Ректор чгу з. А. Саидов

Скачать 2.32 Mb.

Название	Ректор чгу з. А. Саидов
страница	10/18
Дата публикации	29.09.2013
Размер	2.32 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Право > Основная образовательная программа

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 18

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Теория организации» направлен на формирование следующих компетенций: общекультурных (ОК-5,7,8,9,13) и профессиональных (ПК-2,3,4,6,9,16,21,22,31).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность;
культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
использовать нормативные правовые документы в проектной деятельности;
проектировать организационную структуру управления проектами, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования;
способность учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации;
способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности в нефтегазовом бизнесе;
современные концепции организации операционной деятельности, задачи управления предприятием, факторы, влияющие на производственную структуру предприятия.

Уметь:

осуществлять кооперацию с коллегами, работать в коллективе (проектной команде);
использовать нормативные правовые документы в проектной деятельности;
анализировать социально-значимые проблемы и процессы;
анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений;
способствовать внедрению технологических и продуктовых инноваций;
документально оформлять соответствующие предложения по вопросам организации в управлении производством на основе поиска и изучения научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта

Владеть:

методами разработки процедур и методов контроля производства;
методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения задач управления проектами;
различными способами разрешения конфликтных ситуаций в ходе реализации проекта.

Общая трудоемкость

Основная литература:

Милинер Б.З. Теория организации. – М.: Инфра-М., 2007
Смирнов Э.А. Теория организации. М.: ИНФРАМ, 2003
Теория организации: курс лекций/П.В.Шеметов, С.В.Петухова. – М.: Изд-во Омега-Л, 2006

Дополнительная литература:

Смирнов Э.А. Основы теории организации. М.: ЮНИТИ, 1998
Менеджмент организации: современные технологии. / Под ред. Проф. Н.Г. Кузнецова, проф. И.Ю, Солдатовой. Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 480 с.

Разработчик:

к.э.н. ст.преподаватель кафедры экономики и управления производством Р.С.Гайрбекова

Аннотация примерной программы дисциплины

«Теория менеджмента: организационное поведение»

подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент»

Цель дисциплины

изучение основных понятий и положений организационного поведения;
изучение методов и способов формирования организационного поведения;
формирование навыков регулирования организационных отношений с целью повышения эффективности организации.
изучение зависимости успешности работы организации на рынке от типа поведения ее сотрудников.

Место дисциплины в структуре ООП: Б3. ДН(М).Ф. 3.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие

Общекультурных компетенций:

умением критически оценивать личные достоинства и недостатки, культурой мышления, способностью к восприятию,

обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

Профессиональных компетенций:

готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);

знакомством с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать
основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами;

Уметь

организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;

Владеть

современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации;

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы

Основная литература:

Алиев В.Г. Организационное поведение.- М.: Экономика, 2004
Картащова Л.В. Организационное поведение. Учебное пособие. –М.: Инфра-М, 2005
Красовский Ю.Д. Организационное поведение. Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004

Разработчик:

д.э.н. профессор кафедры экономики и управления производством Л.М.Идигова

Аннотация примерной программы дисциплины

«Маркетинг»

подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент»

профиль «Менеджмент организации»

Цель дисциплины

формирование у учащихся маркетингового мировоззрения, получение ими базовых знаний в области маркетинговой политики компаний.

Задачи дисциплины

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла.

Для изучения курса требуется знание следующих дисциплин: экономика организации, бухгалтерский учет, коммерческая деятельность, менеджмент, логистика.

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины "Маркетинг" направлен на формирование следующих компетенций: общекультурных (ОК-1,3,7,8) и профессиональных (ПК-10,11).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

цели и задачи маркетинга;
основные сферы применения маркетинга;
маркетинговая информация;
рынок предприятий;
основные методы распространения товаров.

Уметь:

прогнозирование конъюнктуры рынка;
планирование маркетинга;
стратегическое планирование;
стимулирование сбыта;
личная продажа.

Владеть:

искусством общения;
навыками логико-методического анализа научного исследования и его результатов;
методики системного анализа предметной области и проектирование профессионально-ориентированных информационных систем;
методами проведения научно-исследовательских работ.

Основная литература:

Голубков Е.П. Основы маркетинга. З-е изд. перераб. и доп. М.: Финпресс. 2008.
Герасименко В.В. Основы маркетинга. Учебник М.: Теис, 1999.
Багиев Г.Л., Тарасевич В.М.Маркетинг. Учебник М.: «Экономика», 2001.

Дополнительная литература:

Голубков Е.П.Маркетинговые исследования: теория, практика методология. М.: «Финпресс», 1998.
Федько В.П. Федько Н.Г., Основы маркетинга. Уч. Пос Изд. 2-е. Доп. и перераб. гриф МО -Ростов- Д.: Изд. «Феникс», 2002.
Федько В.П. Маркетинг. Краткий курс. М.: «Феникс», 2002.

Разработчик:

к.э.н., доцент кафедры коммерции и маркетинга И. Д.Бекмурзаев

Аннотация примерной программы дисциплины

«Финансовый учет»

подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент»

профиль «Менеджмент организации»
Цель дисциплины

Одна из важнейших общепрофессиональных дисциплин «Финансовый учет» призван дать студентам представление о сущности и роли бухгалтерского финансового учет как функции управления экономикой, цели, концепции и принципы организации бухгалтерского финансового учета, состава и содержании бухгалтерской финансовой отчетности, национальных (российских) и международных стандартов ведения бухгалтерского финансового учета и отчетности; теоретических знаний и практических навыков организации бухгалтерского финансового учета и отчетности на предприятии в соответствии с действующими нормативными и правовыми актами, методическими рекомендациями РФ.
Задачи дисциплины

получение студентами представление о роле и значении бухгалтерского финансового учета в управлении экономикой;

ознакомление с нормативными правовыми актами, инструкциями, методическими указаниями регулирования бухгалтерского учета и отчетности в РФ, а также с международными бухгалтерскими принципами и гармонизации национальных моделей;

ознакомление с объектами бухгалтерского финансовые и управленческого учета, принципами их регистрации и обобщения; - изучение цели, концепции и принципы финансового и управленческого учета и получения представления об организации учетного процесса, составе и содержании бухгалтерской (финансовой) отчетности;

приобретение теоретических знаний и практических навыков формирования учетной политики предприятия, организации бухгалтерского финансового учета и управленческого учета в зависимости от технологии и организации производства, калькулирования себестоимости продукции;

приобретение (получение) представлении о направлениях использования учетной и отчетной информации в системе управления предприятием (хозяйствующим субъектом).
Место дисциплины в структуре ООП Б 3, ДН(М).Ф.5

Дисциплина «Финансовый учет» относится к профильным дисциплинам профессионального цикла.

Изучение дисциплины базируется на компетенциях, приобретенных при изучении дисциплины гуманитарного, социального и экономического (Б,1),математического и естественнонаучного (Б,2) и профессионального (Б,3) циклов в соответствии ФГОС ВПО по направлению 080200 «Менеджмент».
Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины «Финансовый учет» направлен на формирование следующих компетенций: общекультурных (ОК-8,15,20) и профессиональных (ПК-24,26,31,38,39,40,41, 42, 43, 44,45, 46)
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:

о роли и значении бухгалтерского учета в управлении экономикой;
об организации учетного процесса,
составе и содержании финансовой отчетности;
о направлениях использования учетной и отчетной информации в системе управления хозяйствующим субъектом (предприятием);
о роли и назначении международных стандартов, бухгалтерского финансового учета и отчетности,
реформирования системы бухгалтерского финансового учета,
цели составления финансовой отчетности,
гармонизации национальных моделей учета;

Уметь

свободно ориентироваться в правилах (законодательных актах, положениях, указаниях и т.д. правительства РФ) применения важнейших теоретических положений, принципов отечественных стандартов на практике; принципов финансового и управленческого учета; плана счетов бухгалтерского учета, учетной политики предприятия, организации и ведения синтетического аналитического учета, активных и пассивных счетов, форм и регистров бухгалтерского учета, обосновывать их использование в различных случаях;
использовать положения по бухгалтерскому финансовому учету и других законодательных актов, методические указания рекомендаций, понимать причины установления в правилах тех или иных норм, методики ведения бухгалтерского учета и отчетности в РФ;
самостоятельно, работать с планом счетов бухгалтерского учета, нормативными актами бухгалтерского учета и отчетности в РФ, учетными и отчетными регистрами (первичные документы, учетные регистры, оборотные ведомости, баланс и т.п.).

Владеть

финансового учета и отчетности
использование бухгалтерской информации в целях эффективности организации анализа хозяйственной деятельности и аудита.

Общая трудоемкость дисциплины

Финансовый учет: Учебник/Под ред. проф. В.Г. Гетьмана.- 2- е изд. , перераб. и доп.. - М.: Финансы и статистика, 2007.-784 с.
Любушин Н. П. Анализ финансового состояния организации: учебное пособие/Н. П. Любущин. – М.: ЭКСМО, 2006. – 256 с.
Астахов В. П. Бухгалтерский (финансовый) учет: учеб. пособие. – 6-е изд., перераб. и доп. - Ростов н / Д: ИКЦ «МарТ», 2009. – 958 с.

