Тематика рефератов
Формирование прогностической парадигмы в России и за рубежом.
Современные научные школы социального прогнозирования.
Становление системы государственного прогнозирования в РФ.
Национальные и региональные проекты в социальной сфере.
Оценка демографической ситуации в РФ и прогнозирование последствий происходящих процессов в контексте социальной работы.
Разработка целевых моделей социальной защиты лиц пожилого возраста и инвалидов как основных потребителей социальных услуг в контексте демографических показателей.
Тренды роста заболеваемости и инвалидизации населения РФ, их влияние и последствия для системы социального обеспечения.
Модели здорового образа жизни как фактор укрепления общественного здоровья.
Прогнозирование уровня жизни кризисных категорий населения как основных потребителей социальных услуг.
Разработка программы преодоления бедности среди малообеспеченных категорий населения на региональном уровне.
Прогноз дефицита трудовых ресурсов в РФ в среднесрочный и долгосрочный период и оценка его влияния на динамику востребованности персонала в системе социальной защиты населения.
Разработка целевой модели успешной молодой семьи.
Модели социальной защиты молодых инвалидов.
Модели экологической безопасности.
Проблемы глобального моделирования.
История развития социальной прогностики в России и за рубежом.
Правовое обеспечение социального проекта.
Глоссарий
Адаптация социальная- процесс и результат активного приспособления индивида, группы к условиям новой социальной среды, к изменяющимся или уже изменившимся общественным условиям жизни.
Бедность- показатель дохода семьи ( или отдельно проживающего человека) с учетом числа ее членов, возраста главы семьи и количества детей до 18 лет, соответствует минимальному уровню потребления. Бедность определяется как скудность средств, доходов, призванных удовлетворять материальные и иные потребности людей.
Верификация прогноза – оценка достоверности, точности, обоснованности
проектов.
Демографические группы-группы населения, выделяемые по признакам пола (мужчины и женщины) и возраста (дети, подростки, взрослые, старики).
Дерево целей – метод прогнозирования, обозначающий расчленение общей
цели на более конкретные, которые позволяют видеть множество частных целей, их субординацию в единстве с общей задачей, с решением главной цели.
Диагностика социальная – установление степени соответствия (несоответствия) параметров социальной реальности (ресурсов, свойств объектов, социальных установок) социальным показателям и нормативам.
Жизненные концепции – наиболее общие линии социального поведения,
отношения к жизни.
Заказ социальный – совокупность проблем, задач или целей, которые ставятся субъектами управления различных уровней перед социологами – исследователями, практиками, консультантами.
Законы социальные – необходимые, существенные, устойчивые, повторяющиеся отношения между социальными явлениями и процессами.
Инновация – сознательная деятельность по конструированию нового и его
внедрению в жизнь на основе переосмысления предыдущего опыта.
Латентность – скрытое, неявное протекание каких-либо процессов.
Метод аналогии – метод прогнозирования, основанный на установлении и
использовании аналогии объекта прогнозирования с одинаковым по природе объектом, опережающий первый в своем развитии.
Метод контрольных вопросов – представляет собой работу со списком специально подобранных вопросов, которые помогают точно определить
суть выполняемой задачи.
Метод прогнозирования – совокупность специальных правил и приемов
(одного или нескольких методов) разработки конкретных прогнозов.
Метод синектики – работа постоянных групп, профессионально применяющих различные приемы активизации своего творческого потенциала.
Модель – использование символов, знаков, образов тех вещей, событий, явлений, процессов и т.д., в которых протекает жизнь и с помощью которых становится белее доступной, упрощенной.
Моделирование – метод исследования объектов познания на их аналогах –
вещественных или мысленных.
Мозговая атака – коллективная оценка, регламентированная особыми правилами, основанная на стимулировании творческой деятельности экспертов путем совместного обсуждения проблемы.
Мониторинг – регулярно повторяющееся исследование одного и того же
объекта (явления, процесса) по одной и той же методике.
Общественное мнение- отношение населения страны или больших социально-демографических групп к различным проблемам общественной жизни, выраженное в разного рода суждениях, оценках, эмоциях, настроениях.
Общественный прогресс- поступательное развитие общества от низшего к высшему, от простого к сложному. В основе общественного прогресса социологи видели различные факторы: развитие познавательной деятельности людей (О. Конт), развитие способа производства материальных благ (К. Маркс), развитие личности (П. Лавров, Н. Михайловский), развитие современной науки и техники (Р. Арон, Д. Белл, О. Тоффлер).
Ожидания социальные –субъективные ориентации (совокупность социальных установок, элементов знаний, стереотипов поведения, оценок, убеждений и т. д.), разделяемые членами группы и общества в целом относительно предстоящего хода событий.
Предвидение – взгляд в будущее, опирающийся на творческое осмысление
имеющихся фактов и событий и «домысливание» неизвестных, но возможных событий и явлений.
Предсказание – 1) Описание возможных или желательных перспектив состояний, решений проблем будущего. 2) Достоверное, основанное на логической последовательности суждение о состоянии какого-либо процесса или явления в будущем.
Прогнозный фон – совокупность внешних по отношению к объекту прогнозирования условий, существенных для решения задачи прогнозирования.
Проект социальный – сконструированное инициатором проекта социальное
нововведение, целью которого является создание, модернизация или
поддержание в изменяющейся среде материальной или духовной ценности, которое имеет пространственно-временные или ресурсные границы и воздействие которого на людей признается положительным по своему социальному значению.
Прогноз – многовариантная гипотеза о возможных путях развития объекта,
но вместе с тем он представляет собой наиболее обоснованный и вероятный выбор одного из возможных вариантов хода событий.
