Публичный доклад Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения рх для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Скачать 0.68 Mb.

Название	Публичный доклад Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения рх для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
страница	6/6
Дата публикации	17.10.2013
Размер	0.68 Mb.
Тип	Доклад

100-bal.ru > Право > Доклад

1 2 3 4 5 6

Колпакова Т.А.

«Развитие творческих способностей обучающихся с нарушением интеллекта»

«Способы активизации мышления учащихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках русского языка»

«Эколого-краеведческая работа с детьми с нарушением интеллекта»

Авторская разработка урока «Склонение имени существительного» +презентация

«Метод социального проектирования как условие социализации детей с нарушением интеллекта»

«Эколого-краеведческая работа с детьми с нарушением интеллекта»

«Род и число имени существительного»-урок

«Социализация детей с нарушением интеллекта на уроках словесности»

«Социальное проектирование как условие социализации детей школьного возраста с нарушением интеллекта»

«Применение эколого-краеведческого материала на уроках словесности с детьми с нарушением интеллекта»

«Социализация детей с нарушением интеллекта на уроках словесности через развитие творческих способностей обучающихся»

«Метод социального проектирования как условие социализации детей старшего школьного возраста с нарушением интеллекта»

Направлено в печать по итогам Макареновских чтений

Направлено в печать по итогам Региональной научно-практической конференции «Социально-педагогическая поддержка детства»

Бея

Опубликован на портале «Завуч.инфо»

Опубликован на портале «Завуч.инфо»

Опубликован на портале «Завуч.инфо»

Опубликован на портале информационной поддержки руководителей образовательных учреждений «Менеджер образования»

Опубликован на портале информационной поддержки руководителей образовательных учреждений «Менеджер образования»

Опубликован на портале информационной поддержки руководителей образовательных учреждений «Менеджер образования»

Опубликован на портале информационной поддержки руководителей образовательных учреждений «Менеджер образования»

Опубликован на портале информ-образование Электронный методический журнал УчМет»

Опубликован на портале информ-образование Электронный методический журнал УчМет»

Участие педработников в научно- методической работе за 2012-2013 возросло на 40%.
Социальное партнёрство учреждения

Школа – интернат проявляет значительную социальную активность в обеспечении партнерства и сотрудничества с различными общественными организациями, учреждениями.

Формы сотрудничества: организация досуговой деятельности, организация спортивных соревнований, совместная подготовка и проведение праздничных концертов к знаменательным датам, профилактика правонарушений и преступлений, консультативная медицинская и психологическая помощь. Активное взаимодействие учреждения с социальными партнерами содействует успешной социализации обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии.

Воспитанность обучающихся

По сравнению с прошлым учебным годом увеличилось количество обучающихся, воспитанников 5-9-х классов с позитивным показателем воспитанности по критериям: «Отношение к окружающим людям» (на 25%), «Отношение к труду» (на 18%), «Отношение к Отечеству, гражданским правам и обязанностям» (на 12%), «Отношение к окружающей природе» (на 12%), «Отношение к прекрасному, искусству и культуре, эстетическим ценностям» (на 8%), «Отношение к самому себе» (на 6%). Наблюдается положительная динамика по количеству обучающихся, воспитанников 3-9 классов с позитивным показателем воспитанности по критериям: «Отношенине к учебной деятельности» (на 20%). Количество обучающихся, воспитанников 8-9-х классов с позитивным показателем воспитанности по критерию «Отношение к труду» увеличилось на 40%. Но в тоже время отмечается отрицательная динамика по критерию воспитанности «Отношение к учебной деятельности».

Воспитанники, организованные в детские объединения «Алые паруса», «Здоровячок», « Доброе сердце» и др. приняли активное участие в акциях:

«Доброе сердце»- тимуровцы 21 века (10 воспитанников, благоустройство территории дворов и усадеб для престарелых и ветеранов Великой Отечественной войны).
«Подарок ветерану» (15 воспитанников, 15 подарков),
«Береги книгу» (14 воспитанников, изготовление обложек для учебников, ремонт учебников).
75% воспитанников, обучающихся активны при подготовке и проведении общешкольных мероприятий, сократилось количество воспитанников, обучающихся (на 3%), не желающих принимать участие в делах класса и школы; 78% воспитанников удовлетворены уровнем проведения школьных мероприятий. В то же время остается невысокой заинтересованность воспитанников в участии в классном самоуправлении в старших классах.

Сформированные социально-бытовые навыки социализации позволяют воспитанникам активно и уверенно участвовать в жизни школы.

стабильно высоким (98%) остается количество воспитанников, обучающихся, участвующих в выставках и конкурсах художественного творчества и декоративно-прикладного творчества различного уровня, при этом на 10 % увеличилось количество воспитанников, принявших участие в конкурсах городского и республиканского уровня.

