Глава 2. РАЗРАБОТКА СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ КОЛЛЕДЖА НА 2010 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
2.1. Формирование миссии и цели
Сложившаяся сегодня социально - экономическая ситуация, конкурентный рынок образовательных услуг требует от колледжа открывать новые специальности и профессии согласно своему профилю, более высоко учитывать требования работодателей, расширять взаимодействие с предприятиями и организациями по вопросам организации мест практик и трудоустройства выпускников.
Миссия ГОУ СПО РК «Колледж технологии и предпринимательства»: качественная подготовка специалистов и рабочих, соответствующая тенденциям развития современного общества, экономики, производства, основывающаяся на практико-ориентированном обучении.
Цель: обеспечить соответствие системы профессионального образования в колледже современным требованиям к качеству человеческого капитала.
Задачи:
Совершенствовать структуру подготовки специалистов;
Создать условия, для развития профессионально грамотной, образованной, воспитанной личности, формировать основу для будущего самообразования, благоприятствовать профессиональному становлению;
Расширение взаимодействий с работодателями по организации мест практик, трудоустройства;
Воспитание личности, обладающей глубокими профессиональными знаниями и умениями; свободной и физически здоровой;
Для достижения такой высокой цели коллектив колледжа определил основные приоритеты дальнейшего развития:
Удовлетворение потребностей граждан в получении среднего и начального образования и квалификации в избранной области профессиональной деятельности, интеллектуальном, культурном, физическом и нравственном развитии;
Введение в образовательный процесс новых специальностей и профессий;
Разработка учебных программ согласно вводимым стандартам второго поколения;
Обеспечение преемственности образовательных программ начального и среднего профессионального образования;
Введение модульного обучения;
Удовлетворение потребностей общества в квалифицированных специалистах с начальным и средним профессиональным образованием;
Совершенствование системы непрерывного профессионального роста ИПР, руководителей колледжа.
Создание системы мониторинга качества условий, образовательных результатов и качества преподавания, требований работодателей;
Создание современной учебно- производственной базы, отвечающей международным стандартам.
Создание современной учебной лаборатории по кулинарии, организация второй учебной гостиницы, учебного кафе;
Оснащение всех учебных классов компьютерной и проекционной техникой;
Приобретение профессиональных информационных программ, соответствующих современным требованиям;
Приобретение современного профессионального оборудования и материалов на отделения колледжа;
Развитие платных образовательных услуг;
Расширение спектра образовательных программ по профессиональной подготовке для населения Республики Карелия;
Организация различных форм обучения (заочной, экстерната);
Создание и реализация эффективной модели управления образовательным учреждением в современных социально – экономических условиях;
Обеспечение эффективности взаимодействия колледжа с региональным управлением образования, министерством труда и занятости Республики Карелия, службами занятости;
Развитее взаимодействия с общественными организациями;
Развитие студенческого управления в колледже;
Организация Управляющего совета;
Автоматизация системы управления колледжем;
Кадровое обеспечение колледжа
Совершенствование правовой базы деятельности кадровой службы;
Координация работы по стабилизации условий труда и соблюдению мер безопасности
Совершенствование системы повышения квалификации педагогических работников, работников среднего звена;
Внедрение новых технологий и методов обучения в образовательный процесс;
2.2 Разработка мероприятий по приоритетным направлениям развития колледжа.
1. Удовлетворение потребностей граждан в получении среднего и начального образования и квалификации в избранной области профессиональной деятельности, интеллектуальном, культурном, физическом и нравственном развитии;
Подготовка конкурентоспособных, квалифицированных специалистов базируется на государственных образовательных стандартах начального и среднего профессионального образования. С 2010 года подготовка будет осуществляться по вновь вводимым стандартам третьего поколения, основанным на компетентностном подходе и модульной структуре.
Внедрение новых стандартов затронет все направления работы колледжа. В первую очередь требуется пройти лицензирование, составить учебно–программную документацию, преподавателям овладеть модульно – компетентностными технологиями. Опыт педагогов колледжа в составлении модульных программ, формирования ключевых компетентностей обучающихся имеется и требуется его аккумуляция и распространение. Итак, задачами на период до 2014 года является:
Создание методического центра на базе существующего ресурсного центра по распространению опыта внедрения модульного обучения, новых технологий, способствующих формированию ключевых и профессиональных компетентностей, тем самым обеспечивающего внедрение стандартов нового поколения в образовательный процесс колледжа;
Прохождение колледжем процедуры лицензирования и аккредитации по образовательным программам в соответствие с новым перечнем специальностей и профессий СПО и НПО;
Информатизация колледжа: эффективное использование компьютерного парка, локальной сети, освоение всеми педагогическими работниками информационно- коммуникационных технологий, новых профессиональных информационных программ; обеспечение свободного доступа в Интернет для обучающихся;
Разработка новых программ дополнительного обучения по всем специальностям согласно требованиям работодателей, привлечение к преподаванию программ модулей работодателей и педагогов высшего профессионального образования;
Создание условий для физического, нравственного и культурного развития обучающихся колледжа через взаимодействие с социумом;
Таблица 2.1.
