Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.52 Mb.
|
| Программа « Профориентация» Анализ ситуации Профессиональная ориентация – это система педагогических и медицинских мероприятий, направленных на оказание помощи молодому человеку в выборе профессии с учетом его интересов, склонностей, способностей и потребностей государства в профессиях. Цель профориентации – подготовка школьников к сознательному выбору профессии, вооружение учащихся определенными знаниями, формирование умений и навыков, раскрытие творческих возможностей и потребностей. Система профориентации является подсистемой общей системы трудовой подготовки школьников, непрерывного образования и воспитания, цель которой – всестороннее развитие личности, гармоническое раскрытие всех творческих сил и способностей, формирование духовной культуры подрастающего поколения. Система профориентации выполняет диагностическую, обучающую, формирующую и развивающую функции. ГОУ СПО РК «Колледж технологии и предпринимательства» на протяжении нескольких лет строит свою деятельность по набору и сохранению контингента обучающихся, основываясь на вышеперечисленных функциях. Но согласно законам рыночных отношений, между профессиональными училищами, лицеями, колледжами, общеобразовательными школами и ВУЗами в 2010-2011 учебном году возникнет серьезная конкуренция за сохранение и набор учащихся, так как от этого будет зависеть объем бюджетного и внебюджетного финансирования. В 2010 учебном году, в условиях нарастающего демографического спада ОУ будут переводить на «подушевое» финансирование, а это приведет к серьезной конкуренции за сохранение и набор обучающихся, так как от этого будет зависеть объем бюджетного финансирования ОУ. В складывающейся ситуации основным рабочим инструментом оптимального сочетания бюджетной и внебюджетной деятельности учреждений профтехобразования является научно обоснованная конкурентная стратегия – механизм реализации конкурентного преимущества. Комплекс конкурентоспособности образовательных услуг состоит из трех групп элементов: 1 группа – техника – технологические параметры: назначение образовательных услуг, стандарты образования, законодательные акты, нормы, правила, определяющие поле и границы образовательных услуг по конкретной специальности. 2 группа – экономические параметры: величина затрат на производство образовательных услуг, обучение персонала, техническое обслуживание. 3 группа – социально-организационные параметры: учет социальной структуры потребителей, национальных и региональных особенностей производства образовательных услуг, сбыт и реклама. Программа должна способствовать социализации выпускников 9-х и 11-х классов, а также способствовать выработке у них устойчивой мотивации к выбору своих будущих профессиональных устремлений. Ряд направлений, способствующих решению практических вопросов профессионального самоопределения подрастающего поколения. К ним относятся: система профориентации (дает необходимые знания для ориентации в мире профессий, умением объективно оценивать свои индивидуальные особенности; системный подход к профориентации школьников; общественно-значимые мотивы выбора профессии; формирование элементов духовной культуры в процессе подготовки обучающихся к сознательному выбору профессии). Профессиональное самоопределение человека начинается далеко в его детстве, когда в детской игре ребенок принимает на себя разные профессиональные роли, и проигрывает связанные с ним поведения. И заканчивается в ранней юности, когда уже необходимо принять решение, которое повлияет на всю дальнейшую жизнь человека. Но при этом возникают противоречия, связанные с профессиональным самоопределением обучающихся, такие как:
Конечный образовательный результат деятельности – готовность выпускника школы к успешной деятельности в учебной, профессиональной и социальной среде. Тем не менее, к сожалению, при осуществлении набора на профессиональное обучение, колледж сталкивается со следующими проблемами:
На основании вышеизложенного совершенно очевидно, что необходимо уделять большое внимание профориентационной работе: менять подходы и процессы, формы реализации и способы взаимодействия с целью мотивации абитуриентов на обучение в колледже. Необходимо привлекать к таким профессиям, как «туризм», «моделирование и конструирование швейных изделий», «технология продукции общественного питания», «организация обслуживания в общественном питании» и др., которым обучают у нас в колледже, с помощью качественного информирования, что поможет молодому человеку самоопределиться и сделать осознанный выбор. Краткая характеристика программы «Профориентация» Программа «Профориентация» предполагает разработку и создание информационной системы, обеспечивающей учащимся выпускных классов школ познакомиться с теми профессиями, которым обучают в ГОУ СПО РК «Колледж технологии и предпринимательства» Цели программы:
Задачи:
Результатом работы по реализации программы «Профориентация» будет:
Содержание программы «Профориентация» выражается в основных направлениях ее реализации:
План действий по реализации программы «Профориентация»
|
