, дифференциальная диагностика, диагностика, лечение, профилактика, реабилитация больных




Подэлемент:

Знать: клинику и особенности течения ботулизма;

- неотложную помощи при ботулизме, профилактику осложнений;

Уметь:

- оказать помощь больному при ботулизме;

- профилактику ботулизма;

Содержание: изучение этиологии, патогенеза, клиники, лечения больного при ботулизме, диагностику, дифференциальную диагностику при ботулизме, лечение, реабилитацию больных.




Тема 28. Головные боли, головокружение.




Элемент: этиопатогенез, патофизиология, классификация боли, головокружения, клиническая картина, дифференциальная диагностика, диагностика, общие принципы лечения, профилактика, реабилитация больных




Подэлемент:

- Знать: патофизиологию головной боли;

- современную классификацию головной боли;

- дифференциальную диагностику головной боли;

- патофизиологию головокружения и нарушения равновесия;

- дифференциальную диагностику головокружения;

- современные методы лечения головной боли, головокружения;

Уметь: собрать анамнез, обследовать больного с головной болью, головокружением и установить клиническую форму заболевания, провести дифференциальную диагностику заболеваний, установить клинический диагноз, наметить пути терапии;

Содержание: изучение этиологии, патогенеза, клиники, лечения больных с головной болью и головокружением при различных заболеваниях, дифференциальной диагностики, профилактики осложнений, реабилитация больных, экспертиза нетрудоспособности




Тема 29. Внутричерепная гипертензия. Гидроцефалия




Элемент: этиопатогенез, классификация, клиническая картина повышенного внутричерепного давления, гидроцефалии, доброкачественной внутричерепной гипертензии, нормотензивной гидроцефалии, дифференциальная диагностика, диагностика, методы лечения, профилактика, реабилитация больных




Подэлемент:

Знать:

- патофизиологию повышенного внутричерепного давления;

- клинику осложнений повышенного внутричерепного давления;

- клинику доброкачественной внутричерепной гипертензии;

- клинику гидроцефалии;

- диагностику гидроцефалии;

- основные современные методы лечения гидроцефалии;

Уметь:

- Уметь:

собрать анамнез, обследовать больного с повышенным внутричерепным давлением, гидроцефалией и установить клиническую форму заболевания, провести дифференциальную диагностику, наметить пути терапии;

Содержание: изучение этиологии, патогенеза, клиники, лечения больных с повышенным внутричерепным давлением, гидроцефалией, дифференциальной диагностики, профилактики осложнений, реабилитация больных, экспертиза нетрудоспособности




Тема 30. Нарушение сна и бодрствования.




Элемент: физиология сна, классификация нарушений сна и бодрствования, клиническая картина инсомнии, гиперсомнии, нарколепсии, синдрома сонных апноэ и др., дифференциальная диагностика, диагностика, лечение, профилактика, реабилитация больных




Подэлемент:

Знать:

- физиологию сна;

- современную классификацию нарушений сна и бодрствования;

- клинику инсомнии, гиперсомнии, нарколепсии, сонных апноэ, синдрома периодической спячки, невротической гипсомнии, идиопатической гипсомнии;

- клинику гиперсомнии при приеме лекарственных ср-в, синдрома беспокойных ног, парасомнии;

- клинику акинетического мутизма, хронического вегетативного состояния, синдрома «запертого человека», смерти мозга;

Уметь:

собрать анамнез, обследовать больного с нарушением сна и бодрствования и установить клиническую форму заболевания, провести дифференциальную диагностику, наметить пути терапии;

Содержание: изучение этиологии, патогенеза, клиники, лечения больных с нарушением сна и бодрствования, дифференциальной диагностики, профилактики осложнений, реабилитация больных, экспертиза нетрудоспособности




Тема 31. Нейрореаниматология. Неврологические расстройства при соматических заболеваниях и беременности




Элемент: этиопатогенез реанимационных неврологических состояний, клиническая картина внутричерепной гипертензии, неврогенных дыхательных нарушений, диагностика, принципы оказания неотложной помощи, принципы ухода за больными. Клиника неврологических осложнений при заболевании сердца, дыхательной системы, почечной недостаточности, сахарном диабете, заболеваниях щитовидной железы, болезнях соединительной ткани и др., диагностика, лечение, профилактика, реабилитация больных




Подэлемент:

Знать:

- общие принципы нейрореаниматологии,

- клинику неврогенных дыхательных нарушений;

- клинику внутричерепной гипертензии и экстренную помощь;

- основные неотложные неврологические состояния в неврологии и принципы оказания первой неотложной помощи;

- принципы ведения больных и ухода за ними при критических состояниях;

- коррекцию дыхательных нарушений

- патологию головного и спинного мозга и периферической нерв-ной системы при коллагенозах, болезнях обмена, заболеваниях сердца, легких, печени, почек, органов пищеварения, эндокринных железах, болезнях крови;

- клинические проявления нейролейкемии;

- поражения нервной системы при злокачественных новообразованиях, паранеопластические поражения нервной системы. Вегетативные и нейроэндокринные заболевания: синдром вегетососудистой дистонии.

Уметь:

- собрать анамнез, обследовать больного с реанимационными состояниями и установить клиническую форму заболевания, провести дифференциальную диагностику, наметить пути неотложной терапии;

- собрать анамнез, осмотреть больного, наметить пути его дообследования при заболеваниях внутренних органов.

Содержание: изучение различных неврологических синдромов, возникающих при различных заболеваниях внутренних органов. Изучение этиологии, патогенеза, клиники, лечения больных с нейрореанимационными состояниями, дифференциальной диагностики, профилактики осложнений, реабилитация больных. Ссылки на рекомендуемую литературу – см. список литературы




Тема 32. Неврологические расстройства при алкоголизме и наркомании. Врожденные аномалии. Сирингомиелия.




Элемент: действие алкоголя на нервную систему, клиническая картина различных форм заболеваний: острой алкогольной интоксикации, алкогольной деменции, Корсаковского синдрома, алкогольной миопатии, полинейропатии, кокаиновой, морфиновой интоксикации и др., дифференциальная диагностика, диагностика, лечение, профилактика, реабилитация больных. Классификация врожденных аномалий, клиника аномалии головного мозга, спинного мозга, черепа, позвоночника, сирингомиелии, диагностика, реабилитация больных




Подэлемент:

Знать:

- клинику острой интоксикации и комы;

- клинику синдрома отмены;

- клинику алкогольной деменции, Корсаковского синдрома, энцефалопатии Вернике;

- клинику алкогольной миелопатии, полиневропатии, мозжечковой дегенерации, миопатии;

- клинику неврологических расстройств при употреблении наркотиков: кокаина, марихуаны, героина, органических растворителей;

- клинику врожденных аномалий нервной системы;

- клинику аномалий головного мозга;

- клинику аномалий спинного мозга;

- клинику аномалий черепа и позвоночника;

- клинику сирингомиелии;

Уметь:

- собрать анамнез, обследовать больного с неврологическими расстройствами при употреблении алкоголя, наркотиков и установить клиническую форму заболевания, провести дифференциальную диагностику, наметить пути терапии;

- собрать анамнез, обследовать больного с врожденными аномалиями черепа и позвоночника, сирингомиелией и установить клиническую форму заболевания, провести дифференциальную диагностику, наметить пути неотложной терапии

Содержание: изучение этиологии, патогенеза, клиники, лечения больных с неврологическими расстройствами при употреблении алкоголя, наркотиков, дифференциальной диагностики, профилактики осложнений, реабилитация больных, экспертиза нетрудоспособности, изучение этиологии, патогенеза, клиники, лечения больных с врожденными аномалиями, сирингомиелией, дифференциальной диагностики, профилактики осложнений, реабилитация больных.




Тема 33. Дегенеративные заболевания с когнитивными нарушениями. Нейрокожные синдромы




Элемент: этиопатогенез, клиническая картина болезни Альцгеймера, деменции лобного типа, деменции с тельцами Леви и др., дифференциальная диагностика, диагностика, лечение, профилактика. Этиопатогенез, классификация, клиническая картина нейрофиброматоза, туберозного склероза, синдрома Стержде-Вебера, атаксии-телеангиэктазии и др., дифференциальная диагностика, диагностика, лечение, профилактика.




Подэлемент:

Знать:

- клинику, особенности течения болезни Альцгеймера;

- клинику, особенности течения деменции лобного типа;

- клинику деменции с тельцами Леви, другие формы дегенеративных деменций;

- клинику, особенности течения нейрофиброматоза 1, 2 типа;

- клинику, особенности течения туберозного склероза;

- клинику синдрома Стерже-Вебера;

- клинику атаксии-телеангиэктазии;

- клинику болезни Гиппеля-Линдау;

- клинику гипомеланоза Ито;

Уметь:

собрать анамнез, обследовать больного с когнитивными нарушениями и установить клиническую форму заболевания, провести дифференциальную диагностику, наметить пути терапии;

собрать анамнез, обследовать больного с нейрокожным синдромом и установить клиническую форму заболевания, провести дифференциальную диагностику, наметить пути неотложной терапии;

Содержание: изучение этиологии, патогенеза, клиники, лечения больных с когнитивными нарушениями, дифференциальной диагностики, профилактики осложнений, реабилитация больных, экспертизы нетрудоспособности. Изучение этиологии, патогенеза, клиники, лечения больных с нейрокожными синдромами, дифференциальной диагностики, профилактики осложнений, реабилитация больных.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   30

Похожие:

Основная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность 31. 08. 42 Неврология нормативный срок освоения программы : 2 года Квалификация «Врач-невролог» iconОсновная образовательная программа по специальности 111401 Ихтиология...
Нормативный срок освоения основной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки при очной...
Основная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность 31. 08. 42 Неврология нормативный срок освоения программы : 2 года Квалификация «Врач-невролог» iconОсновная образовательная программа: 072600 «Декоративно-прикладное...
Нормативный срок освоения основной образовательной программы для очной формы обучения, включая последипломный отпуск – 4 года
Основная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность 31. 08. 42 Неврология нормативный срок освоения программы : 2 года Квалификация «Врач-невролог» iconУровень подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре
Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (опоп во)
Основная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность 31. 08. 42 Неврология нормативный срок освоения программы : 2 года Квалификация «Врач-невролог» iconУровень подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре
Основная профессиональная образовательная программа высшего образования (опоп во)
Основная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность 31. 08. 42 Неврология нормативный срок освоения программы : 2 года Квалификация «Врач-невролог» iconАннотация основной профессиональной образовательной программмы высшего...
Специальности 31. 08. 51 «Фтизиатрия». Опоп составлена на основании Приказа Минобрнауки России от 25 августа 2014 n 1094 "Об утверждении...
Основная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность 31. 08. 42 Неврология нормативный срок освоения программы : 2 года Квалификация «Врач-невролог» iconПриказ от 25 августа 2014 г. N 1092 об утверждении федерального государственного...
Высшего образования по специальности 31. 08. 49 Терапия (уровень подготовки кадров высшей квалификации)
Основная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность 31. 08. 42 Неврология нормативный срок освоения программы : 2 года Квалификация «Врач-невролог» iconОсновная образовательная программа среднего (полного) общего образования...
Гость классного часа доцент Нина Антоновна Арнаутова, по образованию и роду занятий теплофизик, теперь преподающий экологию
Основная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность 31. 08. 42 Неврология нормативный срок освоения программы : 2 года Квалификация «Врач-невролог» iconОсновная образовательная программа подготовки экономиста по специальности...
Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки экономиста при очной форме обучения 5 лет
Основная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность 31. 08. 42 Неврология нормативный срок освоения программы : 2 года Квалификация «Врач-невролог» iconОсновная образовательная программа: 050715. 65 Логопедия Квалификация...
Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля...
Основная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность 31. 08. 42 Неврология нормативный срок освоения программы : 2 года Квалификация «Врач-невролог» iconПрограмма вступительного экзамена в аспирантуру составлена в соответствии...
Направление подготовки кадров высшей квалификации по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
Основная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность 31. 08. 42 Неврология нормативный срок освоения программы : 2 года Квалификация «Врач-невролог» iconПрограмма вступительного экзамена в аспирантуру составлена в соответствии...
Направление подготовки кадров высшей квалификации по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре
Основная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность 31. 08. 42 Неврология нормативный срок освоения программы : 2 года Квалификация «Врач-невролог» iconВысшего профессионального образования
Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки специалиста книжного дела по специальности 021500 Издательское...
Основная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность 31. 08. 42 Неврология нормативный срок освоения программы : 2 года Квалификация «Врач-невролог» iconРабочая программа обязательной дисциплины «неврология»
Б1) «Педагогика»составлена на основаниифгос-3 впопо направлению подготовки (ординатура), утвержденного приказом Министерства образования...
Основная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность 31. 08. 42 Неврология нормативный срок освоения программы : 2 года Квалификация «Врач-невролог» iconОсновная образовательная программа по специальности 270802 «Строительство...
Нормативный срок обучения: на базе среднего (полного) общего образования – 2 года 10 месяцев, на базе основного общего образования...
Основная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность 31. 08. 42 Неврология нормативный срок освоения программы : 2 года Квалификация «Врач-невролог» iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
Требования к уровню подготовки абитуриента, необходимому для освоения ооп
Основная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации (ординатура) Специальность 31. 08. 42 Неврология нормативный срок освоения программы : 2 года Квалификация «Врач-невролог» iconПравила приема в докторантуру Докторантура является одной из форм...
Подготовка докторантов осуществляется по очной форме. Срок подготовки не должен превышать трех лет


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск