Ректор чгу з. А. Саидов

Требования к уровню освоения содержания

• 
  теоретические основы эффективного лидерства в организации;
  
• 
  классические школы лидерства;
  
• 
  современные теории бизнес-лидерства;
  

• 
  оценивать стиль лидерства руководителя в организации;
  
• 
  вырабатывать в себе лидерские качества, необходимые организации;
  

• 
  навыками тестирования на наличие лидерских качеств;
  
• 
  навыками диагностики причин неэффективного лидерства.
  

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы

1. 
   Шейн Э.Х. Организационное культура и лидерство: пер. с англ./ под ред. В.А. Спивака. СПб.: Питер, 2002. 336 с.
   
2. 
   Бендас Т.В. Гендерные исследования лидерства // Вопросы психологии. - 2000. - № 1.
   
3. 
   Бендер П.У., Хеллман Э. Лидерство изнутри / Перевод с англ. - М.: Попурри, 2005. - 303 с.
   
4. 
   Гоулман Д. Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта. - М.: Альпина, 2005. - 301 с.
   
5. 
   Кипнис М. Тренинг лидерства. - М.: Ось-89, 2004. - 144 с.
   
6. 
   Крестов Б.И. Типология лидерства // Социально-гуманитарные знания. - 2000. - № 3. - С.73-78.
   
7. 
   Лоуб М., Киндел С. Лидерство для "чайников" / Перевод с англ. - М.: Диалектика, 2005. - 385 с.
   

1. 
   Кристофер Э., Смит Л. Тренинг лидерства. - СПб.: Питер, 2001.
   
2. 
   Гржелаковски М. Мама - лучший лидер: 50 женщин меняют привычные для компаний лидерские традиции. - Р н/Д.: Феникс, 2005. - 285 с.
   
3. 
   Манц Ч.К. Уроки лидерства Иисуса Христа: Практические уроки для современной жизни / Перевод с англ. - Ростов н/Д.: Феникс, 2005. - 216 с.
   
4. 
   Наир К. Высокий стандарт лидерства: Уроки из жизни Ганди. - Ростов н/Д.: Феникс, 2005.
   
5. 
   О'Лири Д. Принципы центуриона: уроки боя для лидеров на линии фронта / Перевод с англ. - Ростов н/Д.: Феникс, 2005. - 294 с.
   
6. 
   Янг Р. Лидерство в командах / Перевод с англ. - М.: ГИППО (HIPPO), 2004. - 122 с.
   

Разработчик:

Аннотация примерной программы дисциплины

«Контроллинг персонала»

Цель дисциплины –

формирование компетенций, необходимых для эффективного осуществления процесса создания кадровой информационной системы, координации целеполагания, планирования, контроля и информации.

Задачи дисциплины

• 
  вооружить концептуальными основами функционирование организационных информационных систем;
  
• 
  сформировать у студента знания в области формирования кадровой политики организации;
  
• 
  научить будущего специалиста принимать грамотные решения в области формирования и эффективного использования кадров для долгосрочного и краткосрочного принятия решений по кадровым вопросам;
  
• 
  изучить методологию подготовки и принятия решений в области управления кадрами;
  
• 
  научить методам оценки персонала;
  
• 
  изучить содержание и методы мотивации персонала;
  
• 
  научить моделировать стратегии принятия управленческих решений в кадровой политике организации;
  
• 
  выбирать оптимальные критерии оценки эффективности функционирования общей информационной системы управления;
  
• 
  освоить методы оценки рисков и приобрести навыки и умения разрабатывать пути их сокращения;
  
• 
  обеспечить владения компетенциями и их применение для успешной практической профессиональной деятельности;
  

Место дисциплины в структуре ООП Б3. ДН(М).В. 11.

Дисциплина «Контроллинг персонала » относится к дисциплинам по выбору студентов профессионального цикла.

Изучение дисциплины базируется на компетенциях, приобретенных при изучении дисциплины гуманитарного, социального и экономического [Б.1], математического и естественнонаучного [Б.2] и профессионального [Б.3] циклов в соответствии ФГОС ВПО по направлению 080200 «Менеджмент».

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• 
  историю развития аудита;
  
• 
  тенденции и закономерности развития организационной структуры предприятий;
  
• 
  основные современные западные и отечественные методы формирования информационных потоков внутри организации;
  
• 
  функции контроллинга.
  

Уметь:

• 
  проводить аналитическую работу в области управления человеческими ресурсами;
  
• 
  проводить диагностику и мониторинг организационной структуры организации;
  
• 
  осуществлять формирование кадровой стратегии хозяйствующего объекта;
  
• 
  анализ затрат на персонал;
  
• 
  оценивать эффективность работы персонала;
  
• 
  проверять эффективность работы кадровых подсистем;
  
• 
  разрабатывать плановые значения показателей по элементам системы управления персоналом.
  

Владеть навыками:

• 
  анализа и планирования кадровой политики;
  
• 
  качественной оценки эффективности работы кадровых систем;
  
• 
  разработки системы качественных показателей оценки персонал.
  

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы

1. 
   Аудит и контроллинг персонала организации: Учеб. Пособие / Под. ред. проф. П.Э. Шлендера. - М.: Вузовский учебник, 2006
   

1. 
   Контроллинг как инструмент управления предприятием / Е.А. Ананькина, С.В. Данилочкин, Н.Г. Данилочкина и др.; Под ред. Н.Г. Данилочкиной. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
   
2. 
   Никонова Т.В., Сухарев С.А. Управленческий аудит персонала / Под ред. Ю.Г. Одегова. - М.: Экзамен, 2002.
   
3. 
   Одегов Ю.Г. Аудит и контроллинг персонала: Учебник / Ю. Г. Одегов, Т. В. Никонова. - М.: Альфа-Пресс, 2006.
   
4. 
   Подольский В.И., Савин А.А., Сотникова Л.В. и др. Аудит: Учебник для вузов / Под ред. Проф. В.И. Подольского - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
   

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Документационное обеспечение управления»

Цель дисциплины

усвоение студентами теоретических знаний и приобретение навыков по документированию управленческой деятельностью.

Место дисциплины в структуре ООП: Б3.ФТД.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие

Общекультурных компетенций экономического направления: (ОК-6; ОК-9);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

• 
  основные требования к оформлению документации в экономической деятельности предприятий
  
  Уметь:
  
• 
  грамотно, профессионально и компетентно оформлять документацию при ведении бизнеса
  
  Владеть:
  
• 
  нормативно-правовой, технической, инструментальной базой построения и реализации систем менеджмента качества
  
  Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы
  
  Основная литература:
  

1. 
   Организация работы с документами /Учебник, 2-е изд./ Под ред. В.А.Кудряева - М.: ИНФРА-М, 2003
   
2. 
   А.В.Пшенко. Документационное обеспечение управления (Делопроизводство)/ Учебное пособие - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2003
   

Дополнительная литература:

1. 
   Е.Н.Зарецкая. Деловое общение: Учебник: В 2-х томах _ Т.П. – М.: Дело, 2002
   

Разработчик:

Ст.преподаватель кафедры экономики и управления производством А.Х.Захираева

1. 
   В. А. Малов Сестринское дело при инфекционных заболеваниях. М. 2002 г.
   
2. 
   И. С. Зозули и С. Чекмана Скорая и неотложная мед. помощь М. 2002 г.
   
3. 
   Е. Е. Тен Основы медицинских знаний. Москва 2002 г.
   
4. 
   П. А. Фролов Общий уход за больными. Москва 2002 г.
   
5. 
   С. А. Сумин Неотложные состояния. Москва 2002 г.
   
6. 
   Жилин Основы медико-биологических знаний
   

1. 
   Б. Н. Чумаков «Основы здорового образа жизни», 2004
   
2. 
   В.Г. Бублев, Н.В. Бубкова, «Основы мед знаний» СД КОМ, 2007г
   
3. 
   М.Л. Воловская, «Эпидемиология с основами инфекционных болезней». М 1989
   
4. 
   В.И. Стародубцов, А.А Калининенская, С.И. Шлябер, «Первичная мед помощь, состояния и перспективы развития».
   
5. 
   В.П. Алексеев «Очерки экологии человека». М 1998г
   
6. 
   К. Кенинг , «Неотложная медицина в вопросах и ответах », С-Пб 1997г
   
7. 
   Л.А.Фролов «Общий уход за больными», 2008г
   

8. 
   М.Л. Воловская, «Эпидемиология с основами инфекционных болезней». М 1989
   
9. 
   Н.И. Федорович «Основы мед знаний», 2007г
   
10. 
    Рольф Вайдль, Иоганес Ренч, Готфрид Штерцель . «Экстренная помощь на догоспитальном этапе»Минск 1998г
    
11. 
    С.С. Вилова, С.А. Юрбинский «Общая врачебная практика. Неотложная мед помощь».