Перечень мероприятий
направления
|
мероприятия
|
сроки
|
1
|
2
|
3
|
Введение в образовательный процесс новых специальностей и профессий;
|
изучение рынка труда по востребованности профессий и специальностей
|
сентябрь 2010
|
проведение процедуры лицензирования основных образовательных программ среднего и начального профессионального образования по новым профессиям и специальностям
|
ноябрь – декабрь 2010
|
Разработка учебно-программной документации по лицензированным программам
|
январь – май 2010
|
Объявление набора по вновь вводимым специальностям и профессиям
|
февраль 2011
|
Разработка учебных программ согласно вводимым стандартам второго поколения;
|
Анализ существующих стандартов и вновь вводимых стандартов нового поколения
|
февраль 2010
|
Лицензирование основных образовательных программ начального и среднего профессионального образования, изменивших согласно перечням профессий и специальностей в 2009 году: код, сроки обучения и содержание
|
до сентября 2010
|
Разработка учебно-программной документации по лицензированным программам
|
до сентября 2010
|
Разработка регламентов по реализации основных образовательных программ начального и среднего профессионального образования
|
до сентября 2010
|
Обеспечение преемственности образовательных программ начального и среднего профессионального образования;
|
до сентября 2010
|
Введение новых программ дополнительной и профессиональной подготовки
|
Лицензирование программ профессиональной подготовки
|
сентябрь – октябрь 2010
|
Удовлетворение потребностей общества в квалифицированных специалистах с начальным и средним профессиональным образованием;
Ведущей целью деятельности колледжа остается, как определено в Концепции модернизации российского образования до 2010 года, подготовка квалифицированного работника соответствующего уровня и профиля; специалиста конкурентоспособного на рынке труда, компетентного, свободно владеющего своей профессией и ориентированного в смежных отраслях деятельности.
Для решения данной задачи требуется тесное сотрудничество с предприятиями, работодателями по вопросам:
подготовки студентов и обучающихся;
создания мест практики с последующим трудоустройством выпускников
создание портрета выпускника, востребованного на рынке труда;
повышение квалификации мастеров и педагогов на производстве
Таблица 2.2
Перечень мероприятий
раздел
|
мероприятия
|
сроки
|
Расширение взаимодействия с социальными партнерами - работодателями
|
Анкетирование работодателей
Анкетирование выпускников
Анкетирование студентов
|
2009 - 2014
|
Совершенствование системы непрерывного профессионального роста ИПР, руководителей колледжа
|
Программы повышения квалификации: создание постоянно действующих учебных модулей и демонстрационных площадок по диссеминации педагогического опыта
Прохождение стажировок на предприятиях
|
2009 - 2012
|
Совершенствование исследовательской, проектно-программной и методической деятельности педагога
|
Создание системы исследовательской, проектной деятельности педагогов, студентов
|
2009 - 2011
|
Создание системы мониторинга качества условий, образовательных результатов и качества преподавания, требований работодателей
|
Создание диагностического центра колледжа, отработка системы мониторинга для всех подразделений и направлений деятельности в колледже
|
2011
|
Создание современной учебно-производственной базы, отвечающей международным стандартам
В колледже накоплен опыт социального партнерства в деле подготовки специалистов для торговли и общественного питания, сферы обслуживания различного уровня квалификации. Современные социально-экономические условия, обуславливающие педагогические проблемы подготовки кадров для сферы услуг и сервиса, требуют расширения сферы и совершенствования механизмов социального партнерства.
Ожидаемое качественное изменение содержания образования и методов организации образовательного процесса в образовательном учреждении в соответствии с современными производственными технологиями, потребностями работодателей.
Таблица 2.3
Перечень мероприятий
направления
|
мероприятия
|
сроки
|
Создание современной учебной лаборатории по кулинарии, организация второй учебной гостиницы, учебного кафе;
|
Приобретение оборудования
Изучение работы оборудования
Разработка лабораторных работ
Разработка методических материалов к урокам производственного обучения
|
2010 -2014
|
Оснащение всех учебных классов компьютерной и проекционной техникой;
|
Приобретение и монтаж оборудования
|
2010- 2011
|
Информатизация образовательного процесса
|
Приобретение профессиональных информационных программ, соответствующих современным требованиям;
|
2010 - 2014
|
Оснащение спец предметов материалами и профессиональным оборудованием
|
Приобретение современного профессионального оборудования и материалов на отделения колледжа;
|
2010- 2014
|
В рамках выполнения этого пункта стратегического плана разработан проект: «Создание условий для качественной подготовки специалистов для сферы услуг востребованных в современном обществе».
На сегодняшний день колледж занимает лидирующие позиции в Карелии по количеству и качеству подготовки специалистов для предприятий торговли, общественного питания, сферы услуг и туризма.
Главная ставка делается на подготовку квалифицированных кадров, с учетом возникающей в информационном обществе потребности модификации профессионального образования в области сервиса.
Конечная цель проекта – создание условий для двухуровневой качественной (НПО и СПО) подготовки высококвалифицированных специалистов индустрии торговли, общественного питания, гостеприимства, способных предложить экономике новый диверсифицированный образовательный продукт, отвечающий перспективным вызовам времени и не уступающий мировым лидерам в данной отрасли в ГОУ СПО РК «Колледж технологии и предпринимательства».
Задачи, реализуемые в рамках проекта:
Провести модернизацию существующей и создать необходимую новую учебно-лабораторную и учебно-производственную базу колледжа.
Создать современную информационно-ресурсную базу, оснастить учебный процесс интерактивными обучающими и тренажерными кабинетами.
Внедрить в учебный процесс современные педагогические технологии, позволяющие вывести систему подготовки специалистов на качественно новый уровень, способные эффективно конкурировать с лидерами мировой индустрии сервиса (модульно-компетентностное обучение, применение ролевых, деловых, организационно-деятельностных игр, метод проектов, обучение на компьютерных тренажерах и т.д.); интерактивные способы взаимодействия преподавателей и обучающихся (дискуссии, тренинги, «Круглые столы» и др.).
Создать условия для формирования личности нового типа, компетентно и эффективно участвующей во всех сторонах общественной жизни, способной адаптироваться к изменениям в окружающей среды.
Создание комфортной среды обучения, отдыха, успешной адаптации в социуме.
По окончании реализации проекта будут получены следующие результаты:
Новая учебная лаборатория, оснащенные на уровне современных стандартов, для подготовки по профессиям общественного питания для отработки знаний и навыков будущей профессиональной деятельности, модернизированная учебно-производственная база.
Модернизация учебных кабинетов, оснащение их современным оборудованием.
Эффективная система обеспечения качества реализации проекта в условиях колледжа (приказ о контроле качества реализации проекта).
Повышение мобильности и востребованности выпускников на рынке труда.
Усиление положительного имиджа колледжа.
Реализация проекта позволит повысить качество обучения, имидж образовательного учреждения, значительно расширить материально-техническую и информационно-ресурсную базу, обеспечить промышленность республики рабочими кадрами, повысить профессиональную компетенцию и методический уровень преподавателей и мастеров производственного обучения колледжа.
Будет создана единая информационная среда, с целью представления педагогам, работодателям достаточной и достоверной информации об уровне развития современного состояния торговли и общественного питания; оснащены кухни-лаборатории для практической отработки умений и навыков по профессиям.
Реализация проекта будет способствовать успешному развитию горизонтальных связей колледжа с другими образовательными учреждениями начального, среднего и высшего профессионального образования, с общеобразовательными школами. Основные направления такого взаимодействия - это:
- организация профильного обучения школьников в мастерских и лабораториях колледжа;
- организация производственного обучения и проведение лабораторно-практических занятий по профессиям сферы услуг и сервиса в мастерских и лабораториях колледжа;
- организация на базе колледжа Республиканских конкурсов профессионального мастерства по рабочим профессиям сферы услуг и сервиса;
- проведение совместно с ИПК РО РК курсов повышения квалификации мастеров производственного обучения, преподавателей специальных дисциплин и руководителей учреждений НПО (мастер-классы, семинары- практикумы);
- организация и проведение совместно с КГПУ научно-практических конференций по вопросам технологии и предпринимательства к подготовке квалифицированных рабочих, публикация статей и научно-методических пособий для педагогических работников учреждений начального и среднего профессионального образования.
Создание и реализация эффективной модели управления образовательным учреждением в современных социально – экономических условиях; Сегодня перед колледжем стоят задачи информатизации процесса управления, эффективного управления за счет оптимизации структуры управления и делегирования полномочий, внедрение и постоянное совершенствование системы управления качеством в колледже.
Таблица 2.4
Перечень мероприятий
раздел
|
мероприятия
|
сроки
|
Обеспечение системы планирования всей деятельности колледжа
|
Составление плана развития на 3 года
Ежегодный анализ деятельности и планирование
Анкетирование потребителей
|
2010
2010 – 2014
ежегодно
|
Внедрение в работу оценки системы качества
|
Проведение Педагогических советов
Составление Типовой модели системы качества
Адаптация Типовой модели системы качества ОУ
Апробация методики оценки системы качества
|
2010 – 2014
2010
2010 – 2011
2011 - 2012
|
Автоматизация системы управления колледжем;
|
Закупка программ
Апробация программы
Повсеместное внедрение
|
2010
2010 – 2011
2011
|
|
