Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница5/29
Дата публикации13.01.2014
Размер3.41 Mb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Право > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29

Режим (распорядок) дня (с примерным распределением времени на самостоятельную и совместную деятельность детей)


Средняя группа (4-5 лет)

Время

Содержание

Форма организации

Длительность (час., мин.)

7.30-8.00

Прием детей. Прогулочно – игровая деятельность

Образовательная деятельность в различных видах деятельности

Самостоятельная деятельность. Взаимодействие с родителями

10 мин.
20 мин

10 мин.

8.00-8.40

Утренняя гимнастика

Подготовка к завтраку (складывание игрушек на место и др.), гигиенические процедуры, завтрак

Образовательная деятельность в различных видах детской деятельности

Образовательная деятельность в режимных моментах

8 мин.

38 мин.

8.40-9.00

Игровая деятельность, общение, познавательно-исследовательская, трудовая. Подготовка к образовательной деятельности

Самостоятельная деятельность

20 мин.

9.00-9.20

9.30-9.50

Непосредственно образовательная деятельность

Двигательная, игровая активность

Образовательная деятельность в различных видах детской деятельности.

Самостоятельная деятельность

40 мин.
10 мин.

9.50-12.00

Игровая деятельность. Подготовка к прогулке (самообслуживание)

Прогулка (познавательно -исследовательская , трудовая деятельность, подвижные игры, сюжетно-ролевые игры, игровая

деятельность)

Образовательная деятельность в режимных моментах

Образовательная деятельность в режимных моментах

Самостоятельная деятельность

20 мин.

55 мин.

55 мин.

12.00-12.20

Возвращение с прогулки (самообслуживание, взаимопомощь). Игровая деятельность

Образовательная деятельность в режимных моментах

Самостоятельная деятельность

10 мин.

10 мин.

12.20-12.50

Подготовка к обеду (гигиенические процедуры). Трудовые поручения. Обед

Образовательная деятельность в режимных моментах

30 мин.

12.50-15.00

Подготовка ко сну. Сон

Образовательная деятельность в режимных моментах

10 мин.

15.00-15.25

Постепенный подъем. Ленивая гимнастика. Воздушные, водные (гигиенические, закаливающие) процедуры

Образовательная деятельность в режимных моментах

Самостоятельная деятельность

10 мин.

15 мин.

15.25-16.00

Игровая, продуктивная, познавательно – исследовательская, музыкально-художественная, двигательная деятельность, общение (в том числе с учетом региональной специфики)

Образовательная деятельность в режимных моментах, компонент МБДОУ

Самостоятельная деятельность

15мин
20 мин.

16.00-16.30

Подготовка к полднику. Полдник

Образовательная деятельность в режимных моментах

30 мин.

16.30-16.45

Чтение художественной литературы

Образовательная деятельность

15 мин.

16.45-18.00

Подготовка к прогулке (самообслуживание). Прогулка (игровая, познавательно-исследовательская, двигательная деятельность, общение)

Образовательная деятельность в режимных моментах

Самостоятельная деятельность

Взаимодействие с родителями

45 мин.

30 мин.

30 мин.

Старшая группа (5-6 лет)

Время

Содержание

Форма организации

Длительность (час., мин.)

7.30-8.10

Прием детей. Прогулочно – игровая деятельность

Образовательная деятельность в различных видах детской деятельности

Самостоятельная деятельность.

Взаимодействие с родителями

10 мин
30 мин.

10 мин.

8.10-8.50

Утренняя гимнастика

Подготовка к завтраку (складывание игрушек на место и др.), дежурство, гигиенические процедуры, завтрак

Образовательная деятельность в различных видах детской деятельности

Образовательная деятельность в режимных моментах

Самостоятельная деятельность

10 мин.
10 мин.

20 мин

8.50-9.00

Игровая деятельность, общение, познавательно-исследовательская, трудовая. Подготовка к образовательной деятельности

Самостоятельная деятельность

10 мин.

9.00-9.20

9.30-9.55


Непосредственно образовательная деятельность

Двигательная, игровая активность

Образовательная деятельность в различных видах детской деятельности.

Самостоятельная деятельность

45 мин.
10 мин.

9.55-12.20

Игровая деятельность. Подготовка к прогулке (самообслуживание)

Прогулка (познавательно -исследовательская деятельность, трудовая деятельность, подвижные игры, сюжетно-ролевые игры, игровая

деятельность)

Образовательная деятельность в режимных моментах

Образовательная деятельность в режимных моментах

Самостоятельная деятельность

10 мин.

