4. Описание системы экспертизы результатов инновационной деятельности:
Результаты инновационной деятельности обсуждаются на методических советах, заседаниях совета развития школы, службы здоровья, совещаниях при директоре и педагогических советах. Инновационные продукты подвергаются экспертизе, обобщаются и подводятся итоги для выявления рейтинга участия в инновационной деятельности. Инновационные продукты, предложенные на конкурсы, оцениваются районным и городским жюри. Результаты ОЭР отражены на сайте школы и в СМИ. 5 июня 2013 года на Совете развития района будет представлена работа по обобщению опытно-экспериментальной деятельности, методические материалы, инновационные проекты, портфолио учителей по формированию здорового образа жизни.
5. Описание результатов, полученных в процессе инновационной деятельности:
1 Пакет образовательных программ и УМК по формированию ЗОЖ ( программы, проекты, технологии, разработанные учебно-методические материалы, созданные учебно-лабораторные комплексы и т.п., в том числе продукты инновационной деятельности, готовые к использованию в практической деятельности образовательных учреждений города);
2.Модель мониторинга состояния здоровья учащихся и учителей
3.Программы и УМК для повышения квалификации и сопровождения педагогов
основного и дополнительного образования, реализующих задачи формирования ЗОЖ
4.Модель формирования ЗОЖ участников образовательного процесса
5.Совершенствование форм, методов, средств обучения и т.п.
6. Влияние инновационной работы на повышение эффективности образовательного процесса и учебно-методического, организационного, кадрового, материально-технического обеспечения образования в ОУ, развитие олимпиадного и конкурсного движения, повышения качества образовательных услуг, социализация обучающихся, подготовка к здоровому образу жизни и дальнейшему получению образования.
1.1.5. Информатизация образования
В 2012-2013 учебном году школа активно занималась внедрением в управленческий и образовательный процесс информационно-телекоммуникационных технологий. Мероприятия и достижения в данном направлении:
- участие в работе III международной конференции «Информационные технологии для новой школы» (доклад Луговой Н.В.);
- Открытая российская математическая интернет-олимпиада «Осень-2012», 3 место;
- Открытая российская математическая интернет-олимпиада «Зима 2013», сертификат участия;
- Открытая городская олимпиада «Информационные технологии»» (СПб ГУИТМОиИТ) – призеры;
- участие в открытой Всероссийской Интернет -олимпиаде по информатике – призеры;
- Всероссийский конкурс «Компьютеры, информатика, технологии» (КИТ): 1 место в районе Козлов Р., Кузьмин И (8 класс), Романюк Г. (10б класс), Куприянова П. (11 класс);
2 место в районе Коляк Я. (10а класс), Андриянов А. (11 класс);
3 место в районе Александров Г., Курбангалеева ю. (11 класс), Набиев Р. (10б класс).
- Городской конкурс компьютерной графики «Питерская мышь» . Герасимова А. 1 место в районе, Фараджова А. 1 место в районе, вышла в на городской этап;
- участие в районном этапе городского фестиваля «Использование информационных технологий в образовательной деятельности (призеры);
- Информационные технологии используются наиболее широко на уроках русского языка, литературы, математике, английского языка, истории, обществознания, географии, физики, биологии, в начальной школе;
- широко используются программно-методические комплекс «Кирилл и Мефодий», «Живая физика, «Подготовка к ЕГЭ» (русский, математика; английский язык, география, информатика, биология)
- школьные обучающие семинары-мастер-классы:
- «Технология организации диагностики качества образования в АИС «Знак».
- «Дистанционное обучение учащихся».
- «Электронный журнал»
- использование методических рекомендаций регионального центра оценки качества образования и информационных технологий «Информационные технологии в ОУ: традиции и инновации» (по материалам ежегодного фестиваля «Использование ИКТ в образовательной деятельности»);
- расширилась база электронных разработок к урокам:
- базы данных движения учащихся работают в режиме реального времени;
- база данных «Кадры» постоянно обновляется и работает в режиме реального времени;
- внедрен проект «Электронный журнал», «Электронный дневник» по всем предметам;
- действует система контентной фильтрации для исключения доступа учащихся к ресурсам сети Интернет, несовместимыми с задачами обучения и воспитания;
- прошли обучение по использованию ИКТ – 2 учителя: Левкина И.В., Маркушева М.Б. (дистанционное обучение в ИМЦ)
- использование возможностей сайта школы для информационного обеспечения участников образовательного процесса;
- представлены 2 микрофильма о школе.