анализ подтверждает наличие динамики всестороннего развития детей с ограниченными возможностями здоровья и повышение уровня социальной адаптации у 87,5% воспитанников.
67% детей-сирот владеют социально-бытовыми навыками, применяемыми в условиях и вне школы-интерната.
72% обучающихся 8-9-х классов знают обязанности, которые будут выполнять на работе; все воспитанники задумываются о том, что их ждет в будущем. В то же время 28% затрудняются в определении перспектив, которые дает та или иная профессия.
У 76% воспитанников - выпускников сформированы представления о профессиональном выборе, 38% воспитанников по результатам дифференциально-диагностического опросника отдают предпочтение работе по направлениям «человек-человек»; 13% - «человек-техника» и «человек-знак».

Социальные педагоги, учителя трудового обучения тесно сотрудничают с учреждениями НПО:

Спонсоры школы

Сбербанк России (управляющий Абаканским отделением № 8602 Романов А.Ю.)
АКБ «Банк Хакасии» (управляющий Мальцев С.В.)
Фонд социальный поддержки « Знание-путь-21 век»
Газета « Черногорск»
ОАО СУЭК, Черногорский филиал (управляющий Килин А.Б.)

Членство в ассоциациях, профессиональных объединениях

В профсоюзной организации школы - 42 человека, что составляет 65%.

Финансово-экономическая деятельность за 2011 год

Наименование показателей	Бюджетные расходы, тыс. руб.	Расходы, осуществляемые за счет внебюджетных источников финансирования
Расходы - всего	44030,2	491,3
Оплата труда и начисления на оплату труда	28662,9	0,2
Приобретение услуг	6046,6	28,1
В т.ч. - услуги связи	136,3	28,1
Ст.222 транспортные расходы	1,2
- Коммунальные услуги	2257,4
- Арендная плата за пользование имуществом	50,0
- Услуги по содержанию имущества	2306,8
- Прочие услуги	1294,9
Социальное обеспечение	122,8
Прочие расходы	2013,3
Поступление нефинансовых активов	7184,6	463,0
В т.ч. - увеличение стоимости основных средств	232,8	340,0
- увеличение материальных запасов	6951,8	123,0

Использование средств спонсоров:

ОАО СУЭК, Черногорский филиал - 400 тысяч рублей (подарки детям- сиротам).

АКБ «Банк Хакасии» -20000 рублей - новогодние подарки;

Филиал ОАО «МРСК Сибири Красноярскэнерго» -30000 рублей (спортинвентарь детям- сиротам);

ОАО «Черногорский РМЗ»- 5000 рублей.

Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг

Позитивное отношение родителей, выпускников и местного сообщества к Учреждению.

По данным социально-педагогического мониторинга 92% родителей удовлетворены состоянием образовательного процесса в школе.

Положительному имиджу школы способствуют отзывы СМИ:

Газета «Черногорский рабочий»

«Ах, эта «Юность», 4.09.11;
«Борьба за шашечной доской», 12.11.11;
«Из подвалов – во дворцы», 03.12.11;
«Кабинет ОБЖ готов»,29.12.11;
«Воздух звенит, лыжня зовет», 28.02.12;
«Театр поможет развиваться», 07.04.12;
«Скучаю так, что перемыл бы все полы в корпусе», 14.04.12»;
«Зеленый забивай», 18 .04.12;
«Дартс и шашки-тоже для здоровья», 12.05.12

Газета «Черногорск»

«Юбиляры о школе», 12.10.11;
«Грант для интерната», 21.10.114
«Каникулы с пользой для ума», 09.11.11;
«Тимуровцы возвращаются», 11.11.11;
«Неделя здоровья», 18.11.11;
«Благодарны спонсорам», 30.12.11;
«В футбол играют только девушки», 11.04.12;
«Безопасное детство», 18.04.2012;
«Поедем в Москву», 25.04.12;
«Друзья библиотеки», 11.05.12

Газета «Хакасия»

«А у нас теперь есть ВАЗ», 22.10.11;
«Первые по шашкам», 16.11.11;
«Тропа испытаний», 25.11.11;

Сюжеты по телевидению:

«РТС» (Домашний) «А у нас теперь есть ВАЗ», 22.10.11;
«Пять вечеров» (Черногорск ТВ) 25.01.12 «Акция «Доброе сердце»;
«РТС» (Домашний) 23.03.12 «Теплосбережение в школе»

На сайте нашей школы было зарегистрировано просмотров-40591, посетителей-1017129 посещений с положительными откликами-129.
Перспективы и планы развития

В школе успешно реализовывается программа республиканской экспериментальной площадки при ГАОУ РХ ДПО ««Театрально-игровая деятельность как средство развития творческих способностей, коммуникативных навыков детей с нарушением интеллекта в условиях школы - интерната». (Приказ от 11 октября 2010 г. ). По итогам работы за 2 года проведено 2 республиканских семинара, напечатаны 22 статьи. На данный момент школа продолжает работать в режиме экспериментальной площадки.
С 2011 года школа начала и продолжит внедрение в учебно-воспитательный процесс « Комплексную программу по трудовому обучению и воспитанию, направленную на социализацию и успешную адаптацию в социум обучающихся и воспитанников», занявшую 3-е место в республиканском конкурсе «Лучшее специальное (коррекционное) учреждение -2011».
Учителем профессионально- трудового обучения Евпатовой М.Н. с 2010 года успешно реализует индивидуальную программу «Воспитание самостоятельности у учащихся специальной (коррекционной) школы в процессе профессионально-трудового обучения швейному делу», занявшую 3 место в республиканском конкурсе «Лучший учитель профессионально-трудового обучения в специальном (коррекционном) учреждении -2010». Опыт работы изучен и будет внедрен двумя учителями школы: Ситниковой О.Г., Василенко О.М.
В 2012 году школа выиграла грант(50 тысяч)рублей в конкурсе на лучшую постановку профилактической работы. Поэтому будет работать в данном направлении.

Проблемы:

Недостаточный уровень обученности воспитанности по школе. Низкий уровень развития у обучающихся, воспитанников навыков восприятия и воспроизведения устной речи, разговорной и связной речи.
Недостаточная сформированность качеств личности обучающихся, воспитанников, определяющих успешность реабилитации в современном обществе (самостоятельность, ответственность, коммуникабельность и др.).
Затруднения у части педагогов в использовании специальных методик, анализе профессиональной деятельности. Низкий уровень профессиональной деятельности вновь приступивших к обязанностям педагогических работников, незначительность положительных изменений в течение учебного года.

Решения, принятые по итогам общего обсуждения:

Провести работу по подготовке к введению в Учреждении углубленной трудовой подготовки(10-11 классы).
Обобщить опыт работы в образовательном и воспитательном процессе комплекса различных средств театрально – игровой деятельности, способствующих развитию творческих способностей, коммуникативных навыков обучающихся с нарушением интеллекта и расширяющих возможности социализации обучающихся и воспитанников.
Развивать познавательную и мотивационную сферы обучающихся и воспитанников как одно из средств социализация обучающихся и воспитанников.
Повышать эффективность коррекционно - развивающей работы в учебно-воспитательной процессе.
Продолжить совершенствование воспитательной системы учреждения
Продолжить дальнейшее развитие тимуровского, волонтёрского движения.
Повысить качество профилактической работы с несовершеннолетними, состоящими на разных формах учёта.
Формировать качества личности обучающихся, воспитанников, определяющих успешность реабилитации и социализации.
Повышать профессиональное мастерство педагогов, классных руководителей воспитателей через школьную методическую систему, самообразование, участие в семинарах, конференция разного уровня
Продолжить работу по здоровьесбережению обучающихся и воспитанников.

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Утверждён на педагогическом совете школы План работы областного государственного образовательного бюджетного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения...		Доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения для... Тип заведения – образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
	Результаты самообследования государственного бюджетного образовательного... Архангельской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Архангельский детский дом №2»		Публичный доклад директора мбоу школы-интерната №13 Мацко Д. Н. по... Тное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная (коррекционная) общеобразовательная...
	Урока: «Обобщение изученного по теме «Односоставные предложения» Государственное казенное образовательное учреждение Саратовской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,...		Свидетельство о государственной аккредитации Государственное образовательное учреждение для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей специальный (коррекционный)...
	Свидетельство о государственной аккредитации Государственное казенное образовательное учреждение для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальный (коррекционный)...		Пивоваров Г. П. По страницам занимательной географии Областное государственное образовательное казённое учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная...
	«01» сентября 2010г Утверждаю Моу для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Тютринская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот...		Рабочая программа по трудовому обучению для 4 класса на 2013-2014 уч г Областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей специальная...
	Публичный доклад «Школа-интернат №15 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мкоу для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Куйбышевского района – Чумаковская специальная (коррекционная)...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Краевое государственное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Специальная...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Областное государственное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Вохомская...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Гбоу саратовской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Специальная (коррекционная) школа-интернат...		План работы гбоу «опочецкая специальная (коррекционная) школа интернат... «Типового положения об образовательном учреждении для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», Устава школы, основных...

Школьные материалы