Прогнозирование социальное – исследование социальной системы на более глубоком уровне, дающем возможность предвидеть, прогнозировать будущее и одновременно выступающим как синтез знаний об обществе.
Программа – совокупность мероприятий, необходимых для решения научно-технических, социальных, социально-экономических и других проблем или каких-то их аспектов.
Пространство социальное – 1) в широком смысле – социально освоенная часть природного богатства, как среды обитания людей. Элементами социального пространства выступают непосредственно окружающая человека природа, гражданское общество, государства, регионы, национальные и другие социально – этнические субъекты управления, трудовые и бытовые ассоциации. 2) в узком смысле – сущностная характеристика условий и возможностей социального развития индивидов, групп, организаций, определяемая их местом в системе производственных отношений и производственными факторами.
Система социальная – ( от греч. systema - составленное из частей, соединенное) – определенное целостное образование, основными элементами которого являются люди, их нормы и связи. Социальная система образует новое качество, не сводимое к сумме качеств ее элементов.
Социальная инженерия – деятельность по проектированию, конструированию, созданию и изменению организационных структур и социальных институтов, а так же комплекс прикладных методов социологии и других социальных дисциплин, составляющих инструментарий такой деятельности.
Социальная проблема – противоречие между потребностью некоего социального субъекта в определенном состоянии объекта его деятельности
(считается, что субъект не располагает необходимыми средствами, в том
числе и научно-познавательными, для ликвидации, снятия этого противоречия).
Социальное проектирование – конструирование индивидом, группой или
организацией действия, направленного на достижение социально значимой цели и локализованного по месту, времени и ресурсам.
Социальный процесс – последовательное изменение состояний или элементов социальной системы и ее подсистем, любого социального объекта.
Уровень жизни – понятие, характеризующее степень удовлетворения материальных и культурных потребностей людей. Выражается в количестве и качестве потребляемых человеком благ и услуг, начиная с «первичных» (в пище, жилье, одежде, средствах передвижения, поддержания здоровья и др.) вплоть до «высоких» потребностей, связанных с удовлетворением духовных, нравственных и эстетических запросов.
Утопия – 1) обозначение идеального, недостижимого общественного строя. Термин введен английским мыслителем Т. Мором, описавшего вымышленный остров в своей книге «Утопия» (1516 г.) 2)несбыточная, неосуществимая мечта.
Футурология -1) в широком смысле –совокупность представлений о будущем человечества; 2) в узком смысле – область научных знаний, охватывающая перспективы социальных процессов, иногда употребляется как синоним прогнозирования.
«Эффект Эдипа» – изменение объектов или процессов, которое возникает
вследствие осуществления управленческих решений, учитывающих результаты прогноза.
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
по дисциплине
«Прогнозирование, проектирование, и моделирование в социальной работе»
Соотнесите между собой понятия и их содержание:
-
Социальное проектирование
|
противоречие между потребностью некоего социального субъекта в определенном состоянии объекта его деятельности (считается, что субъект не располагает необходимыми средствами, в том числе и научно-познавательными, для ликвидации, снятия этого противоречия).
|
Социальная проблема
|
конструирование индивидом, группой или организацией действия, направленного на достижение социально значимой цели и локализованного по месту, времени и ресурсам.
|
Прогнозирование социальное
|
совокупность мероприятий, необходимых для решения научно-технических, социальных, социально-экономических и других проблем или каких-то их аспектов.
|
Программа
|
исследование социальной системы на более глубоком уровне, дающем возможность предвидеть, прогнозировать будущее и одновременно выступающим как синтез знаний об обществе.
|
Моделирование
|
оценка достоверности, точности, обоснованности проектов.
|
Верификация прогноза
|
метод исследования объектов познания на их аналогах –вещественных или мысленных.
|
2.Вспомните содержание сказки А.С. Пушкина « О рыбаке и рыбке». Что в данной сказке является субъектом, объектом, предметом проектирования, его целью и средствами.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Перечислите и охарактеризуйте основные типы социальных проектов:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Раскройте содержание перечисленных методов социального проектирования:
«мозговая атака»_____________________________________________________
метод аналогии ______________________________________________________
метод ассоциаций____________________________________________________
метод «вживание в роль»_______________________________________________
ТРИЗ_______________________________________________________________
метод сценариев______________________________________________________
Охарактеризуйте понятие «руины проектов». Приведите 2 примера из исторического материала или современности, раскрывающие суть понятия.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Соотнесите тип прогноза с основным вопросом, на который он отвечает:
Поисковый прогноз
|
в каком направлении ориентировать решения, чтобы достичь цели?
|
Нормативный прогноз
|
что вероятнее всего произойдет при условии сохранения существующих тенденций?
|
Целевой прогноз
|
как, в каком направлении ориентировать планирование, чтобы эффективнее достичь поставленных целей?
|
Плановый прогноз
|
что именно желательно и почему?
|
Организационный прогноз
|
какими путями достичь желаемого?
|
7.Заполните таблицу «Экспертные методы прогнозирования»:
Название метода
|
Краткая характеристика метода
|
1. Дельфийский
|
|
2.Индивидуальной экспертной оценки
|
|
3.Интервью
|
|
4.Коллективной генерации идей
|
|
5.Экспертных комиссий
|
|
|
|
8.В чем сходство и различие понятий: «модель», «прогноз», «проект»?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.Перечислите и охарактеризуйте основные параметры эффективности социального моделирования
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.Перечислите и охарактеризуйте основные функции и цели социального моделирования
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
