Скачать 0.63 Mb.
|
Русский язык 2010/2011 учебный год Математика 2010/2011 учебный год Литература 2010/2011 учебный год Иностранный язык 2010/2011 учебный год Физика 2010/2011 учебный год География 2010/2011 учебный год Биология 2010/2011 учебный год Химия 2010/2011 учебный год Из 153 учащихся 7-8 кл. (индивид. гр.) и 10-11 кл., переведенных в следующий класс, только 7 учащихся учатся на «4/5», что составляет 4,5% качества, успеваемость 100%. 3 учащихся из 10-11 классов переведены условно, с обязательной пересдачей одного предмета в октябре-ноябре 2011 года. Из 257 учащихся МОУ В(С)ОШ №1 - 13 учащихся закончили на «4-5», что составило 3,8%, при этом успеваемость составила 100%. По сравнению с 2009/2010 учебным годом отмечается стабильность показателей, как по качеству, так и по успеваемости. Со 100% успеваемостью по всем предметам завершили 2010/2011 учебный год 19 классов из 19. Мониторинг успеваемости и качества обучения за 3 года Лучший результат качественной успеваемости показали учащиеся 11 а и 11б классов (классный руководитель Наговицина С.Ю. и Марченкова З.С.) Основными объектами контроля учебно-воспитательного процесса в 2010/2011 учебном году явились:
Анализируя выполнение программного материала можно отметить следующее:
В течение последних трех лет отслеживалось формирование УУД учащихся по русскому языку и литературе через административные контрольные работы (стартовый контроль, рубежный – по четвертям, итоговый – в конце года). Результаты обсуждались на заседаниях ШМО и на совещаниях при директоре. В целом по итогам контрольных работ отмечается положительная динамика обученности учащихся за год. В тоже время часто наблюдается нестабильность результатов от четверти к четверти, от полугодия к полугодию. Это объясняется текучестью состава учащихся, нерегулярной посещаемостью учащихся, большие перерывы в обучении (анализ итогов прилагается). Постоянно на контроле у администрации находилось состояние школьной документации: классных журналов, личных дел учащихся. В ходе проверок установлено, что учителя продолжают допускать нарушения по ведению классных журналов (исправление оценок, несвоевременное заполнение, низкая накопляемость оценок, разная паста, грязь). Итоги проверок отражены в справках и приказах по школе. Контроль над состоянием преподавания предметов в ходе посещения уроков и тематических проверок:
Учащиеся МОУ В(С)ОШ№ 1 обучались в профцентре «Эврика». Из 42 учащихся (16% от общего количества учащихся) успешно завершили обучение 28 человек (67% от общего количество учащихся, проходивших обучение). Анализ итоговой аттестации учащихся 9 и 12 классов МОУ В(С)ОШ №1 в 2010/2011 учебном году
Из-за систематических пропусков, бродяжничества 3 учащихся 9а класса КО (Карпенкова Анастасия, Кондырева Наталья, Шерстюк Евгений), за 2010/2011 учебный год были не аттестованы и не допущены к экзаменам. Учащиеся 9 класса (КО) сдавали 2 обязательных экзамена: по русскому языку (изложение с элементами сочинения) и алгебре (письменно) в традиционной форме, а также 2 экзамена по выбору. Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 класса КО в традиционной форме в 2010 / 2011 учебном году по русскому языку (изложение) Организация образовательного процесса
Содержание анализа
Общие результаты выполнения экзаменационной работы по русскому языку Сводные результаты государственной (итоговой) аттестации
Сводные результаты по гендерному признаку
Адекватность системы текущего оценивания экзаменационным результатам
Итоговая аттестация по русскому языку проводилась с использованием сборника открытых текстов для проведения письменного экзамена по русскому языку за курс основной общей школы (авторы-составители Л.М. Рыбченкова, В.Л. Склярова. – 12-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008 г.-219с.). Анализ результатов выполнения работ показал, что большинство учащихся с работой успешно справились, уровень сформированности важнейших речевых умений и усвоения языковых норм соответствует минимуму обязательного содержания основного общего образования по русскому языку. Учащиеся в целом овладели навыками анализа текста: содержание близко к тексту, сохранив его художественное своеобразие и логику изложения, четко сформулировали основную мысль текста. Подтвердили свои годовые оценки по русскому языку – 23 выпускника. Итоговые оценки соответствовали годовым оценкам. Результаты говорят о том, что коллектив МО учителей русского языка ведет целенаправленную работу по формированию грамотности учащихся. Наряду с положительными результатами экзаменационная комиссия отмечает в работах типичные ошибки в работах девятиклассников. Это – знаки препинания при диалоге, в прямой речи, в сложных предложениях. Необходимо провести заседание ШМО учителей русского языка и литературы по итогам аттестации и наметить пути исправления повторяющихся ошибок в работах учащихся. Поставить на контроль изучение тем, по которым выявлены пробелы, и более четко организовать повторение этих тем для предупреждения повтора ошибок, а также развивать умения учащихся выражать своё понимание текста (формулировать основную мысль, создавать связный, цельный, завершенный текст). Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 класса КО в традиционной форме в 2010 / 2011 учебном году по алгебре (письменно) |
«Технология дистанционного образования» Муниципального бюджетного вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения " Вечерней (сменной) общеобразовательной школы №27... | Публичный отчет о деятельности муниципального бюджетного образовательного... Публичный отчет о деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения вечерней (сменной) общеобразовательной школы... | ||
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Порошинской... Школы в 2011-2012 учебном году, способствовать развитию партнерских отношений между школой и родителями (законными представителями),... | Российская Федерация Администрация муниципального образования г ород Новый Уренгой мониторинг Новый Уренгой за 2011 год в текущих ценах составил 107,91 млрд рублей, или 10,7% общего объема производства промышленной продукции,... | ||
Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Количество педагогических работников (вместе с совместителями) в 2012-2013 учебном году – 59 человек | Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №35 | ||
Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней... Мы представляем Вашему вниманию Публичный доклад по итогам работы моу сош №11 имени Г. С. Титова в 2010 – 2011 учебном году | Анализ работы муниципального общеобразовательного учреждения средней... В 2009/2010 учебном году деятельность школы, общие направления развития определялись, в первую очередь, Законом РФ «Об образовании»,... | ||
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней... Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №3 | Уста в муниципального казенного общеобразовательного учреждения Вечерней... «Учреждение», создано в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным... | ||
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Школа относится к учреждениям, находящимся в ведении Министерства образования и науки рф, в 2008 году школа прошла лицензирование... | Отчет о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного... Муниципального казённого общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 | ||
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №75/42 | Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного... Муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6 | ||
Образовательная программа муниципального общеобразовательного бюджетного... Изменения в обществе, в системе основного образования в связи со становлением вариативного образования, появление новых педагогических... | В. П. Плаксиной 2010-2011 учебный год Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 |