Дополнительная литература:

Астахов В. П. Теория бухгалтерского учета. – Ростов н/Д: ИПЦ «Март», 2007. – 448 с.
Богатая И. Н. Бухгалтерский учет/И. Н. Богатая, Н. Н. Хахонова. – 4 – е изд., перераб. и доп.. – Ростов н/д: Феникс, 2007. – 858 с.
Бухгалтерский учет. Хрестоматия/ под ред. В. И. Видяпина. – Спб.: Питер, 2007. – 864 с.
Бухгалтерский учет: учеб. / Ю. А. Бабаев [и др. ]; под ред. Ю. А. Бабаева. – М.: ТК Велби, изд – во Проспект, 2007. – 392 с.
Бухгалтерский учет: Учебник / Под ред. Е.П. Козлова, Н.В. Парашутин, Т.Н. Бабченко, Е.А. Галанин, 2-е изд. доп.-М.: Финансы и статистика, 2008.
Бухгалтерский учет: Учебник/ И. И. Бочкарева, В. А. Быков и др. ; Под ред. Я. В. Соколова. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 768 с.
Гусева Т. М., Шеина Т. Н. Бухгалтерский учет: Учеб. прктическое пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2008. – 504 с.
Кондраков Н. П. Бухгалтерский учет: учебное пособие. – 5-е изд. перераб. и доп. - М.: Инфра – М, 2007. – 717с.
Ларионов А. Д., Нечитайло А. И. Бухгалтерский учет: учеб. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2007. – 360 с.
Любушин Н. П. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности: Учебное пособие. – 2- изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2009. – 448 с.
Пошерстник Н. В. Бухгалтерский учет на современном предприятии: учеб. – практ. пособие: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – 532 с.
Савицкая Г. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: Учебник. – 3- е изд. , перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 425 с.
Савицкая Г. В. Теория анализа хозяйственной деятельности: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2006. – 281 с.
Суглобов А. Е. Бухгалтерский учет и аудит: учебное пособие/ А. Е. Суглобов, Б. Т. Жарылгасова. – М.: КНОРУС, 2007. – 496 с.

Разработчик:

Юсупова С.Я. – ст.преподаватель кафедры бухгалтерского учета и аудита

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 18

	Программа обучения работников фгбоу впо «чгу им. И. Н. Ульянова» «Об итогах функционирования системы гражданской защиты университета в 2013 году и ее задачах на 2014 год»		Саидов Исломудин Зайнадинович Омский институт водного транспорта (филиал) фбоу впо «Новосибирская государственная академия водного транспорта»
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... России и зарубежья, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ок-1)		Методические разработки к практическим занятиям по иммунологии для... Составители: Саидов М. С. – зав кафедрой микробиологии, вирусологии и иммунологии, к м н., доцент; д б н., проф. Омарова С. М., к...
	Патентам и товарным знакам (19) Черноиванов в. И. «Техническое обслуживание и ремонт машин в сельском хозяйстве», Москва-Челябинск, госнити, чгу, 2001, с. 589. Ru...		Программа собеседования по направлению 040100. 68 Социология Программа... Программа предназначена для подготовки к вступительному собеседованию в магистратуру Гуманитарного института чгу по магистерской...
	Ректор спбгу стал заместителем главы Совета России по науке, технологиям и образованию Тема: Ректор спбгу стал заместителем главы Совета России по науке, технологиям и образованию		А. В. Турьянский Ректор Белгородской гсха Опредаление 10 кандидатур педагогов и руководителей для награждения отраслевами наградами
	«Кризисы, реформы, революции» Д. э н., профессор, Заслуженный деятель науки рф, член-корреспондент рао, ректор Финансового университета		А. Н. Марковой Рекомендовано Министерством образования Ректор акад. А. Н. Романов Председатель Научно-методического совета проф. Д. М. Дайитбегов
	Тезисы и материалы А. С. Борисов, министр культуры и духовного развития Республики Саха (Якутия), ректор агикиИ, профессор		«Оренбургский государственный институт менеджмента» «утверждаю» Ректор Учебник : «Обществознание» 11 класс. Под редакцией Л. Н. Боголюбова; Н. И. Городецкой; А. И. Матвеева
	Уроки российского и зарубежного опыта 1-й день Шулус Алексей Апполинарьевич, ректор Академии труда и социальных отношений, д э н., профессор		Образовательная программа Государственного бюджетного Лушина Елена Альбертовна, ректор огбоу дпо «Костромской областной институт развития образования»
	Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации информационное письмо Эскиндаров М. А., д э н., профессор, Ректор Финансового университета – председатель оргкомитета		Введение физическая химия Ректор Академик го дпо рамн л. К. Мошетова), кафедра анестезиологии и реаниматологии (зав каф проф. И. В. Молчанов)

Ректор чгу з. А. Саидов

Похожие: