В форме и по материалам ЕГЭ:
предмет
|
порог
(балл)
|
средний балл по школе в %
|
английский язык
|
24
|
77,9
|
математика
|
24
|
53
|
литература
|
32
|
58
|
русский язык
|
36
|
71,1
|
информатика и ИКТ
|
-
|
-
|
биология
|
36
|
74,4
|
обществознание
|
36
|
67,65
|
химия
|
36
|
76,67
|
физика
|
36
|
59,7
|
история
|
32
|
79
|
По русскому языку Бердюженко В. набрала 100 баллов
Сравнительный анализ результатов итоговой аттестации в 11-х классах
в форме ЕГЭ за 3 года
предмет
|
|
|
|
2010-2011
|
2011-2012
|
2012-2013
|
английский язык
|
68,90
|
67,6
|
77,9
|
математика
|
52,43
|
47,68
|
53
|
литература
|
63,25
|
59,5
|
58
|
русский язык
|
68,25
|
71,1
|
71,1
|
информатика и ИКТ
|
68,50
|
-
|
-
|
биология
|
71,40
|
64,7
|
74,4
|
обществознание
|
59,90
|
64,1
|
67,65
|
химия
|
86,00
|
71,5
|
76,67
|
физика
|
57,22
|
52,6
|
59,7
|
история
|
55,00
|
51,4
|
79
|
Средний балл в этом году вырос по сравнению, с прошлым годом,
по математике, физике, биологии, истории, английскому языку, обществознанию, химии; по русскому языку средний балл остался на прежнем высоком уровне
Общие выводы:
- учебные программы пройдены по всем предметам, отставаний нет;
- выполнение государственного стандарта по образованию (успеваемости) стабильно улучшается;
- консультации, беседы с учителями, внедрение в практику методических рекомендаций для учителей оказывают корректирующую помощь учащимся в повышении результативности;
- повысился профессиональный уровень педагогического коллектива.
- учителя школы владеют методикой дифференцированного контроля, методикой самостоятельных работ.
Однако отмечается ряд недостатков в учебной работе, которые необходимо решить в новом учебном году:
1. Отсутствие должного контроля успеваемости детей со стороны родителей;
2. Недостаточная организация поурочных опросов у отдельных учителей, не всегда прослеживаются индивидуальные и дифференцированные формы опроса;
3. Психологическая перестройка отдельных учителей при переходе к личностно-ориентированному обучению идет недостаточно быстро (наблюдается консерватизм);
4.Отсутствие интереса к чтению у большинства учащихся;
Рекомендации:
1.Работу по организации УВП строить на диагностической работе;
2.Активнее использовать инновационные технологии, оптимизация традиционных технологий;
3.Реализация личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании;
4. Усиление работы с родителями по повышению мотивации к учению.
1.1.1.2. Итоги аккредитации школы
В 2013 году школа прошла аккредитацию. Итоги аккредитации представлены в таблицах:
Качество подготовки обучающихся
Наименование предмета
|
Количество участников тестирования
|
% сдавших на 4 и 5
|
Балл
|
Ступень начального общего образования
|
Литературное чтение
|
24
|
91,67
|
4,40
|
Математика
|
24
|
91,67
|
4,53
|
Русский язык
|
22
|
100,00
|
4,84
|
Средний балл по ступени
|
|
|
4,59
|
Ступень основного общего образования
|
Английский язык
|
17
|
100,00
|
4,93
|
Математика
|
20
|
100,00
|
4,95
|
Русский язык
|
20
|
95,00
|
4,62
|
Средний балл по ступени
|
|
|
4,83
|
Ступень среднего полного общего образования
|
Английский язык
|
25
|
96,00
|
4,67
|
Математика
|
24
|
83,33
|
4,67
|
Русский язык
|
24
|
87,50
|
4,61
|
Средний балл по ступени
|
|
|
4,65
|
1.1.1.3 Информационная справка по результатам самообследования
№
|
Показатели
|
Баллы
|
I. Показатели выполнения федеральных образовательных стандартов
|
1
|
Соответствие содержания подготовки обучающихся и выпускников ОУ федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования
|
23
|
2
|
Соответствие содержания подготовки обучающихся и выпускников ОУ компоненту государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования
|
340
|
II.Показатели для определения вида ОУ
|
3
|
Оценка функционирования системы мониторинга качества образования, эффективности управленческой деятельности
|
644
|
4
|
Оценка уровня комфортности и безопасности образовательной среды
|
240
|
Эксперты отметили высокий уровень готовности ОУ к проведению экспертизы.
1.1.3 Итоги олимпиад и конкурсов
Таблица 1.3.1. Сравнительная таблица участия и результативности в олимпиадах
Учебный год
|
Район
|
Регион
|
Всероссийский
|
2010-2011
|
1 место в районе
52 призовых мест
|
I м.-20
II м.- 14
III м.-13
|
1 -участник
|
2011-2012
|
2 место в районе
37 призовых мест
|
I м. – 4, II м.-2
III м. -3
|
Iм.-1
II м.-2, III м.- 3
|
2012-2013
|
2 место в районе -37 дипломов:
I м. - 14 диплома
II м.- 11 дипломов
IIIм. – 13 дипломов
|
- Победители регионального этапа Всероссийской олимпиады по физической культуре (2 ученика);
- Призеры регионального этапа Всероссийской олимпиады по МХК и географии, физической культуре ;
|
- Призеры Всероссийской олимпиады по физической культуры:;
|
Таблица 1.3.2. Результативность участия в олимпиадах в 2012-2013 учебном году
ФИ ученика
|
Предмет
|
Класс
|
Уровень
|
Результат
|
ФИО учителя
|
Солод К.
|
физическая культура
|
11
|
Всероссийский
|
призер
|
Степанова Н.В.
|
Романюк Г.
|
физическая культура
|
10
|
Всероссийский
|
участник
|
Степанова Н.В.
|
Куприянова П.
|
география
|
11
|
Региональный этап всероссийской олимпиады
|
призер
|
Иванова Ю.А.
|
Куприянова П.
|
МХК
|
11
|
Региональный этап всероссийской олимпиады
|
призер
|
Кудрявцева А.Г.
|
Романюк Г.
|
физическая культура
|
10
|
Региональный этап всероссийской олимпиады
|
победитель
|
Степанова Н.В.
|
Солод К.
|
физическая культура
|
11
|
Региональный этап всероссийской олимпиады
|
победитель
|
Степанова Н.В.
|
Хусаинова А.
|
физическая культура
|
9
|
Региональный этап всероссийской олимпиады
|
призер
|
Андриянов
С.В.
|
Тихонова О.
|
литература
|
9
|
Районный этап всероссийской олимпиады
|
Диплом 1 степени
|
Шальнова В.Н.
|
Акулова А.
|
литература
|
11
|
Районный
|
Диплом 1 степени
|
Иванова М.Н.
|
Резник М.
|
литература
|
11
|
Районный
|
Диплом 1 степени
|
Иванова М.Н.
|
Долгих Ю.
|
английский
|
7
|
Районный
|
Диплом 1 степени
|
Никифорова О.А.
|
Резник М.
|
английский
|
11
|
Районный
|
Диплом 1 степени
|
Степанова Е.Ю.
|
Кирьянова А.
|
английский
|
4
|
Районный
|
Диплом 1 степени
|
Головина Л.А.
|
Леготин К.
|
английский
|
4
|
Районный
|
Диплом 1 степени
|
Головина Л.А.
|
Леонович В.
|
английский
|
4
|
Районный
|
Диплом 1 степени
|
Морозова Г.И.
|
Голубев Г.
|
английский
|
4
|
Районный
|
Диплом 1 степени
|
Головина Л.А.
|
Терехова Д.
|
английский
|
4
|
Районный
|
Диплом 1 степени
|
Головина Л.А.
|
Кошелев В.
|
английский
|
4
|
Районный
|
Диплом 1 степени
|
Морозова Г.И.
|
Бердюженко В.
|
биология
|
11
|
Районный
|
Диплом 1 степени
|
Ефимова И.В.
|
Принцева Ю.
|
физическая культура
|
9
|
Районный
|
Диплом 1 степени
|
Андриянов С.В.
|
Андреева А.
|
физическая культура
|
8
|
Районный
|
Диплом 1 степени
|
Кузьмина Н.Г.\
|
Кулиш И.
|
физическая культура
|
11
|
Районный
|
Диплом 1 степени
|
Степанова Н.В.
|
Давиденко Д
|
английский язык
|
4
|
Районный
|
Диплом II степени
|
Морозова Г.И.
|
Сорокина А.
|
английский язык
|
6
|
Районный
|
Диплом II степени
|
Роготовская Н.Л.
|
Геращенко М.
|
английский язык
|
6
|
Районный
|
Диплом II степени
|
Роготовская Н.Л.
|
Жирнов Н
|
английский язык
|
6
|
Районный
|
Диплом II степени
|
Шопина М.Н.
|
Емельянова А.
|
английский язык
|
6
|
Районный
|
Диплом II степени
|
Степанова Е.Ю.
|
Венедиктова Е.
|
английский язык
|
7
|
Районный
|
Диплом II степени
|
Степанова Е.Ю.
|
Фараджова А.
|
английский язык
|
10
|
Районный
|
Диплом II степени
|
Шопина М.Н.
|
Гудь А.
|
физическая культура
|
10
|
Районный
|
Диплом II степени
|
Степанова Н.В.
|
Тарасевич А.
|
обществознание
|
10
|
Районный
|
Диплом II степени
|
Билялетдинова Н.А.
|
Бердюженко В.
|
обществознание
|
11
|
Районный
|
Диплом II степени
|
Билялетдинова Н.А.
|
Ивашкин Д.
|
литература
|
7
|
Районный
|
2 место
|
Шальнова В.Н.
|
Сорокина А.
|
английский язык
|
3
|
Районный
|
Диплом III степени
|
Морозова Г.И.
|
Кожанова П.
|
английский язык
|
4
|
Районный
|
Диплом III степени
|
Морозова Г.И.
|
Степанова Е.
|
английский язык
|
4
|
Районный
|
Диплом III степени
|
Морозова Г.И.
|
Александрова Н.
|
английский язык
|
9
|
Районный
|
Диплом III степени
|
Степанова Е.Ю.
|
Шестакова С.
|
английский язык
|
10
|
Районный
|
Диплом III степени
|
Бабина Н.Б.
|
Свиридов А.
|
физическая культура
|
8
|
Районный
|
Диплом III степени
|
Кузьмина Н.Г.
|
Свистун Д.
|
физическая культура
|
10
|
Районный
|
Диплом III степени
|
Степанова Н.В.
|
Куприянова П.
|
физическая культура
|
11
|
Районный
|
Диплом III степени
|
Степанова Н.В.
|
Резник М.
|
обществознание
|
11
|
Районный
|
Диплом III степени
|
Билялетдинова Н.А.
|
Александров Г.
|
история
|
11
|
Районный
|
Диплом III степени
|
Билялетдинова Н.А.
|
Александрова Н.
|
география
|
9
|
Районный
|
3 место
|
Иванова Ю.А.
|
Устинова Б.
|
биология
|
11
|
Районный
|
3 место
|
Ефимова И.В.
|
Сотников А.
|
история
|
8
|
Районный
|
3 место
|
Билялетдинова Н.А.
|
Нарыжный А.
|
Открытая олимпиада «Информационные технологии»
(СПб ГУИТМОиИТ)
|
10
|
Региональный
|
призер
|
Луговая Н.В.
|
Дроздовская Е.
|
Открытая российская математическая интернет-олимпиада «Осень-2012»
|
5
|
Всероссийский
|
Диплом 3 степени
|
Сорочан А.В.
|
Иванов Н.
|
Открытая российская математическая интернет-олимпиада «Зима 2013»
|
5
|
Всероссийский
|
Сертификат участника
|
Сорочан А.В.
|
Геращенко М., Мишина Е
|
Заочная физико-математическая олимпиада среди учащихся 5-8 классов
|
5-8
|
Межрегиональный
|
Диплом 1 степени
|
Грязнова Н.С.
Шевченко И.В.
|
|
|
|
|
|
|
1.3.3. Результативность участия в предметных конкурсах в 2012-2013 учебном году
№
|
Наименование
|
Результат
|
Учитель
|
Районный уровень
|
1
|
Конкурс чтецов «Чтобы помнили о войне»
|
1 место (Радионова В., (9а класс)
|
В.Н.Шальнова
|
Городской и региональный уровень
|
1
|
Конкурс «Литературное платье». «Одежды легкие, как дым
|
Диплом участника Александрова А., (6б класс)
Долгих Ю.,(7а класс)
|
М.Н.Иванова
И.В.Левкина
|
2
|
«Первое слово…»
|
Диплом 1 степени
Емельянова К,(9бкласс);
|
В.Н.Шальнова
|
3
|
Литературный конкурс текстов (Премия Михаила Зощенко)
|
Шестакова С. (10б класс), Цветова А. (8а класс). Результатов пока нет
|
О.Н.Литвиненко
|
4
|
Открытая олимпиада «Информационные технологии»» (СПб ГУИТМОиИТ)
|
Призеры Нарыжный А. (10а класс)
|
Н.В.Луговая
|
Всероссийский уровень
|
|
Русский медвежонок
|
1 место в районе Давыдова П, Карандина А.(5,6 классы);
2 место в районе Жижкун В. (9б класс);
3 место в районе Александрова А., Масленникова Н. (9б класс).
|
О.Н.Литвиненко
В.Н.Шальнова
В.Н.Шальнова
|
|
Открытая российская математическая интернет-олимпиада «Осень-2012»
|
Диплом 3 степени Дроздовская Е.(5бкласс);
|
А.В.Сорочан
|
|
Открытая российская математическая интернет-олимпиада «Зима 2013»
|
Сертификат участника Иванов Н. (5б класс)
|
А.В.Сорочан
|
|
«КИТ»
|
1 место в районе Козлов Р., Кузьмин И
(8 класс), Романюк Г. (10б класс), Куприянова П. (11 класс)
2 место в районе Коляк Я. (10а класс), Андриянов А. (11 класс)
3 место в районе Александров Г., Курбангалеева ю. (11 класс), Набиев Р. (10б класс)
|
Н.В.Луговая
|
|
«ЧИП»
|
Результатов пока нет
Баранов, Коневиченко Д. (7а класс)
|
И.В.Ефимова
|
Межрегиональный уровень
|
|
Межрегиональная заочная физико-математическая олимпиада среди учащихся 5-8 классов
|
Диплом 1 степени Геращенко М., Мишина Е.(6а,6б класс)
|
Грязнова Н.С.
Шевченко И.В.
|
Международный уровень
|
|
Британский бульдог
|
4 место в регионе Королев Б., 10б класс);
1 место в районе Панченко А. (6б класс),
Королев Б. (10б класс), Дроздовская Е. (5б класс)
2 место в районе Леготин К, Алексейцева А. (4 аб класс);
3 место в районе Степанова Е.(5б класс).
|
Н.Б.Бабина
Шопина М.Н.
Н.Б.Бабина
Степанова Е.Ю.
Головина Л.А.
Степанова Е.Ю.
|
|
Участие в Российско – Американской программе «FLEX» по обмену старшеклассниками
|
Участвовало 19 чел., прошли 1,2. туры
|
Бабина Н.Б., Шопина М.Н., Степанова Е.Ю.
|
|
Шестой международный фестиваль детского литературного творчества
|
Победитель Маслова В (9б класс);
Участники (9, 6 классы)
|
В.Н.Шальнова
|
|
Математический конкурс-игра «Кенгуру-2013»
|
Результатов пока нет
|
Сорочан А.В.
Грязнова Н.С., Фураева Л.И., Шевченко И.В., Волошина И.Г.
|
|
Международный конкурс «Бобер» по информатике и информационным технологиям (8-11 классы)
|
Сертификаты участников
|
Н.В.Луговая
|
159 учащихся принимали участие в международном математическом конкурсе – игре «Кенгуру», 145 учащихся участвовали в международном конкурсе по русскому языку «Медвежонок», 101 учащихся в международной игре «Бульдог» (английский язык).
Выводы:
1. Впервые учащиеся стали призерами Всероссийской олимпиады по физической культуре.
2.В школе создана система работы с одаренными детьми.
3.Увеличивается количество учащихся, проявивших желание участвовать в олимпиадах.
4.Увеличивается количество призовых мест в региональных олимпиадах.
5.Активизируется заинтересованность учителей не только в участии в олимпиадах, но и в достижении высокой результативности.
6. Учителям информатики, физики, химии следует обратить внимание на подготовку учащихся к олимпиадам.
1.1.4. Анализ инновационной опытно-экспериментальной работы
|