1.1.6. Реализация целевых проектов Программы развития
1 четверть
Проект «Доступное качественное образование»
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Результат
|
1
|
Анализ инновационной деятельности и реализации Программы развития. Анализ организации деятельности школы по повышению качества образования, результатов ЕГЭ и ГИА.
|
Август, педсовет
|
Целевая установка и перспективы развития на новый учебный год
|
2
|
Педагогические советы:
- Обучение и воспитание подрастающего поколения – залог успешного будущего и повышения качества образования. Реализация направлений образовательной деятельности педколлектива.
- Личностная ориентация образования как педагогическая инновация для повышения качества образования.
|
август
ноябрь
|
Анализ деятельности педколлектива, достижения, проблемы, пути решения проблем, миссия школы,
Активизация использования инновационных технологий на уроках с личностно-ориентированной направленностью.
|
3
|
Реализация ФГОС в начальной школе. Круглый стол «Формирование универсальных учебных действий на ступени начального образования».
|
октябрь
|
Представление опыта работы Ардашевой С.Ю. и Резаковой О.Н. по проблеме внедрения ФГОС второго поколения.
|
4
|
- Разработка и реализация мероприятий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования (ФГОС ООО) в ГБОУ СОШ №556 Курортного района Санкт-Петербурга,
реализующей программы основного общего образования,
на период 2012-2015 г.г.
|
октябрь
|
Организационное обеспечение введения ФГОС основного общего образования
|
5
|
Школьные семинары:
- Технологии работы со школьной документацией «Объективность выставления отметок»
- Инновационная деятельность в 2012-2013 учебном году. План ОЭР. Модель обобщения опыта работы по созданию ЗОЖ для повышения качества образовательных услуг.
|
октябрь
октябрь-ноябрь
|
Соблюдение объективности и норм выставления отметок.
Обобщение опыта по данной проблеме
|
7
|
Проведение совещаний при директоре, заместителе директора, производственных совещаний по вопросам качества образования.
|
сентябрь-октябрь
|
Повышение качества обучения. Отслеживание результатов деятельности учителей в рамках раздела «Внутришкольный контроль. Состояние преподавания».
|
5
|
Проведение методических советов и МО, по вопросам качества подготовке к итоговой аттестации.
|
сентябрь-октябрь
|
Активизация работы МО по вопросам качества образования, дифференциации обучения и воспитания.
|
6
|
Ведение модуля «Электронный журнал».
|
сентябрь-октябрь
|
Расширение информационного пространства с родителями.
|
7
|
Совершенствование электронного учета успеваемости.
|
сентябрь-октябрь
|
Определение динамики успеваемости
|
8
|
Разработка плана подготовки учащихся к ЕГЭ. Активное использование тестовых форм оценки знаний (подготовка к ЕГЭ).
|
сентябрь-октябрь
|
Повышение качества обучения при подготовке к итоговой аттестации.
|
Проект «Педагогическая компетентность. Учитель XXI века»
1
|
Анализ педагогических ресурсов
|
сентябрь
|
Определение потребностей в курсовой подготовке
|
2
|
Организация работы методического совета школы (МС) и МО, ориентирование их деятельности на повышение качества образования, уровня профессионального мастерства педагогов, учет потребностей и реального уровня компетентности учителей.
|
сентябрь
|
Повышение профессиональной компетентности
|
3
|
Контроль прохождение аттестации.
|
сентябрь-октябрь
|
Повышение или подтверждение категорий
|
4
|
Создание карты прохождения курсов повышения квалификации педагогов по годам и ИКТ
|
октябрь
|
Индивидуальный образовательный маршрут
|
5
|
Разработка проекта программы «Кадровый потенциал. Моделирование внутришкольной системы повышения квалификации педагогических кадров»
|
октябрь
|
Предпосылки участия в конкурсе инновационных продуктов.
|
6
|
Реализация раздела «Внутришкольный контроль «Организация учебной деятельности учителя»
|
сентябрь-октябрь
|
Выявление уровня преподавания.
|
7
|
Проведение педагогического совета о выдвижении кандидатур на награждение нагрудным знаком «Почетный работник общего образования»
|
октябрь
|
Выдвижение кандидатуры учителя начальных классов Резаковой О.Н.
|
8
|
Проведение школьного мониторинга «Использование инновационных технологий»
|
конец октября
|
Выявление уровня использования современных технологий.
|
9
|
Анализ деятельности педагогов по повышению качества образования (самоанализы деятельности, отчеты на Методических советах и совещаниях при директоре
|
сентябрь-октябрь
|
Выявление рейтинга педагогов
|
10
|
Участие в работе районных и городских методических объединениях
|
1 четверть
|
Повышение профессиональных компетентностей
|
11
|
Участие в работе районных и городских конференций и семинаров согласно графика
|
1 четверть
|
Повышение профессиональных компетентностей
|
13
|
Посещение театров, экскурсии.
|
В течение года
|
Повышение культурного образования
|
Проект «Талантливый ребенок и портфолио»
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Результат
|
1
|
База данных талантливых детей
|
сентябрь
|
Организация работы с одаренными детьми
|
2
|
Влечение учащихся в работу семинаров, форумов, фестивалей районного, городского уровней.
|
в течение года
|
Повышение мотивации и социализации учащихся
|
3
|
Расширение зоны платных услуг и внеклассных занятий в ОДОДе.
|
сентябрь
|
Улучшение качества знаний
|
4
|
Реализация программы «Работа с учащимися, имеющими высокую мотивацию к учению. Одаренные дети»
|
в
в течение года
|
Совершенствование работы с одаренными детьми
|
5
|
Активизация учащихся в олимпиадном и конкурсном движении
|
октябрь
|
Повышение мотивации учащихся к учению
|
6
|
Круглый стол с учителями и детьми « Роль самообразования учащихся в повышении качества образования».
|
октябрь
|
Повышение роли самообразования
|
7. Конференция НОУ «Эрудит». сентябрь Активизация работы
НОУ
Проект «Школа здоровья»
№
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Результативность
|
1
|
Участие в городском семинаре
для методистов по физической культуре (АППО) по здоровьесбережению.
|
октябрь
|
Повышение профессиональной компетентности в области ЗОЖ
|
2
|
Организация работы в группах спортивной направленности ОДОД
|
сентябрь
|
Развитие двигательной активности учащихся, укрепление здоровья.
|
3
|
Информационно-педагогическая деятельность школьного Музея спорта
|
август-сентябрь
|
Ориентация на формирование культуры ЗОЖ.
|
4
|
Проведение Олимпийских уроков
|
сентябрь-октябрь
|
Участие в олимпиадном движении
|
5
|
Вовлечение детей в спортивные соревнования (Сестрорецкая миля и др.)
|
сентябрь-октябрь)
|
Развитие физических способностей учащихся.
|
6
|
Участие в акции «Спорт против наркотиков»
|
сентябрь и далее
|
Профилактика правонарушений
|
7
|
Организация экскурсий «Музей гигиены» и др.
|
сентябрь-октябрь
|
Развитие культуры ЗОЖ
|
|
Круглый стол Здоровьесберегающие
«Функциональная грамотность учителя в вопросах охраны
и укрепления здоровья».
|
октябрь
|
Активизация ЗОЖ технологий
|
|
Обсуждение итогов участия во Анализ достижений в
Всероссийском конкурсе
«Здоровое поколение»
|
октябрь
|
Анализ формирования ЗОЖ
|
8
|
Участие в работе круглого стола «Здоровые дети – здоровая нация» (Степанова Н.В.)
|
октябрь
|
Формирование ЗОЖ.
| |