45 мин.

60 мин.

12.20-12.35

Возвращение с прогулки (самообслуживание, взаимопомощь). Игровая деятельность

Образовательная деятельность в режимных моментах

Самостоятельная деятельность

5 мин.

10 мин.

12.35-12.55

Подготовка к обеду (гигиенические процедуры). Дежурство. Обед

Образовательная деятельность в режимных моментах

Самостоятельная деятельность

10 мин.

10 мин

12.55-15.00

Подготовка ко сну. Сон

Образовательная деятельность в режимных моментах

5 мин.

15.00-15.25

Постепенный подъем. Ленивая гимнастика. Воздушные, водные (гигиенические, закаливающие) процедуры

Образовательная деятельность в режимных моментах

Самостоятельная деятельность

10 мин.

15 мин.

15.25-15.50

Непосредственно образовательная деятельность


3 раза в неделю



25 мин



15.50-16.10

Игровая, продуктивная, познавательно – исследовательская, музыкально-художественная, двигательная деятельность, общение (в том числе с учетом региональной специфики)

Образовательная деятельность, формируемая МБДОУ

Самостоятельная деятельность

20 мин

15 мин.

16.10-16.30

Подготовка к полднику. Полдник

Образовательная деятельность в режимных моментах

Самостоятельная деятельность

10 мин.

10 мин

16.30-16.45

Чтение художественной литературы

Образовательная деятельность

15 мин.

16.45-18.00

Подготовка к прогулке (самообслуживание). Прогулка (игровая, познавательно-исследовательская, двигательная деятельность, общение)

Образовательная деятельность в режимных моментах

Самостоятельная деятельность

Взаимодействие с родителями

15 мин.

30 мин.

30 мин.

Подготовительная к школе группа (6-7 лет)

Время

Содержание

Форма организации

Длительность (час., мин.)

7.30-8.20

Прием детей. Прогулочно – игровая деятельность

Образовательная деятельность в различных видах детской деятельности

Самостоятельная деятельность.

Взаимодействие с родителями

15 мин
35 мин.

10 мин.

8.20-9.00

Утренняя гимнастика

Подготовка к завтраку (складывание игрушек на место и др.), дежурство, гигиенические процедуры, завтрак.

Игровая деятельность, общение, познавательно-исследовательская, трудовая. Подготовка к образовательной деятельности

Образовательная деятельность в режимных моментах
Самостоятельная деятельность

20 мин.
20 мин.

9.00-9.30

9.40-10.10

10.20-10.50

Непосредственно образовательная деятельность

Двигательная, игровая активность

Образовательная деятельность в различных видах детской деятельности.

Самостоятельная деятельность

90 мин.
20 мин.

10.50-12.30

Игровая деятельность. Подготовка к прогулке (самообслуживание)

Прогулка (познавательно -исследовательская деятельность, трудовая деятельность, подвижные игры, сюжетно-ролевые игры, игровая

деятельность)

Возвращение с прогулки (самообслуживание, взаимопомощь). Игровая деятельность

Образовательная деятельность в режимных моментах

Самостоятельная деятельность

50 мин.

60 мин.

12.30-12.55

Подготовка к обеду (гигиенические процедуры). Дежурство. Обед

Образовательная деятельность в режимных моментах

Самостоятельная деятельность

10 мин.

15 мин.

12.50-15.00

Подготовка ко сну. Сон

Образовательная деятельность в режимных моментах

10 мин.

15.00-15.25

Постепенный подъем. Ленивая гимнастика. Воздушные, водные (гигиенические, закаливающие) процедуры

Образовательная деятельность в режимных моментах

Самостоятельная деятельность

10 мин.

15 мин.

15.25-16.00

Игровая, продуктивная, познавательно – исследовательская, музыкально-художественная, двигательная деятельность, общение (в том числе с учетом региональной специфики)

Образовательная деятельность, формируемая МБДОУ

Самостоятельная деятельность

20мин

15 мин.

16.00-16.30

Подготовка к полднику. Полдник

Образовательная деятельность в режимных моментах

Самостоятельная деятельность

15 мин.

15 мин

16.30-16.45

Чтение художественной литературы

Образовательная деятельность

15 мин.

16.45-18.00

Подготовка к прогулке (самообслуживание). Прогулка (игровая, познавательно-исследовательская, двигательная деятельность, общение)

Образовательная деятельность в режимных моментах

Самостоятельная деятельность

Взаимодействие с родителями

30 мин.

45 мин.

30 мин.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск