Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.43 Mb.
|
| В ДОУ ведется целенаправленная работа, обеспечивающая равные стартовые возможности всем участникам образовательного процесса, о чем свидетельствуют следующие результаты: 100 % детей¸ поступивших в ДОУ имеют легкую и среднюю степень адаптации:100% выпускников группы ДОУ, обучающихся по общеобразовательной программе, готовы к школьному обучению; 50% выпускников группы ЗПР рекомендовано обучение по традиционной программе первого класса общеобразовательной школы; в ДОУ созданы условия для развития детей с повышенными образовательными потребностями и способностями. Вместе с тем, в следующем учебному году особое внимание следует уделить: - преодолению проблемы низкой посещаемости воспитанниками как основного фактора, снижающего результативность коррекционно-развивающей работы; -проведению фронтального мониторинга качества усвоения образовательной программы в соответствии с федеральными государственными требованиями к дошкольному образования. Результаты освоения программного материала выпускниками ДОУ: Всего обследовано детей: старшая группа – 21 человек, подготовительная группа комбинированной направленности (6 детей с ЗПР) – 21 человек. С 2012/2013уч.годамониторинг освоения программного материала выпускниками ДОУ проводился согласно ФГТ к структуре ООПДО (по десяти образовательным областям и четырем направлениям развития ребенка). Анализ результатов реализации программы показал достаточно высокий уровень освоения программного материала выпускниками ДОУ. Наилучшие результаты приносит деятельность учреждения по социально-личностному направлению развития. Вместе с тем, на протяжении ряда лет воспитанники детского сада показывают более низкий показатель по познавательно-речевому направлению развития, что обусловлено большим количеством детей с тяжелыми нарушениями речи. Перспективным направлением работы в следующем году остается - создание предпосылок для раскрытия способностей каждого ребёнка, обеспечение равных стартовых возможностей. Планируется продолжить работу по методической теме ДОУ, обеспечить взаимодействие всех участников образовательного процесса в данном направлении. Готовность детей к обучению в школе:
В учреждении ведется систематическая и планомерная работа по подготовке детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе. Динамика достижений очевидна. Административный контроль способствует своевременному выявлению проблем и их успешному решению. Действенность контроля подтверждена результатами работы по повышению качества обучения старших дошкольников: результаты проведенного обследования психологической готовности к школьному обучению детей старшей группы показали достаточное развитие всех компонентов готовности к школьному обучению (информационного, психофизиологического, личностно-мотивационного). Выпускники показали наличие умения принять учебную задачу и стремление выполнять её, имеют высокий уровень сформированности внутренней позиции школьника. Один ребенок имеет низкие показатели развития всех компонентов психологической готовности к школьному обучению, что обусловлено индивидуальными особенностями развития, предполагается продолжение обучения по программе 7-говида. Анализ диагностического обследования выпускников показал, что ДОУ обеспечивает качественную подготовку детей к школьному обучению по основным педагогическим параметрам. Мониторинг качества обучения выпускников ДОУ в начальной школе показал, что 90% выпускников общеобразовательных групп успешно обучаются, хорошо осваивают программу, вместе с тем 50% учеников коррекционных классов испытываю трудности в обучении, что связано с несформированность психических процессов. Анализ успеваемости выпускников.
4.6. Работа с детьми с повышенными образовательными способностями. В соответствии с планом реализации программы «Талантливый ребенок», в течение года была организована система адресной поддержки и кураторского сопровождения детей с повышенными способностями по следующим направлениям: художественно-эстетическое, физкультурно-оздоровительное, познавательно-речевое. В целях обеспечения необходимых условий для развития способностей детей воспитанники привлечены к занятиям в кружках ДОУ и ЦДОД, спортивной школы Результаты участия детей в конкурсах разного уровня:
4.7. Основные достижения ДОУ в отчетном 2012-2013 уч.г.году: Участие педагогов в муниципальных, региональных, всероссийских профессиональных конкурсах:
В общероссийскую энциклопедию «Одарённые дети – будущее России» занесено 7 педагогов. В книгу «Золотые страницы летописи» занесены: Власов Константин – победитель конкурса «Ребенок года 2012- 2013» Семья Борзовых – победители конкурса «Семья года 2012- 2013» Калиненко Галина Николаевна – победитель конкурса «Педагог года 2012- 2013» Старшая группа «Пингвиненок» (воспитатели: Афонина Н.А., Трофимова Т.Н.)- победитель конкурса «Группа года 2012- 2013» Почетные звания имеют: 1. «Ветеран труда» - 3 педагога (Митюшина Г.А., Кирсанова Т.Ю., Галанина Н.И.) 2. Награждены Грамотами Министерства образования и науки РФ: 5 педагогов – Митюшина Г.А., Кирсанова Т.Ю., Старченко Л.А., Трофимова Т.Н., Галанина Н.И. 3. Награждены Грамотами Министерства образования и науки Мурманской области: 4 педагога- Галанина Н.И., Котова О.К., Старченко Л.А., Афонина Н.А. Оценка деятельности учреждения участниками образовательного процесса и органами общественного управления В сравнении с прошлым годом средний оценочный балл выше. Санитарно-гигиеническое состояние и организация питания оценена выше, чем в прошлом году. Следовательно, работа, проведенная в данном направлении, была результативной.
Уровень удовлетворённости образовательными услугами. Анализ результатов социологического опроса показал, что родители (законные представители) достаточно высоко оценили качество предоставляемых в ДОУ услуг. Родители удовлетворены качеством оказания образовательных услуг, профессионализмом и качеством работы воспитателей, эффективностью управленческой деятельности. Выявленные проблемы: - Недостаточная информированность родителей о приоритетных направлениях деятельности ДОУ, о жизни ребенка в группе, недостаточно мероприятий, направленных на сплочение участников образовательного процесса. - 2% опрошенных родителей (законных представителей) не удовлетворены материально-техническими условиями ДОУ; - 2% не удовлетворенны работой специалистов; - 2% не удовлетворены качеством дополнительных образовательных услуг. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
