«Инновационные методы диагностики и лечения стоматологических заболеваний у детей»
Скачать 1.01 Mb.
|
| Тема занятия № 1-2 Инновационные методы диагностики и неинвазивного и инвазивного лечения кариеса зубов у детей. Цель занятия: научиться давать клиническую оценку состояния твердых тканей в разные возрастные периоды у детей, диагностировать клинические формы кариеса с учетом этиологических и патогенетических механизмов. Задачи: 1. Проводить клиническую оценку состояния твердых тканей временных и постоянных зубов на разных этапах развития. 2. Ознакомиться с современными системами детекции кариеса (ICDAS, WHO, CAST, PUFA). 3. Читать и описывать рентгенограммы, ортопантомограммы. 4. Освоить современные классификации кариеса зубов у детей (ВОЗ, МКБ-10 и др.). 5. Изучить современные методы дифференциальной диагностики кариеса зубов у детей (кариес-маркер, прибор KAVO Diagnodent, оптические методы, интраоральная камера и др.). 6. Освоить неинвазивные методы лечения кариеса (ICON, глубокое фторирование, использование гелей, муссов, электрофоретический метод (аппаратом Эндоэст)). 7. Изучить вопросы одонтоглифики зубов у детей (жевательной и фронтальной групп) 8. Освоить методику художественной реставрации постоянных зубов со сформированными корнями (жевательной и фронтальной групп). 2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами: ткани временных и постоянных зубов на разных этапах развития, системы детекции кариеса - ICDAS, WHO, CAST, PUFA, классификации кариеса зубов у детей - ВОЗ, МКБ-10 и др., методы лечения кариеса – метод инфильтрации ICON, глубокое фторирование, использование гелей, муссов, электрофоретический метод аппаратом Эндоэст, одонтоглифика. 3. Вопросы к занятию: 3.1. Отличительные особенности строения временных зубов от постоянных на разных этапах развития. 3.2. Современные системы детекции кариеса (ICDAS, WHO, CAST, PUFA). 3.3. Алгоритм описания рентгенограмм, выполненных различными способами 3.4.Современные (международные) классификации кариеса зубов у детей. 3.5. Современные методы дифференциалньной диагностики (основные и дополнительные: кариес-маркер, прибор KAVO Diagnodent, оптические методы, интраоральная камера и др) кариеса зубов у детей. 3.6. Неинвазивные методы лечения кариеса у детей: показания и противопоказания, приборы, лекарственные средства, сущность методик (ICON, глубокое фторирование, использование гелей, муссов, электрофоретический метод (аппаратом Эндоэст)). 3.7. Понятие одонтоглифики зубов у детей. 3.8. Принципы художественной реставрации зубов различных групп у детей. 3.9.Виды пломбировочных материалов, применяемых в технике художественной реставрации зубов у детей (показания, состав, методика применения, примеры). 4. Вопросы для самоконтроля: 4.1. Понятие «неонатальная линия». 4.2. Отличие в строении дентина временных и постоянных зубов. 4.3. Особенности свойств эмали у детей. 4.4. Принцип построения классификации кариеса МКБ-10. 4.5. Сущность методики ICDAS-II 4.6. Концентрация протравочного геля HCI в системе ICON 4.7. Понятие «одонтоглифика» 5. Основная литература 1. Стоматология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов/ [Т. Г. Робустова [и др.] ; под ред. Т. Г. Робустовой. -Москва: Медицина , 2008. -815 с.: ил., цв.ил. -Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/ 2. Стоматология детская. Терапия [Электронный ресурс] : учеб. для студентов мед. вузов/ [Г. Р. Баретдинова [и др.] ; под ред. В. М. Елизаровой. -Москва: Медицина , 2009. -404 ,[1] с: ил., цв.ил. - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/. 6. Дополнительная литература 1. Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации выпускников высших медицинских учебных заведений по специальности 060105 (040400) «Стоматология» в 2 частях. Часть 1. Раздел профилактика стоматологических заболеваний. Коллектив авторов.// М., 2009. - С. 5-56. 2. Клинические ситуации с иллюстрациями для итоговой государственной аттестации выпускников медицинских Вузов Российской Федерации «Стоматология» Учебно-методическое по-собие. Коллектив авторов// М.,2008 - 218с. 3. Кисельникова Л.П.Кариесогенная ситуация у детей школьного возраста и принципы ее устранения/ Л.П. Кисельникова//Институт стоматологии-2005/1- с.82-85. 4. Ренгенологическая семиотика основных стоматологических заболеваний у детей : метод. пособие для самостоят. работы студентов / [Н. В. Корнеева и др.] ; М-во здравоохранения Рос. Федерации, Арханг. гос. мед. акад. - Архангельск : [АГМА], 2004. - 29 с. - Библиогр.: с. 29. 5. Водолацкий М.П. Терапевтическая стоматология детского возраста : учеб. пособие / М. П. Водолацкий, Т. М. Борданова, А. А. Павлов ; Ставропол. гос. мед. акад. - Ставрополь : Ставропол. Гос. Мед. Акад, 2006. - 244, [1] с. : ил. 6. Михайлов А.С. Прогнозирование кариеса зубов у детей/А.С.Михайлов//Стоматология детского возраста- 2000/1-с.65-67. 7. Полевая Н. Елисеева Н. Профилактика кариеса и лечения его начальных форм методом реминерализации /Н.Полевая, Н.Елисеева// Клиническая стоматология – 2004/4 – с.36-40. 8. Персин Леонид Семенович. Стоматология детского возраста : учеб. для студентов по мед. и фармацевт. образованию / Л.С. Персин, В.М. Елизарова, С.В. Дьякова. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Медицина, 2006. - 639 с. : цв.ил. - (Учебная литература для студентов медицинских вузов) 9. Королева Г.М. , Хацкевич Г.А. Особенности течения кариеса зубов у дошкольников Санкт-Петербурга и результаты проведения профилактических мероприятий (Г.М.Королева, Х.А. Хацкевич// Профилактика – 200/1-с 20-24. 10. Димитрова М.М. , Куклева М.П. Применение компомеров в лечении кариеса зубов в раннем детстве /М.М.Димитрова, М.П.Куклева// Стоматология – 2005/4 – с. 43-44. 11. Кнаппвост А. Молочные зубы и их лечение /А.Кнаппвост А. //Институт стоматологии 2001/3 – с. 22-23. 7. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
Тема занятия № 3-4: Некариозные поражения твердых тканей зубов у детей Цель занятия: Научиться выбирать тактику лечения ребенка с некариозными поражениями твердых тканей зубов у детей. Задачи: 1.Изучить управляемые и неуправляемые факторы риска в развитии некариозных поражений твердых тканей зубов у детей. 2.Современные классификации некариозных поражений зубов (МКБ-10 и др.) 3.Освоить алгоритм оценки рентгенограмм при некариозных поражениях зубов. 4. Овладеть методикой реставраций временных и постоянных зубов у детей при некариозных поражениях современными пломбировочными материалами. 5.Овладеть методикой реставрации временных зубов искусственными. 6.Освоить алгоритм комплексного подхода к лечению некариозных поражений временных и постоянных зубов у детей. 2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами: Факторы риска некариозых поражений твердых тканей временных и постоянных зубов, методы рентгендиагностики при некариозных поражениях, современные пломбировочные материалы, показания и противопоказания к использованию искусственных коронок. 3. Вопросы к занятию: 3.1.Управляемые и неуправляемые факторы риска в развитии некариозных поражений твердых тканей зубов у детей. Международный опыт влияния на управляемые факторы риска. 3.2.Классификация некариозных поражений по МКБ-10. 3.3. Методы рентгенологического исследования при некариозных поражениях зубов. 3.4. Показания и противопоказания к выбору пломбировочных материалов для реставрации твердых тканей при некариозных поражениях. 3.5. Виды, показания, противопоказания и техника использования искусственных коронок при реставрации зубов у детей. 3.6. Диспансеризация детей при некариозных поражениях зубов. Ошибки и осложнения в диагностике и лечении некариозных поражений. 4. Вопросы для самоконтроля: 4.1. Понятие управляемых и неуправляемых факторов риска при некариозных поражениях. 4.2. Виды рентгенологического исследования и рентгенологическая семиотика при некариозных поражениях зубов. 4.3. Виды стеклоиномерных цементов, компомеров. 4.4. Виды искусственных коронок для реставраии ременных зубов. 4.5. Диспансеризация детей с некариозными поражениями. 5. Основная литература 1. Стоматология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов/ [Т. Г. Робустова [и др.] ; под ред. Т. Г. Робустовой. -Москва: Медицина , 2008. -815 с.: ил., цв.ил. -Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/ 2. Стоматология детская. Терапия [Электронный ресурс] : учеб. для студентов мед. вузов/ [Г. Р. Баретдинова [и др.] ; под ред. В. М. Елизаровой. -Москва: Медицина , 2009. -404 ,[1] с: ил., цв.ил. - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/. 6. Дополнительная литература 1. Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации выпускников высших медицинских учебных заведений по специальности 060105 (040400) «Стоматология» в 2 частях. Часть 1. Раздел профилактика стоматологических заболеваний. Коллектив авторов.// М., 2009. - С. 5-56. 2. Клинические ситуации с иллюстрациями для итоговой государственной аттестации выпускников медицинских Вузов Российской Федерации «Стоматология» Учебно-методическое по-собие. Коллектив авторов// М.,2008 - 218с. 3. Кисельникова Л.П.Кариесогенная ситуация у детей школьного возраста и принципы ее устранения/ Л.П. Кисельникова//Институт стоматологии-2005/1- с.82-85. 4. Ренгенологическая семиотика основных стоматологических заболеваний у детей : метод. пособие для самостоят. работы студентов / [Н. В. Корнеева и др.] ; М-во здравоохранения Рос. Федерации, Арханг. гос. мед. акад. - Архангельск : [АГМА], 2004. - 29 с. - Библиогр.: с. 29. 5. Водолацкий М.П. Терапевтическая стоматология детского возраста : учеб. пособие / М. П. Водолацкий, Т. М. Борданова, А. А. Павлов ; Ставропол. гос. мед. акад. - Ставрополь : Ставропол. Гос. Мед. Акад, 2006. - 244, [1] с. : ил. 6. Михайлов А.С. Прогнозирование кариеса зубов у детей/А.С.Михайлов//Стоматология детского возраста- 2000/1-с.65-67. 7. Полевая Н. Елисеева Н. Профилактика кариеса и лечения его начальных форм методом реминерализации /Н.Полевая, Н.Елисеева// Клиническая стоматология – 2004/4 – с.36-40. 8. Персин Леонид Семенович. Стоматология детского возраста : учеб. для студентов по мед. и фармацевт. образованию / Л.С. Персин, В.М. Елизарова, С.В. Дьякова. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Медицина, 2006. - 639 с. : цв.ил. - (Учебная литература для студентов медицинских вузов) 9. Королева Г.М. , Хацкевич Г.А. Особенности течения кариеса зубов у дошкольников Санкт-Петербурга и результаты проведения профилактических мероприятий (Г.М.Королева, Х.А. Хацкевич// Профилактика – 200/1-с 20-24. 10. Димитрова М.М. , Куклева М.П. Применение компомеров в лечении кариеса зубов в раннем детстве /М.М.Димитрова, М.П.Куклева// Стоматология – 2005/4 – с. 43-44. 11. Кнаппвост А. Молочные зубы и их лечение /А.Кнаппвост А. //Институт стоматологии 2001/3 – с. 22-23. 7. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
Тема занятия № 5-6: Пульпиты у детей. Цель занятия: Освоить современные методы диагностики и лечения пульпитов у детей. Задачи: 1. Изучить особенности строения пульпы зуба на различных этапах развития временных и постоянных зубов у детей. 2. Научиться пользоваться классификацией МКБ-10 при постановке диагноза пульпит. 3.Изучить современные пломбировочные материалы, инструменты для лечения пульпитов у детей. 4. Освоить современные витальные методы лечения пульпитов временных и постоянных зубов у детей. 2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами: Особенности пульпы у детей в различные возрастные периоды, функциональные методы неинвазивной диагностики, применяемые в детском и подростковом возрастах, современные отечественные и международные классификации пульпитов у детей, биологический способ лечения пульпита, алгоритм и сущность метода витально-девитальной пульпотомии, особенности техники и инструментарий для эндодонтического лечения корневых каналов в несформированных зубах у детей, сущность апексофикации и ее обеспечение. 3. Вопросы к занятию: 3.1. Анатомические и гистологические особенности строения пульпы зубов у детей в различные возрастные периоды. 3.2. Функциональные особенности пульпы в различные возрастные периоды. 3.3. Классификации пульпитов у детей (включая международные). 3.4. Современные методы дополнительной неинвазивной диагностики пульпитов у детей. Сущность методик. Приборы. (в т.ч. аппаратурные: метод лазерной допплеровской флоуметрии, ультразвуковая допплерография, реодентография, фотоплетизмография и пр.) 3.5. Современные средства и способы биологического метода лечения пульпитов у детей в зависимости от степени сформированности корня. Применение Биодентина, аппарата «Фотосан», аппарата «Оптодан» итд. 3.6.Метод витально-девитальной пульпотомии. Показания, алгоритм, средства (Пасты на основе формокрезола и пр.). 3.7. Метод девитальной ампутации с использованием пасты с параформальдегидом. Показания, алгоритм лечения, средства, названия препаратов. 3.8. Особенности эндодонтического лечения зубов с несформированными корнями у детей и подростков. Техники, инструментарий, рекомендуемые средства для медикаментозной обработки, осложнения и пути их профилактики и устранения. 3.9. Обеспечение апексофикации с помощью минеральных цементов (MTA-Proroot, Триоксидент). Сущность методики, показания, алгоритм проведения, материалы, отслеживание отдаленных результатов. 4. Вопросы для самоконтроля: 4.1.Сущность витально-девитальной пульпотомии. 4.2.Принцип действия лазерной допплеровской флоуметрии микроциркуляции крови, реодентографии. 4.3. Принцип действия прибора «Фотосан» 4.4.Причины частых осложнений и рецидивов осложненного кариеса у детей. 4.5. Сущность действия паст на основе параформальдегида и показания. 4.6. Понятие апексофикации и ее материальное обеспечение 4.7. Виды эндодонтического инструментария, применяемого у детей. 5. Основная литература 1. Стоматология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов/ [Т. Г. Робустова [и др.] ; под ред. Т. Г. Робустовой. -Москва: Медицина , 2008. -815 с.: ил., цв.ил. -Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/ 2. Стоматология детская. Терапия [Электронный ресурс] : учеб. для студентов мед. вузов/ [Г. Р. Баретдинова [и др.] ; под ред. В. М. Елизаровой. -Москва: Медицина , 2009. -404 ,[1] с: ил., цв.ил. - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru/. 6. Дополнительная литература 1. Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации выпускников высших медицинских учебных заведений по специальности 060105 (040400) «Стоматология» в 2 частях. Часть 1. Раздел профилактика стоматологических заболеваний. Коллектив авторов.// М., 2009. - С. 5-56. 2. Клинические ситуации с иллюстрациями для итоговой государственной аттестации выпускников медицинских Вузов Российской Федерации «Стоматология» Учебно-методическое по-собие. Коллектив авторов// М.,2008 - 218с. 3. Кисельникова Л.П.Кариесогенная ситуация у детей школьного возраста и принципы ее устранения/ Л.П. Кисельникова//Институт стоматологии-2005/1- с.82-85. 4. Ренгенологическая семиотика основных стоматологических заболеваний у детей : метод. пособие для самостоят. работы студентов / [Н. В. Корнеева и др.] ; М-во здравоохранения Рос. Федерации, Арханг. гос. мед. акад. - Архангельск : [АГМА], 2004. - 29 с. - Библиогр.: с. 29. 5. Водолацкий М.П. Терапевтическая стоматология детского возраста : учеб. пособие / М. П. Водолацкий, Т. М. Борданова, А. А. Павлов ; Ставропол. гос. мед. акад. - Ставрополь : Ставропол. Гос. Мед. Акад, 2006. - 244, [1] с. : ил. 6. Михайлов А.С. Прогнозирование кариеса зубов у детей/А.С.Михайлов//Стоматология детского возраста- 2000/1-с.65-67. 7. Полевая Н. Елисеева Н. Профилактика кариеса и лечения его начальных форм методом реминерализации /Н.Полевая, Н.Елисеева// Клиническая стоматология – 2004/4 – с.36-40. 8. Персин Леонид Семенович. Стоматология детского возраста : учеб. для студентов по мед. и фармацевт. образованию / Л.С. Персин, В.М. Елизарова, С.В. Дьякова. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Медицина, 2006. - 639 с. : цв.ил. - (Учебная литература для студентов медицинских вузов) 9. Королева Г.М. , Хацкевич Г.А. Особенности течения кариеса зубов у дошкольников Санкт-Петербурга и результаты проведения профилактических мероприятий (Г.М.Королева, Х.А. Хацкевич// Профилактика – 200/1-с 20-24. 10. Димитрова М.М. , Куклева М.П. Применение компомеров в лечении кариеса зубов в раннем детстве /М.М.Димитрова, М.П.Куклева// Стоматология – 2005/4 – с. 43-44. 11. Кнаппвост А. Молочные зубы и их лечение /А.Кнаппвост А. //Институт стоматологии 2001/3 – с. 22-23. 7. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
|
Похожие:
 | Волгоградский государственный медицинский университет Введение в курс профилактики. Современные принципы организации и методы проведения профилактики стоматологических заболеваний. Здоровый... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Введение в курс профилактики. Современные принципы организации и методы проведения профилактики стоматологических заболеваний. Здоровый... |
| К рабочей учебной программы по дисциплине «Современные методы диагностики... «Современные методы диагностики и лечения онкологических заболеваний» дисциплины «Онкология» (VI курс – Лечебное дело) | | Примерная программа дисциплины челюстно-лицевая хирургия модуль «детская... Цель овладение студентом теорией и практикой применения методов диагностики, лечения и профилактики основных хирургических стоматологических... |
| Ультразвуковые методы диагностики в невропатологии и нейрохирургии... Эксклюзивные случаи диагностики заболеваний и поражений цнс с помощью ультразвукового метода | | Xii региональная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых Аспирантов и молодых ученых «Инновационные технологии диагностики и профилактики заболеваний, стандарты лечения, медицинское оборудование... |
| Программа к вступительному экзамену в аспирантуру по специальности 14. 01. 14 Стоматология Эпидемиология стоматологических заболеваний среди населения России и мира. Первичная, вторичная и третичная профилактика, коммунальные... | | «Факультетская терапия, профессиональные болезни» Обучить основам диагностики и лечения заболеваний внутренних органов и профессиональных заболеваний и умению оказать первую врачебную... |
| «Дерматовенерология» Цель дисциплины формирование у студентов навыков диагностики и лечения кожных и венерических заболеваний у детей и подростков, оказания... |  | Экзаменационные вопросы Морфологическая и функциональная характеристика сменного прикуса ... |
| Рабочая программа по офтальмологии для студентов IV кур са В программу включены темы по наиболее часто встречающей глазной патологии у взрослых и детей. Выбор тем обусловлен особенностями... | | Рабочая программа по офтальмологии для студентов IV курса Специальность:... В программу включены темы по наиболее часто встречающей глазной патологии у взрослых и детей. Выбор тем обусловлен особенностями... |
| Общая фармакопейная статья Радиофармацевтические препараты применяются для радионуклидной диагностики и лечения различных заболеваний с использованием методов... | | Инновационные формы и методы воспитания и организации досуга детей и молодежи Спартианские инновационные формы и методы воспитания и организации досуга детей и молодежи: пособие для педагогов и организаторов... |
| Самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)... Структура и содержание учебной дисциплины пм. 02 «Участие в диагностике и лечении заболеваний сельскохозяйственных животных» мдк.... | | Оториноларингология Цель дисциплины овладение студентами специальными методами диагностики и лечения, наиболее часто встречающихся заболеваний уха и... |
